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小学描写风的短文（精选16篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学描写风的短文，欢迎大家分享。
小学描写风的短文 1
据《扬子晚报》8月7日电头版头条报导了今年夏天我省“低温阴雨14天创50年之最”。虽然气温不高，但是潮湿闷热，这是典型的“桑拿”天气。城市上空始终有一层挥之不去的“薄雾”，人仿佛置身于蒸笼之中，于是大家多么盼望扔来一阵夏日的风呀！
今天门窗一响，门前的大树猛一摇。风来了，风是什么样子的呢？长的？圆的？方的？我并不知道。我只知道在《少儿百科全书》中说“空气的流动就是风。”我想，准是风爷爷哼了一声，甩了一下袖子吧！
风来了，挂在阳台上的衣服知道。它们正在左右摇摆，红的，绿的，黄的，蓝的，紫的'，白的各自展示着自己的风采。一条花裙子挣脱了衣架的束缚，在半空中轻快地随风起舞……
风来了，长在地上的花草也知道。它们先是耸着身子晃悠，继而前俯后仰，跳起了“桑巴舞”。
风来了，成片成片的大树更知道。繁茂的枝叶在随风舞动，粗壮的树干岿然不动。风力加大了，枝叶“劈劈啪啪”地响着，仿佛在鼓掌，热烈欢呼。
风来了，人们来到户外，张开双臂，有的迎风站立；有的倒步后退；还有的原地转动……连声欢呼，：“好风！好风”夏日的风吹走了湿热，送来了凉爽！
小学描写风的短文 2
风，是一年四季的常客。
人们把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。风就好似人一样，有属于自己独特风格的个性。春天来了，冰雪化了。农民伯伯早已脱下厚厚的.棉衣，播种下一粒粒的种子。春风拂来，唤醒了大地，显示出勃勃生机。小草从土里钻了出来，伸伸懒腰、花儿张开了它稚嫩的花苞。一个美好的季节被风滋润了。春风是温暖和煦的，他给人们带来了幸福和快乐。
夏天是多么炎热，甚至让人难以呼吸。人们脸上不停地冒着的汗常常如雨一般流下。这时人们多需要风啊，然而风却和我们玩起了捉迷藏的游戏，不知躲到哪里去了，即使偶尔有风也是热的，感觉不到一丝清凉。
金秋来临，一阵凉风袭来，使人感觉凉飕飕的。枯黄的树叶在风中你追我赶，像一群活泼天真的孩子。高粱红了，稻子熟了，人们忙着收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
寒冷的冬天，冰凉的风吹到脸上就像刀割一样，使人不想出门。人们穿上了厚厚的棉衣，像一个个肥肥胖胖的大熊猫。寒风呼啸着，吹走了一片金色，却带来了一片冰雪世界。
仔细聆听风声，那声音带着幸福快乐、带着欣喜、带着令人捉摸不透的神秘。时而强、时而弱、时而似有、时而似无……
小学描写风的短文 3
最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么？让我也想认识自己家的家风是什么?
看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔。家风就是心中有家，心中有国。
现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨；要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难；待人有礼貌。”
首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子，我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年祝福语。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的`榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。
小学描写风的短文 4
我喜欢听风的声音，如果你想知道的话，就听我慢慢说吧！
春风一来，冰雪就融化了，万物都苏醒了，小草也从泥土中钻了出来，小燕子也从南方回来了。我们也不必穿着厚厚的`衣服了。
夏天的风一来，我们就去游泳、捉虾-、钓鱼，还可以吃香甜可口的西瓜和甜甜的冰棍呢！很多小朋友包括大人都很喜欢夏天，因为，只要夏天的风一来，许多的水果也就成熟了，我们就缠着妈妈买，多有趣啊！
秋风一来，农民伯伯们就忙着丰收了，玉米高兴地咧开了自己的黄牙齿，豆荚高兴地笑破了肚皮，秋天是丰收的季节。
冬天的'风一来，我们就忙着穿好衣服去堆雪人，打雪仗，玩着各种游戏，我们便觉得不会冷了。小青蛙们也准备过冬了，只有我们还在玩耍。
一年四季的风真好呀！我喜欢你，风！
小学描写风的短文 5
这是一个多风的季节，暖色的光里透着冷色的风。这是一个属于回忆的季节。
隔开一层玻璃窗，便摸不到风的衣袂，吹过的风夹杂着难得逗留的记忆，咸咸的，湿湿的，谁把她的眼泪丢在了风里。
同样的阳光，同样的城，同样的风声，走散了人。每一次听风的倾诉是夏日，总有一群人喜欢在窗台的阴影里听风的声音，后来，去哪里听风呢？回忆里罢，再后来，却那阴影里听风的只有了我一个人。
风是阳光的.孩子，喜欢逗留在澄澈的天空，喜欢嬉戏在婆娑的树影里，我听风的时候，从树叶浅黄到墨绿如玉，听风的时候，有各种微妙的触觉，暖暖的，湿湿的，冷冷的……各色调的回忆拍打在额角，发梢，拍打在耳畔，颈后。
夕阳里的风是个安静的孩子，喜欢在云霞蒸蔚时跳跃在窗台上，一掠而过的身影残留着阳光的味道。
窗台很小，足够两个人紧紧靠着才能一起听风的声音，冬去春来，窗台上不知何时多了个影，或许我找到了和我一起听风的人罢。
在山颠，不时升起一层薄薄的雾，山风把雾吹缥，轻灵，像天使的翅膀，掠起的风声带着来看远处的回忆飘来。
风的`记忆是阳光的，因为它是阳光的孩子，记着阳光里舞蹈在窗台上，笑声，像风掠过风铃的旁侧一样清悦。
雨里也有回忆，回忆在窗台上被风吹得散落如花瓣的雨滴，“啪一”溅起的水花漾起一层层一波波的涟尖顶，风信子一样游荡。
秋雨凉透了风，雨丝落在发丝的缝隙，一片冷清的街上写满了寒冷，撑着伞在空寥寥的街道上，风把雨丝吹上脸颊，冻得通红的脸像哭了一样，有的人走了，像风一样，又迎来一阵秋风，眼角的痕迹在风中变凉，风干。雨声里，留住过往。
在风的记忆里，在城的记忆里，在雨的记忆里，有人曾陪着风的孩子听风的轻语……
小学描写风的短文 6
爸爸妈妈从小就教导我要做一个善良，自立的孩子，这就是我的家风。
善良是爸爸妈妈一直以来对我最基本的要求。对爷爷奶奶要尊敬，对不认识的陌生人要力所能及的帮助，对弱小的弟弟妹妹要多多爱护，对小动物也要保护起来。妈妈说我本来就是一个善良的`孩子，但是善良还体现在大方不计较，让我以后也多多原谅弟弟和同学们偶尔的小事情，做一个大度开朗的女孩子。
我有一个严厉细心的爸爸和一个毫不留情的.妈妈，所以我家有很多事情是不能做的。我是一个马虎的女孩子，经常会因为这件那件事情被训，爸爸就教育我自己的东西要规整好，用过的东西要放回原位，而我却经常忘记，所以每次都会挨批，我以后还要继续严格要求自己。妈妈常说自己的义务就是照顾好自己。不让我自己受伤，作业自己认真及时的完成，吃饭洗澡都自己好好的去做。自己的脏衣服和鞋子要放到脏衣筐或者自己洗干净，不要到处乱放。
我自己有很多的小问题，也会有小脾气，但是我知道爸爸妈妈都是希望我变得更好，所以我会认真记得我们的家风，做一个越来越好的孩子，茁壮成长。
小学描写风的短文 7
风是什么？悲观者会说：“风是浪的帮凶，能把你埋葬在黑暗的大海。”乐观者会说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。
看哪，东北风正在呼呼的刮着，小树也在岁着着悠悠的春风在翩翩起舞。她的舞姿奇妙无比，在风中每个关节定住了，都会是一幅绝妙的画面。她仿佛是上帝派到人间的舞蹈家。而风就是上帝给舞蹈家送来的乐曲。小草也在风中自由的摇摆，仿佛所有的事物都在风中茁壮成长。人有悲观、乐观，树也有。乐观的树会在风里顽强的成长，悲观的`树没有自信可能会被风吹断。
生活中的悲观者和乐观者处处都有，你有没哟哦想过你是乐观者还是悲观者，你的风会把你吹向哪边。
小学描写风的短文 8
夏风温暖地吹过头发和耳朵，你和我的夏风轻声交谈
听着甜美的许愿声，伴随着温岚《夏风》委婉优雅的曲调，真的不是一种享受！
在这个城市的.夏日傍晚，我感到气闷，太阳的.余热并没有完全退去。七月，炎热泥泞的天空仿佛被什么东西覆盖，让人无法呼吸。
难得的假期，没有带着一点物质在步行街悠闲的漫步，没有在城市的夜空中徜徉陶醉，也没有那么快的狂奔，不是不想麻痹或者习惯，也不奇怪，只是忙得顾不上。我控制不了自己的脚步，我也控制不了自己，也许路的路口是我唯一的停顿。我也是在红绿灯的机械指挥下机械行走。我知道人总有一天会停下来，永远停下来。白天最终会变成黑夜，因为这是必然的。
我们还年轻，有取之不尽的资本。经历了一次次的失败和挫折，我总是这样鼓励自己，可能被别人认为是麻痹，但我喜欢这种麻痹，至少不会伤害到自己。
七月，风闲了，连云都热了。不久之后，下午就下雨了耶
小学描写风的短文 9
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜”。我看不见，摸不着。没错，我就是风。
的我，是、清新的，我所到之处，生机盎然，一片新绿。我来到了小河边，溪水快乐地哼着小曲，杨柳正在一旁对着溪水梳妆打扮，是时候轮到我这个万能理发师出手了。我帮杨柳姐姐剪了一片片又细又长的柳叶，接着，我又在柳叶上涂了一些焗油和护发素，使杨柳姐姐有了一头飘逸的秀发，变得更加。临走时，她还向我点了点头，好像是在感谢我呢！真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
的我，是闷热、烦燥的，我在四处跑来跑去，一会儿蹿到东，一会儿蹿到西。终于，我来到了一个足球场。那里，有十几个小孩正在踢足球，他们矫健的身影在足球场上掠过，我在一旁看得不亦乐乎。休息时，我为他们吹去一阵阵凉风，让他们凉快一点儿。接着，我又来到了广场上，看见了几只摇摇欲坠的风筝。我鼓足了一大口气，吹出一阵大风，一下子，它们全都飞上了蓝天。随后，我来到了一片一望无际的田野。农民们心急如焚地说：“最近这些天啊，天天都不下雨，再这样下去，庄稼就都要死光啦！”于是，我立刻把云弟弟们召集过来，我们跳着迪斯科，把雨都震下来了。农民们的愁云消失了，脸上的笑容重新绽放了，我们也跟着笑起来。大家都惬意地这一切，这可真是一场及时雨啊！【】
的`我，是凉爽、萧瑟的，在农民伯伯辛勤地劳动时，我经常为他们送去一阵凉风，为他们送去。我来到了树林，一片金黄令我陶醉其中。是谁在叫我？哦，原来是跳伞运动员——叶子弟弟。哈，他是想跳伞啊！于是，我刮起一阵凉风，叶子弟弟便一下子从树的怀抱中跳了下去，落到了金黄色的地毯上，动作优美无比，都可以参加植物奥运会了。
的我，是寒冷、凛冽的，我和雪一起，手牵着手在城市里玩耍。我们落在院子里、草地上、马路上……小们都来堆雪人、打雪仗，大街上热闹无比，每个人的脸上，都荡漾着幸福的笑容。
我是风，我热爱帮助别人。我随时随地都在你身边，我就是四季的风。
小学描写风的短文 10
这首歌送给我的最爱。尽管你已不在我身边
风吹散了我的梦，风带了我的痛。我始终不知道，该怎样面对你……
我的爱，是否会回来。我的梦，是否会重来，记着你的笑容，我不想忘记我的`最爱
风不说话，梦也碎了。我还有什么值得依恋呢？你已不在我身边。
就像你当初说的话，我们始终量不出未来的长度。算了吧，放手吧，你我已经不起爱的考验了。
可现在你已不在我身边，如果可以回到当初，我绝对不会这样说，可现在，梦已碎，爱已随风飘走了。
爱不在，梦碎了，我多想再听你说“你爱我”
哎………
风吹散了我的梦，风带了我的痛。我始终不知道，该怎样面对你……
我的爱，是否会回来。我的梦，是否会重来，记着你的笑容，我不想忘记我的最爱
风不说话，梦也碎了。我还有什麽值得依恋呢？你已不在我身边。
就像你当初说的话，我们始终量不出未来的长度。算了吧，放手吧，你我已经不起爱的考验了。
可现在你已不在我身边，如果可以回到当初，我绝对不会这样说，可现在，梦已碎，爱已随风飘走了。
爱不在，梦碎了，我多想再听你说“你爱我”
爱让我心痛，让我明白。我真爱你啊，我的最爱。
小学描写风的短文 11
星期五那天，风来了，远道来这里玩耍。在学校里，在森林中，在乡下的田野里。学校里，同学们正在上体育课，有的在投篮，风儿见了，就到了篮球边，球在篮筐边上跳，它只轻轻地把球向边上推了一下，然后轻轻地跑开了。它跑到了跑步学生的队伍边，他们绕着操场跑步，于是它也和他们比赛，在操场上横冲直撞，把他们远远的甩下了好几圈。它觉得无聊，于是又去戏弄打篮球的.同学们。它在学校的操场上呼呼的吹着气，吹得地上的落叶不停地翻滚，吹得树上的叶子不断的翻着面，吹得女孩子的的.头发散开来，吹的篮球跳出了篮筐。它提起了单杠上的衣服，想把它们藏起来，但是提不动，衣服都掉到了地上，沾上了灰尘，它一惊，又连忙去提，但是他提不动，于是它害怕极了，躲进了森林里。
于是树便泛起波浪。风在森林里迷了路，四处乱闯，终于又回到了学校。他躲在学校的围墙边，偷偷地看里面，衣服又被挂在单杠上，这下它放心了。但是他还是偷偷摸摸的进来，生怕被别人发现。落叶躺在草地上，草坪中，学生们的脸颊上已经流下了汗，风儿心疼极了，轻轻地走在他们之间，轻轻地，小心翼翼地为他们拭去了汗。他望着他们开心玩耍的样子，心里高兴极了，有时它也帮他们把球推进了篮筐中。树叶沙沙地响，学生们玩耍，开心地笑。这一切，它看在眼里，乐在心里。
傍晚，学生们都回家了，学校空无一人，它来到了田野上，和麻雀们玩耍，在空中追逐。湖水泛起波纹，地上的菜苗伏倒了，又成片地抬起来。太阳越落越低，天色暗下来了，鸟雀们都飞回了树林中。风儿去找它们，可是却怎么也找不到。于是它就一直找，它奔走在田野间，树林间，小区里。它敲着人家的窗户，可是没有人回应，于是它气呼呼地四处横冲直撞……?第二天，风儿走了。它到别的地方去找朋友了。
小学描写风的短文 12
风弟弟在狂风学校的生活不是学习就是学习，他觉得生活实在是太枯燥了。于是他就产生了一个疯狂的念头：“我一直在天上有什么意思呢?世界那么大，我干嘛不出去走走呢?”想完，他就趁正在放假，像一道闪电一样冲了出去。
风弟弟边飞边想：“世界那么大，我到底要到哪个地方去玩呢?”“对，就去足球场吧!那里多热闹，多刺激啊!”
选好目的地后，他立即从云端冲了下去。速度太快，都快喝空气摩擦出火光了，地上的人们纷纷闭上眼睛许愿，他们还以为看到流星了呢!风弟弟来到足球场上，看到绿莹莹的.草坪，立马忍不住在足球场上来回奔跑，多爽啊!他不跑没事，一跑就出大事了，踢球的人们感到一阵突如其来的狂风，吹得人们眼睛都睁不开了。但就在人们闭眼的那一刹那，足球突然飞了起来，在瓦蓝的天空中不停地翻滚着，在空中划出了一道完美的弧线。就在下一秒，令所有人都意想不到的是，足球直接飞越中场，飞进了球门的死角。一方球员像吃了兴奋剂一样欢呼雀跃，另一方则满脸愤怒龇牙咧嘴，一副要和对方拼了的`姿势。
风弟弟见情况不妙，连忙屁颠屁颠地溜走了!这个罪魁祸首倒是溜得快!
逃跑的过程中，风弟弟遇见了自己的妈妈。他告诉妈妈自己所做的事情，觉得自己刚刚帮了别人的倒忙了。妈妈语重心长地说：“孩子，每个人都有自己的长处和短处，你也一定会找到可以体现自身价值的地方。”
听完妈妈的话，风弟弟恢复了自信，又去世界的其他地方旅行去了。等他找到自己的用处之后，我相信你一定可以再次欣赏到属于风弟弟的独有风采的!
小学描写风的短文 13
风，是大自然中的一种自然现象，也是自然之美的一种表现。我喜欢风，喜欢它吹脸上那种柔软的感觉。
风就像一双温暖大手，轻轻的抚摸着你的脸颊，温暖而又充满着爱。我爱这风它能够在伤心时抚慰心灵；在迷茫时，狂风大作，当刺骨的寒风打在脸上时，却也使你变得清醒，不再迷茫。
春秋之风，是温暖的，也时冰凉的。温暖的风轻轻的吹在脸颊上，吹乱你的发丝，吹起你的衣角。暖暖的，犹如春日里的暖阳。冰凉的.风，有着自己的理性，毫不犹豫，也不含丝毫的感情，冷冰冰的吹在脸上，使人忍不住的发抖，在外的`人们也不住的加快脚步，想着尽快回家，寻找一个温暖的地方。
夏之风，是炙热的夏天为人们准备的火热的节目，在烈日之下，火热的风吹来，不断的加强人们对热的“理解”。有些人承受不住这场盛宴，晕了过去。但是，我却不担心，也不害怕，因为我知道这是“风”的另一番风采，这是属于它的美。我爱这样的风，爱这样多变却又热情的它。
冬之风，是与众不同的，它有春的柔情；有下的“热烈”；有秋的冰凉；还有它们没有的刺骨的理性。在大雪纷飞的日子里，它就像一道别样的风景，带着雪花飞舞着，时而，又像调皮的孩子，刮起狂风，时而，又好像消失了似的，仿佛不曾来过。它是那样的不同，那样的“多彩”。
风之美，无处不在，只要用心去感受，就能发现它的美。
小学描写风的短文 14
春风，你是我儿时的记忆，你将万物唤醒，你为大地带来第一丝绿意。
——题记
古琴悠悠，揉碎了的音韵里，琴弦只能随心一起跳动，这风里，这一树的绿意，彻底成为了一个包蕴这温情的梦。
你还好吗？我与你已很久没见，心里有千言万语，梦里也满是我与你一起走过的足迹。好想与你重温大山最初的绿意，想与你去唤醒冬眠里的万物，想与你一起感受飘飞千里的花香。
你要回来了吗？大海惊涛拍岸的怒吼已慢慢变得柔情，鸟儿的歌声亦变得更加悦耳动听，森林也为你渐渐拉起了绿色的屏幕。我却没有感受到你。
当时光定格在苏醒的季节，你终于慢慢向我靠近，拥抱我，抚摸我，让我感受你清新的.气息。你终于回来了，我要把我那千言万语说给你听，在流云阡阡之时和你谈天说地，在那斗转星移时和你细数寒来暑往、秋收冬藏。抬头仰望你，看你灿烂的微笑；同你卧居一起，细说彼此的心意；与你席地而坐，看窗外桃花漫飞。
想与你去田野奔跑，想看你用彩笔将森林变绿，想和你去看小溪里的小鱼，想与你看花赏字，任你拂过我的发尖，想和你追忆彼此一起走过的.那些天。而你却在森林变得更加葱郁时，又离我而去。所有的结局都被你写好，所有的泪水都已启程，却忽然忘了怎样的一个开始，在那个懵懂的时光。
你为我带来了一场淅淅沥沥的小雨，在磅礴的大雨来临前走了，带走了来时的那抹生机。
蓝天以水为镜，所以想念漫出地平线。思念在空中发酵到后面变得不可抑制，阳光打磨鹅卵石，所有记忆越来越清晰。你就这样悄悄地离去，像你悄悄来时一样，只留下那片记事的枫叶。
若是一粒尘埃，就用飞舞诠解生命的内涵；若是一滴雨，就倾尽温柔，滋润大地；若是一抹朝阳，就散发光辉照耀世界的黑暗。可是你是自己，是我愿默默等候的你——风。
小学描写风的短文 15
风是什么？悲观者会说：“风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。”乐观者会说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。“ 看哪，东北风正在呼呼地刮着，小树也在随着着悠悠的春风在翩翩起舞，她的舞姿美极了，在风中的每一个关节定住了，都会是一幅美丽的油画。她仿佛是上帝派来人间的舞蹈家。而风就是上帝给舞蹈家送来的乐曲。小草也在风中轻轻的'摇摆，好象所有的事物都在风中茁壮的成长。
人有悲观乐观，树自然也会有，乐观的树会在风中顽强的成长，悲观的树没有自信，可能会被风吹断。
不仅是树，人也是一样，你要是悲观者，风就会把你吹向失败，你要是乐观者，风就会把你吹向成功，这就是风。
生活中的悲观着和乐观者到处都有，你有没有想过，你是乐观者还是悲观者，你等风会把你吹向哪边？
小学描写风的短文 16
一种无形无色无味的东西悄悄轻抚你的脸颊，耳根后的发稍，衣服的下摆轻轻吹动，带来了一丝凉爽也带走了身上的炎热。这个东西就是风。
夏天你可能会很渴望它的到来，当汗水夹湿你的衣服当额头的汗珠滑落你是多么的渴望它的到来，希望他可以帮你把那汗水和烦躁通通带走。当它真正的扶来时你在静静的享受它抚摸你的.脸颊任由它的你的发丝吹乱，而此时你的热意减半心情也不由得变得愉快舒畅。
冬天你并没有像夏天一样渴望它甚至厌恶它，厌恶它的到来刺痛了你的脸颊厌恶它的到来吹乱了你的头发。它的到来让你感到了刺骨的疼痛，你渐渐失去了对它像夏天的喜爱，但它却来得更凶猛更剧烈。它再也不能给你带来愉快跟喜悦而此时的你对它充满了厌恶。当它脾气暴躁时甚至把树枝吹落广告牌给乱走，那一刻你对它的感受又换了一个程度。
当冬天离开春天刚走迎来夏天，这时的你又开始怀念起冬天的风希望夏天也可以有冬天的风那样的力度带给你凉爽，而人也是这样当你有的时候不珍惜当离开时你就开始怀念，有时也只是时候为成熟。
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