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走自己的路让别人说去吧
精选阅读一：
走自己的路让别人说去吧
要敢于走自己的路。
在那个世人都认为“肉食者谋之，又何间焉。”的事不关己的时代，曹刿选取“公将战，曹刿请战。战则请从。”的决心，毅然毛遂自荐。打出“视其辙乱，望其旗靡。”的胜利。
在那个世人都甘愿“为五斗米折腰”的时代，陶渊明选取“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，毅然辞官归隐。体会那“山气日夕佳，飞鸟相与还”的境界。
在那个“自李唐来，世人甚爱牡丹”的时代，周敦颐选取“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，毅然不与世俗同流合污。展现那“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直”的风采。
要善于走自己的路。
当年，世人皆赞同“地心说”的年代。天文学家为肩负重大的职责毅然提出“日心说”。布鲁诺因捍卫日心说最终被*、烧死。而哥白尼临近古稀之年才将日心说出版，使得日心说得以被历史牢记。
当年，世人皆嘲笑达尔文的“进化论”的时代。达尔文为了获得世人的认可，不断出海远行，收集证据。最终，进化论得以被科学牢记。
当年，世人皆轻视臼井仪人的梦想的时代。臼井仪人为了实现自己成为漫画家的梦想，创作时始终坚持自己的漫画风格，又不断吸收前代漫画家风格的长处。最终，《蜡笔小新》得以被文化牢记。
要乐于走自己的路。
正如毛泽东说自己的那样，要做到“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
正如苏轼说的那样，要做到“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”
正如宋濂说的那样，要做到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”
走自己的路，要有“会当临绝顶，一览纵山小。”的高度。要有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”的勇气。要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的气概。要有“他山之石，能够攻玉”的策略。要有“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。”的旷达。
走自己的路，正如弗罗斯特所说：“也许*年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选取了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”
那么，从此刻开始，请矢志不渝的走自己的路吧！
精选阅读二：
走自己的路让别人说去吧
生命线在自己手中，自己是自己的主宰。不因别人改变自己，自己决定一切。
在父母眼中，不听话的孩子则是叛逆的；在老师眼中，成绩差的学生，则是无知的；在众人眼中，平庸的人，则是无能的。
有时，会因父母的责备，而生气发怒；有时，会因老师的夸奖，沾沾自喜；有时，会因别人的一句不屑，而产生敌意。也许，这是大多数人的想法。因别人的行为、语言、表情等，而引发出自己内心复杂的情感。为什么要为别人而改变自己，让别人左右自己呢？
我是一个安静的人，有时能够说是沉默寡言。在童年时光里，别人的回忆，都充满着嬉闹欢悦的笑声，而我的回忆，是一点点的蓝；步入少年、青年，只是静静地坐在一旁，偶尔抬头看看蓝天白云，偶尔观赏窗外风景，偶尔聆听细细雨声。我的心里，一向是静的。
静，使我不敢和别人敞开心扉与别人沟通交流；静，使我变得沉默寡言；静，使我上课不敢主动回答老师的问题……也许，这一切，都是对我以后成长的不利因素吧！父母曾多次教导我，多沟通、交流，不好只活在自己的内心世界；同学也说我太过老实，让我活泼一点儿。然而，我却喜爱这种静，它能平息我的怒火，它可安抚我受伤的心灵，他会让我忘记一切的不悦。当我取得成绩时，它会警醒我，让我反思；当我在外界感到疲倦时，他会让我得以适当的放松。总之，常常沉浸其中，让我与之融合，忘掉一切。的确，他给我带来了一些小小的麻烦。但我并不会遗弃它，正因它是我形影不离的朋友。同时我也要改善自己，但并不是改变。
我不会为别人而改变自己。我是一个平凡的人，也许并不能做到不受外界影响，但我会朝这个方向前进，同时也要吸收有益因子。
我的命运谁做主？当然是我自己。不去看别人的眼光如何，不必听别人的闲言碎语。
走自己的路，让别人说去吧！
精选阅读三：
走自己的路，让别人说去吧!
我就是不喜爱走别人走过的路，
我就是不喜爱走别人铺好的路；
我要活出自我，
我要走自己的路！
走我想走的路，
就算满路荆棘，
就算被跌得满身是伤，
我依然不后悔！
不是说；“不经历风雨怎样见彩虹”吗？
那－－不走过，不经历过
怎样知道路的学问？
走别人走过的路，
那是做别人做过的学问；
走别人铺好的路，
那是为别人做学问；
因此我要走自己的路，做自己的学问！
但丁说得好：“走自己的路，让别人说去吧！”
精选阅读四：
走自己的路。让别人说去吧。
曾几何时，我会在众说纷纭中迷失自我，找不到哪一条航道才能够通向我胜利的港湾。
曾几何时，我总将他人的评论作为衡量自己行为的标尺，于是总在懊恼中深刻地检讨自己。
曾几何时，在听取了一个问题五花八门的答案后，我仍是一头雾水，感到一片茫然。
但是，偶然的一次机会，我听到了“淡定”这个伟大的名字，也在无意中听到了他的一句名言：走自己的路，让别人说去吧。
我恍然大悟！生命的阴霾骤然散开，一道灿烂的七色光照亮了我的心灵！我不再茫然，我不再困惑！我的生命中多了一份永恒坚定的信念！
“走自己的路，让别人说去吧”这是何等的自信！似“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”般豪迈且气势磅礴；像“青山遮不住，毕竟东流去”般果断而执著；又如“行到水穷处，坐看云起时”般淡定从容。于是，我明白了！做自己。。。
给自己一份自信，世界还你一个精彩！别人的平坦大道再完美，也终归是别人的，而你自己的羊肠小道再崎岖，也要自己走下去。既然如此，我们就要勇敢地应对他，用一份自信击倒一路上的坎坷，而当我们到达成功的驿站后，再回首自己走过的这一段路，我就会发现它也是如此的灿烂！
于是，我的小舟不再顺着世俗的河流漂荡，而是划出了属于自己的一条航道。我不再被别人牵着鼻子走，我有了自己独立的思维，它就像一堵坚不可摧的抢，而不是原先的一张白纸。被别人的言语一捅就破，我执着的坚持着自己的观点，但不是顽固。当我发现我的路迈进了错误的领域，我也会及时地调整，走自己的路，让别人说去吧！
行者何惧，再踏上人生旅途时，便是破釜沉舟的开始。那是人与命运的较量，在这场较量中，有流言蜚语，不畏人生坚信，不畏强暴，守住自己的那片净土，秉住自己的一叶扁舟，那是在走自己的路。
坚守着心中的这份信念，我开始成为强者，行事间多了一份沉稳，少了几份轻浮。多了几份执着与自信，少了几份随波逐流和人云亦云。我开始走上属于我自己的路，一条伸向成功的路。
精选阅读五：
走自己的路，让别人说去吧!
“走自己的路，让别人说去吧！”这是但丁的人生观，也是我人生的路标。总是期望自己能够做的更好，甚至于最好，于是不断的在别人的评价中构造完美的自我，不断的去改变自己尝试一些别人眼中好的新鲜事物，当完全改变自我时，竟又有人对此刻的自己做出细致的剖析，于是便又改变了前进的方向，去朝着另一端发展，可最后竟发现自己已认不得自己，而以前的自我似乎才是最好的。无论怎样变，都不会成为所有人眼中的完美者。正如一位大画家一样，如果他不把一切看的坦然，把别人的是非观比较到画上，他又怎知道自己的画无论好与坏在别人眼中都是截然不一样的，他又怎能成为一代名画家，如果制药大王著名企业家贝兆汉随波逐流，又怎会闯出改革之路、若张艺谋屈服于喧嚣一时的非议和责难，停下脚步，又怎会有誉冠国际电影节的《红高梁》。冷静坐下来，喝杯茶，不禁想，变了这么久，还是但丁说的对“走自己的路，让别人说去吧！”而你又具备这样的勇气和决心吗？
精选阅读六：
走自己的路，让别人说去吧
有这么一个故事。一个老头准备把自家的一头驴牵到集市上卖出，于是他一手牵着驴，一手拉着孙子出发了。走着走着，就听旁边的人说：“你看这个老头真傻，有驴却不骑，反而自己牵着孩子走路。”于是老头便让孙子骑上了驴，自己继续牵着驴走。走着走着，又听旁边的人说：“这个小孩太霸道了，自己骑在驴上，却让老人走路。”于是老头便让孙子下来，自己做了上去，就这样继续走。走着走着，旁边的人又说：“你看这个小孩多可怜呀，老头怎样这么狠心自己骑驴，让小孩走路。”老头一听便把孙子抱到了驴背上，祖孙俩一齐骑在了驴背上往前走。走着走着，又听旁边的人说：“这头驴真可怜，竟然驮着两个人走着，他们也太冷漠了。”老头一听，便和孙子一齐下来，用绳子绑紧驴后，将驴抬着走。在过一座桥时，驴正因不停地动了几下，“扑通”一声掉进了河里。
故事就这样戛然而止，我不禁为这个故事想起了结尾。最后祖孙俩眼睁睁地看着驴被河水冲走，然后悻悻而归。不仅仅没有卖成驴得到钱，还白费力气走了一趟路。想到那里，我忍俊不禁也感到同情。
老头一路上不停地变化着赶路的方式，是正因听到了过路人的言语。他赶路的方式随过路人的言语的变化而变化，用数学中的函数来说，他赶路的方式便是因变量，而过路人的言语便为自变量。老头赶路的方式应有自己来决定，根本不就应听从其他人的流言蜚语。可老头他自己却不能决定，反而更像别人手中任意摆布的木偶。
“走自己的路”，他没有做到；“让别人说去吧”，他更没有做到。他就这样生活在别人的生活之中，没有自己的一丁点主见，完全依靠于别人。同时，他也任意被人摆布，正因别人的话他都听，只是他自己并没有发觉而已。这种人在当今社会上依然存在，可一般最后就像老头一样，一无所获。
走自己的路，让别人说去吧。做到这点的人最后都成功了，正因他们的命运掌握在自己手中，而不是落到别人手里。
如果故事中的老头变一个样，一路上始终不因别人的言语所动，持续着自己赶路的方式。或许他和孙子早已到达集市，并且驴也卖了个好价钱，高高兴兴地回家去了。我坚信这个喜剧性的结局更受欢迎。
精选阅读七：
走自己的路，让别人说去吧
在同学眼里，文科生是一群落伍，并且永远是最后几名的差学生；在老师眼里，文科生是一群智商很低，还极度不自觉的坏学生；在家长眼里，文科生是一群喜爱出风头，学习不用心的坏孩子；在整个社会看来，文科生是一群大学难找，就业没有前途的差孩子。
提到文科生，大家或许只有叹息，只有同情，只有无奈。但我很自豪，我是一名文科生，我坚信我们文科生会创造属于我们自己的未来，有潜质肩负起保护祖国，使祖国繁荣富强的职责。
文科生是最富情感的。我们透过文字，毫无顾忌地表达我们的喜怒哀乐，我们不愿把它们藏在心底，那是正因我们有着一颗纯真的心灵。我们笑，我们哭，我们唱，我们跳，在别人看来，我们很“幼稚”，很“疯癫”。但我们是在为我们的纯真建起堡垒，这是属于我们的标志，这更是我们90后的标志。
文科生又是最不善表达的。我们总是有意无意地伤害周围爱我们的人，接踵而来的就是冷战，我们总是不愿意先去说声“对不起”，一场没有硝烟的冷战化为木块上一道令人心寒的裂痕，其实我们心中早已责备过自己几千几万次，对不起一次次地到嘴边又说不出。不是我们不想说，而是正因我们很内疚，不知从何说起……
文科生是富有梦想的。虽然文科生的就业前景并不可观，但是国家干部、律师、翻译、会记、教师，依然是我们追逐的梦想。谁说国家富强只是理科生的职责，我们文科生同样肩负着国家富强的重任。我们痛恨以前带给我们家破人亡的外国侵略者，我们同情那些生活在战争年代的孩子们，我们更敬佩为保护我们的祖国舍小家为大家的人民英雄！我们的梦想和这些人民英雄一样，为我们祖国的建设贡献一份力量，我们的梦想在历史的前方。
文科生是懂得奋斗的。或许我们的成绩不如那些理科生，但是我们从未放下过，我们朝着理想坚定不移地奋斗着。我们会为一次考得不理想而难过、哭泣；我们会为一次小的进步而欢呼雀跃；我们会为一道难题拼到十二点；我们会为一个观点争得面红耳赤。这就是我们，我们文科生。我们知道，一分耕耘，一分收获，属于我们收获的秋天终将会到来。
在我们通向理想的路上或许会有许多拦路虎，但是只要坚信自己的选取，不好管那么多的是非曲直，我们定会走向属于我们自己的城堡！
精选阅读八：
走自己的路，让别人说去吧
我坐在窗前，目光迷茫。窗外，雨噼里啪啦地一向下个不停，敲打着窗户上的玻璃。“啪！”一个雨点打到玻璃上，撞得粉身碎骨，让我感到一种揪心的痛。一股莫名的伤痛涌上心头，这几天的遭遇浮此刻我脑中。
“你在干什么？”
“眼睛好累，我睡一会儿。”
“嘻嘻，不打自招了吧？说，你昨日开夜车到几点？”
“什么跟什么啊！我昨晚九点半就睡了。”
“鬼才信呢！你们好学生就是这样，啃书啃到半夜，第二天还装糊涂，就只会散布落后思想！”说完撇下目瞪口呆的我，顾自己走了。
什么东西嘛！自以为是，连事情的真相都不清楚就侮辱我，不分青红皂白就乱骂一通。你以为你是谁呀！在心里胡乱骂了一通后，我感觉爽快极了，这件事就这么过去了。
“快，借我英语作业！”
“什么？糟了，我忘做了，这下完了！”
“哼，不想借就直说，干嘛兜圈子？”
“不是，我……”
我情绪沮丧极了。这种事已经不是一次两次了，为什么同学们都不明白我，不信任我呢？？？在他们炙热的眸子的注视下，在那不屑一顾的眼神里，在那尖酸刻薄的话语中，我几乎要崩溃了！我感到在我的血管中那奔腾、燃烧着的血液，还有我那颗躁动的心！明白！信任！你怎样早已远离了我，躲避着我？
之后，是一股来自西伯利亚，噢，不，是北冰洋的强冷空气流包围着我，笼罩着我。我感到呼吸困难，心跳加速，仿佛空气都在此刻凝结了。我呼吸不到氧，我的鼻子胀大，两眼发涩，视觉疲劳，心中发闷，好难受！
我开始发愣，目光呆滞，两眼无神，思维混乱，大脑一片空白……不知过了多久，我看到了一束微弱的光线。我奋力跑去，光线在变强，黑暗慢慢被驱散——最后，我冲了出去。外面阳光普照，鸟语花香。突然，我想起了哥白尼提出的日心说时人们对他的评价，连宗教革新者马丁。路德也骂他是疯子，大肆地批评辱骂他；当伽利略的两只铁球同时落地时，又有谁能明白并信任他呢？如果他们都需要别人的明白与信任，那么他们还有什么精力去研究呢？如果一切都要先看别人的脸色，那么激进的思想又怎样能够打破旧思想的束缚，人类又怎样能够进步呢？如果……顿时，我感到前所未有的开朗、解脱，那压在我心头的大石头也被卸了下来。我忽然感到了生命的完美。这种感觉太棒了！
此时，我更加坚信一句名言：走自己的路，让别人说去吧！
精选阅读九：
走自己的路让别人说去吧
生命线在自己手中，自己是自己的主宰。不因别人改变自己，自己决定一切。
在父母眼中，不听话的孩子则是叛逆的；在老师眼中，成绩差的学生，则是无知的；在众人眼中，平庸的人，则是无能的。
有时，会因父母的责备，而生气发怒；有时，会因老师的夸奖，沾沾自喜；有时，会因别人的一句不屑，而产生敌意。也许，这是大多数人的想法。因别人的行为、语言、表情等，而引发出自己内心复杂的情感。为什么要为别人而改变自己，让别人左右自己呢？
我是一个安静的人，有时能够说是沉默寡言。在童年时光里，别人的回忆，都充满着嬉闹欢悦的笑声，而我的回忆，是一点点的蓝；步入少年、青年，只是静静地坐在一旁，偶尔抬头看看蓝天白云，偶尔观赏窗外风景，偶尔聆听细细雨声。我的心里，一向是静的。
静，使我不敢和别人敞开心扉与别人沟通交流；静，使我变得沉默寡言；静，使我上课不敢主动回答老师的问题……也许，这一切，都是对我以后成长的不利因素吧！父母曾多次教导我，多沟通、交流，不好只活在自己的内心世界；同学也说我太过老实，让我活泼一点儿。然而，我却喜爱这种静，它能平息我的怒火，它可安抚我受伤的心灵，他会让我忘记一切的不悦。当我取得成绩时，它会警醒我，让我反思；当我在外界感到疲倦时，他会让我得以适当的放松。总之，常常沉浸其中，让我与之融合，忘掉一切。的确，他给我带来了一些小小的麻烦。但我并不会遗弃它，正因它是我形影不离的朋友。同时我也要改善自己，但并不是改变。
我不会为别人而改变自己。我是一个平凡的人，也许并不能做到不受外界影响，但我会朝这个方向前进，同时也要吸收有益因子。：
我的命运谁做主？当然是我自己。不去看别人的眼光如何，不必听别人的闲言碎语。
走自己的路，让别人说去吧！
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