虎妈猫爸观后感
当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，观后感需要表达真实的情感，不能虚假刻意。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的虎妈猫爸观后感，欢迎阅读与收藏。
虎妈猫爸观后感1
看完《虎妈猫爸》觉得现在的孩子真的很难教育，到底是孩子的身心重要还是武装孩子的各种技能重要？这么小的孩子到底有没有独立的认知能力？举个例子：孩子想买一件很贵的玩具，家长不同意，正好没有服务员在，他也许会擅自拿走。或者，第一次看动画片，他怎么就知道白雪公主是正派，皇后是反派？所以，孩子脑子里的恶魔和天使同时存在。在培养孩子的路上，每个正常的家长都是掏心掏肺积极努力的，每一种方式都是对的。重点是你想让孩子怎么成长！是按照中国国情把他培养成成绩优异的栋梁还是情商高尚的平凡人？在这个选择上不能尊重孩子，他根本听不懂。
我们这一代大多走的是第一条路，倒不是当时我们的父母有多深谋远虑，是当时对孩子的教育没现在这么繁琐，整体国民水平也低，就觉得学习好才是真的好。如今，什么都这么透明化，人的思想和生活进步的飞快，世界那么大总有我想去看看的。我看不了，也得把孩子培养成功了让他去看！怎样才是成功？那就是家长的认知了，对于温饱都没有解决的，吃好了、穿暖了就是目标，一生下来就什么都不愁的当然注重心灵上的追求，一部分比上不足比下有余的，就怎么都行，还有一部分就是没有最好只有更好，永远都有新的'目标。那么，还是那个问题，怎样达到目标？是吃得苦中苦方为人上人的逼孩子血拼一条路出来，还是不委屈自己的孩子，在他现有的认知上加一点引导就OK呢？
真的只有这两种选择，想好你的决定，不要今天残忍明天妥协，这会影响孩子的心智。每个人都有不同的价值观，不管哪一种都是他认为的为孩子好，没有错，所以不要轻易改变！
虎妈猫爸观后感2
这两天在看一部电视剧《虎妈猫爸》，很有意思，电视刚刚开播，我也才看了开头几集。
《虎妈猫爸》是一部由赵薇、佟大为等主演的都市家庭喜剧，这部电视剧以犀利视角聚焦“幼升小”等社会热点，直击教育中的观念冲突与矛盾，引发家长对自身教育方式的反思。
虎妈猫爸一直觉得自己是幸运的。求学奋斗扎根北京，房价飙升前买了房，摇号受限前买了车，夫妻恩爱事业小成，娇女一枚聪明可爱，一切都是那么美好，直到——00后的闺女要上学……
前一秒还傻乐欣赏女儿幼儿园表演，后一秒就发现闺女不知何时已全面落后，自小争强的虎妈抓了狂。找关系、抢指标、学区房、蹲坑班……原本未留意的疯狂世界也一夜间涌来，彻底点燃虎妈的焦虑。
“幼升小”问题在电视剧中以看似夸张的'方式演绎着，但现实好像也确实是这样。近几年，且不说北京如何，就是郑州，就是身边，也能听到不少家长在讨论这个问题。找关系、买房子等等，家长们是绞尽脑汁想办法让孩子上重点学校，甚至挤进重点班。
其实，我在刚开始的几集当中看到的是家长们的思考，思考要教育什么样的孩子，思考孩子应该学什么……
当虎妈猫爸为孩子“幼升小”找关系时，被问道：“你们认为要把孩子培养什么样的人？”两个人也给出了不同的答案：“成功的人”和“快乐的人”。
联想起学校最近组织的学习，我有了答案，其实二者真的是可以兼顾的，孩子既可以是优秀的，也可以同时快乐着。我们作为一线教师，应该思考如何保证孩子有一个快乐的童年，并且教出的孩子是优秀的。有思考才能有进步，也许改革的过程是痛苦的，但我想，我们也可以在这个过程中痛并快乐着。
虎妈猫爸观后感3
这段时间网上和电视都在热播由赵薇、佟大为主演的电视剧《虎妈猫爸》电视剧，宣传力度很大。我也和自己的父母每晚坐下来认真观看，才看了开头，就感慨颇多，本来生活条件各方面都挺好的一个家庭，为了孩子上个重点小学闹的不可开交，因为我也是一个即将上小学的小朋友的妈妈，看了这部片子后，感觉很贴近现实生活。
面对教育儿子这个问题，我这个比较遵从西方教育的人也真是经常感到力不从心，矛盾重重。一开始遵循“穷养子，富养女”的原则，对儿子是严加管教，不断地告诫自己要一定要给儿子做个好榜样，一定要狠下心不能娇惯孩子。可是当我发现儿子有些胆小，认生，娇气，懒惰，加上自己的父母隔代亲，对孩子的溺爱让儿子无法无天。举个例子，儿子写作业不认真，或者说是很粗心，而且非常不虚心，我只得采取边训边哄。有时又觉得他还是个孩子，他还需要妈妈的哄，需要在妈妈面前撒撒娇；让他变成一个优秀的孩子，或者成为一个勇敢的男子汉，也不能太着急，孩子有一个好的性格更重要，刚生下来儿子时和虎妈一样只希望儿子能快乐的.过完一生就可以了，不要给孩子那么多压力。可是面对即将到来的小学生活，以及自己在社会上遇到的各种竞争，加上现在的小孩子从小都送去各种特长班，多才多艺，小童星比比皆是，想想儿子将来会面临更为严峻的挑战，又不得不逼迫他写很多老师布置的作业，还得认真、细心，马虎就得挨训，字写不好重写，面对孩子那委屈的眼神，我不禁在问自己：
问问自己：孩子的教育究竟怎么才是对的呢？
虎妈猫爸观后感4
《虎妈猫爸》热播，引起了社会对基础教育的激烈讨论。此剧通过具有一定夸张色彩的表演：以毕胜男、杜峰为典型的家长是真正的现实主义者，他们虽然也想让孩子过一个快乐的童年，但是他们真正经历过风雨，懂得如何才能在这个社会中不断提升自己，不断发展。因此，毕胜男为了茜茜，甚至退职，在家带着孩子；为了茜茜，不惜采取任何手段挤进首都第一小学，不惜多次与班主任和学校交涉；为了茜茜，能够几乎放掉自己拥有的一切，她是真正现实版的家长。杜峰则是一个狼爸的典型代表，他理性，务实，自信，对孩子的要求非常严厉，执行力也非常强。杜一诺无疑是常青树型学霸，在现实生活中，确实有很多这样的学生。罗素、罗妈妈、罗丹等都是一样风格的，具有中产阶级的那种该有的从容，希望孩子能够快快乐乐，健健康康的成长，培养成有涵养的，受人欢迎的孩子，没有特别强的.欲望想孩子将来成为对社会更有用的人，成名成家；唐琳毫无疑问，代表现代部分对海外教育期待的一部分家长的形象，他们总是希望不要伤害孩子，不要让孩子难受，要让孩子健健康康，快快乐乐地成长，让他们少受长辈曾经受过的苦。应该像西方那样，孩子学习的东西才更有价值，孩子们才身心更加健康地成长。罗三省则是现在还是社会非常微弱，甚至还是受到冷落的传统教育代表的典型人物，他希望给茜茜提供传统的国学等方面的学习，培养淑女的气质和修养。
但在现在竞争激烈的社会，根本没有什么市场。
虎妈猫爸观后感5
暑假中终于有机会欣赏欣赏电视剧了。断断续续看完了电视剧《虎妈猫爸》，看后感慨万千，也很受启发。又觉得很可惜。若是在女儿很小时我便看到这部电视剧的话，可能我对女儿的教育方法便不会如此，我会和剧末的毕胜男一样让女儿自由自在的健康成长。不过令人欣慰的是尽管我给了女儿不小的压力，可女儿依然活泼开朗。
剧中的.情节我感觉非常符合现实情况：面对如此大的升学压力，让家长们、孩子们几乎透不过气来。我想现实中太多的家长也会如剧中家长们一样矛盾纠结：很想让自己的孩子们在宽松的环境中自由自在的健康成长，可面对残酷的现实（如此大的竞争压力：升学压力、就业压力）家长们又不得不去逼孩子们去学习；给孩子们报这样那样的辅导班。剧中的毕大千我想现实生活中也比比皆是。为了完成上级领导们赋予的使命，为了家长们的嘱托，或许有的老师也许还有些别样的目的，有些老师们也开始逼着孩子们学习：音乐课、体育课、美术课、活动课统统被考试科目替代；甚至连每节课间10分钟的休息时间、中午的午自习时间也被有的老师们统统占领。
看到剧中的毕大千，再想想自己的教学生活，是不是少了太多的狠劲哪！随着年龄的增长感觉自己对学生越来越狠不下心来了。不知是对还是错？但回想假期中孩子们一拨拨的来看我，我想至少在这些孩子们身上我的教育方法是正确的，我为此而感到欣慰！
虎妈猫爸观后感6
观《虎妈猫爸》有感 最近，一部非常火热关于孩子教育问题的电视剧《虎妈猫爸》在各个频道播放。剧中的两大对立的教育模式表现得淋漓尽致，一个是虎妈式的传统教育模式，以学习成绩为主，一个是来自美国倡导的健康快乐的教育模式，让孩子在生活中，自然中主动快乐地学习。剧中的小倩倩刚开始接受传统式的教育到健康快乐式的
教育模式地转变， 我想这也应该是未来中国教育的发展趋势
在日益激烈的社会竞争中，每一个家长都希望自己的孩子能够成为龙中人，人中凤，于是周围的很多家长费尽所有心思为孩子报了各种各样的培训班和特长班，加作业，加练习??而孩子则牺牲了原本可以休息，娱乐的周末，这样做加重了他们的.学习负担，危害学生的身心健康，扼杀了孩子的天性，发展力和创造力；让学生失去自由成长和多样性发展的空间，严重的，甚至酿成一些悲剧。 虽然国家早已提出实施 “素质教育”，但从家长们不辞劳苦地为孩子们奔波劳累，可以看出现实的中国教育现状还是重成绩轻素质。这种思想根深蒂固，我们虽然在不停地抱怨，不断地挣扎，但又不得不接受这样的一个事实。 这些年来 ，随着教育改革的深入，人们已逐步扭转过去的教育观念，而如今《虎妈猫爸》的播出，提醒着我们：作为一名老师，我们更应该改变旧式的应试教育观念，只有实施素质教育才能真正地培养全面发展的人才，培养社会主义
事业的建设者和接班人。
虎妈猫爸观后感7
最近看了个电视剧，赵薇和佟大为主演的，还挺现实的，虎妈觉得应该用铁腕政策，少壮不努力， 老大徒伤悲，学习要亦步亦趋，一步也不能放松，一步也不能落下，猫爸则认为孩子应该有个快乐的童年，学习要适当，不应该逼得太紧。这就像是天平的两端，这个平衡真的很难掌握。作为家长的我们，疼惜自己的孩子是肯定的，一方面不想让孩子太累，有太多的压力，但是中国就是这样的国情，就是这样的.教育体制和考试机制，你孩子的优秀从哪里体现出来呢?就是考试成绩!再加上，社会竞争这么激烈，我们很害怕。儿时对孩子的放纵，放松，是他们未来生活的隐患。
里头那个教育专家，唐琳，一口一个美国怎么样，美国的教育是怎样的，可是美国的教育一定就适合中国的国情吗?中国还达不到人家发达国家的水平，我们也希望自己的孩子寓教于乐，但是可行吗?人家美国一个班里几个学生?咱班里几个学生?如果每个学生都想发表自己的意见，那不直接一锅粥了吗?人家美国的国家福利多么好，就是你什么也不会，人家领的国家的低保(不知道是不是这个词，大体那么个意思)也比咱很多人工资高。作为家长的我们，敢冒那个险吗?
哎，不能太松，又不能太紧，怎样才能找到一个平衡点呢?咱班好多家长的孩子就很优秀，咱也可以讲一下育儿心得，让我们也学习学习，共同进步。一切为了孩子!
虎妈猫爸观后感8
对于国人而言，如何培养下一代的问题已经成为头等大事，鉴于浓厚的比较氛围，望子成龙、望女成凤几乎是每个家庭的期待。然而，我们到底该如何教育孩子却成为眼下的热门话题，有人说要采取自然成长，有人说要严格教育，还有人说要快乐成长，总之不一而足。孩子们成长快不快乐先不得而知，家长们忙的焦头烂额却是一定的。制片人黄澜由自身经历感发策划的社会话题剧，说到底就是每个家庭成员如何过得幸福、快乐，孩子怎样有前途，这些字眼加在每个具体的'人头上，都非常沉重。
申捷编剧、姚晓峰导演的《虎妈猫爸》，能够发现当前社会的一般家庭中的问题，也能够提出问题。故事前半段主要是幼升小、学区房和择校、教育问题，所有人整体上是向着茜茜求学做核心，生活是围绕着孩子的圆周，简单地说，虽然生活是个无理数，然而π还是有一个约定俗成、大家彼此都明白的定数。幸福不能不劳而获，但是怎样奋斗和争取，条条大路通罗马，眼前这条未必对。永远争第一还是随遇而安，问国安还是鲁能，答案无论是变与不变，与残酷的现实对照之下，大家都会发现“知与行的差距”才是我们存在为何如此参差不齐的原因。
《虎妈猫爸》是当下中国难得一见的写实性电视剧，它不但深刻地刻画了这个时代的思想冲撞，也怀着极大的真诚来试图调解、解决生活中所酝酿的这一系列危机，因而无论在具体生活经验还是深层思想反思中都给予观众以深刻的启迪，最终能够缓和一点点，就是立功了。很有可能，观众在感动和唏嘘之后，转身又要对孩子布置、检查、陪同做更多的作业去了，研究新鲜出炉的更多教育新花样去了。
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