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关于数学日记范文汇编八篇
时间过得真快,一天又将结束了,相信你有很多感悟吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的数学日记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
数学日记 篇1
今天妈妈给我出了一道题3ⅹ3=?我心里暗暗自笑,想,亏妈妈以前读过那么多年的书呢!竟然问出这么幼稚的问题。于是我心不在焉的回答道:“3ⅹ3=9。”妈妈又问我33ⅹ33=?我用笔在草稿纸上算了一下得1089,就立刻回答。
最新的小学数学日记妈妈出题:接着妈妈又问333ⅹ333=?我又笔算了一下得110889,于是又一次回答了妈妈的问题。妈妈好像不满足似的,又问3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。这是妈妈不在问了,而是问我有没有发现了什么规律。我仔仔细细地把每一次答案看了看,终于明白了。原来每一个得数的个位都是9,十位都是8,而最高位都是1。每当两个因数多1个3,那1和8就各增加1个。从这里我马上答到得11108889。还知道我们可以利用这个规律算出许多题目。我立刻告诉妈妈这个规律,妈妈脸上露出的灿烂的笑容。
这时,我才深深地体会到“世上无难事,只怕有心人”这个道理。这体会到只要认真观察,没有什么事会难倒我们的.。
点评:(数学的海洋里有无穷无尽的奥秘,只要我们认真观察,仔细思考,一定会有新的发现。小作者从“3ⅹ3=?”入手,通过观察,思考,发现“3333ⅹ3333=?”的规律最后悟出深刻的道理,整篇文章条理清晰。
数学日记 篇2
一天晚上,爸爸从柜子里拿出4张扑克牌,分别是6、2、8、A,爸爸对我说:“你能用这4张牌算出24点吗”?我好奇地问:“24点是什么”?爸爸看了看我说:“24点就是任意4张牌用加减乘除法来算出结果等于24”。我疑惑的问:“那这张A表示什么呢”?爸爸笑着回答:“你看A像什么?扑克牌里的`数字少了几”?我思考了一下歪着头看了看爸爸,试探性的问爸爸:“难道是1”?爸爸哈哈大笑的夸我是小机灵。于是爸爸开始摆弄起这4张牌,爸爸提问我回答:“8除以2等于4,4乘6等于24,24乘1等于24”;还有一种算法:“6减2减1等于3,3乘8等于24”。我张大着嘴巴看着爸爸,原来24点是这样来的。爸爸说:“这不算什么,如果给你4张没有4、6、3、8的扑克牌,你能算出吗”?
接着爸爸又拿出4张牌,分别是9、5、7、A,让我算出24点,我想了好半天才想出了一种方法。答案是5乘7等于35,35减9等于24,24乘1等于24。原来学会加减乘除后数学是这么有趣的。
数学日记 篇3
在天宫里,住着天神妈妈和她的三个孩子:太阳、月亮和风。
一天,三个孩子跟老师认识了计数器,老师要求大家回家给妈妈讲一讲。当三个孩子回家后,太阳宝宝拿起自己心爱的玩具,开心去玩了;风宝宝扔下书包快速跑出门外,找不到人影了;只有月亮姑娘放下书包,跑到妈妈身边,抱着妈妈说:“妈妈,这是我们今天认识的计数器,你快看,从右边起第一位是个位,第二位是十位,每一个数位上都有十颗珠子,个位上一个珠子表示1个一,十位上一个珠子表示1个十,我们读数和写数都从高位开始。”
月亮姑娘说完后,天神妈妈笑着说:“我的.乖女儿,以后人们会非常喜欢你的。” 后来,当太阳很大很热时,大家都会说:“真热,只顾自己玩得高兴,没人喜欢。” 当风刮起来时,人们也会说同样的话。只有看到月亮时,无论它是圆圆的还是弯弯的,大家都喜欢,因为她是个认真学习的孩子。
数学日记 篇4
今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?
这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面最大门牌号是161、但不是所有161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。剩下全是6层高多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161-3×2-10×1=145、
知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。别墅总人数=10×3=30人;小高层总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。
完成了爸爸任务后,我觉得非常开心,觉得自己还挺能干,还能统计出小区居住人数来,不容易。
数学日记 篇5
今天,妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重( )?每个荔枝重( )?我想了想对妈妈说:这道题没别的数字了吗?
妈妈说:没有.我想了半天也无从下手,没办法妈妈只好教我简单化.妈妈说:店内有10个杏子与5个梨重量相等,每个梨子比杏子重点6克,问每个杏子几克?每个梨几克?
最新的三年级数学日记简单化问题:我说:这还不简单5*6=30 30/5=6 2*6=12这时妈妈说:你再做做刚刚那道题,噢!我明白了于是我做了起来:48*5=240 240/8=3 030+5=35妈妈对我说:以后你在碰到今天类似的.情况,你就想一想简单化:把大数化小,把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西,就比较容易了.
数学日记 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
我们的数学课程即将结束了,在复习的过程中我的收获很多,还有一些困惑。
我觉得平移和旋转很有趣。因为用一个图形依次平移,会变成一条美丽的花边。不过做这类题,要把对应点找好,数清对应点之间的格子。
学习了千米和吨,我们就知道怎么使用千米和吨这两个单位了。千米这个单位很长,通常用在测量公路的`长度。吨这个单位很重,用在称量比较重的物体上比较合适。
上面介绍的都是我的收获,我的困惑是:我们这学期学的统计是求平均数。求平均数的第一步是求总数量,要把好多个数连加起来,很容易算错,要特别细心。
数学日记 篇7
1月20日星期三多云
错中求解
四年级的举一反三中,有一种题型是“错中求解”。我来举个例子:王辰在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少2,但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少?
这道题其实很简单:171错写成117,而商比原来少2,所以171-117的差=除数×2。这下除数求出来了,就简单了。题目说余数相同,那么我用求出的除数分别去除错误的.被除数和正确的被除数,如果余数相同,且两商的差是2,题就做对了。列式:(171-117)÷2=27;171÷27=6……9;117÷27=4……9;6-4=2。这下余数相同了,两商的差也是2,答:正确的除数是27,余数是9。
错中求解真好玩!
1月27日星期三多云
七巧板
这天,我在做一道题:先用三块七巧板拼一个直角梯形,再用四块七巧板拼一个等腰梯形。直角梯形我是拼出来了,可等腰梯形我怎么拼都拼不出来。我叫来爸爸,他来和我一起拼,可还是没拼出来。我把七巧板拼成正方形放进盒子的时候,恍然大悟!啊!原来这个等腰梯形就在盒子里的那一排,而我和爸爸却没有发现,真是笨啊!
2月1日星期一晴
错中求解
今天,又有一道错中求解的题:小红做题时,把被减数个位上0错写成6,把十位上的9错写成6,这样算的差是200,正确的差是多少?这道题应该这么做:被减数个位上0错写成6,就说明少减了6;十位上的9错写成6,就说明多减了30;列式:200+6-30=176。答:正确的差是176。
只要根据已知条件来一步一步推理,就能得出正确的结果,就像玩推理游戏一样有趣!
2月4日星期四多云
优惠活动
寒假里,数学老师布置了30道趣味题的作业,其中有一题是这样的:某商店搞优惠活动,1包味精7元,2包13元,3包17元,问4包多少钱?8包呢?
一开始,我是这么想的:2包减1包也就是13-7=6,17-7=10,10-6=4,6-4=2,17+2=19,也就是4包19元,但我发现这个方法行不通,接下来5包8包的就就没法减了。那还有什么办法呢?我苦思冥想,还是想不出来。没办法,只好上电脑查了。
一查,原来是这么个道理:1包7元,2包13元=14-1;3包17=21-2×2;继续推算下去,4包=28-3×2=22元;那么8包就是56-7×2=42元。终于解出来了,原来是这么个道理呀!
以后我还是要多多努力呀!
四年级:韩泽薇
点评:作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
题材很有创意,也十分有的写,老师建议小作者不要只是写数学的题目,可以将重心更多的放在求解的过程,注重心理描写,这样层次会更高些加油。
数学日记 篇8
刚上三年级的时候,我觉得数学越来越难,有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我,说学好数学很有用,也很有趣,一开始我总是将信将疑。星期六的中午,我突然想吃咖喱饭,爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里,爸爸对我说:“出门之前我抓了一把零钱,其中有2个1角的,等会儿你能不能好好算一算,买的东西又要少,又要把这2角钱用掉,好吗?”
听爸爸要跟我做数学游戏,我一下子来了兴趣,立刻回答:“太好了,正好练练我的.脑子!”我在超市里东瞧西望,终于找到了卖咖喱的柜台,仔细观察起来……,柜架上一共有四种咖喱,分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉,所以蘑菇就首先否决了。再看价格,牛肉和鸡肉都是5.6元,蘑菇牛肉是5.8元,这可一下难倒了我。
我仔细地算了一算,2包蘑菇牛肉可以有6角零钱,再加上1包牛肉的有6角零钱,三包的余数正好是2角,我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中,爸爸满意地点了点头。在回家的路上,我对爸爸说:“原来算账就要用到数学的呀,看来数学在生活中真的很有用!”
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