美术教师个人述职报告

[必备]美术教师个人述职报告

　　在生活中，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的美术教师个人述职报告，欢迎大家分享。

美术教师个人述职报告1

　　本学期，我采用了笔试和平时作业的评比方式，其中笔试主要考察书本上的基本知识，而平时作业则认真批改，分等级评比。因此，平时作业对于期末成绩占了70%，使得每个班的及格率都达到了90%以上，优秀率也达到了30%以上。

　　除此之外，我还经常收集各种美术作品，让学生多看、多体验、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更多美的感悟。在教学上，我充分利用学校现有的器材，让学生接触到更多关于美术的器材，激发他们的研究兴趣。同时，我也积极研究专业知识，以便源源不断地为学生提供优质的教育资源，相信在以后的教学中，我会有更好的表现。

　　在教学工作方面，我积极投身教改，努力做好本职工作。作为一名美术教师，我始终以高尚的道德情操、良好的师德师风来引领自己，规范自己的言行，既教书又育人。同时，我遵守学校的规章制度，认真负责地担任初一、初二年级的课程教学，较好地研究和把握各年级教学重点和难点。此外，我还积极参与学校美化、板报设计、课外兴趣小组的活动，以及担任教导处的工作。

　　在具体教学方面，我认真备课，制作有利于吸引学生注意力的教具及课件，并在课后及时总结和归纳。我注重提高上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时，我也充分考虑每个学生的研究需求和能力，让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，我也积极投入新课改实践中，加强研究活动的综合性和探究性，激发学生研究美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。

　　在教学欣赏课中，我注重培养学生的审美能力，引导他们展开想象和比较，而不是简单地代替学生的感悟和认识。我通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。为丰富教学内容和美术信息，我使用了多媒体等多种教学手段，开拓视野，增强学生的形象感受能力和想象能力。

　　我注重发挥学生创造性能力，因此发布作业练，同时注重对学生作业过程和创新方面的发展性评定。我会及时批改学生的作业，并透彻评讲他们在作业过程中出现的共性问题。

　　我积极参加各类美术业务研究和理论研究，例如在20xx年11月份参加了县里组织的美术教研活动。我还利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中，我校温家姝的作品被县选送到市里参展。

　　陶行知先生说过，“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话深深地印在我的心中，我深感一个人民教师的责任和光荣。成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始。我必须勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我充满信心。我相信岁月永远垂青于乐于奉献、求真务实的人。我会不断研究和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。

　　在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，以高尚的道德情操、良好的师德和师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，既教书又育人。我担任初一、初二年级的课程教学，较好地研究和把握各年级教学重点和难点。我还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外，我还担任教导处的工作。

　　我认真备课、授课，每一课都做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。我还努力提高教学质量，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

　　在教学中，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易、轻松、愉快。我充分考虑每一个学生的研究需求和能力，让各个学生都得到提高和发展。同时，我积极投入新课改实践中，以学生为主，加强研究活动的综合性和探究性，激发学生研究美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的.能力，促进学生的个性形成和全面发展。

　　在欣赏课中，我注重培养学生的审美能力，引导学生展开想象，进行比较，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。我运用多种教学手段，如多媒体等，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强学生的感受能力和想象能力。

　　在作业练中，我注重发挥学生的创造性能力，同时注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。我及时对学生的作业进行批改，将他们在作业过程中出现的共性问题进行透彻的评讲。

　　我积极参加各类美术业务研究和理论研究，如在20xx年11月份参加县里组织的美术教研活动。我利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中，我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。

　　最后，我深感一位人民教师的责任和光荣，展望未来，我信心百倍。我会不断研究和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。

美术教师个人述职报告2

　　新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。

　　新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美潜力，感知力，想象力，表现力等方面的潜力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，透过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：

　　抓好常规教学。

　　1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

　　2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。

　　加强自身建设。

　　从目前教育发展的要求出发，认真开展"两学"(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。具体做法是：

　　1，坚持参加群众学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。

　　2，在学习中学会反思，改善自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护群众利益，不做有损学校声誉的事.

　　关注学优生，进行培优训练

　　加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长.用心组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师.

　　在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了如下的计划：

　　课前准备：备好课.

　　认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好.

　　了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的`预防措施.

　　思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动.

　　课堂上的状况.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意.

　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.

　　用心参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平.

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量.

美术教师个人述职报告3

　　时光飞逝，岁月如梭，转眼间一个学年过去了。回顾这学年所从事的高一高二美术教学工作，基本上是已经完成了任务。工作中我享受了收获的开花结果喜悦，也在工作中发现见到一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真反思加以改进改进。现作年终总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待以后的不断提高。

　　一、教学方面：

　　1、按照学校工作运营管理规定，认真备好课，写好教案，决心上好每一节课。美术科一周每班四节，这对于学生毕竟的很重要的这么一节课；对老师来讲是比较难上的写作文。所以怎么上好每节课对老师对学生都是甚至很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关复合材料材料。

　　2、利用学科特点和自身条件，组织部分的学生参加学校每年和的书画展一度永川区的一些绘画和科技方面的比赛。利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺展示周举办了项目管理作品展览，取得了一定的效果。参加的还是以高一、二的学生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大。对学生的审美情操的提高起价值观念了一定的作用。

　　3、在美术课教学中做到中其有的放矢，有重点有难点，当心美术课内容的调整，以消除“美盲”为目的，理论知识为主，美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类，让学生都能知道些美术科学知识方面基础知识，在美术的领域不再是个盲人。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和钻研基本技能，培养学生健康的`认知情趣、初步的审美能力和良好的高尚情操情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和造就能力。我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。

　　4、在教学之余，我也注重自身发展战略进步。除了参加教研组教研活动外，我还注意到朋友圈广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇高中的美术课件，分类进行讲解。嘿嘿的时候自己也喔画了一些画，除提高自身的专业领域素质外，对学生也有一些示范作用。在生活上考虑形象，为人师表。

　　二、我的经验与经验和教训方面：

　　1、要不断加强美术情感教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

　　2、要贯彻设计模式原则，采取多种教学形式，全面落实学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，率直地进行艺术表现和创造。

　　3、教师应加强示范，并积极利用展示图片、美术作品、等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　4、美术教学要尽量注意学科当心间的联系。如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。

　　总之，基层工作本学年的工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将管理工作要在下一学期的工作中，以饱满的热情，取长补短，以待来如虎添翼年教学水平更上一层楼，更好地为学生服好务。

美术教师个人述职报告4

尊敬的领导、各位老师：

　　我是XX学校美术教师XXX。感谢各位对我的信任和支持，今天我向大家汇报一下我这一年来的工作情况。

　　工作回顾

　　自从加入XX学校以来，我始终把教书育人作为第一要务，秉承着“用心教育，用爱成就” 的理念，努力做好每一堂美术课。我注重激发学生的创造力和想象力，引导他们通过绘画作品表达内心世界。我也注重培养学生的审美能力和艺术修养，让他们在欣赏美术作品中得到情感的陶冶和心灵的享受。

　　在日常教学中，我坚持因材施教，采取多种教学方法，随机应变，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握专业知识。我还利用课余时间开展各种美术兴趣小组活动，扩大学生的艺术视野，提高他们的绘画水平。

　　课外活动

　　除了课堂教学，我还积极参与学校举办的各项美术活动。例如，我指导学生参加校内绘画比赛和校际美术交流活动，为学生提供了更广阔的展示平台。同时，我还组织学生参观美术馆、画廊等，让他们近距离接触名家作品，激发他们对艺术的热爱和追求。

　　学生成长

　　在过去的一年中，我看到了学生们的'进步和成长，不仅在绘画技巧上有所提高，更重要的是他们对艺术产生了浓厚的兴趣。一些原本对美术不感兴趣的学生，渐渐喜欢上了涂鸦、创作，这让我感到非常欣慰和鼓舞。

　　存在问题

　　在工作中，我也发现了一些问题，比如学生的基础薄弱、学习态度不端正等，这些问题需要我进一步深入思考和改进教学方法，以更好地帮助学生提升绘画水平，树立正确的学习态度。

　　明年计划

　　未来，我将继续努力，加强自身修养和专业知识的学习，不断探索适合学生的教学方法，提高教育教学质量。同时，我还将积极组织学生参与各种艺术竞赛和展览，拓宽学生的艺术视野，为他们提供更多实践机会，培养更多优秀的艺术人才。

　　结语

　　总而言之，我将一如既往地发扬优良传统，努力工作，为学校的美术教育事业贡献自己的力量。同时，我也将虚心接受各位领导、老师的批评和建议，不断改进自己，为学生成长成才贡献更多的智慧和力量。感谢各位领导、老师的聆听！

　　以上就是我这一年来的工作述职报告，谢谢大家！

美术教师个人述职报告5

尊敬的领导：

　　在校领导的关怀下，教师们的帮忙下，我喜爱学校，喜爱本职工作，喜爱学生，能以“师德”标准自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：

　　一、积极投身教改，努力做好本职工作

　　要想成为一个好教师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行，做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

　　二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责

　　担当初一、初二年级的课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参加学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担当教育处的工作。

　　1、仔细备课，授课。

　　每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。

　　2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。

　　在课堂上留意调动学生的积极性，加强师生沟通，表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习力量，让各个学生都得到提高进展。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的'兴趣，培育学生的创新精神和解决问题的力量，促进学生的共性形成和全面进展。

　　在教学观赏课中注意对学生审美力量的培育，引导学生绽开想象，进展比拟，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。

　　3、从发挥学生制造性力量动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的进展性评定。同时对学生的作业准时进展批改。将他们在作业过程中消失的共性问题进展透切的评讲。

　　三、积极参与各类美术业务学习和理论学习

　　在20xx年11月份参与县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造，不断追求崇高的抱负，实现自己的人生价值。

美术教师个人述职报告6

　　一、班主任工作

　　在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现结构性问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。形塑一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各各个方面的表现都比较好，并在单杠中荣获级组平衡木第一名。

　　二、教学工作

　　在教学的工作上，根据学校的工作首要目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制订制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和，保证了保证整个教学工作的`顺利开展。

　　在教学的过程中，学生是主体，让学生学好职责知识是训导主任的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教学内容，不断探索，尝试各种教学研究的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极实施教学改革。

　　十分积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代专业领域教育工作的动向，开拓教学视野和思维。

　　艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的相异兴趣爱好，不同的生活感受每种和不同的表现形式，方法等等，使艺术风格他们形成自己不同的风格，不强求一律。

　　艺术的神韵魅力就在于审美个性的独特性，越有特质的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中所，下意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种的游戏、比赛等教学手段，充分调动浓厚兴趣他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康始终保持的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行版画时充分得以需要进行自由地运用。

　　三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

　　抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的工艺美术基础，发掘有美术兴趣、特长的大学生学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的方案计划、步骤，方法，或进行有效的培训教学。高级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有提案、有步骤的专业技能之后，美术水平有了很大的不断提高。所创作出更的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的工艺性。在的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并商业行为在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

　　四、其它工作

　　除了日常的教学组织工作之外，并负责校内大部分的其他工作宣传工作，为了能做好教会学校学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按规定保质完成工作。如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等。

　　在这一学年的其他工作中，通过和同学共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还切实增强需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的中华文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

美术教师个人述职报告7

　　在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

　　一、班主任工作在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。

　　二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

　　通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的.不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

　　三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。

美术教师个人述职报告8

　　在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：

　　一、学生情况分析

　　二年级学生，有以下特点：

　　1、学生有浓厚的绘画兴趣。

　　2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。

　　二、教学工作

　　在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的.特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　三、教学措施

　　1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

　　2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

　　3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

　　4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

　　5、 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。

　　四、自身素质的培养

　　课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。

　　

美术教师个人述职报告9

　　本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。

　　在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。20xx年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩。

　　对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，20xx年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。

　　在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的.各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，继续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。

　　一、学生情况分析

　　二年级学生，有以下特点：

　　1、学生有浓厚的绘画兴趣。

　　2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。

　　二、教学工作

　　在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

　　在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

　　三、教学措施

　　1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

　　2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

　　3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

　　4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

　　5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。

　　四、自身素质的培养

　　课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。

美术教师个人述职报告10

　　作为一名，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:

　　（一）激发学生学习美术的兴趣

　　心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种实验性的'手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。

　　（二）培养学生创造思维能力

　　教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。

　　（三）提高教师的自身素质

　　教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。期间获得的一些成绩：

　　公开课和讲座：

　　xxxx年上z市金陵片级展示课《雪》

　　xxxx年建山片荆林片活动中作了内容为《美术新课标中同课异段教学目标的探究》

　　论文获奖：

　　z市：《用个性化教学钥匙促进艺术能力发展》二等奖

　　xxxx年z市中小学艺术论文二等奖

　　个人比赛获奖：

　　校级教学比武二等奖。

　　建山片级赛课二等奖

　　xxxx年z市“diy”美术教师比赛二等奖

　　xxxx年z市庆“三八”女教工书画比赛三等奖

　　xxxx年校“新秀杯”赛课一等奖

　　xxxx年市基本功大赛优秀奖

　　xxxx年z市“弘扬正则文化，感受正则精神”书画展中入选。

　　个人荣誉

　　xxxx年镇级先进教师

　　xxxx年市级元旦画展美术优秀辅导员

　　xxxx年z市优秀教师

　　xxxx年市级元旦画展美术优秀辅导员

　　xxxx年区先进教师

　　xxxx年市级元旦画展美术优秀辅导员

　　学生获奖：

　　z省级科技画展比赛中有特、一、二、三等奖15名

　　z市级比赛中有一、二、三等奖43名

　　在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。

美术教师个人述职报告11

　　本学期，九月我担任两级工作中的部分工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作，现将我对个人在工作方面的几点认识汇报如下：

　　教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。

　　一、爱岗敬业，忠于教育事业

　　热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

　　对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

　　二、热爱学生，平等对待每一位学生

　　关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的`学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

　　但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。

　　三、努力提高自身教学水平

　　精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

　　四、努力提高自身道德修养

　　通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

美术教师个人述职报告12

　　期末之际，回顾一学期来的其他工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索，忙碌的是紧跟追随全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结：

　　一、思想认识

　　在这学期里，我立场坚定严于律己，热爱党的教育事业，第二阶段贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样作用的促进作用。积极参加学校组织的这两项政治活动。一学期来，我服从学校的其他工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　二、教学工作

　　1、备课深入细致。平时认真的所研究教材，多方参阅各种参考资料，力求深入理解讲义，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重教学活动效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学内容中注意抓住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学教学研讨社会活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师幼儿教育请教并经常在一起讨论教学活动问题。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的.学习紧急状况，以便在辅导分清中做到有的放矢。

　　三、其它方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的每项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，小学一个暑假里一边完成学校的各项任务，一边准备读物和使劲学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

　　卡泽雷刻画是塑造灵魂的综合性艺术。在培训课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中所，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作甚微开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的动人明天奉献自己的力量。

美术教师个人述职报告13

　　在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：

　　一、努力贯彻党的“十六大”精神，积极投身教改，积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

　　二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担初三18个班超工作量的前提下，还积极参与学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等。

　　1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。

　　2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。

　　在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。

　　3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的.问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，以致有的放矢。

　　三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：（一）、于20xx年和20xx年参加了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。20xx。6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。20xx。4滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。（二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。20xx年辅导学生参加首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展”，所有6名学生作品都入选，学校获组织奖。20xx年辅导学生在“市中学生美术比赛”中获两个三等奖，本人获优秀指导教师三等奖。20xx年 “在阳光下成长”绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。

　　四、教师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关心和支持下，本人于20xx年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。为提高自身素质，积极撰写论文：20xx年论文《音乐在美术教学中的应用》获校 “三立杯”论文评比二等奖，20xx。1年论文《教学设计中的设计教学》在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖。20xx年教案《欣赏。评述——线的艺术语汇》获过三关青年教师教案评比二等奖，校青年教师“主题班队活动设计”获二等奖等。20xx。1年《浅谈美术欣赏课的误区》获校论文评比优秀奖。20xx年《多元智能理论对中学美术教学的启示》获市“育才杯”教育教学论文评比二等奖。《动态分组在中学美术中的运用》05年12月市教研中心获三等奖。《美术教学中合作任务的设计》在20xx年市教育科研论文评选获三等奖。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。

美术教师个人述职报告14

　在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以"师德"规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：

　　一、努力贯彻党的"十六大"精神，积极投身教改，积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言"落红不是无情物，化做春泥也护花。"坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

　　二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担初三18个班超工作量的前提下，还积极参与学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等。

　　1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。。每一课都做到"有备而来"，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。

　　2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。

　　在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。

　　3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的'问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，以致有的放矢。

　　三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：（一）、于年和年参加了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。。6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。。4滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。（二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。年辅导学生参加首届"江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展"，所有6名学生作品都入选，学校获组织奖。年辅导学生在"市中学生美术比赛"中获两个三等奖，本人获优秀指导教师三等奖。年"在阳光下成长"绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。

　　四、教师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关心和支持下，本人于年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。为提高自身素质，积极撰写论文：年论文《音乐在美术教学中的应用》获校"三立杯"论文评比二等奖，20xx。1年论文《教学设计中的设计教学》在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖。20xx年教案《欣赏。评述——线的艺术语汇》获过三关青年教师教案评比二等奖，校青年教师"主题班队活动设计"获二等奖等。

　　述职人：

　　20xx年xx月xx日

美术教师个人述职报告15

　　本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。

　　在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩。

　　对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的`对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。

　　在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，继续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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