名言的启示作文范例(5篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的名言的启示作文5篇，希望能够帮助到大家。
名言的启示作文 篇1
每当读到：“世上无难事，只怕有心人”这句名言时，总让我想起这样一个事例。
记得有一次，在我五岁那年，发生过这样一件事：一天，我在老家呆久了，突然想去哥哥家玩，于是我就徒步走到哥哥家，快到哥哥家时，遇上了一只60厘米长，30厘米高，一双小眼睛像一对蛋黄一样大的大黄狗，它用一种凶猛的眼神盯着我。当时我吓得连魂都跑出来了。
我在想：“到底是过去呢？还是不过去呢？要是过去，岂不是被那只恶狗咬的连骨头都不剩？要是不过去，那不是永远都去不了哥哥家，永远站在这里，永远被那只恶狗欺负呢？
于是我想往回跑，就在这时，我又想起哥哥对我说的话：“记住，遇到恶狗时，不要紧张，不要害怕，要勇敢地往前走。如果你往后跑的话，有一些狗以为你是偷东西的，反而会追着你跑。世上无难事，只怕有心人，只要你勇敢地往前走，用心去做好每一件事，一定会成功的'。”这时，我就一边读着“世上无难事，只怕有心人”，一边小心翼翼地走，最终我成功了，我成功从恶狗的身边走了过去，我超越了自己。
通过这一件事，我知道了什么是“世上无难事，只怕有心人”这句名言的意思了，并懂得以后做每一件事都要用心去做，不怕失败，因为“失败是成功之母”。
名言的启示作文 篇2
世上无难事，只要肯攀登。这就是毛主席的名言，也是我的座佑铭。
一天，我从外面回来，看到妈妈在整理行李，我问妈妈：这是要去哪？去旅游。妈妈头也没抬，随口回了我一句。当时才5岁的我，也想问一问去哪旅游，但妈妈训斥我，大人的事不要问的太细。一路上，我们悠然自得，欢声笑语，蓝天、白云、鸟儿、树木都像是有了生命一样，鲜活起来。
准备爬山的时候，我整个身体都在抖，望着那高耸入云的'高山，腿直打晃。妈妈叫我快点，我不敢爬，心想：上去了，会不会掉下来摔死。哈哈，现在想起来，当时的想法好幼稚。
我又想起自己的座佑铭世上无难事，只要肯攀登。我勇敢地跨上了第一步，妈妈说：对就这样，快点上来！我鼓起勇气，一点一点向上爬。
爬到半山腰，趁着休息的时间，我把所有的店铺都看了看，顺着店铺一直走，走到尽头，瀑布、花丛、蝴蝶，就像一幅山水画，原来美景都藏在攀登后的喜悦中。
以后，只要遇到困难，我都会想起这句座佑铭。
名言的启示作文 篇3
人人都有座右铭，我也不例外，我的座右铭是：失败是成功之母。这则名言在生活中对我有很大的帮助，在学习上也受益匪浅。
在四年级上学期期末考试时，我的成绩是全班四十几名。我非常不高兴，当我知道成绩时，心里想："妈妈一定失望极了！”果然不出我所料，妈妈看了成绩单，失望的走开了，我把所有的泪水变成了汗水，迎接四年级下半学期的`期中考试。终于，我成功了，考入了前二十名。这时，我非常感谢这则名言，失败是成功之母！
有一次，我要学骑自行车，刚开始我很高兴，以为自行车很好学，我就连声答应。没想到我的情况非常不好，骑不了两下就摔倒了，因为是夏天，我穿着半袖和七分裤，摔倒就碰破了膝盖和胳膊肘，疼死了！当时我都快放弃了，这时，我的脑海中闪过：失败是成功之母！我便又开始学起来。到了晚上，我的身上青一块，紫一块，还有两三个伤口，一大块破了皮。妈妈看到让我放弃，在妈妈给我处理伤口时，我说：‘失败是成功之母，我今天学不会，明天继续学，总有一天我会学会的，而且您也说过，想要做到的事情，只要有恒心，一定会成功的。”爸爸听到了，还夸奖我，说我说的对，表示一定支持我。在我的不懈努力下，我学会了骑自行车，听姐姐说，我学的比她还要快。我的心里美滋滋的！
“失败是成功之母”，这则名言在生活和学习中，时刻激励我！
名言的启示作文 篇4
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，书中蕴含着无穷无尽的知识，可以让你不出门便知道天下事，书是智慧的源泉，是知识的海洋。这句话让我受益匪浅，因此成为了我的座右铭。
我印象最深的就是我上小学二年级的时侯，每当遇到老师布置看图写话或日记时，我的大脑就一片空白，无论我怎样的去想，绞尽脑汁地去想，可就是无从下笔啊，这可把我急得想热锅上的蚂蚁——团团转一样。妈妈见了，语重心长地对我说：“佳慧，别着急呀，你多看点书呗，书中有许多知识，只有大量阅读，写作时才能写好，书籍本来就是人类进步的阶梯嘛！”妈妈的话激发了我对阅读的兴趣。
记得从那以后，我一有空就钻进书堆里，犹如鱼儿得水一样，沉浸在书香世界。
渐渐地，我的.作文水平很快的上升，许多的作文都获得了“A”等，那时，我大喜过望，脚底下仿佛踩着一朵幸福的云。
是啊，书籍是人类进步的阶梯，书中蕴含着无穷无尽的知识，书不仅是智慧的源泉，更是知识的海洋。
名言的启示作文 篇5
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说‘心’，再说‘眼’，最后说‘口’呢？我对这个问题较上了劲，于是我下定决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才会集中，眼睛才会集中了，才能思考问题，才能发言，表达自己见解，但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣、三下五除二就“解决”完一本书，平时用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快看完了。可我体会不到什么好词好句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多的书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一本书上再次注意到了朱熹的'这句名言。我开始反思，但是反思得很浅，只知道读书要认真。可是归根到底，我仍不明白，于是请教妈妈，妈妈耐心地说：“首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂撒还能够要踊跃发言，并结合老师和同学的回答认真作比较、分析，最后认真地总结和完善，这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心中，时刻对照自己，时刻提醒自己。在这句话的鞭策、指导下，我的阅读轻松、下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花----节节高”。
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