名言的作文

【精品】名言的作文集锦十篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的名言的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

名言的作文 篇1

　　在生活中，有一句名言陪伴着我，失败乃是成功之母！

　　在一次数学测验中，老师发卷后，不过30分钟我就做完了试卷，做完之后也不检查，表现得非常骄傲，随后边交卷了。我得意洋洋地走出教室，以为自己一个可以考得很好，便自由自在地出去玩了

　　第二天，老师改完了试卷，早读棵时把试卷拿到教室来发，我的同桌告诉我，你这次的数学考得很不好，比我低分！哈哈！等到老师发试卷下来时，我拿着我那张考得八十多分的.试卷，呆呆地坐在自己的坐位上，强忍着心中的悲痛。

　　回到家后我痛哭了一场，我哭过后便反省自己，我在考试当中表现得非常骄傲所以才导致发挥水平。

　　又一次考试到来，我沉着地“应战”，我把题目看得一清二楚，然后再一笔一笔地写答案进试卷里面。我做完这张试卷，看了一下手表，大概用了一个小时，还有30分钟用来检查，我足足检查了两次后便交卷了，我在心中祈祷：希望这次考得好！

　　果然不出我所料，这次我考了100分！

　　“失败乃是成功之母”这句座右铭一直伴随在我的身边，就像另一句名言一样，不听老人言，吃亏在眼前！

　　“失败乃成功之母”这句格言使我一生受用不尽！

名言的作文 篇2

　　每当我看见桌子上的那一副象棋，我就想起了“骄傲使人落后，虚心使人进步”这句名言。

　　我原来下象棋很厉害，在班上也有点名声。因为我天天练习，班上的人渐渐全成了我的手下败将。因此，我也变得越来越骄傲，象棋也不再练习了。

　　最近几天，我听说我的一个好朋友陈王明向他爸爸学了几招，下败了班上的几个棋手。我知道后，约陈王明去下棋，想看看他最近棋艺长进了多少。

　　今天下午，我们准时到达了目的地。我拿出一副象棋，“啪”地放在桌子上，说：“今天咱们就来比一比，看到底谁的棋艺好！”陈王明没说什么，只是默默地摆棋子。我看到后，更骄傲了，率先“飞”了“马”。不久，我就把陈王明的“兵”吃了三个，“马”吃了一个，“车”也被吃了一个。这时，有些同学观棋了，说我这棋有很大机率胜。我瞪了陈王明一眼，想：“小样儿，看你也没什么高招，还敢和我斗，我胜你真是小菜一堞，太轻松了！”

　　可陈王明并没看我，而是死死地盯住棋盘，脸上也有一堆汗珠。突然，他眼睛一亮，走了“象”。“你走象有什么用，况且两名大将也没有了，这盘棋你必输无疑！”于是，我也没注意什么，直接用“车”把他的“兵”给吃掉了。这时，陈王明把“象”一“飞”，把我的“车”给吞掉了。这“车”一掉，我的那大军就不行了，面对敌方的'种种进攻，我方军队溃不成军，敌方像黄河的水一样，怎么也不停歇。

　　最后，我输了。但也给了我一个启示：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”

名言的作文 篇3

　　“骄傲使人落后，虚心使人进步”这句名言一直都在我心中，每次当我沾沾自喜时就会出来敲醒我，让我骄傲的心沉静下来。

　　有一天，老师说明天要考试，我就努力地学习。第二天早上，数学老师来了，把试卷发给了我们。我写了班级，姓名和学校，就细心地写完了试卷，然后认真地一题一题检查，有错的就改。就这样，下课了，老师叫组长把试卷收了上去。几天后，老师把试卷发给了同学们，同学们的心情一个比一个激动。老师把试卷发给了我，我一看，比吃了蜜还要甜。我居然考了95分！老师说我这次是班里的第二名，我开心地跳起来。放学了，我拿着试卷在摇大摆地走了回家，高兴地和妈妈说我这次的考试，妈妈表扬了我。

　　第二天，我就在同学面前炫耀我自己考了95分。我想：我考了95分，上课不就可以不听课了吗？慢慢地，我开始无心上课，下课就去玩，作业也写错了，不会的题就乱写上去。我天天打电脑，玩手机，成绩开始一落千丈了。没多久，老师说又要考数学了。我有点怕，因为我这段时间都没有听课，也没有认真写作业，下课就飞跑到了操场玩，还天天打电脑，玩手机，都没有认真学习。我又想了想：不用怕，我都是班上的第二名了，我可是考了95分的，不用怕。开始考试了，试卷上的题我一道都不会。考完了，没几天，老师便把试卷发了下来，我这次居然考了35分！我的'心好像给人扎了几针一样，伤心死了。这时，我才懂得：骄傲使人落后，虚心使人进步。

　　我醒悟过来，认真地学习，上课听课，下课认真学会，我不再碰电脑和手机了。一个星期后，我的学习又开始变好了。

　　骄傲使人落后，虚心才会使人进步。

名言的作文 篇4

　　我学过许多名言，都给我留下深刻的印象，其中有一句名言让我不能忘怀，那就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

　　上星期，我们数学期中考试了，我做完试卷后也没检查。因为我觉得试题太容易了，考90分以上没问题。

　　过了两天，试卷发下来，我一看分数顿时傻眼了，我不相信，揉揉眼睛再仔细看一遍还是86分，我觉得像在做梦，就使劲咬了一下手指，“哎呦好痛。”我不由地叫出声来。红红的86分那么刺眼。看着周围的同学兴高采烈，而我像个泄了气的`皮球一样，瘫在座位上有气无力。我怎么考得这么差，错在哪里了？我拿起试卷认真地看起来，哎，这道题不对吗？我又算了一遍，对呀？怎么回事呢？老师改错了？这时同桌说你忘带单位了。哎呀，真亏呀！真恨不得抽自己。再往下看，不是算错数，就是忘记保留小数……亏死了，我心里像百爪挠心一样烦躁不安，都怪自己骄傲粗心，觉得题容易，结果考成这样。哎，怎么回去向妈妈交差呢？“粗心，粗心，你就不能离开我吗？”我自言自语道。

　　拖着沉重的脚步终于挨到了家，忐忑不安地拿出试卷给妈妈看，我本以为会招来一顿“雷劈”，谁知妈妈看了试卷后，并没有打我，而是拉着我的手坐在了沙发上，语重心长地对我说：“孩子，你看你的错题，不是不会，而是粗心呀！你骄傲，不把这次考试放在心上，不虚心轻视这次考试，这是你失败的原因。我希望你振作起来，一次摔跤不怕，怕的是起不来。

　　从那以后我时刻用这句话警示自己，做一个虚心的人。“虚心使人进步，骄傲使人落后”将伴随我度过我以后的学习生活。

名言的作文 篇5

　　在日常生活中，有许许多多的名言，带给我们未知的启示。在我的脑海里，有一句最清晰，那就是--“善问，已得知识一半。”

　　记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，尤其是害怕老师。课间休息时，除非同学先给我说话，否则，我是不会主动上前找人搭话的。记得有一次上语文课，老师叫我们读古诗，诗中的“疑是地上霜”中的.“地上霜”我不知道是什么意思，老师也没有讲，我每次想去问问老师，可是都不知道怎么开口。

　　于是，我决定回家去问问妈妈，可妈妈也是似懂非懂，妈妈又叫我问问老师。要知道，我问老师，对我来讲，那可是天大的难题呀！我很害怕老师，就连老师从我身边经过，我都不敢抬头，更何况是找老师问话。于是，妈妈对我说；“珂昕啊，有一句名言叫善问，已得知识一半，也就是说不懂就问，获得的知识就很多。”听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前说；“张老师，疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思，我不懂，能不能给我讲解一下？”这时，我的心砰砰直跳，原以为老师会把我痛骂一顿，谁知老师却微笑的给我讲解，我的心就像一个悬在悬崖旁边的一块大石头，终于安全的着地了。老师讲了一遍后，见我半知半解，便一个字一个词讲，指导我听懂为止。

　　从那以后，我一遇上不懂得地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候，把我提的问题说出来给大家听，我便站起来回答问题。

　　从这件事情，我明白了一个启示那就是：善问，已得知识一半。

名言的作文 篇6

　　（1）天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。孟子曰："若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之。"匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?（《心星点灯》）

　　（2）"智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿"。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的."仁者"，是一座沉稳的大山，尊重传统，对"变"有天生的审慎。（江苏考生《永远的葱郁永远的中国》）

　　例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处，无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足。

　　（3）古人云："仁者乐山，知者乐水。"乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再"误入尘网中"。（《水的联想。》）

　　（4）"从谏如流"常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云："古之贤君，其从谏也，犹水之就下，沛然谁能御之？"由此可见，古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说："常问路的人不会迷失方向。"至此，我们是否可以下个结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议?（山东考生《给"从谏如流"上把锁》）

　　（5）美学大师罗丹曾经说过："美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。"今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说："答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。"许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)

　　（6）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 (《问世间情为何物》)

名言的作文 篇7

　　南宋大儒学家朱熹曾经说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”我对这句话一直弄不透彻，为什么要先说心，再说眼，最后说口呢？

　　查阅资料询问同学——系列“程序”后，我有了初步的理解：读书首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到问题，可还是觉得意犹未尽。

　　从三年级开始，我就不停的看书，爸爸带来的看完了，就又买着看，可我总是“囫囵吞枣”，“三下五除二”就“解决”掉一本书，从书店买来的书，很快就看完了，可什么体会呀，什么好词呀，佳句呀，都知之甚少。收获甚微，我很不解：我那么千辛万苦地读书，为什么知道的还是那么少呢？

　　我去问老爸，老爸说了很多，我才明白：读书首先要专心，不能三心二意，该干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反复思索；最后是口到，要积极发问，并做总结，完善。

　　此后，我一直把这句话铭记在心，它时刻提醒我，时刻鼓励我，在这句话的'指导下，我的语文水平也“芝麻开花节节高。”

名言的作文 篇8

　　有一句名言让我受益匪浅，我遇到困难的时候，给我鼓舞；当我想要放弃的时候，给我勇气；当我面对黑暗的时候，给我光明。它就是毛泽东的'名言“世上无难事，只要肯登攀。”

　　有一次，我们一家三口去爬山，山特别高，仿佛高耸入云。我们爬山的过程很艰难，很累，爬到一半时，我的腿像灌了铅似的，沉重地迈不开步子，我气喘吁吁地恳求妈妈：“我们下山吧！我很累。”妈妈却说：“世上无难事，只怕只要肯登攀。”我问妈妈“世上无难事，只要肯登攀”是什么意思啊，爸爸回答道：“它的意思就是世界上没有一件事情是困难的，就看我们能不能做到了。只要坚持不懈，就一定能成功！”我听完爸爸的解释，顿时觉得浑身又充满了劲头。于是，我对爸爸妈妈说：“谢谢你们，我一定要坚持不懈地爬完这一座山，无论再累，我都要坚持爬到山顶！”

　　不一会儿，到了山顶，那壮观美丽的景色非常迷人，真是无限风光在险峰啊！我心里涌起一股无比的自豪感。

　　这句名言会使我一生受益不尽，鼓励我勇敢地面对困难，战胜困难，给我光明，给我信心，激励我永不放弃！

名言的作文 篇9

　　“锲而不舍，金石可镂”是我最喜欢的一句名言。

　　“锲而不舍，金石可镂”的意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。

　　记得是两天前石老师举行了一场小组合作式复习比赛。比赛的规则是：组长负责念词儿组员写，写完后互相检查，检查无误后交给老师，老师检查完没有错误就算赢，有错误就算“诈和”。我们将桌子拼在一起，形成了七张由四张小桌子拼凑成的大方桌，我一看到我的`组员顿时无语了：李兆琛、戴士博、王誉凝。王誉凝和戴士博还行但这李兆琛(他平时是一个不爱学习的孩子)也太……

　　没等我抱怨比赛已经开始了。第一场比赛我念他们写“郁苍苍——郁郁苍苍——”我慢悠悠的念着，没过几分钟，我们就写完了，这时，已有小组去批了，不幸的是都“诈和”我们草草的对了对便交给了老师了，但不幸的是我们也“诈和”了：我和李兆琛各错了一个字我把蹈厉之志的“蹈”少写了一点。啧，忒可惜了。第二轮，李安铖博他们组一马当先，很快就写完了，交给了石老师，居然全对了，我们心里充满了羡慕嫉妒恨，这时其他组都有点灰心了。但我们组在心里暗暗和他们组叫着劲。

　　第三轮，又是他们组一马当先。但我们组怎能答应，很快我们组就撵了上来。这时王誉凝突然喊肚子疼。这次，我们真的有点要放弃了。其他组员也低下了头，我鼓励他们说：“坚持就是胜利。咱么只求质量不求速度，记住只要咱们持之以恒，坚持不懈，就能成功。”他们听了也鼓足了劲，继续写起来。这时我看到肚子疼的王誉凝让在艰难的写着，我们倍受感动与鼓舞。我们互相加了油，没过几分钟我们便写完了。戴士博紧紧皱着眉头，李兆琛长出了一口气，王誉凝已经疼得眼泪都出来了。我们仔细的对着：李兆琛稀罕的罕不会写我们便手把手教他，戴士博这个字写得不好看，我们便让他重新写一遍……前面的小组全“诈和”了，仅剩我们组了，我拿着本子慢慢走到石老师跟前这时空气仿佛凝固了。石老师拿起本子仔细端详了一会打了一个勾，我心里大喊一声：YES，一本完事，我长长舒了一口气;两本完事了我舔了舔了嘴唇;三本完事了，我舒展开了眉毛;四本完事，我差点蹦了起来。老师不仅夸奖我们有团队精神，还让同学给予了我们热烈的掌声。

　　我从“锲而不舍，金石可镂。”中得到了一个启示：我们无论是做人还是做事，都要持之以恒，锲而不舍。同时我也悟出了一个人生格言，那就是：只要我们持之以恒，坚持不懈，无论做什么是都会成功!

名言的作文 篇10

　　在这两年里有一位“伙伴”一直伴随着我，在我失败时，它给我信心，在我伤心时，它给我安慰。它就是一句名言——失败乃成功之母。

　　记得我上二年级的时候，我们班忽然流行这蝴蝶结，很多同学都会折。我很羡慕，就向小红请教，可她不教我，说什么让我自己琢磨去。我很生气：“没人教我，我也能学会。”放学回到家，我飞快地写完作业，拿起一张彩纸，跟着视频学。开始我学得很轻松，可后面的步骤很难，怎么也做不成，别人折得漂漂亮亮，而我却折得歪七扭八，不伦不类，什么也不像。我心里不服气，再来一遍，拿起一张纸，哎，还是不成功，再找一个视频，跟着视频里的姐姐做起来，向左折，向右折，两边一起折……

　　一次次的失败，这时我的心情糟透了，我气急败坏，把不成功的蝴蝶结全部扔进垃圾桶，躺在床上，不停地哭，我恨自己怎么这么笨，妈妈听到我的哭声就来床前问我：“怎么哭了，不折了？”我哭着说：“太难了，学不会，不想学了。”妈妈笑了笑，摸着我的头说：“怎么可以遇到小小的失败就放弃呢？你忘了吗？失败乃成功之母！其实你的手比一般的孩子都巧，只是你太急于求成。来，静下心来认真的学，我相信你一定能行。”我听了妈妈的话，想了想：如果遇到一点失败就放弃的.话，那我还能实现我的梦想吗？

　　我马上从床上跳起来，这回不着急折了，先认真地看视频里的姐姐的手法，一遍一遍地看，把难的动作点都记熟了，我再拿起纸，和手机里的姐姐一起折。不一会，一只粉色蝴蝶出现我的手里。我兴奋的大喊：“妈妈，快来看，我会折蝴蝶结啦！”妈妈接过蝴蝶结看了看说：“我妞妞真棒！多么精致的蝴蝶结呀！”我又趁兴折了好多，黄色、绿色、红色……

　　看着一大推蝴蝶结，我心里很开心，我相信——失败乃成功之母，没有失败，就没有这么多漂亮的蝴蝶结。

　　通过这件事，这句名言成了我的“好伙伴”，它已经陪伴我走过两年的时光，帮我一个又一个的难关，如今我把它抄下来，贴在书桌前，床头上，它将成为我人生中的一座不灭的灯塔，永远指引着我前进，给我鼓励，为我加油！

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