六年级日记

【精选】六年级日记

　　一天又结束了，在你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的六年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级日记 篇1

　　最近我迷上了一个组合TFboys，只要是关于TFboys的电视，新闻我都必看，他们的专辑我全都买了，海报，本子，笔神马的，都和他们有关，但是追明星使我的成绩一落千丈。

　　在英语考试中判断对错，我竟然在试卷上写了TFBOYS，理所当然，我的英语成绩考得很烂。老师叫我去他办公室训话，说我原本是中上等水平的，现在怎么变中下等水平了。希望我心无杂念，下的别考那么差。我回家后爸爸妈妈轮番训我，我到房间想了一下，我觉得确实不应该再追明星了，因为我以为追明星没什么的，可是它竟会影响我的.成绩。于是我把所有关于TFboys的海报，笔，本子，专辑，全部都给换掉了，每天就想着复习预习，复习预习，后来不出我所料，我又重新坐上了全班第一的宝座。

　　在这里我想说，追明星要适可而止，不要太疯狂了，否则就会……

六年级日记 篇2

　　今天，我的弟弟上完学校回来，对爸爸说：“爸爸，我告诉你，我会写‘舅’和‘爸’喽，厉害吧？”正在看书的我听后，难以置信，便说："弟弟，你要是现在给我写出来，我就让爸爸给你100元。"弟弟听后，高兴地答应了。

　　我和爸爸就坐等笑话。弟弟拿来一张纸和笔，开始写起来，过了一会，弟弟把纸递给我和爸爸，我和爸爸怔住了：纸上写的明明是8和9啊，啧啧，等会。。。爸爸——88，舅舅————99。

　　稍后，我们才反应过来，爸爸只好乖乖的'投降啦

六年级日记 篇3

　　今天是星期六，姑姑、姑夫还有爸爸带着我、弟弟还有我的好朋友全家懋去公园玩。

　　我们去海尔乐园玩。我们选择了划船，我和弟弟坐着一只圆形橡皮船，我拿了两只桨，递给弟弟一只桨。弟弟太小了，不会划，就拿着桨哗哗的玩水。我也不怎么会划，就装模作样地划着。这时，小胖子全家懋也要划船。他找来一只船，结果刚迈上一只脚，船就沉了。咦？这是怎么回事？还好他反应快，没有掉下去。全家懋又找来一只小船。这次，他把船靠在岸边，信心十足地坐了上去，没想到这只小船也承受不了他的'体重，又快速的往下沉，这回可没那么幸运了，他的一条腿掉进水里全湿透了。全家懋“落水”了，我们一个个都笑的前仰后合，他也不好意思的笑了，“哎呀，我太胖了！”他自言自语的说。回家的路上，只见他一步一个湿湿的脚印，还带有几滴水珠洒在林间的小路上······

　　现在，只要一回想起这件有趣的事情，我依然会哈哈大笑。

六年级日记 篇4

　　今年十一国庆假期，爸爸妈妈带我来到了海南三亚的“天下第一湾”——亚龙湾，并住进了天域度假酒店。

　　假期间的一个早晨，我随家人来到海边玩。这里的海滩软得像绸带一样，海水就像是在温情地舔着我的脚，浪花又像慈父的大手，轻轻地抚摸着我，怪不得称亚龙湾是“天下第一湾”呢！这海真大啊！远望，你根本分不清哪儿是海，哪儿是天了。这海真漂亮！就像一个美丽的小姑娘，阳光洒在海上，金光闪闪，那是她的衣裳；轻柔的沙滩是她柔软的布鞋；美丽的浪花是她可爱的卡子。

　　沙滩上还有许多的'小贝壳、晶莹剔透的卵，我捡起了一个拳头大小的贝壳，和一个树叶似的小贝壳，这两件物品可真有趣呀！我有时在海岸上搭建筑，有时和爸爸在大海里冲浪，太高兴了！

　　临走前，我在海岸上写下了“我爱大海”四个大字，海浪不一会儿就把它冲进了大海，像是大海派海浪来接受我的“礼物”呢！

　　就这样，大海伴我度过了一个快乐的假期！

六年级日记 篇5

　　或许，有部分人可能认为童话故事很幼稚，纯属虚构。但我却觉得童话故事里面有许多道理和丰富的知识。

　　从中，我体会到了一个字：善。做人要善良。善，它是一种美德，是指一个人心灵深处美。生活中常常会看到像这样的事情：在车上，看到某一位年老的老人，没有座位做，作为好孩子、好人的人都要给年老的老让人让座，让座的人是善良的。

　　善良的人最终都会有好结果，所谓“善有善报”这个道理。这本书中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的欺负，还忍到了最后，心地还是善良的，最终得到了王子的喜爱和幸福。

　　然而，不是所有的人都是善良的，恶毒的`人总会遭到报应。《灰姑娘》中的继母和两个姐姐就是很好的例子。

　　《格林童话》让我了解了人性是真诚、善良、美丽的。同时了解了人性丑陋的一面，愿每个人都成为善良的人。这样，世界才会和平共处的。

六年级日记 篇6

　　今天我们上实验课，王老师微笑着对我们说：“这节课进行氧气燃烧铁丝的实验，你们先仔细看一看，动脑想一想，然后把实验过程写下来……”顿时，教室里热闹非凡，像热锅里撒下了一把盐似的炸开了……

　　说完，王老师做起了实验前的准备。他先拿出两个玻璃瓶，一个瓶子装着空气，另一个瓶子装着氧气，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盏酒精灯和一根5厘米长的铁丝。紧接着，王老师讲了实验要求：“把烧红的铁丝分别投入空气瓶和氧气瓶里，看看各有什么现象发生，想一想是什么原理。”顿时，同学们个个睁大眼睛，屏息凝视，看看王老师究竟要变什么“魔术”。

　　实验开始了，只见王老师先把一根铁丝拿到点燃的酒精灯上烧红，接着把它投入空气瓶中，只见红铁丝慢慢变黑了。“咦，真奇怪，铁丝怎么变黑了？”我脱口而出。王老师再把铁丝烧红，投入氧气瓶里，铁丝瞬间迸发出耀眼的.光芒，火花像天女散花一样，最后，铁丝被烧成了粉末。观察到这里，教室里顿时热闹了起来。“哎呀，铁丝怎么会被烧光了？”“氧气真棒，能烧掉铁丝，真有趣！”大家你一言，我一语，七嘴八舌议论起来。

　　王老师趁热打铁，问道：“氧气为什么能烧掉铁丝呢？”这时，教室里鸦雀无声，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏举手说：“氧气透明无色，它的性质非常活泼，能帮助燃烧。因此烧红的铁丝一接触氧气，氧气就加剧了铁丝的燃烧，铁丝温度升高，很快就烧成了灰……”顿时，教室里响起了热烈的掌声，大家向他投去了赞许的目光，老师也肯定了他的说法。同学们还纷纷发言，讲了氧气在工农业、医疗卫生事业中的作用……

　　这次实验真有趣，既增长了科学知识，又让我们作文有内容可写，真是一举两得啊！

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