三年级日记

(经典)三年级日记9篇

　　一天的时间即将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的三年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级日记 篇1

　　我有一个很漂亮的文具盒。是两层的，外面包着一层粉色的边。中间既像花生又像车厢，里面还有三个小动物。

　　有一次，我出去玩，回来一看惊讶地叫了一声，原来我的.文具盒被别的同学打翻在地，我刚要回头和他讲道理，但有一个同学一不小心踩了一下在地上的文具盒，他可真是火上浇油啊。我把文具盒捡起来，那个同学赶忙道谦，这件事就过去了。

　　可见我多喜欢这个文具盒啊。

三年级日记 篇2

　　期末考试考好了，就得在家歇着了。妈妈不肯我看电视，也不肯我玩游戏，书都看腻了，没事做。

　　我想：如果不放假，我还去上学，上课了，听老师讲课;下课了，和同学们一起玩，欢声笑语，多开心啊!而现在我只能在家里转悠，和外公下下棋，一点意思都没有。不过，在学校也会被老师批评，罚抄课文什么的，我到底怎样才能快乐?

三年级日记 篇3

　　十月一假期中是我最快乐的时候，尤其是周一至周三。

　　这三天我在老家和小姑玩得非常开心。

　　我和奶奶、爸爸、妈妈回到老家以后，我就先去找小姑玩，我到她家看见她还在呼呼大睡，所以我不忍心把她叫醒，就坐在旁边等。过了一会儿她醒了，我让她穿好衣服，洗了脸，吃好早饭，她就带我去玩，我们定制了一个计划，先去荡秋千，再去恶作剧，让后买东西。

　　我们来到秋千前面，我坐上去后脚一蹬，秋千就前后摇摆，闭上眼，感觉好极了。

　　玩过秋千，我们就去恶作剧了，我们找了一块很大的'摆布，在上面弄了三个洞，我们钻进去，商量一下，如果我们都进来了，谁去关门呢？ 她说：“我去吧！”我站起来，弟弟走进了客厅小姑把门关上，我把绳子记在腰上，小姑把我向上拉，她把绳子记在门锁上，拿着手电筒向我找去。我弟弟看见了，我用颤抖的声音说：“我要把你带到十八层地狱永不超生。”弟弟看见了吓得晕过去小姑轻轻地把我放下来。

　　这三天是我最开心的时候了。

三年级日记 篇4

　　今天爸爸来接妈妈、哥哥和我回家。

　　因为哥哥还没有放学，所以我们就先去了超市。妈妈去为我买了我最爱喝的酸奶和巧克力，还给哥哥买了高钙纯牛奶。我们还买了一些生活用品。时间刚刚好，我们赶紧去接哥哥。最后我们一起高高兴兴的回家了!

三年级日记 篇5

　　考试后，分数宣布了，教室里吵吵嚷嚷的。我们班那几个成绩差的，又在自言自语了。刘子龙说：“这可怎么办，才考58分，又要挨打了。”此类叫喊声络绎不绝，看来都是要挨打的。

　　我对他（她）们说：“你们几个队父母说下次考好不就行了吗？”谁知到他们异口同声说：“早就说过好多遍了，还会顶用吗？”这下我也拿他们没辙了，只好耸耸肩头走了。我们班的捣蛋鬼又在为他们出馊主易了，甚么出车祸啦，在家里装乖啦，应有进有，他们还信以为真，几个人高高兴兴回家了。第2天早上，那几个差生怒气冲冲的来找捣蛋鬼，无疑是他的计策不奏效，害他们被打了，谁知他早有预谋，早就不知躲哪去了。可是那几个差生因为他，被家长打，在心灵上受到了巨大的`损伤，伤心得不得了。

　　分数，并不重要。打骂，使孩子学会仇视，孩子在打骂的世界里，回封闭自己。只有关心，才使孩子懂得友爱。

三年级日记 篇6

　　这两天，我们三四年级的同学又一次前往劳技中心参加综合实践活动，在活动中我们品尝了亲手做的面条，了解了电脑部件组装的程序，还学会了金工、木工等有趣好玩的技艺。短短的两天时间，锻炼了我们动手能力，也使我们体会到劳动和创造的快乐。

　　在众多的综合实践活动中，我觉得最具挑战的就是金工。课上，金工老师教我们用铁丝做一朵花。老师教我们用尖嘴钳把铁丝扳成波浪形，可谁想到这第一步就难倒了我。真是看事容易，做事难啊！我只能眼睁睁地看着，同学们很快完成了任务。这时，我想起了一句名言“世上无难事，只要肯登攀。”于是，我就拿起尖嘴钳，使劲地往上往下地扳，最终，铁丝终于被我扳成了波浪形。接下来，就是把铁丝用手弯起来，我就这样开始动手了。我使劲用手把波浪形的'铁丝扳起来，“一圈、二圈、三圈”，终于达到目标了。再下一步，就是做叶子，这就简单了，我们七手八脚地做了起来，没花多少功夫，就把一片叶子做好了。最后一步，就是做能支撑住，让花站起来的底部了，可是，我费尽了力量，都无法完成。最后，我当然只能拿着不会站起来的花去打分啰！

三年级日记 篇7

　　今天，我和老妈、舅舅、舅妈、超超、阿姨和程凯七个人一起去湖州大剧院那儿放风筝。

　　我和老妈带了两个风筝，一个是去年买的奥运福娃图案风筝，另一个则是舅妈从北京带回来的，也是福娃的图案，但它由一个个小纸风筝串成的。舅妈说：“这个风筝一共有20多个小风筝连起来，差不多有50米长。”我想这个风筝可以叫“龙风筝”了。

　　我们的'“龙风筝”还没放上天，风就把它的线给吹乱了，老妈他们就开始忙着理那个“龙风筝”的线。我这儿已经开始在放“奥运风筝”了，我把它拿在手上，等到有风的时候把风筝的线松开，把手里的线一拉一松，我的“奥运风筝”就这样被我送上天了。虽然，它飞得不是很高，但也总算是把它放上去了。

　　老妈他们总算把“龙风筝”的线理好，可是没想到，放着放着，线又乱了。老妈他们也觉得理线很麻烦，就干脆把线拉断了，一个“龙风筝”就变成了四个“龙风筝”。其中有一个是三个迎迎图案连在一起的“小龙风筝”，于是，我们就把它送给超超放，因为他只有2周岁多，给他放正好，不大也不小。

　　我放着放着就觉得有点儿累了，就把风筝让给程凯放了。我就在旁边看着超超放“小龙风筝”，他放风筝的时候实在是太有趣了：每当风筝飞上天去的时候，他就喊：“我的风筝飞起来了！”如果掉下来的话，他就会喊：“我的风筝掉下来了！”他的嘴里不断地重复说着这两句话。我坐在一旁，心里想：小孩子就是这样的，可真有趣！

　　不知不觉时间已经过了两个小时了，我们恋恋不舍地收起风筝回家了。放风筝可真好玩啊，尤其是和超超一起放风筝更好玩，下次我还要和他出去玩！

三年级日记 篇8

　　今天下午，我们举办了开学以来的第一次数学单元检测。

　　考试前，数学老师再三声明：“考试途中凡是有说话的，不管是什么原因，一律按作弊处理。”这下，同学们都不敢说话了。

　　老师很快发完了试卷。我拿到试卷后，仍然像往常一样扫了一眼卷子上的题目。咦？怎么感觉这次考试的题目怪怪的，好像都是没学过的知识点。我也没管太多，仍然像平常考试一样做了起来。我感觉越做越不对劲，我们刚刚学完第一单元，怎么试卷上的题目都是关于圆柱和圆锥的.知识点呢？我看了一眼试卷的最上方，只见上面写着：第二单元过关测试卷。我想向老师报告，可是想起了老师考试前说过的话，所以就是没去。

　　考试大概进行到一半吧，数学老师突然发现发错了卷子，便问道：“你们难道都没有发现试卷发错了吗？”同学们齐声回答：“发现了。”数学老师生气的说：“既然发现了，为什么不告诉老师？”这是，孙元庆站起来说：“老师，你不是说考试说话按作弊处理吗？”这时，教室里一阵爆笑。唯独数学老师坐在讲台上。

三年级日记 篇9

　　xx年xx月xx日 星期x

　　春天，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，晶莹剔透，朵朵白云淘气的玩耍，太阳把阳光送给了大地，小草、小花、小树们健康生长，春天真是一个好季节呀。人们走出了家门，都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小计划，就是放风筝。

　　星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝，到了体育场，我看见有很多人在放风筝，蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡，有黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝…美丽极了。

　　我们开始放风筝了，首先，小姨拿着风筝高高的举起，随着妈妈的一声“放”，我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次，风筝总是刚飞起来就掉下来，我们来回的放了好几次，风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时，忽然，我看了一个做风筝的老爷爷，急忙对妈妈说：“妈妈您看，那有个做风筝的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝”，这时，妈妈和小姨也看见了，我们急忙跑过去请教。“爷爷”，我们的风筝怎么放不起来呀？这时候，老爷爷带着慈祥的笑容，用温和的.语言告诉我们：“你们跑的路线太短了，风筝刚飞起来，就没地方跑了，风筝当然会落下来。还有，必须顶着风跑，你们从体育场的那一边跑过来试一试，肯定会飞起来”。听完老爷爷的话，我就拉着妈妈的手，迫不及待的跑到了体育场的一角，妈妈高高的举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴，开始放线，妈妈一放手，我开始一边放线一边跑，风筝就像听懂了爷爷的话似的，慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：“飞起来了！飞起来了！！，我学会放风筝了！我学会放风筝了！！”，看着风筝越飞越高，好像在云海中游动，我心里太高兴了，我终于把风筝送上了美丽的蓝天。

　　我好喜欢放风筝啊！

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