感恩教育观后感

时间:2022-12-28 15:24:41 专题观后感 投诉 投稿

关于感恩教育观后感(精选18篇)

  当观看完一部作品后,你有什么总结呢?这时候十分有必须要写一篇观后感了!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的关于感恩教育观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于感恩教育观后感(精选18篇)

  感恩教育观后感 篇1

  有一种感情,常年围绕在你的身边,以至于你忽视了它的存在;有一种感情,永远呵护着你的心灵,使你麻木了它的厚重;有一种感情,一直支持着你前进的步伐,以至于你忘记了珍惜……

  听完讲座,思绪久久不能平静。在你痛苦时的一声安慰,在你摔倒时的一次搀扶,在你沮丧时会心的`笑,在你迷失方向时的一次指引……这些都会令你感动

  看着爸爸矫健的风姿,看着妈妈乌黑亮丽的长发。总认为他们的付出理所应当,可总有一天,爸爸的腰弯了,妈妈的长发被“漂白”了。这时,该想想以前了,你感恩了吗?

  等到父母老的时候你还能感谢什么?趁父母健在,看看他们明亮的双眸抚摸他们的手掌,珍惜这些时间好好感恩吧!让他们笑的像一朵花,尽管布满皱纹,但却纵然美丽的欣然开放。花儿,你要感谢小草,是它愿做你的陪衬品,衬托了你的五彩缤纷。小草,你要感谢大树,是它愿做你的替代品,为你遮挡了洪水侵袭。大树,你要感谢大地,是它愿做你的滋养品,给了你肥沃的土壤,能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。我要感谢所有人,是他们让我成长。

  心,我有;感恩的心,我争取拥有!

  我要学会感恩。

  感恩,是一个亘古不变的话题,总能引起人们的遐想,今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧!

  感恩教育观后感 篇2

  今天早晨,我收看了北京师范大学于丹教授讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅,使我完美了自己的品质,提升了自己的修养,完美了自己的人生。

  于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先,孝是中华文化传统提倡的行为,一般表现为孝顺,孝敬。对生活充满感恩的心,感谢父母,尊敬老师。孝不但是外在要求,也是内在的一种责任。

  然后谈到“仁”。人在刚刚出生时,本性都是善良的,但随着各自生存环境的变化,每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处,懂得一个人的痛苦,由两个人分担,痛苦就减少一半,相反。一个人的快乐,两个人分享,快乐就增加了一半,与人交往,多关心他人,使自己健康,快乐。

  最后谈到“自立,自强,自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的.轨迹,人的成长不是填鸭式的灌输,知识固然重要,但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规,按部就班,而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中,发现其中的有效信息。

  教育是一个起点,是一种陪伴,是一种信念和鼓励,而最终的成全是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中学会爱,在山水中发现永恒,在社会的规则中勇于承担,在这一切之中。这样的一个孩子,站在一个起点上,我们才有理由去祝福他们所有的未来。

  感恩教育观后感 篇3

  今天,我看了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后,让我明白了许多道理。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师,感恩一切爱我们的人!

  父母对儿女的爱是无私的,不计回报的`。父母对我们的教育,都是尽心尽力的,不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢?我们只知道索取,觉得父母给我们的一切都是应该的,可我们又给了父母什么呢?同学们,你为下了班的父母端过一杯热茶,还是为父母洗过一次脚?记得民间有一句俗语:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义,何况我们呢?

  我们不仅仅只对父母感恩,对我们身边的同学,老师、朋友、和帮助过我们的好心人,也要怀着一颗感恩的心,特别是我们的老师。老师您每天都在默默的奉献着,为班里的事情操心着,多累呀!您从来都没有抱怨过,我们还是总惹您生气,不好好学习。老师您辛苦了!我们以后会好好学习的,不会惹您生气了。

  常怀感恩之心,我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答,感恩是没有界限的!让我们每个人都报有一颗感恩的心吧,世界将变得更和谐,更友善!

  感恩教育观后感 篇4

  周六的上午,我收看了由北京师范大学教授于丹老师讲的《感恩教育》,这个讲座让我明白了很多道理。

  1、孝心。孝心是一个人的重要品格,如果没有孝心不管这个人多么优秀,他必须会被社会淘汰。在感动中国的十大人物中的田世国,因为他的怒亲得了很严重的病,务必做植肾手术,田世国偷偷的把他的肾捐给了母亲。还有赖乐进,他的父母都是盲人,他上学从不旷课,放学回家后他就跪着喂父母吃饭。正是于丹老师所说职责是一种外在的要求,它是一种发自内心的愿望。

  2、感恩的信。在这个方面于丹老师举了一个例子,一个孩子在小时候总是在一棵大树底下玩,大树也很高兴,可随着孩子的成长,孩子需要的越来越多,大树也不断满足孩子的要求,当孩子已经老了,大树已经变成了没有用的老树根,这件事告诉我们人要有感恩的信。

  3、自强、自信。自强、自信是一个人在社会上立足的.根本,比如说登山,也许在登山的途中你会受伤,但如果你要坚持下来,到达山顶的时候,你会真正的感受到“海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰”的含义。我们要记住这世上知识很重要,比知识更重要的是经验,比经验更重要的是悟性。

  感恩教育观后感 篇5

  今天,我看了于丹老师的讲座,十分有感触。他教给我很多对我有帮助的人生道理。

  节目的开头讲的是一个小故事。把父母比喻成大树,小孩每天去大树下玩,可是有一天,小孩愁容满面地对大树说:“别的孩子都上学了,并且有好玩具,可我没有。”大树说:“你把我的果子卖了,你就有玩具了。”以后每年秋天孩子才来。过了几年,小孩成了青年,他对大树说:“别人都有房子,可我没有。”大树说:“你可以把我的树枝砍了做房子。”又过了几年,青年成了中年人,他对大树说:“别人都飘洋过海了,可我没有。”大树说:“你可以把我的树干砍了,做独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。后来,中年长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是一个没用的树桩了,你也不会理我了吧?”这个人说:“不,我会一直陪你晒太阳。”

  这正是父母完成了对孩子一生的'成全。在我们的一生中,无私又不求回报的养育着我们。

  所以我们要做一个有孝心,有爱心,有自信心的人。

  感恩教育观后感 篇6

  今天,非常有幸地观看了于丹老师《感恩教育》专题讲座,她那温和慈爱的笑容感染着我,那娓娓道来的教导也震撼着我的心灵。

  从前,我总认为感恩是长大以后的事,其实非也,感恩应从点滴做起,从每时每刻做起。于丹老师强调:在我们中学生所要完成的必修课中,不仅仅是学习,还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯,懂得孝敬父母,尊敬老师,懂得很好的处理一些人际关系、会做一些简单的`家务劳动等。

  于丹老师引用了孔子的一句“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文”,教育我们如何做人。在我的生活中大大小小的事几乎都由父母包揽,即使洗衣服、洗碗这样的小事都从未做过,从未给父母分担过任何家务。记得小学时,为了参加学校的野炊活动,我们全班每位同学都在家练习了做菜,野炊那天,别说还真是色、香、味俱全,这说明我们具备基本的劳动能力,却没有在日常的生活中劳作过。

  观看于丹老师的讲座,我受益匪浅。作为一名中学生,如何懂得感恩、学会感恩,则是最重要的:在家,我们应干一些力所能及的家务,父母工作辛苦时,要关心体贴父母,比如给父母倒水、拥抱、洗脚等,让父母能感受到我对他们的关爱。在学校,要尊重老师,上课要认真听讲,作业及时完成。老师站着讲课本来都很累,我们再不认真听,真的是对不起老师。我们要用自己最好的成绩来回报老师、感恩老师。将来在社会,我们才能感恩培育我们的父母、老师及祖国。

  让我们伴着爱成长,让感恩从每个人做起,从每一刻做起,从生活的点点滴滴做起。

  感恩教育观后感 篇7

  今天我看了于丹老师的讲座,告诉了大家怎样去感恩父母。

  她讲了这样的一个故事:有一个小孩,4、5岁时,去一棵大树下摘树叶,拔树枝玩,有时他不高兴了,就会在树上刻字。到了小学时期,孩子来到树下一脸不快乐,大树就问:“孩子啊,你有什么不高兴的事吗?”孩子说:“你看别的孩子有足够的学费,有钱去买玩具玩,而我却没有。”大树说:“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱,就有交学费和买玩具的钱了。”孩子高兴极了,每年秋天都来摘果,然后就不来了。到了成年阶段,孩子又回到树下开心不起来,再也结不出果子的老树问:“孩子,你把书都念完了,还有什么不开心的事啊?”孩子说:“你看我的同龄人都有家了,可我没房来迎接我的新娘。”老树说:“你看,我有很多又大又壮的树枝,你可以把它们砍了然后去盖房。”孩子听了马上砍了老树所有的树枝走了。孩子到了中年时,又一次不开心的.回到老树下,树干问他:“你又有什么不开心的事啊?”孩子说:“我总要看看远方吧!我的朋友都飘过大海去了远方,而我却不能。”树干想了一会儿说:“你可以砍了我的树干,做一个木筏去远方。”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日,年复一年,孩子头上长出了白发。一天,他来到树前,树根说:“我没了果子,没了树枝,没了树干,你就不会再陪我了吧?”孩子说:“该去的地方我都去了,现在,我就想陪着您晒太阳。”

  其实,我们的父母一直像这样满足着我们,我们要抱着一颗感恩的心,回报父母,让他们也体会到真正的幸福!

  感恩教育观后感 篇8

  周六上午,我观看了于丹老师关于“感恩教育”的讲座。在这次讲座中,它结合论语和中国古代先贤的教育主张,博古论今,指出如今学校、家庭教育存在的困难。看完之后,我对家长、学校与孩子之间的教育、沟通、学习、成长问题有了很多的感触。

  一、于丹老师主张教育的根本目的是学习,是自我能力的开发。

  每个家长面对中国应试教育的弊端,都应该深有体会。在学校教育中过于重视文化课的学习,一直与所有能让孩子增长见识、提高操作能力、锻炼身体强健体魄的课程和活动严重不足。在日常生活中,大多数家长都只重视孩子的学习,很少、甚至从不让孩子做家务,因此孩子很难体会到自己父母劳动的辛苦。

  我认为:和生活脱节的`学习不仅是不快乐的,而且自我能力的开发也受到严重的阻碍。

  二、于丹老师也强调孩子要学会感恩。

  中国的绝大部分家庭都溺爱子女,对子女的呵护是”含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了“。这样一来,子女就都认为,父母对自己的给予是本分,不给予是亏欠。还不仅这样,有许多的子女总是会对自己的父母提出过分的要求,甚至以离家出走来威胁父母。用古代的孝顺历年来教育现在的孩子,无异于比登天还难。

  因此,要从小教会孩子感恩,感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩一切。

  于丹老师的教育观点和理念不仅仅是这些。总之,教育是一个起点,是一种陪伴,是一种信念和鼓励,而最终的成全是孩子的人格和心灵。让孩子在生活中发现爱,在山水中明白永恒,在社会法律法规中学会勇于承担!另外,还要让孩子学会感恩!

  感恩教育观后感 篇9

  看到一本好书,遇到一位良师益友,参加一场有益人生的会,都无疑是一次净化心灵,提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。

  感恩是一种心态,它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇;感恩是一种素养,它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人;感恩是一种催化剂,它能在我们的人生旅途中催生更多美好的`回忆;感恩更是一种境界,只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。

  身为家长,身临其境,我的心也被震撼了!想想自己的所作所为,真的好惭愧。一直以来我们把自己的孩子宠爱着,娇惯着,为其遮风挡雨,为其提供最好的条件,只怕他吃苦受累,更怕他受委屈,不希望其在磕磕绊绊中生活学习,总想着能给他解决所有问题,然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下,孩子觉得这一切都是天经地义,无可厚非,家长的给予是应该的,不懂得生命的给予和接受都应该是相同。

  人一辈子都会遭受到不同的挫折困难,这是生活给予我们的磨难,也是财富,怎样在挫折中修复才是至关重要的,修复的越快就越能赢得更好的时光。

  让孩子学会感恩社会,感恩老师,感恩父母,感恩每一个关心自己,为自己付出艰辛努力的人们,也让我自己更加明白在教子路上,在自己的人生道路上如何心存感恩的心,感恩给予我帮助的每一个人,感恩上苍给予我温暖的家,健康的宝贝,感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育。就让我们用善良的心怀感知这个世界,用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命,并用自己的生命去成全社会,这就是我们能期待的最好的相遇方式。

  感恩教育观后感 篇10

  夜空有了星光的点缀更加绚丽夺目;池水有了鱼儿的窜动更加活力四射;孩子有了父母的爱更加茁壮成长。——题记

  要说我自己啊,真是个幸运儿,家境虽不大好,从小也没有得到过多的来自父母的爱,说句不孝的话,我恨透了他们。可是今天观看了彭成的演讲,我的恨意有所减少。彭成小时候他的妈妈对他三天一大打,一天一小打,童年的他甚至不记得父亲长什么样。可随着年龄的增长,人生阅历的丰富,他懂得了母亲的苦心,更加深刻的认识到“百善孝为先”的含义。我承认自己对父母不孝,但今天的我有一点可以告诉大家:我感谢父母把我带进了这个世界,他们给了我生命,让我拥有慈祥和蔼的爷爷、奶奶,拥有可亲可敬的叔叔、姑妈……

  虽然我没有得到来自父母无私的、伟大的、温馨的爱,但我敬爱的爷爷奶奶给了我更多的关心与呵护,让我在爱的'屋檐下成长。他们老了,或许有时他们给不了我想要的东西,但我的爷爷奶奶对我的付出实在太多了,看,爷爷奶奶的脸上、额上爬满了饱经沧桑的皱纹。

  写到这,我的手无力地颤抖,我对不起爷爷奶奶,我没有以一份优异的成绩来报答爷爷奶奶。每次考试前夕,奶奶经常陪着我温习到深夜,爷爷常常帮我点拨知识和学习方法。考试卷一发下来,我看见上面往往是不理想的成绩。回到家,我总以为有一阵狂风暴雨即将来临,没想到,耳畔传来的却是一声声亲和的声音:“你要再加把劲,争取下次考好。”

  回眸过去的时光,我做了多少不该做的事,说了多少不该说的话,此时此刻,我惭愧之至。从现在开始,我要用分分秒秒来弥补,我要好好干,回报爷爷奶奶以及爱我的人。

  为了爱我的人不失望而努力吧!

  感恩教育观后感 篇11

  我是一个很任性的男孩子。今天早上我观看了“中小学生感恩教育的节目,里面的于丹老师讲到:

  一位教授带着他的是个学生去上了一堂心里活动课,教授说:‘你们必须要经过一间漆黑的屋子,屋子里有风险,你们要一个挨一个紧跟着我,同学们异口同声的回答:”是!“他们开始走进去了,在漆黑的小屋子里面,同学们都小心翼翼的紧跟在教授后面,就在这时同学听到一声”吧嗒“,原来是教授开了一盏灯,同学们一看惊呆了,原来刚才走过的是一条狭窄的独木桥,独木桥下面有几十条鳄鱼等着吃。这时,在教授的催促下有两个同学冒着生命危险返回了。还有八位同学,教授又开了两盏灯,那八位同学又往下看了一下,有一张细细的.网,于是,又有六位同学返回了,还有两位胆小如鼠的同学不管教授怎么劝导也不过去。

  记得有一次,妈妈带我去海边,我们来到了海边,妈妈与弟弟来到了沙滩上,挖一个水坑让我洗脚,我到泥巴里去抓螃蟹,没抓几只螃蟹,我又看到了一只比我抓到的更大的螃蟹,我想也没有想,不料一脚踏进去,被陷进了海泥里,我用力的挣扎着,怎么也拔不出来,这时妈妈又离我很远,周围又没有一个大人,我想:我放弃鞋子,把脚拔出来,最后在我的努力下把脚给把出来了,我垂头丧气的走回了沙滩,把这一件事告诉了妈妈。妈妈不但没有责怪我,反而夸奖我,能在危机时刻,勇敢处理困难。最后我光着脚丫回家了。

  我很尊敬这两个同学,同时后面那六位同学经过教授的鼓励下也走了过去,如果我们在学习上遇到了困难,也要像那十位同学走独木桥一样,我们要刻苦学习,要战胜学习中的困难,做一个名副其实的好学生。

  感恩教育观后感 篇12

  无论是小学生、中学生、大学生还是成年人,人格健康总是人生的基石。人格包含:坚强的意志,敢于拼搏的勇气,宽容、谦虚、善良、自信心、交往能力,独立生活能力,自制能力,承受挫折的能力,高尚的品质等等。一个人人格健康,犹如拥有一片沃土,它会使每一粒知识种子生根、发芽、开花、结果。如一个人人格不健康,它的内心犹如一片荒漠,即是给它栽上艳丽的花朵,随着时间的推移,它也会凋谢。所以,一个人只有拥有健康的人格,才能拥有健康的思想,才会清楚地认识自己,找准自己的人生位置,才能真正成为对社会、对人民有用的人。

  一碗米的价值因人而异,一个孩子的空间大小也因人不同,除了老师和父母能够帮助他发现最大的价值空间,更重要的是他自己来认知自己的生命。

  于丹教授说得对,人的一生,不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己也就把生命篆刻成了一个样子,它成了我们的不朽,我们的墓志铭。观看于丹教授的讲座,让我领悟到的.是一种智慧,是对自己得失缺憾的正确对待,是对身边朋友的理智看待,是融入生活中的一种道德,更是追求自我完善,通向自我幸福的路。

  同时,我们还要学会宽容,宽容是世界上最深沉的美德。宽恕自己,学会放弃,坦然与淡定地面对这个大千世界,可以化解心中很多的遗憾。宽恕他人,更需要一种无畏的胸怀。这时,你会发现,身边充满了真诚、热情和信赖。

  都说半部论语治天下,其实只要我们从中寻找到了自己想要的,就能终身享用。

  感恩教育观后感 篇13

  从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里,这一切看起来是那么的理所当然,可是我们是否曾想到,这一切的一切的背后,印透着多少父母辛劳的汗水,凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献,无私付出,没有他们的劳心劳力,关怀备至,我们不可能健康快乐地成长,我们不可能接受良好的教育,我们不可能拥有今天的一切。

  如今我们长大了,翅膀变硬了,可以自由的飞翔了,父母却变老了,脸上留下了岁月的痕迹,留下了沧桑的印证,可是我们的父母,他们依然深爱着自己的子女,他们依然关心着自己的子女,尽管有时心有余而力不足,但是他们对子女的爱没有半点减少,对子女的关心没有半点削弱,他们依然尽可能的付出,尽可能的'奉献,为子女点燃最后的蜡烛。

  我们的父母,他们依然从未想到过回报,他们从未想到子女会为自己做点什么,相反,他们生怕成为子女的负担,他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候,一句最简单的闲聊,他们只想知道子女过得好不好,过得开心不开心,过得郁闷不郁闷,他们很想成为子女快乐的分享者,他们更想成为子女郁闷的聆听者。子女呢?有时候,他们会嫌父母太罗嗦,他们会嫌父母太古板,他们会嫌父母太落伍,他们会嫌这嫌那。

  看了这段视频,我决定从我做起,从现在做起,给父母多一些温暖,多一些陪伴,多一些交流,每天早起一点,每天少睡一点,多帮父母洗洗衣、做做饭,听父母的话,好好学习,用真心的爱回报父母的爱。

  父母万岁!

  感恩教育观后感 篇14

  今天,我和同学们一起参加了学校组织励志演讲报告会,这场报告会让我的心灵受到了一次强烈的震撼,接受了一次终身难忘的感恩教育洗礼。

  任校长的演说声情并茂,首先他满怀深情地朗诵一首《江山多娇》,接着讲述了自己因犯罪给社会和家庭带来的磨难和自身的悔恨,又以妹妹家的真实故事,告诉我们,要从现在做起,就知道感恩父母,不要使“子欲养,而亲不在”成为我们终生的遗憾。他那一声声牵动灵魂的话语和具有感染力的、震撼力的故事,激活了心灵与与心灵的对话,唤醒了我们心中被忽略的.爱。当在孙老师的鼓励下,让我们大声的喊出“爸爸、妈妈,我爱你们!”“爸爸、妈妈,你们辛苦了!”“老师,我爱你!”“老师,您辛苦了!”时,我感情的闸门一下子就打开了,眼泪夺眶而出,不由自主的扑到妈妈的怀里。

  在这里,我发自内心地对爸爸妈妈和老师说一声“你们辛苦了!”。爸爸,您每次发现我做错了,都会严厉的批评我,每次我都与您顶嘴,使您伤心难过,爸爸对不起,原谅我的无知,以后我再不与您顶嘴了;妈妈,我没能珍惜您的劳动,没能体会您的辛劳,我的不懂事,让您劳累了,您原谅我好吗!老师,您每天为我们操劳,不求索取,甘当“蜡烛”,而我们的调皮和顽劣却常常让您头疼,老师,以后我们一定改掉坏毛病,好好学习。

  经历了这次演讲报告会,我仿佛突然之间就长大了,一下子明白了许多道理,而最重要的就是我学会了感恩,现在,我最好的感恩就是努力学习,以便将来更好的去反哺父母、回报学校、馈赠社会。

  懂得感恩,会让我的活得更精彩;懂得感恩,会让我的生命更有意义;懂得感恩,会让我终身受益。

  感恩教育观后感 篇15

  亲爱的爸爸妈妈,9年前,一个新生命呱呱坠地,来到你们身边。从此,你们就一直为这个新生命而忙碌。9年来,我在你们的关爱下茁壮成长,是你们给了我生命 一个温馨美满的家。古人云:“谁言寸草心,报得三春晖。”今天,就让我向你们表达我感恩的心。

  亲爱的妈妈,作为一名教师,自从我来到人间,您每天只有两个阵地,第一阵地是讲台,第二阵地是厨房。每天放学,当我感到自由解放时,您却从讲台转向了厨房,在这里精心做着我爱吃的饭菜;每天饭后,我看电视时,您又默默无闻地打扫饭桌残局;我在楼下玩耍时,您又开始洗衣服 打扫卫生,在忙碌的同时还在替我担忧,时而隔窗张望,时而叮嘱我让我注意安全。

  亲爱的爸爸,您的工作需要值班,不能常在家陪我。可您总要忙里偷闲陪我做游戏,陪我外出锻炼,陪我一同做作业。记得国庆期间,老师布置一篇游记,我要求您也得写一篇。您二话没说,坐在书桌边开始写作。看您行云流水般写着,我也来了兴趣,奋笔疾书。一会儿工夫,一篇文章就摆在我面前,但那是您的游记,而我的游记仍未完工,我就让您再写一篇。我知道这是无理取闹,本想您不会答应,谁知,您重新拿起笔来又写了一篇习作。正是在您的`陪写下,我对习作有了兴趣。

  亲爱的爸爸 妈妈,生活中点点滴滴都是你们对我的爱。“过马路小心点;轩轩,快来读英语;轩轩,快把电视关了……”这声音总像不速之客常常溜进我的耳朵里。而我却常赌气不回答,有时心不在焉地“哦”一声却迟迟不行动。现在我长大了,会主动学习,会照顾自己,会让你们少操心。

  感恩教育观后感 篇16

  下午,在西南中心小学操场上举行了一场感恩教育活动。

  这天一改前些日子连续阴雨天气,天空放晴,白云在蔚蓝的天空中飘荡,仿佛描绘着一幅感恩的图画。老师有秩序地组织家长和学生进场,每个班的家长、学生各坐一排。开始是潘主任致词,接着由主讲关老师上场。开场时,关老师讲了一些笑话,后来,关老师讲了很多感恩的故事。她说:关心父母,孝顺父母,感恩父母,可以从生活中的小事做起,不一定要有钱、有房子的。关老师的演讲很精采,也很感人,在场的人几乎全被感动得哭了,她还鼓励学生上台,用最大的声音向父母说一句心理最想说的话,场面十分感人。操场里谱写出一曲感恩的乐章。

  在现实社会生活中,我们应该怀着一颗感恩的心去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐。学会了感恩,会使世界更美好,使生活更加充实。

  感恩是发自内心的,古人教导我们“涓滴之恩,当以涌泉相报”。感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。

  我们应感恩含辛茹苦的`父母抚养,我们应感恩老师开启我们智慧之门,我们应感恩亲情,回味扶持的快乐,我们应感恩生活,珍惜拥有的幸福。生活就是一面镜子,你笑,它也笑,你哭,它也哭。感恩生活,生活也将赐予我们灿烂的阳光。

  “借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩”我们要感恩老师,她们除了教会我们知识学问外,还令我们塑造出正确的思想品德价值观。感恩是中华民族的传统美德,我们需要去赞颂传承。愿我们在感恩中成长,让这美德之花盛放!

  感恩教育观后感 篇17

  “让爱传出去,它像阳光温暖我和你,不管有多遥远,总有到的那一天。”在末声,我们唱响了我们心中的愿望。这一歌声也就在我的人生路上记下了光辉的一笔。

  这是我们班的主题班会,也是人生中的一个基本的课程,让我们从此不在埋怨父母,也是看透了父母背后那令不琢磨不透的身影。

  从婴儿“哇哇”的来到这世界,知道父母将我们养大成人,父母花去了多少心血和汗水,有是怎样煎熬过一个个日日夜夜;从幼儿园到初中,又有多少老师为我们燃烧这自己的蜡烛,照亮我们前进的路;从交朋友到现在,又有多少的伙伴陪这我们度过学习生涯。人生路上经历了多少个让我们值得感恩的人,直到这节课才觉悟了人生是有多么多的'人为我们付出而铺成的成长道路。

  感恩是由内心发出的,俗话说“滴水之恩,以涌泉相报”,而父母为我们的付出有岂止是“滴水”,那是一片无边无际的大海。回报他们有不是那么的难,下班后帮忙倒杯水,那脸上便是天真、发自内心的欢笑,而那嘴上挂这的也便是“我的孩子长大了”。那是人世间真挚的情感。

  记得,在班会课上有请家长发言,从她的语句中我深刻地体会到了,做父母是多么的不容易。而令我印象嘴深是却是她感叹的“感恩不应该是一种形式,而是一种习惯”每当看到父母在为我的事而奔波的时候,这句话时不时的在我耳边回荡。

  是啊,让芊芊细雨洗刷你心灵的污垢,让句句关心,声声问候,点点行动用心去回报这个世界,去补充你那人生路上还未完成的坑坑洼洼吧。

  感恩不应该是一种形式,而是一种习惯。

  感恩教育观后感 篇18

  爱是人世间必不可少的一种情感,感恩是人世间必不可少的一种美德。

  “学会感恩,与爱同行”是人世间的一个永恒的主题,让世界充满爱,让我们生活的世界、社会、国家更加的和谐、更加的富有爱心,让别人真正感受到这个地方充满了温暖、是爱的天堂。

  今天下午,我们学校就以“学会感恩,与爱同行”这个主题举办了一场演讲会,同学们演讲的都十分精彩,十分感人,深深地打动了我的心,让我感受到了人世间各种各样的爱以及各种各样的感恩的方式。

  尽管有些同学的'演讲稿写得有些不太完美,可是,他们的声音十分响亮、十分动听、讲的十分精彩、有感情地在讲述自己身上或身边发生的一些感人的事情。

  有些同学虽然将从书上摘抄的好词、好句、好段拿到自己的作文里来用,可是与他们写得情节十分的吻合,充实了自己的文章,写得十分优美,十分感人。

  我记得有一个班的同学写了他的妈妈在暴雨中打着伞来接她,使她感动了,也使我感动了。

  通过这次演讲比赛,我有了一些感受:我们要感谢身边的每一个人,或许他所做的事情还很少,也还许有些微不足道,但只要他所做的是有益于大家的,都应该得到感谢;感谢环卫工人,因为他们的辛勤劳动,使我们的街道干净整洁;感谢园林工人,因为他们栽花种树,使我们的城市绿树成荫,鲜花簇簇;感谢建筑工人,因为他们使我们的城市耸立起高楼大厦;感谢电力工人,因为他们的工作使我们的夜晚灯火明亮、五彩缤纷……

  爱让我们的世界更加的美好,感恩让我们的世界更加和谐,为别人付出你的一份爱,对生活时时刻刻怀有一颗感恩的心,相信你会更快乐的。

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