初中日记

【精选】初中日记模板锦集5篇

　　一天即将完结，相信大家这一天里都收获颇丰吧，想必是时候写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的初中日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中日记 篇1

　　随着一排排大雁飞向南飞，我们迎来了硕果累累的秋季。金菊争艳，秋高气爽。此时，九九重阳节带着所有人对老人的祝福，悄悄地来到了我们的身边。有一次的重阳节，最让我记忆犹新。

　　记得我走在这条菊花绽放的大路上，准备给姥姥买重阳节礼物。当我走到商场附近的垃圾箱时，我看到一位头发花白的奶奶在捡瓶子，她头发蓬乱，身材又低又胖，身上仅穿着一件单薄的花纹秋衣和一条上面有几个补丁的黑色裤子。最显眼的是她那一双脚。她的脚上穿着一双凉鞋，露出她那五个排列不整齐的脚趾，趾甲暗淡无光，整个脚背皱皱的，一条条青筋清晰可见，只见她弯下腰，小心翼翼地将瓶子放入一个米黄色的麻袋中。

　　我的身体不由自主驱使我上前帮助老奶奶，我捡起一个瓶子，放入麻袋中，老奶奶抬起头，慈祥地望着我，对我微笑着说：“好孩子，谢谢你，这些让我收拾就好。”我疑惑不解地问她：“今天是重阳节，您为什么没有和家人在一起啊？”老奶奶拿出装在口袋里的手帕，擦了擦那有些泛红的.眼睛说：“我的女儿在一次车祸中去世了，现在和干女儿住在一起，但干女儿重阳节出差，家里没有人，我也不好意思用她家的电，毕竟她的家庭情况也不好。”

　　听到这里，一滴眼泪从我的眼眶踱出。我想到姥姥有双不太旧的鞋正好放在包里，我把鞋子拿出来，放在老奶奶旁边，对老奶奶说：“奶奶，天冷了，您换双鞋子，这双是我姥姥的鞋子，不太脏，您拿着吧！”老奶奶对我感激地说：“现在的小朋友可真好！”“祝您重阳节快乐！”说完我便匆匆跑进商场。

　　走在从商场回家的路上，我感觉闻到了一阵阵浓浓的菊花香味，让我心旷神怡。

　　那次的重阳节真好！

初中日记 篇2

　　伴随着习习的秋风，我们终于迎来了一年一度的秋季运动会。在阳光明媚的日子里，开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天、白云的映衬下显得格外引人。

　　不久，比赛正式开始了。尽管比赛的`项目很多，但牵动人心的还属女子四百米预、决赛了。我，也参加了这项项目。

　　站在跑道上，腿微微地发着抖，心在激烈地跳着。一眼望去，无数的人都看着我。听，是谁，在为我加油、喝彩？哦，原来是我班同学呀！随着“砰”的一声，比赛开始。我昂首挺胸，专心地跑着。一个，两个，三个……啊，我终于追上了。这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍。快要到终点时，初二（2）班的同学追上来了，眼看要追上了，我心想：凭我的实力，我不能输给她。我竭尽全力，当离终点还有2米时，我突然感到一种不祥的预兆，果然，感觉身体轻飘飘的，已经没有力气了。我实在支撑不住了，倒下了，但就凭同学们的一句“加油”，我就有理由站起来，继续前进。我忍着手山的痛，不顾一切的往前冲，但又失败了，我又倒下了，后一位同学冲过了终点。此时此刻，我心里并不好受，作为初二（1）班的一员，更作为一名运动员，必定要在运动会上展现自己，为班级争光。想到这儿，我赶紧爬起来，一步一步地跑向终点。这时，我心里想的只有班级，只有分数。

　　最后成绩显示，我得了第三名，为班级的集体分加了5分。

　　一声声的安慰，只会让我更加难过。带着手上的伤，带着心中的痛，我在别人的搀扶下，一步一步走出了赛场……但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的较量，这还不仅是力量的表现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。

初中日记 篇3

　　今天来到妈妈工作的学校。这里就更快乐了，有电视，有电脑，还有朋友的陪伴，更有自然的'空气、阳光相伴。上午，就好好的做作业；下午，和朋友们在一起；晚上，就泡在网里。

　　无忧无虑的一天！

　　这里就是我的天堂！

初中日记 篇4

　　成长，是一个值得细细品味的人生岁月，它充满了酸、甜、苦、辣。它像一块记忆的石碑，记录着我的烦恼，但镌刻得更多的是我的快乐。

　　——幼年之稚

　　小时候，我心里充满了令大人们哭笑不得的想法：看见别人踩草会流泪，幼年的理由是小草会疼；从来不喝牛奶，幼稚的理论是不想与牛宝宝争一个好妈妈；不知为什么天上会掉小水点，自作聪明的结论是安琪儿感冒而打下的喷嚏；想破头脑也想不出和尚为什么会秃头，小鱼为什么不会被水呛死……

　　一个个幼稚的想法，伴随我度过整个幼年，那是如歌的岁月，给我带来了无穷的欢乐。

　　——童年之趣

　　随着岁月的流失，我到了入学的年龄。我背上书包，系着红领巾，兴冲冲地跑进了教室。在知识的熏陶下，我渐渐失去了幼稚，解答了一个小时候的难题，没了幼时的困惑，获得了不少属于自我的绿洲与海洋。我有了属于自我的人生理想，登高望远，心中涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云。我体会到了人间的真情，与朋友分别时，低呤“但愿人长久，千里共婵娟。”我有了起码的良知，读到暴君杨广残杀兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急？”听到祖国申办奥运会成功的`消息后，心中豪迈之情油然而生：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着自我的祖国与人民！”

　　知识让我像小鸟一样，在自我的天空中翱翔，也让我这个稚气未脱的孩子走向成熟，那是舒心愉悦的幸福，心中别有一番滋味：“成长是如此地快乐！”

　　我即将告别童年，走向少年时代。虽然以前有过泪水，有过悲伤，但唯一不变的是那一份淡淡的快乐。我衷心地感谢成长，是它给我带来了无穷的快乐！

初中日记 篇5

　　一、学习对象

　　学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。

　　“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。

　　二、学习过程中的情感与态度

　　学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。

　　“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。

　　“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的.实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。

　　“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。

　　三、学习获得的方法与策略

　　学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。

　　“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。

　　“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。

【初中日记】相关文章：

初中的日记02-05

初中的日记12-15

初中日记01-12

初中拜年日记02-13

初中寒假的日记04-09

关于初中的日记04-19

初中的生活日记08-26

初中除夕日记02-16

初中周末日记01-28

初中寒假生活日记02-08