名言的启示作文【集锦3篇】
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的一句名言的启示作文3篇，希望能够帮助到大家。
一句名言的启示作文 篇1
“失败是成功之母”，这句名言是我从自己的亲身经历得到到的启示，在我成长的道路上，它一直提醒和激励着我，并成了我的座右铭。
我在课余时间一直坚持学习弹奏古筝。去年暑假时，我需要参加古筝特长第一次考级，在考试前，我在家反复练习，自己觉得是胸有成竹，考级通过应该不成问题。可是，由于考试那天我被排在了第一名参加考试，这一下子让我紧张起来，弹奏的时候，我脑子一片空白，考试前练了很多遍的曲子我不是想不起来曲调了，就是曲调该停顿的地方没停顿，整个人也是像根木棍，表情和动作也很不协调。考试的结果自然也就可想而知，没能通过。
考试结束以后，我心里又气又急，大哭一场，心想：我练得那么辛苦，居然没通过考试，我再也不学了！这个时候，妈妈走近我，安慰我说：“失败是成功之母，不要灰心，不要气馁，找找失败的原因，咱们一起努力。”听了妈妈的话，我觉得很有道理，开始静下心来，回忆考试时的情景，我发现主要是是由于自己太紧张一时反应不过来，再加上平时练习的也少，考试前突击练习，基本功不够扎实。找到了失败的原因，我决定重新开始学习，从最简单的指法和曲调入手，我一有空就勤学苦练。在今年的考级时，我又时刻提醒自己不要紧张，要沉着冷静，考试的结果也就可想而知，我终于通过了考试。顺利拿到了古筝四级证书。成功的喜悦使我兴奋，也激励着我继续前行。
“失败是成功之母”这句话很对，我用自己的.亲身经历验证了它的正确性，它不是说失败以后就可以轻易成功，而是失败以后的反思和总结，找出失败的原因，并不断地去改正它，才可以取得最后的成功。这也许需要很多次的努力，才能收获最后胜利的果实，所以我们遇到困难时不能轻易放弃努力。这句名言至今一直激励着我，不断进步。
一句名言的启示作文 篇2
人生的旅途中，带给我们启示的名言有很多。在我的成长过程中，有一句名言一直提醒着我遇事要调整好心态胜败乃兵家常事。
在我四年级的时候，学校组织足球比赛，实力最强的我们毫无悬念地进入了总决赛。到了决赛那一天，老师突然告诉我们，我们的一个队员得了腮腺炎请假了。我顿时有一种不祥之感。果然，总决赛时我们的队员心神不宁，没有发挥好，比赛最终以我们班的失败而告终。
赛后的几天里，球员们个个垂头丧气，见面就唉声叹气，球队没有一丝活力。一天，老师把我们都叫到办公室，对我们说：胜败乃兵家常事。难道因为打了一次败仗，我们就一蹶不振了吗？我们就放弃训练了吗？难道你们都不想在明年比赛时赢回来吗？我们每个人的生活都不可能一帆风顺，这次的失败也是人生中重要的一堂课，它告诉我们，不管什么时候，都要有一个好心态，像一个勇士一样，直面失败，总结反思，这才是我们现在应该做的。
我们的斗志被老师的一番话给激活了，老师带着我们反分析这次比赛中，我们在哪里失分？为什么会失分？最后我们总结出了失败的.原因。
在之后的时间里，只要一有空，大家就聚在一起训练踢球，勤学苦练，谁都不觉得苦，不觉得累。
今年开学没多久，学校又组织足球联赛。听到这个消息，我们个个兴奋不已，摩拳擦掌，跃跃欲试。经过几天的激烈角逐，我们班和四班脱颖而出，进入了总决赛，我们分析四班在这次比赛的情况，并展开了特训。最后我们以3：1取得了胜利。
我知道，在我今后的成长道路上，还会遇到很多失败。但我更知道，胜败乃兵家常事，只要我放好心态，认真反思，勤奋进取，一定会成功的。
一句名言的启示作文 篇3
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最终说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？
我对这个问题较上了劲。于是我下决心，必须要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自我的见解。但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自我的.压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎样还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只明白读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自我解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合教师和同学的回答认真地做比较、分析，最终认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自我，时刻提醒自我，时刻督促自我。在这句话的鞭策、指导下，我阅读简便，下笔简便，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。
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