有趣的日记(集锦15篇)
一天的时间眼看就要结束了,你有什么总结呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编为大家收集的有趣的日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的日记1
星期六那天晚上,我和爸爸、弟弟看了“是真的吗?”电视里讲到,可以用鞋盒做一个投影仪,并且他们也制作成功了。可是我和弟弟的好奇心太强了非得自己试试不可。可爸爸却说:“今天太晚了,明天再做吧!”当我去睡觉时,躺在床上,我一直睡不着,一直在想着做投影仪的步骤,生怕忘了。
星期日,中午吃过饭后,我们就开始做了。所需的材料是:鞋盒、放大镜、泡沫纸、手机。步骤是:第一步:先拿出鞋盒,在鞋盒的侧面位置的中间挖一个像放大镜一样大小的洞。第二步:把放大镜固定在提前挖好的洞上。第三步:给手机固定一个支架,让手机能在盒子里“坐好”把自己想要看得倒置,放在盒子里。这样在晚上就能看了,背景一定要是白的.哦。这样就像在电影院里一样。
可当我们在做手机支架时遇到了困难,不知道该怎样去剪。我们又换了一个泡沫纸,虽然好剪多了,但是,我们最后还是搞砸了。没有看成“电影”。唉!真可惜。不过,我们还是继续做,直到做好为止。真是“功夫不负有心人”在我们的努力下,终于做好了。
有趣的日记2
大年初五下午,姑父带着我和弟弟来到张店公园玩耍,一进公园就想来到了大自然里一样,空气特别清新,阳光照射着大地暖暖的,公园里面枝繁叶茂、树木葱茏。不远处我们看见有好多人在干嘛呢?走近一看原来是有一个钓鱼的小店,上面写着每分钟0.8分,这也太坑人了吧!姑父说:“算了吧,我们别钓了。”可是弟弟非常想钓鱼,我们就只好钓一会儿鱼了,可弟弟不会上鱼饵,我就耐心得教他怎样上了鱼饵,那里面的鱼也太抠门了,是不是上帝派下来惩罚我们的。
只要我们一掉鱼就走了,我们就连小板凳都没有了,弟弟一扔,过了一会,我们这边终于有鱼了,我说:“再往左边一点,好终于钓上来一条了,姑父说:“在钓上来一条,我们就走了啊!”
一人一条鱼正好,我们接着就越来越难掉了,我们的鱼钩放到鱼地嘴里,接着又吐出来了,后来我就来掉,我们对面下面有好多鱼,我就扔食物,把鱼都吸引到我这边来了,我不用鱼食直接用钩子把鱼给勾上来了,我们付完钱,才知道,我们对面的'用了50分钟掉了三条鱼,我们才用了20分钟掉了两条鱼。
今天真是太开心了,掉到了两条小鱼!
有趣的日记3
大家都有自己感到有趣的事,我也不例外。但是我的趣事可能和大家的不一样哦,我觉的读书,看报是最有趣的事,因为里面能找到很多有趣的事。
就说上月我们发的校报“先声”来说吧,我看报时,动看看,西瞧瞧,当我看到“鸡蛋撞地球”这篇文章时,引起我浓厚的兴趣。看了这篇标题,大家一定有很多问题吧,我也是。我问妈妈:“妈妈,鸡蛋怎么能和地球撞啊?”妈妈说,那要你自己找找答案了。于是我迫不及待的往下看。
原来啊,是一个小朋友在做实验。第一次,她在做实验时,手握的.太紧,把鸡蛋给捏破了。第二次,她做了个小降落伞,把降落伞的线系在鸡蛋上,可鸡蛋从高空落下时,不小心被树枝弄破了。第三次,她把鸡蛋放在一个泡沫盒里,再把降落伞的线系在泡沫盒上,当鸡蛋从高空落下后,打开盒子,发现鸡蛋没破。这个实验很有趣吧,而且从中我们还学到了知识。
我说的没错吧,我觉得看书,读报能发现很多有趣的事,只要你有一双善于发现的眼睛,就能发现更多的趣事。
有趣的日记4
今天语文课上,何老师神秘地说:“同学们,今天,我们来做个神奇的实验――拉不开的书。”书还有拉不开的?会有那么神奇吗?我疑惑不解。
只见老师拿出两本同样大小的.书,然后将两本二百多页的书一页一页的打开叠压。老师先叫了一个女生上讲台来拉这两本书。只见她咬着牙,皱着眉头,可是过了一会儿,那两本书连位置都没有动,更别说拉开了。我心想,一定是女生劲儿小,所以拉不动。
何老师仿佛看穿了我的心思,又叫了两个力气很大的男生来试一试,只见他俩咬着牙,相对而站,左脚弓,右脚绷,身子后倾,一起朝着两边拉着书背,三二一,拉!他们使了很大的劲,书依旧拉不开。
讲台下的同学们纷纷说:“加油,加油呀,使劲!”可拉了半天,书还是没有拉开。
我心想:老师是不是在书里粘了万能胶?于是,我用自己的两个本子试了试,可是也不行,怎么都拉不开。我便去问老师:“老师,为什么会这样呢?”
老师告诉大家:两张纸压在一起就有摩擦力,何况二百多张纸呢?摩擦力力会很大。当摩擦力大于人的拉力,书就拉不开了!
这真是一个有趣的实验。我要多做几次!
有趣的日记5
双休日,全家人没事,坐在家里聊天。一会东扯一句,一会西拉一句…
全家人无意间聊到了茄子,妈妈说?“还是秋茄子好吃,其它季的茄子不好吃。”姥爷听了一句,满脑子疑问的说?“什么什么,‘修鞋的’好吃?”“哈哈哈哈……”全家人异口同声地笑了起来。妈妈连忙对姥爷说:“不是‘修鞋的’,是茄子,秋茄子!”“啊!修鞋的。”“不是‘修鞋的’,是秋天的茄子,茄子,知道吗?”“这……”全家人异口同声的说:“秋茄子!”那声音真是震耳欲聋,能把一座大楼房给震塌了!
姥爷这才明白,连忙点了点头,还在那说:“哦哦哦哦!秋茄子是吧!那你们不说明白点,害我听了半天的修鞋的.,真是的!”
“什么什么?你听不清楚倒怪起我们来了,你这老头子!”姥姥说,“你呀你,真能把我们大家给气死了!”
姥爷听了,哈哈大笑起来,我们全体晕倒……
有趣的日记6
今天,我出来散步时,发现了大树旁有一颗糖,糖上有许多小蚂蚁,它们一队一队的来往,我想:它们取得糖量应该很小,不过它们总数很多。我看了看,见有蚂蚁来时,蚂蚁回时,一撞起来,触角就会互相“打架”,好像在说“噢!糖在那边!”来的蚂蚁就会马上过去。
看了一段时间,糖被蚂蚁们包围起来,我跟着它们回去的`蚂蚁。来到了蚂蚁的“洞穴”。我见“洞穴”里有出来出来回去的蚂蚁,看见它们这样,我也想进去瞧瞧里面有什么东西,听听它们是用嘴说话还是用触角的动作来“说话”呢?也看看它们有什么东西吃、喝、玩等,我看过一篇文章,说蚂蚁也有文明社会,我也看看像不像…………。
我又看见有蚂蚁钻进一个看不见的“洞穴”难道它们也像人类一样会挖地吗?在这蚂蚁面前,要是我能和它们交流,就能知道蚂蚁的奥妙,我喜欢小蚂蚁,想知道它们的秘密,不过,这要科学家来发现了。
可爱的小蚂蚁,你们真有趣。
有趣的日记7
今天,爸爸和我去邮政局参加活动。
来到邮局,大厅里人山人海。我们先排队领到了两张生肖邮票,然后现场制作了一张印有我自己照片的明信片。我看见有一位阿姨正在给我们展示邮票,并做讲解。通过阿姨的介绍,我知道了邮票是邮寄信件的一种有价凭证,还知道了邮票有小版张、大版张、小型张、小全张,还有小种票和特种邮票。我还上网了解到,邮票的方寸空间,体现了一个国家的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色,涉及内容包罗万象,我所领到的两张邮票是与鸡年有关的。一张邮票上画了一只昂首挺胸的大公鸡。另一张邮票上画了一只漂亮的母鸡,母鸡旁还有两只可爱的小鸡。
通过这次有有趣的`活动,我知道了邮票的一些知识,长大了我也要做一名集邮爱好者。
有趣的日记8
在这11年的“磨难”中,我已经成为了一个11岁的大哥哥了。在我的美好回忆中,发生过许多美好的事情,有酸甜若辣,有忆苦思甜,当然也有“苦难”的事,这些事犹如头发丝一样多,但有一件事是令我没齿难忘的。
记了是一个风和日丽的早晨,我和几个非常友好的同学去过国庆节,我们在约定的时间,地点见面,然后去水上乐园玩,我们朝向乐园方向前进,突然魏超大叫起来——狗来了。我们用1000公里/每小时的速度朝地点跑去,犹如刘翔在110米栏的.决赛一样疾驰犹如一匹黑马,当时我们班的张磊说:“不用怕,有我在。”恶狗离他越来越近,我闪关心的问候了一句,正当我准备“发言”的时候,看见张磊的下方,突然出来了一片“水迹”,是什么呢,就是他被恶狗吓了,‘嘘嘘’了,真让我们哭笑不得。……我们呢还是非常高兴的玩了忘记吃饭了,当然除了张磊,当时我才得知魏超过生日,我们给他了一个惊喜,正当我想走的时候,发现下方有点凉,原来是我的被裆“炸开了”,我不好意思的“夹着尾巴走了。”
这就是一件有趣的事,她让我对自己美好的童年有了无限美好的回忆。
有趣的日记9
“叮零零”上课铃响了。
潘老师神秘兮兮地拿着一个袋子进来了,我们议论纷纷,潘老师说:“安静!我们来做一个实验!”
潘老师把两个鸡蛋放在两个装着水的杯子里说:“谁能让它浮起来?”。我们都愣住了,突然有人说:“用吸管在水里吹泡泡。”我们对这个主意没有一点儿希望,果然,潘老师用他的方法试了一下,鸡蛋没浮起来。
这时教室里一片寂静,我清晰的听到我急促心跳声,大家都集中精力在思考着同样的问题,突然想成为科学家的何知洋从座位上站起来,坚定地说:“杯子里加许多许多的盐。”这时我们把希望都放在这个点子上,潘老师慢慢地往放满水的杯子里加盐,我恍然大悟,我从十万个为什么里学到过这个道理,我们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋,心里都在想:鸡蛋一定能浮起来的!过了一会儿,鸡蛋仍然没有浮起来,每个人脸上露出失望表情,但潘老师仍然往杯子里慢慢地加盐,脸上不时地露出神秘的`笑容,正在我们泄气的时候,鸡蛋浮起来了!
我们欢呼起来:“我们成功了!”教室一片沸腾!
有趣的日记10
愉快的寒假生活开始了,一段段回忆就像是沙滩上色彩斑斓的贝壳围绕着我的记忆,可让我觉的有趣的事还是我和哥哥一起放鞭炮的情景。
马上就到春节了,哥哥从长春回来,带了许多各种各样的鞭炮。有造型精致的降落伞型,有别具一格的型,还有造型各异的小动物型,让我眼花缭乱到了夜晚,星光闪闪,我和哥哥兴致勃勃地来到院子里,我们点燃了一根蜡烛放在地上,开始放鞭炮。首先拨掉鞭炮五彩的`外衣,露出白色的头,我俩双手拿着鞭炮小心翼翼的用蜡烛点燃,手有些发抖,突然只听“嗖的”一声火苗升向天空,五颜六色的鞭炮像是花环一样把夜空照亮,又慢慢落下美丽极了。我们俩拍手欢呼着玩了很久,几乎忘记了夜晚的寒冷。
我喜欢这个夜晚,它充满了欢声笑语。寒假里有趣的事就像是一道美丽的风景永远印在我的心里!
有趣的日记11
今天上午,在学校里上了一节非常有趣的美术课!你猜猜,我想你一定猜不到,那我就告诉你吧!美术老师—张老师教我们班所有人在长方形的陶泥上雕刻。张老师一说完方法,教室里就“轰”得一下炸开了锅,大家都在讨论着刻一个什么东西?张老师见状,又生气又大声地喊:“安静,再不安静下来就不要上课,叫你们班主任来上课!”不要啊,这可是星期五上午唯一的一节副课呀,谁不喜欢副课。当然,一定没有人不喜欢副课,所以大家只能安静下来听张老师讲话。过了一会儿,张老师说可以雕刻了,我们便拿出长方形的.陶泥开始刻。
我本来想刻一棵大树,但是我生怕刻不好就换成了刻一个长方形。首先,我把一些要凹凸起来的地方用工具标一下。再用工具把凹下去的地方给弄出来。然后,把凸起来的长方形用手抹平。最后,用工具把雕刻好的陶泥修一修,就完成了。我真是太高兴了!就转过身来瞧一瞧别人做得怎么样,看着看着,我突然看见了一个朱朱比所有刻得漂亮,于是,我便拿起我雕刻的长方形修了一遍又一遍,直到下课了才放下陶泥准备吃饭。
这次美术课的雕刻可真让我难忘啊!期待下一次的美术课。
有趣的日记12
派(π)是我们熟知的一个数学理念,是计算圆的面积的一个重要工具。
大家都知道派的字母表示为“π”,它是一个无限不循环小数,一般取值为“3。14”。可是大家有没有一个疑问,就是:既然是一个无限不循环小数,为什么一定要取“3.1415926535898……”不能是“3.86257316……”呢?其实,派不是乱说的,是有人规定了派是如何取的,并有过实际运用的。
在古代,也有一个神奇的东西——圆,有圆那么就肯定有人要求其面积、周长。周长用绳可以量,可是面积呀,利用“周三径一”后求出来的结果,肉眼看都知道——错啦!也就更别说割补了。
有一位聪慧的古人,却在玩儿圆的时候发明了一个更神奇的东东——圆周率,也叫派。这个人就是祖冲之,他把派定义为“周长与直径的比值”。这一下,啥都好办了。周长用派乘直径,面积用半径的`平方乘派。
现在,在我们生活中,派也被广泛使用。求各种奇特的图形的表面积、体积,我们一般取派的小数点后三到十位。可是,如果是一个建筑师之类的人,就需要取到几百位了!赶快考虑一下,把梦想从建筑师改成别的还来得及。
有趣的日记13
日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
一个星期二,我们班举行一次接力跑比赛,老师把我们分成两组。我们这一组都跑得很快,而我们对手也不是弱小的。我们这一组最棒的是支玫尹,她一迈步,有一米多远,跑起步来活不沾地似的',跑起来像飞一样。比赛开始了,我是第一个,因为我既不厉害又不弱小,所以我想要打败对手是很难的,但我用全身力气向前冲,在同学们的呼喊中,我终于比过了对手。接着,一个又一个地打败了对手。
在最关键的时候,其它班有个同学不小心闯进我们赛场,挡住我们这一组正比赛的同学。结果我们这组落后了一点,最后支玫尹出手了,她那“飞毛腿”,像箭一样飞出去。结果我们这组反败为胜了,高兴地喊叫着:“我们胜了!”操场上一片欢呼声,丁零零,下课铃响了,我们开开心心地回教室了。这是一场多么有趣的比赛啊!
有趣的日记14
10月31日星期六晴
爸爸和妈妈决定在家里养一条鱼,到了星期天我们一家人去鱼市选鱼,最后我们选中了一条金龙鱼。
金龙鱼的头是三角形的,身上披着金黄色的铠甲,嘴张开后非常大。它吃起泥鳅时一口就全吞了。有一次我正准备睡觉的时候发现它沉到水底一动不动的,我觉得它好像在睡觉呢?可是它为什么要睁着眼睛睡觉呢?我好奇的`站在鱼缸旁边仔细地看着它,我看了看,想了想觉得挺奇怪的,有些好奇心,就在这时候我听见妈妈在叫我睡觉,我马上跑到房间躺在床上,但我没有睡着,而是在不停的想这个问题,想了很长时间可就是想不出来原因,慢慢地我困了就睡着了,第二天我放学回来,放下书包马上就去给金龙鱼喂吃的,它一口一个地都吃完了,就在晚上我发现它又沉到水底一动不动的,这回我来到书房拿起《十万个为什么》从里面查找鱼为什么要睁着眼睛睡觉?那是因为鱼没有眼睑,所以只能睁着眼睛睡觉。
这回我知道了鱼没有眼睑只能睁着眼睡,鱼可真奇妙啊!
有趣的日记15
今天,老师给我们玩了一个游戏。只见黑板上画着一个三毛头像,有大大的眼睛,圆圆的耳朵,为什么没有鼻子呢?哦!原来我们要来玩贴鼻子的游戏。大家争先恐后地说:我先来,我先来。
老师叫了一位女同学,先用衣服把的眼睛蒙上,然后,转三圈,开始贴鼻子了,大家一起说:左左左,上上上。最后鼻子贴在了嘴巴上。第二位同学上去了,老师蒙上了他的眼睛,转了三圈,我们说:左左左,上上上。
鼻子贴在了正确的位子,就是有点歪。
第三个同学就是我,老师把我的眼睛蒙上,我的.眼前一片漆黑,根本看不见东西,在同学的帮助下,我毫不犹豫,定下了位子,贴了上去,我把衣服解开,一看,不上不下,位子刚刚好。
贴鼻子的游戏可真好玩呀!
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