生活日记（大全6篇）

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时间：2023-10-02 09:01:32 日记投诉投稿

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生活日记（大全6篇）

　　不知不觉中一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候抽出时间写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的生活日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活日记（大全6篇）

生活日记篇1

　　我的课余生活像七色花一样。我的课余生活有很多，有打羽毛球，打篮球，跳长绳，溜冰除了运动还有学习和游戏······我最喜欢的`还是打羽毛球。

　　每一天的晚上，我都会和乐乐一起打羽毛球。我一打，呀，没打着，我在打，打偏了。

　　到了乐乐打了，她一打，我没注意，没接着。我叫乐乐姑姑来打，乐乐的姑姑一打，我反击，姑姑没接着，我太高兴了。

　　我一射，姑姑能接着，我觉得好奇怪，我乱打都可以接到。

　　羽毛球给我带来了快乐。

生活日记篇2

　　在这个暑假中，有很多难忘的事。可是令我最难忘的，是我的弟弟。

　　我弟弟只比我小一岁，个头却比我矮半个。他生活在北方，条件不太好，所以很瘦。我们回老家的时候，才发现他特别爱吃肉，偏偏我们家不太吃肉，就让他多吃蔬菜。他脾气很大的，谁不让他吃肉，他就把筷子一摔，气势汹汹的说：“不吃了！”搞得我两个哥哥在睡觉前还把我叫去“开会”，专门讨论这件事。

　　其实，这也不能全怪我弟弟。老家那里的条件不好，弟弟要吃肉也是在情理之中的`嘛。可在那天，我姨夫大展厨艺，做了很多有肉的菜。这下我弟弟可高兴了，我们还没吃几口的菜，已经被他和我一个河北来的哥哥一扫而空了。我那两个哥哥都用怪异的眼色看着他们，不停的朝我使眼色。我有什么办法？这顿饭我就在他们的眼色中过去了。

　　我的弟弟确实太爱吃肉了，在我们最后一次聚餐时，有一道用馍夹肉的菜，我的弟弟一下子就吃了两个，还是加两片肉的！吃完之后，他就什么也吃不下了！通过这件事后，每一次提起，我那两个哥哥就大笑不止。

　　其实我的弟弟挺可爱的，就是脾气太大，改不过来。他们那里的条件也受限，这也不能怪他。不过，如果光吃肉，对身体也没有好处。还是要多吃蔬菜，才对身体有好处。

生活日记篇3

　　寒假虽然很短暂，但寒假里的开心事儿却一件接着一件。因为在寒假里，我们将迎来新的一年。大街上，小区里，节日喜庆的气氛无处不在。我有许多快乐的事情，比如：回老家陪爷爷奶奶吃年夜饭，看春晚，放烟花，打雪仗等等，可以用“不计其数”这个成语来形容。但我觉得最让我快乐的事就是到社区写春联了。

　　那天，天气很冷。我一大早就来到老师家。我先写了几张毛笔字，为写春联做好了充分的准备工作。过了一会儿，我们一行六人就到浦南新村的居委会写春联了。因为我是第一次在大庭广众下写春联，心里有点紧张和激动。我想：我一定要发挥出最好的水平，写出最漂亮的字送给社区的居民。“台上一分钟，台下十年功”，现在是我施展才艺的时刻了。我们写的春联是免费送给居民的，只要他们一个电话，我们就会在现场写好送上门。当然，有兴趣的居民也可以到现场看着我们写。我在写春联的时候，脑筋里想着平时老师对我指导时的要点，尽心尽力地写好每一个字。围观的居民对我写的'字都啧啧称赞，这给了我莫大的鼓舞和信心。我越写越有感觉，心里有说不出的快乐。当我把写好的春联送到社区的居民手上时，我会同时送上最美好的祝福。当居民收到我的春联和祝福时，他们的脸上都洋溢着幸福的笑容，他们握着我的小手对我表示感谢。此时此刻，我感到无比的喜悦。一份耕耘，一份收获。这也证实了一句话——“给”永远比“拿”快乐。瞧，这句话写得真好啊，我在给别人快乐的同时，自己获得了更多的快乐。这才是真正的快乐。

　　怎么样？我的寒假生活够快乐吧？如果你也想获得快乐，那就跟我一样，帮助别人，快乐自己吧！

生活日记篇4

　　我十分喜欢寒假生活，因为寒假有着十分众多的重要节日，有立春，小年，情人节，除夕，最重要的当然要属春节了。

　　春节就要到来了。我——张奕新十分盼望着春节，因为春节可以走亲访友，可以放鞭炮，可以肆无忌惮的玩，最重要的'是——还可以领到压岁钱。

　　除此之外，我还在帮妈妈打工，哎哟妈呀，那叫一个累呀，拨蒜头，找零钱，切葱头……尽是一些粗活累活，我累得腰酸背痛腿抽筋，一天竟然才给我五块钱，冤啊！

　　春节是吉祥的，也是喜庆的，更是快乐的，希望大家年年有余，身体健康，万事如意，假期愉快，再创辉煌，金鸡报晓，鸡年大吉，新年快乐。

生活日记篇5

　　在一次偶然的机会，我迷上了画画。正巧，今天爸妈不在家，我连忙做完了作业。准备了画笔、画纸等……

　　我开始画画了。在我的面前，依然有一个重大的问题，画什么好呢？于是我上网查了一下步骤简单的画找了许久才找到这副画就是——机器猫。我就准备画了，我认认真真的看着上面的步骤，我心想：这副画太简单了，于是我画了一点点时间就把它解决了。我和电脑上的对了一下，哎呀！难怪我觉得有什么地方不对劲。我又重画，我觉得这副画比刚开始的画更糟糕。我真想不画了，不行怎么能知难而退呢？做事就要做到底，拼了，就算画的稀里糊涂的，毕竟也尽力了，我一定要画到底。伟大的人都是在磨练中坚强过来的。我又抓起笔来画，哪里不对劲，就对它进行修改，经过我的努力和汗水终于把画给画出来了。我看着我画的画，心里感到十分高兴。我的`房间里也有我的作品。虽然，不算好，但我有胆量去尝试画画的乐趣。

　　每当我有空的时候，我都会抓起笔来画画，尽管画的不好，我也尽力去画，因为我明白了一个道理：有志者，事竟成。只要付出了辛勤的汗水，就一定会有回报，即使没有成功，也得到了乐趣。现在，画画成了我的最爱，画画就真让我着迷。

生活日记篇6

　　邻居家的小孩子童童在某小学读三年级，一次美术课上画西瓜，别的小孩子画的都是圆西瓜，惟独童童画了一只方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，童童委屈得直哭。

　　事后我问童童为什么要把西瓜画成方的？童童天真地说，他爸爸卖西瓜，圆西瓜放在地上老滚，方西瓜就不会滚了。童童的话使我不禁想起另一个“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，一个学生画了方苹果，这位老师见了没有批评也没有指责，而是问：“你为什么要把苹果画成方的？”“圆苹果摔在地上会到处乱滚，方苹果不会滚。”“你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。”

　　不同的教育方法，导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了童童可贵的想象力、创造力，而且也深深地刺伤了童童的自尊心。也许，童童从此以后再也不敢“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。

　　同样是画瓜果，中日教师不同的'处理方法反映了两种不同的教育观。据有关资料介绍，中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知，科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神，无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明，没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此，为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢？

　　而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了一个少年探求知识、创造发明的欲望、或许，二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见，教师对同一事情的不同态度，会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师，我们应该从中得到很多有益的启示。

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