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天宫课堂第二课观后感
当观看完一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,这时候十分有必须要写一篇观后感了!那么你会写观后感吗?以下是小编为大家收集的天宫课堂第二课观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
天宫课堂第二课观后感1
在天宫课堂中,航天员们进行了许多有趣的实验。这些实验在地球上与太空中的反应截然不同,航天员们也对此进行了详细的解释。他们带领我们走进太空中的实验室。新颖、有趣贯穿在这节特别的`课程中。航天员们每一次在太空中穿着带有中国国旗的衣服向我们讲课时,我都为祖国航天事业的进步而自豪。希望未来我也能像他们一样,为国家的建设贡献出一份自己的力量。
天宫课堂第二课观后感2
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史,中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩,在浩瀚太空中留下的`是中国身影、中国足迹,在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗,激荡起磅礴伟力,奋进新征程,逐梦新时代。
天宫课堂第二课观后感3
国强,少年富则国富…多么豪情壮志的话语,多么汹涌澎湃的激情!的确,少年是最有想象的,是最朝气蓬勃的,是最有激情的.。朝气蓬勃、想象、激情,铸就了梦想。我想,少年有梦想则国有梦想是一点儿没错的。我,也是中国这个大家庭里的份子,我的梦,也是为了祖国而奔向太空。我的梦想是想做名宇航员,乘着宇宙飞船飞入太空。这,是我的梦,一个的少年的航天梦。
天宫课堂第二课观后感4
今天,我观看了天宫课堂第二课,我怀着无比期待的心情再一次近距离感受到了太空生活,心情特别激动。其中让我觉得最神奇的情节就是王亚平老师做了一个非常漂亮的“冰球”。只见小水球慢慢地变成了一个“冰球”,但老师却说它摸起来是热热的.。我也好想摸一摸呀!可是王亚平老师说在陆地上是做不了“冰球”的,它只有在微重力的情况下才能完成。太空实验真是又神奇又有趣,好想长大后像他们一样勇敢地完成祖国神圣的太空任务啊!
天宫课堂第二课观后感5
这一次,航天员们向我们展示了我们最感兴趣的'液体现象,让我颇感神奇,表面张力、过饱和溶液、牛顿第一定律等全新的物理名词展现在我的眼中。一个个小小的水球在核心舱里飘动,我深刻地感受到物理学和太空的奥秘。
天宫课堂第二课观后感6
今天,天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。
叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身,他先用右手旋转,转动身子,再把双手张开,速度就变慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就变快了。他展示完,又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后,王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色,再用泡腾片给它弄出小气泡。
王亚平老师说:“这些气泡就像一个个人一样”。
通过这堂课,我发现在这太空中有许多好玩的.东西,我们的航天员和祖国真是太伟大了
天宫课堂第二课观后感7
这是一堂丰富有趣的科学实验课。这些新奇好玩的实验不仅让我了解了很多关于外太空的知识,也让我对航天事业也产生了浓厚的.兴趣。我感到无比的骄傲和自豪,同时也被他们那种坚韧不拔、永不言弃的精神所深深折服!
天宫课堂第二课观后感8
粼光一瞬,华表千年。再不是百年之中国。中国,已如雏鹰展翅,有扶摇直上之能;如乳虎啸谷,已有百兽惶恐之威。但他清醒地知道,这并非年华,也并非桃花,丹唇,柔膝,而正值青春,他生命的深泉在涌动,在沸腾,在澎湃。更应以冲斗牛之势在世界之林开辟中国之碑。要让中国红颜不老,非刹那芳华,如今世界大门已向我辈青年铺展,应以我辈之蓬勃追逐那旭日。
天宫课堂第二课观后感9
我们有时会忘记,除了我们生活的城市、村庄、深山,大地外,还有天上的世界——太空。
这个世界是美丽的,你可以在这里看到你从来见到过的景色、现象。你可以感受到浑身飘起的奇妙。在看过天宫课堂后,我见识到空间站的魅力,我开始对宇宙中的更多事物好奇起来,我惊讶于那些违背地球上自然状态下常识的.东西。旋转不停的陀螺、由一个框镜边做出的水球,这些让我知道原来在没有引力的环境下,竟能做到这么多事情!其实,天宫第二课给我最大的两个感觉就是震惊和对宇宙知识的渴望,它让我对宇宙的认知真真正正的刷新了。我真的非常有幸能看到天宫第二课。
天宫课堂第二课观后感10
在今天的直播课堂里,有许多有趣而又神奇的小实验给我留下深刻印象。例如太空航中由于脱离了地心引力,让可爱的`冰墩墩随着扔出去的方向飞了起来。在之后中国还将造出“问天”飞船,并发射到大空,让我们一起期待吧!
天宫课堂第二课观后感11
今天我们迎来的天宫课堂的第二课,这一堂课,我又了解到了许多关于航天的知识。通过这堂课,我也知道了“失重”并不代表重力消失,王亚平也向我们展示了许多神奇的.小实验,期待下一次的天宫课堂有更多精彩的小实验!
天宫课堂第二课观后感12
今天,我观看了“天宫课堂”第二课,三位伟大的航天员在中国空间站给我们演示了几个神奇的实验,我最感兴趣的'是液桥演示实验,跟着王亚平老师我也做了一次,发现地球和太空上的情况完全不同,太空中的液桥让我啧啧称奇,也激发了我的科学梦。我佩服航天员们渊博的知识和探索太空的勇气。长大后我也想像他们一样为航天强国而努力奋斗。
天宫课堂第二课观后感13
今天,我们在教室观看了“天宫课堂”第二课直播,航天员翟志刚,王亚平和叶光富在太空中给我们上了一节神奇有趣的科学课!
天宫课堂第二课包括四个实验,分别是:太空"冰雪"实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验都让我眼前一亮!其中让我印象最深刻的是太空抛物实验。航天员王亚平拿出可爱的冰墩墩向外抛出,冰墩墩并没有掉到地上,而是沿着原来的方向直线匀速前进,真神奇!
这次直播,为我们开启了神奇的太空之旅,让我们见识了神秘的`宇宙世界,学到了很多课本上没有的知识。这令我不禁感慨太空真神奇,中国航天事业真强大!最后祝愿宇航员们圆满完成任务,凯旋归来!
天宫课堂第二课观后感14
地球是人类的摇篮,但人类不能一直在摇篮里。航天工程,中国起步晚,但凭借着一代代航天人坚持不懈的`努力,中国航天后来居上。本次太空授课有趣有料,信号传送清晰流畅,这是中国科技实力的完美展示,中国航天棒棒哒。
天宫课堂第二课观后感15
两千年前,屈原在《天问》中发出疑问:日月安属,列星安陈。正是因为有第一个仰望星空问宇宙有多大,问星辰为何运行有序,问地球是什么形状,我们人类的文明才能一步步拔高。
观看了《天宫课堂》后,让我对神奇的宇宙产生了更多的好奇和疑问。太空细胞学研究、太空转身、浮力消失实验、水球光学实验等,无不让我大开眼界,不仅拓宽了我的思维和认知的边界,也让我对科学有了更新的认识。
今天我们又开启了新的天问之旅,而少年的.你我是中国探索太空的见证者和参与者。夜空之下,群星璀璨,它等待着我们去探索。
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