【精品】感悟生活作文合集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的感悟生活作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感悟生活作文 篇1
眨眼间，小学的六年稍纵即逝，迎来的是初中这个崭新的学习生涯。
比起小学来，初中的任务与压力都要大很多倍，再加上我以及绝大部分同学是寄宿于学校的，生活上的自理也成了一个必要的负担。回忆起小学的轻松悠闲，想象中学的学习及生活压力；回忆起小学在家中的衣食无忧，想象中学求学的背井离乡；回忆起小学同学之间的快乐趣事，想想中学同学之间的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流泪，比如室中的七号与八号。一号与三号呢，也有些不快。我虽然有些放不下，但是时间不允许呀！难怪大人们常说：“要是能回到小时候就好！”
想起时间，朱自清的名作——《匆匆》可真是体现得淋漓尽致啊！在寝室中，同伴们都说：“三年可真长啊！”可你想想：小学的六年一刹那间就去了，三年，还长么？在我所度过的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就发生在昨天一样。我想啊想，想起了派克六十大寿时，面对儿孙满堂，想哭，因为他的一生都是在“盼”中度过的。现在，生命就差不多到头了，还没尝过一次感悟生活的滋味。我们何尝不是呢？面对终要完结的生命，让我们好好体验一下生命的快意吧！
家，多么美好的一个字眼儿呀！而今，我却要离开这个充满和谐，美丽与团结的世界，到外面去“闯下”了。说实话，在第一周，我有哭过一次，但是到了第二周，我就不想哭了。为什么呢？我想起了七年级年级组组长的发言：“……我知道，你们（指全年级）中的有些人想家，想哭，难受！但是你们想过没有：你们的父母，比你们难受一千倍！”我听了，转念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永别，在往后的日子还可以见到的'！现在自己来这儿的目的难道是哭吗？不，是努力学习，为以后的幸福生活打基础。”想到这儿，我那迷惘的双眼刹那间亮了起来，心中的阴影也云消雾散了。
在宿舍的生活中，有趣事儿，也有坏事儿。趣事儿是在整个寝室，整层寝室楼、整层楼的老师及宿管干部们之间发生的新奇事件。坏事儿是在楼层中发生的打闹事件，棘手的问题以及扣分情况等难以处理的事，在这儿我就不细说了。
总之，在来广益这两周之间，在与新同学共同生活的两周之内，在新环境中学习的两周之内，我学到了很多。在这儿，我逐渐地找到了自身的差距，并且也努力地发挥自己的特长，我请回了自信！
小学的六年已随风飘过，随之迎来的是初中这个咱新的学习生涯。在这儿，我一步一步，慢慢地，走向阳光灿烂的美好明天……
感悟生活作文 篇2
早上，我做完作业，就向东塘的恒远书城出发，很快，我就找到了一本我中意的书，不管三七二十一，向收款台挤去，一排长队前，一个女孩正在交款，电子计价器后面伸出一只纤细的手，取走那女孩的钱，但对我递过去的钱手却视而不见，我强忍住被人忽视的怒大。
不一会儿，我习惯性地把书递上去，那手像长了眼睛似的，绕开我取走了另一个男生的钱。
我满脸狐疑地掂了掂脚，又把钱递上去，“就买这本书”我有点气急败坏了，营业员仿佛又聋又哑，全然不理，收款的那双手依然绕过我，取走了别人的.钱，“技艺”一次比一次娴熟。
我垂头丧气地离开收款台，忽然一个童声传过来：“妈妈，来排队了！”只见一对母女排在队尾，此时，一种羞辱和不安涌上我的心头，不过，心中又冒出一丝窃喜，排队不就好了吗？
活动一下，站到队尾，心安理得地抬起高昂的头，那电子计价器的哒哒声，也不再令我烦躁不安了，于是我偷闲打开了书本，尽情遨游在知识的海洋之中。
“孩子，交款了。”我回过神来，轮到我了，对我这个曾经的插队者如此热情，真让我“受宠若惊！”我抬起交钱的手，突然，一个“不速之客”又插了过来，但营业员那只手依然“神”得很，取走了我的钱。
走出书城，外面仿佛又是阳光灿烂了，我若有所悟的汇入茫茫人海之中……
感悟生活作文 篇3
小学生活已经结束了，就如一支引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟火；就如一场引人入胜的音乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。
回首过去，那段美好的回忆，被时间的海浪冲到童年的沙滩，同学之间的友谊，凝聚成一颗纯净无瑕的结晶，那些喜怒哀乐，悲欢离合被收藏在时间的古书里。六年的朝夕相处，六年的喜乐生活，挥手告别以后的我们，各奔东西，难免会有些舍不得。舍不得我亲爱的同学们，舍不得六年来深厚、真挚的友谊，舍不得那段美好、欢乐的日子。
六年时间的磨炼，让我们从一个懵懂的小孩，变成机灵、稳重又颇有几分成熟的.大孩子。那些童真、童趣已被时间封锁，那开启枷锁的钥匙也逐波而流，找也找不到了。我们慢慢地长大，别人发现了，而自己却没发现。就好如一睡醒，就变成了大孩子了。我恨时间，恨它来去匆匆，恨它夺去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢？每天去恨它却是一种消极的状态。所以，我只能够去利用它罢了。
六年的相处，让我对班上的每一个同学都有了解。他们的个性，他们的优缺。把班编织成了我们的“第二个家”，我们犹如是一家人，同在学习，同在玩耍，彼此也结下了深厚的情结，毕业那一天的到来，我们告别了同学，告别了老师，告别了我们的班！
我忘不了那一天，忘不了！我忘不了同学们泣不成声，那大颗大颗的泪珠，那难过的表情，我都忘不了。我多想再看到同学们久违的笑，欣慰的笑，热情的拥抱，忘不了最后的告别。在面对分别，我们要乐观。有个人曾这样说过：“忘掉过去，迎接未来”。既然事已经过去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起来，才有信心，去继续奋斗。已经进入初中的我，只有真心地祝福大家。
再见，我的同学，再见，可爱的母校，再见，敬爱的老师，再见，难忘的六年。
感悟生活作文 篇4
开学了，我不再是一个小学生了，更上一层楼，我是中学生了。入学后的第一项任务就是军训，我可是一个不爱运动的人，真是担心自己坚持不下来。
随着“一二一”的声音，老师把我们带到了操场上，交给了教官。我们的教官很精神，一米七五的个子，瘦瘦的.，皮肤晒得很黑，像被刷了一层黑油漆似的，你别看他不是那么魁梧，可嗓音很大，刚开始训练的时候我还有些小兴奋，小激动。
教官把我们带到最热的地方，命令：“现在开始站军姿，挺胸、抬头、两腿加紧，立正站好。”过了一会儿，有人说：“教官，我腿疼。”教官只是不紧不慢地回应了一句：“刚开始是有点疼，过会儿就没事了！”那个同学只是无可奈何的站在那里。看来教官很严厉。
站了大概有半个多小时，教官说：“来，大家解散，去喝水，两分钟站队集合。”听到这里，我整个人都慌了，拔腿就跑到水杯那里去，很快两分钟过去了，我听到教官的哨声，立马从地上站了起来，跑到教官那里，好紧张的节奏呀。
第二天，班主任说：“我们班要选出两个班长，一男一女，有谁要自荐或推荐的吗？”我犹豫了一会儿，心里有两个声音在斗争，一个说——试试吧，给自己一个机会！一个说——别举了，免得给自己找麻烦。最终我还是选择了给自己一个机会试试，于是我便举起了手。老师微笑着说：“很好，上来做个自我介绍吧！”
当了班长，我心里多了一份责任，肩上多了一份重担，我现在不仅要考虑自己，还要顾全大局考虑全班。
下课后一群人拥过来说：“你好勇敢呀！”我笑了笑说：“那请你们以后多多配合我，支持我，不然我就成光杆司令了！”过了会儿教官说：“班长选好了，我们下楼训练吧！”
中午吃饭的时候人很多，吃完饭时间不多了，教官让我们抓紧时间回宿舍休息一会儿，一点五十下楼集合。回去后，我坐在床上感觉脚疼得像断了一样，刚睡觉就听到哨声，立刻跳下床换了鞋跑了下去。这时我看到许多人找不到队伍，身为班长，我有责任去召集他们。
通过这几天的训练，我明白了，当班长有责任，有义务去帮助别人，只有这样我们的班级才会更优秀，更强大！
感悟生活作文 篇5
是否曾经有过：一个人走在路上，静静地，数着路灯慢慢的往前走;是否曾经有过：一个人躺在草地上，哼着歌，数着天上的星星;是否曾经有过：一个人坐在教室里，呆呆地望着窗外，让自己的心从久经的忙碌中安静下来。
我爱慢生活。从慢中收获心灵的沉淀，从慢中得到灵魂的升华。
一个人，一首歌，在这繁忙的季节中寻求一丝宁静。
在以“数字”和“速度”为衡量指标的今天，少数人仍然保有快乐人生的能力生活。“慢生活”不是支持懒惰，放慢速度不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡。当然，工作重要，但闲暇也不能丢。大学生活也许是我们能享受慢生活的最佳时期，学会慢生活，才能慢慢的找出学习与工作的平衡支点。‘慢’是‘快’的基础。
你只有习惯慢生活，才能够快速找到定位，而不会迷失自己。记得大一结束的时候，导员问过我们这样一个问题：用两个词来形容一下自己的大一生活，结果好多人都是用迷茫，混沌等一类的词来形容。其实之所以大家迷茫就是因为太注重速度，而忘记了要慢下来才能更好的看清前方的路，找准自己的定位。
要慢下来，是因为“快”让人错失了很多美好的事物。
“慢生活家”卡尔·霍诺指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懒惰，而是让速度的指标“撤退”，让生活变得细致。这是相对于当前社会匆匆忙忙的快节奏生活而言的另一种生活方式，这里的`“慢”是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。让我们静下来细心想想，从早到晚，很多人都只是在教室、宿舍、食堂这三点间移动，虽然就只是这样，但我们还是感觉到忙碌，所以时间久了，自然而然地也就感觉累了，乏了。享受慢生活不是让我们放下手里的工作，而是从另一种更加成熟的角度去完成我们的任务。慢生活是一种品质，也是一种智慧，更是一种境界。
富兰克林的：“实际那就是生命，时间就是金钱。”对绝大部分中国人来说还是至理名言。虽然现在我们大部分人还不具备慢生活的现实条件，但“慢生活”的价值理念可以并也应贯彻我们的生活、学习和工作当中去。未来是我们的，享受“慢”的境界，才能更好的享受属于我们的未来世界。
中国当代学者林语堂，他崇尚“自由和淡泊”。在《生活的艺术》一书中写到“让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。当一个人优闲陶醉于土地上时，他的心灵似乎那么轻松，好像是在天堂一般。事实上，他那六尺之躯，何尝离开土壤一寸一分呢?”他所追求的不只是慢生活，而是境界更高的慢灵魂。“慢”已不容置疑。“慢”的智慧需要我们去探寻。
“慢”是一种健康的心态，是一种积极地奋斗，是对人生的高度自信，是一种高智、随性、细致从容的应对世界的方式。她只会让你更高效，更优雅，更接近幸福。
感悟生活作文 篇6
今天一大早，下起了淅淅沥沥的小雨。我急着上学，随便拿了门边一把伞就出门了，连妈妈在后面叫我都没听见。
今天是爸爸送我上学，坐到了车上，我才看了看自己手中的伞：它既不是色彩鲜艳的彩虹伞，也不是可爱的`粉色卡通伞，它只是一把颜色丑陋，又印着花里胡哨图案的广告伞。
我急坏了，这样的伞撑去学校，肯定会被人嘲笑是“移动广告”，可换又没法换，车子已经离家很远了。没办法，看来我只能硬着头皮撑着这顶伞上学了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了学校，我磨磨蹭蹭地下了车，躲躲闪闪地撑起那把丑陋的伞，鼓起勇气走进校门，生怕路上碰到同班同学。
果不其然，一路上有同学用异样的眼光看着我，好像都在笑话我。我低着头，快步走进教室，立刻把伞扔进了伞桶，心里默默地希望午餐时不要下雨，不然又要出丑了。
中午，还是降下了小雨，雨虽然不大，但不带雨伞绝对会被淋湿。我迈着缓慢的步子，朝伞桶走去，却意外地发现其中有一把彩虹伞也是我的。我心里高呼万岁，兴奋地打上我的彩虹伞，去食堂吃饭了。
下午，我照样打着我的漂亮彩虹伞回家。到家了，妈妈问我：“那把广告伞呢？”我支支吾吾：“那么难看，我……我……放学校了。”妈妈看出了我的不悦，对我说：“下雨天带伞，重要的不是伞上的图案好不好看，而是你有伞。”
我细细品味，对呀，伞上的好看图案又不能帮我们避雨，有什么用呢？实用才是最好的。
感悟生活作文 篇7
昨天，又昨天；今天，又今天；明天，又明天。日历渐渐稀薄，忽然发现，那是时间的痕迹。似乎，总是在麻木的等待。何时，才能历尽再算算，我又还有多少天能够挥霍。上天，又还会给我多少天。人生短暂。日子，总有过完的一天。而我，又能做些什么？发呆？叹气？还是努力？深思着……有句话说：要顺其自然，开心点。呵，是这样吗？仔细想想，又不对。有些人，庸碌一生。满头白发后，再唏嘘的向后人忏悔。认真想想，忽然发现那很可怕，我不想那样。于是，我想。我懂了点吧。人生，可以无为。但，不能虚度！人生，可以庸碌。但，不能无意！人生，可以挥霍。但，不能盲目！人生，可以虚席。但，不能后悔！人生，可以平凡。但，不能没梦！岁月多无情，沧海很汹涌。人生太苦短。活着，要心安。
笑很容易、笑得真却难。也许是与生俱来的复杂性格、赋予我太多的忧郁总是不清楚自己到底在想着些什么，进一步，或者是退一步，任凭现实自作主张地以它特有的方式残忍将我，似进一步悬崖，退一步深渊，我肆意的挥霍手中已经所剩无几的年华，我肆意的流泪哭泣；欺骗生命。自己嘲笑自己的软弱没出息，自己嘲笑整个世界的无谓嘴脸。
说的最多的一句话是“什么都会好起来的”，想过最多的一句话是“为什么这样子”。周而复始的疼痛与快乐，从来都没有因为任何而停歇，哭哭笑笑，又哭又笑。那些无疾而终的付出、伤痛，甚至更多更多，究竟又去了哪里？
是非对错琢磨了这么多年却还是捉摸不清，究竟是自己太蠢还是世界太复杂。空气潮湿得让人透不过气来。因为我需要实在，所以开始学着去放弃深而虚的.玄想。学着忍受，学着不去疑惑发问。遇到一些会纠缠深陷的问题的时候，我总是克制自己去深入。我知道自己是在进行一个漫长的蛰伏。因为我始终在跑着。不管过去，现在或者未来。
曾经，自己还是一个孕育中的生命，突然来到了人世。曾经，自己还睡在襁褓里，如今已然长大成人。曾经，很害怕长大，希望永远呵护在父母怀里。曾经，又很希望长大，可长大后烦恼却无穷无尽。曾经，以为世界是多么的美好，然而事实并非我想的那样。曾经，对生活充满了向往，却遭到了生活的背叛和欺骗。曾经，有多少理想和抱负，到头来还是被现实给扼杀了。曾经，曾经的曾经，都已是曾经，随风飘散。
所想的，只有那么多了。毕竟，我还年轻。路，还有那么长。方向，就这样走吧。
感悟生活作文 篇8
太阳又升起来了，我们迎着那冉冉升起的太阳,又开始了一天的生活,生活象什么?象一杯淡淡的水，无色无味,清澈而透明，我们的生活就象这无色无味的水，平淡而透明，每天重复着三点一线的路程,上班,吃饭,睡觉,,就这样年复一年地轮回着...
生活又象一杯酒,有时欢笑,有时愁,当你为了生活,忙禄和穿梭在这大街小巷时,当你拖着疲惫的身躯,躺在床上时,你总会对着那,发了黄的天花板,无奈地摇头一声叹息，好累呀。
当我们的朋友,老师,同学，相聚会在一起的时侯,那一刻我们仿复又回到了从前,尽情地说,尽情地唱,尽情地喝,举杯同饮这难得相聚的酒,酒里包含了,许许多多要倾诉的话，更包含了人生的，酸甜苦辣和悲欢离合。
也许那是一杯成功的酒，酒醉的你却带着幼稚的轻狂，也许那是一杯失败的苦酒,苦味里却酿着成熟的情感,生活又象是一团麻,也有那解不开的'小疙瘩。
不要去到那片树林,去寻找你失落的吻,如果他[她]有了自己的归宿,你应该默默地为他[她]祝福,更不要去那所小屋,,去报复,你昔日的旧怨就,托咐给蓝天白云吧,让蓝天化解白云,让白云带走你的忧愁。
如果他[她]正在暗暗地忏悔,你也要悄悄地为他[她]分担，当时间滤去了狂热,轻率,傲慢,偏见,当那种世俗的渣滓沉淀之后,善和美就得到了升华,生活就是平平淡淡。生活就是真真假假,生活给与予了我们平淡,我们给予了生活的执着,在感捂人生的同时,更感捂了生活。
感悟生活作文 篇9
诗歌，中华之国粹也，自古以来，人们就有吟诗的喜好。
读诗，使人细腻。置身于诗的海洋，与文人墨客泛舟同行，与诗为友，不觉开拓了眼界，增长了自信，丰富了情感。
黄河远上白云间
随手拿起一张照片，照片上是延绵不绝的黄河我不由自主地吟出：“黄河远上白云间。”眼前竟真付出那黄河之水，只见那滚滚的黄河之水自空中急泻而下，浩浩荡荡，怒拍两岸，激起万丈狂澜，深不见底，向远方奔去，直奔到那白云中，方隐匿不见，身虽未至黄河，但那黄河雄伟的气魄，已明了在心，不觉间，我开拓了眼界。
腹有诗书气自华
闲来无事，便饱读诗书，各色诗歌烂熟于心。语文课上，老师站在三尺讲台之上，念道：“白头搔更短。”我不假思索道：“浑欲不胜簪。”老师眼里闪着欣喜的光，又道：“纸上得来终觉浅。”“绝知此事要躬行。”“问君能有几多愁”老师又问“恰似一江春水向东流。”老师点头示意我坐下，同学们纷纷投来佩服的目光。回想刚才不慌不忙回答的情景，不禁感慨，真是“腹有诗书气自华。”此后，老师提出的问题，我都会踊跃回答，与诗为友，增长了我的自信。
明月有情应识我
中秋佳节，到处洋溢着喜悦的气息，家家户户登台赏月。我独自一人坐在阳台上，望着那饱满的明月，心里流露出几分思乡之情。我的家乡，那广袤的中原，岂是这小小的长江一畔所能比拟?那儿有滚滚的黄河，有群雄金戈铁马的残影，有肥沃的'土地……眼望那叫皎皎明月，不禁吟出：“明月有情应识我，年年相见在他乡”不觉间，心中充斥着思想之情。与诗为友，丰富了我的情感。
浅浅地吟这我一首首诗，细细品味一句句诗，与诗为友。
与诗为友，开拓了我的眼界，带我领略了黄河的气魄;增长了我的自信，使我更坚定地进取;丰富了我的情感，将我的情思寄予明月。
与诗为友，受益匪浅。
吟诗为乐，趣味良多。
我的指尖在诗集上停留，只为感受那一抹诗香。
感悟生活作文 篇10
在生活中，我从父母的教导中得到启示，从大自然的现象中得到启示，今天，我从投篮上也得到了启示。下午，我和爸爸在学校里打篮球。先是自由式投篮，根本无所谓中与不中，后来是往返跑投篮，但没跑几个来回我就累得快不行了。
于是，爸爸又让我跟他一起来一百个定点投篮，看看谁的命中率高。我心想：“这还不容易吗？我一投一个中。”我让他先投，长辈优先嘛。爸爸一投，大概是刚开始还没有手感，球撞在篮框边上，弹开了。轮到我了，没想到运气好得很，直接一个空心球。到第三颗时，我们的得分扯平了。古人云：“满招损，谦受益”，我还沉浸在第一颗空心球的喜悦中时，爸爸已经与我拉开了差距，接下来的几颗球我都没中，每次都是差一点，不是撞在篮框上，就是用力过猛从篮板上弹开了，还有的就干脆在“打酱油”，球在篮框中滚一圈又出去了。后来，心越急，柴越湿，蓝球仿佛故意和我作对似的，连投了13颗才中了2颗，看着爸爸一颗又一颗地进球，我几度想放弃，但爸爸却说：“开弓没有回头箭，既然开始了，就要坚持到底。”我听了，暗暗给自己打气：“加油，今天一定要投到20个！”我的手不停地运球，试图保持球感。
轮到我了，我定神瞄准篮框，让自己的心平静下来，“一定中！”我一投，球如我所愿进了篮网，于是我对自己的.信心又大了不少。最后，在一次次的坚持中，我终于找回了感觉，竟然投进了32颗球。回家后，爸爸引用舅公的话说：“人都是一样的，谁都会感到累，但区别在于谁能坚持。”我明白了，同样的道理，在失败面前，我们需要的也是坚持。
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