老师的日记

关于老师的日记（精选23篇）

　　忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的关于老师的日记，欢迎大家分享。

　　老师的日记 1

　　星期日下午,天气比较冷。我从邻居家下完象棋回来，在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。这时，我想：遭了，王老师准是向妈妈“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同凌吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨爸爸一顿打。如今新班主任王老师又上门了！

　　只听妈妈说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，太过意不去了。她真不懂事，有什么表现不好的你尽管直说。”我凑近门口，偷偷地往你看，只见老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“她很好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言,班级工作不敢独立完成，应该……”

　　门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，她哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”

　　听了他们俩的对话，我只得低着头走进门，王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”

　　我如释重负，暗暗下决心：为自己的`自信和勇气奋斗吧！老师的家访结束了，我抬起头，看到窗外的太阳，高悬在天空，老师骑车消失在绚丽的晚霞中……

　　老师的日记 2

　　如果要用几个词勾勒我心目中的好老师的形象，我想应该用温柔、学识渊博、寓教于乐这四个词来形容，他(她)既是一位令我们尊敬的师长，也是一位大朋友。

　　这不就是我们的班主任兼语文老师——高老师的素描像吗?

　　翻开我们的学校联系本，你会经常看到高老师的叮咛，如“天气干燥多饮水，少疯闹”。高老师不仅用这种方式来关心我们，在学习上也总是耐心地辅导：如果你掉了课，她会把你叫到办公室，带着和善的眼神和温柔的语调，给你讲解，直到你懂为止。这时候，你就会觉得她就像我们的妈妈，把爱的光辉洒在我们心田，让我们倍感温暖。

　　高老师更是睿智的师长。她用各种方法来启发我们的'思路。在上《秋天的怀恋》这篇文章时，高老师的娓娓道来仿佛真的把我带进了史铁生的内心世界，让我身临其境地感受到了史铁生当时的痛苦。当老师宣布下课时，大家都还沉浸在高老师所阐释的文章意境中。有些同学眼角还挂着泪珠。

　　作为班主任，高老师不仅是一个优秀的教师，也善于育人。为了培养我们热爱劳动、乐于实践的品质和学会理财，发明了“学校积分——家庭银行”计划。这个计划大概是这样的：我们每个人都有一个工作。工作尽职尽责，就给你加分，换取我们班上的货币——E币。用E币可以找老师换取小礼品，也可以找“家庭银行”(家长)换取零花钱。这个计划让我们觉得班级就像一个小城市，充满乐趣。

　　我心目中的老师就是高老师这样，给我们打开通往未知世界的大门，并送我们一双认识真善美的慧眼!

　　老师的日记 3

　　咦？今天是三八妇女节，是不是应该给老师点什么惊喜呢？于是，我找到赵晴，和他一起讨论。老师既然不允许我们送物质上的礼物，那祝贺一下应该可以吧。我把我的想法告诉了赵晴，她表示赞同，于是，我们俩便开始策划起来。

　　第一节是语文课，刚好是我们最喜欢的牛老师的课。我和赵晴把这个惊喜的方案告诉了同学们，大家听后都有些激动，竖起耳朵听我们说如何去做。一切准备就绪，就等老师来了。

　　几分钟后，赵晴重重的咳嗽了一声，示意我们老师来了，于是，大家小心翼翼的`把凳子推到桌子的下面。老师一推门所有人便“哗”的一声齐刷刷的站了起来，异口同地说：“牛老师，祝你妇女节快乐！”老师先是被这样的情形吓了一跳，随后脸上洋溢了起了微笑。“谢谢大家”，老师边说边向我们鞠了一个躬，我们也急忙回老师一个九十度的鞠躬。

　　虽然只是一个很普通的惊喜，老师却心情大好，昨天生我们的气也烟消云散了。

　　这个惊喜，更加深了我们的师生情。我也在这里向所有的妇女道一声：妇女节快乐！

　　老师的日记 4

　　为什么我总是想起你？我的语文老师——黄老师。

　　在我们四年级上学期第一次课，我们正讨论着我们会不会换老师。果然，我们原来的语文老师被换了，而由黄老师接替。和她的姓一样，黄老师留着一头发黄的头发，在黄色的衬托下，那两只乌黑乌黑的眼睛显得炯炯有神。

　　黄老师教的语文教得可好了。每次上语文课，老师都会把每一句话，每一个自然段的'意思讲得明明白白，通俗易懂。

　　初次课，她不知道我叫什么名字，便亲切地问我：“你叫什么名字啊？”我的双手不停地搓着衣角，只能支支吾吾地说出了我的名字。她假装生气地说：“你觉得我很凶吗？请你抬起头！”我连忙摇摇头，继而战战兢兢地把头抬起。而我看到的却是她那张比菊花笑得还灿烂的脸。下课后，她特意走到我的跟前，亲切地说：“这节课你表现得不错，以后要自信些，不用那么害羞。”我点点头，内心就像鱼儿喝水那样欢愉。

　　还有一次，她说：“你写一篇作文给我看看。”我便“东拼西凑”写了一篇给她。她看了后，那菊花似的脸皱了一下，说：“你写的作文还不错，遣词造句的能力挺好，以后要继续努力，多看好句好段要。”一开学我就受到老师表扬，这让我心里激起了小小的浪花，使我开始喜欢上了语文这门课。

　　黄老师，我为什么总是想起你？

　　老师的日记 5

　　今天，我去学古筝了。

　　本来，我不想学了，可老师那独特的教育方式再次吸引了我。《渔舟唱晚》、《剪顁花》我都很熟悉，但暑假去兰州将近一个月，我总不能把古筝带去吧，所以将近一个月没练琴，我把《剪顁花》谈得结结巴巴的，我自己听了都难受。谈完以后，老师没有批评我，而是和我做了个游戏：她先用她那柔软的大手抓住我的小手说：“假如你这儿痒了，你轻轻地……”老师轻轻地抚摸着我的.手腕问我：“这叫抚摸，对吧?”我点点头，觉得老师摸的好舒服哦!老师的话把我从陶醉中拉出：“然后，你发现抚摸根本无用，你就开始挠了。”说着，老师稍稍用一些劲地在我手腕上挠，这更舒服，有一点痒，但又有抚摸的感觉。接着，老师又说：“最后，你发现挠也没用，就抓了。”老师在我手腕上比挠稍微用劲了一些，此时，我立马知道老师要做什么了。

　　老师接着问我：“你认为你弹琴属于哪一种?”我回答道：“第一种。”(也就是抚摸)“你认为你弹琴应是哪一种?”“第三种!”我立即回答道，老师此时正用微笑的看着我说：“那么，我们再来一遍好吗?”我立即点点头，又用力地弹了一遍。

　　不止这一件事，老师一节课会和我做这样的游戏三四次呢?不时还会为我鼓掌。就这样，我每节课都是愉快的。哦!我差点忘告诉你们了，她姓李，我都叫他“李老师”。

　　老师的日记 6

　　我的老师是一位年纪大，风趣幽默的老师。她姓黄，非常“调皮”，很喜欢给同学们取外号，但是她“调皮”是为了让同学们集中精神上课。

　　她是我们班新来的一位老师，我们刚开始都很担心这位老师上课会怎么样，胆小的我更是忧愁得好像有块石头压在心头。

　　第一次上课时，我们在改练习的时候，一位姓黄的.同学双手托着下巴，目光一动不动的看着窗外在发呆。黄老师见这情形，眉头一皱，放下粉笔，站了起来。笑咪咪地说：“黄帅哥，你在想什么呢？该不该改名叫呆哥”，全班人都在哈哈大笑，大家趴在桌子上笑得上气不接下气，那位黄同学也在偷偷地笑。我们笑过之后，精神抖擞地听着老师讲课。

　　还有一次，有个同学在课堂上“摇摇欲睡”，黄老师将这个同学叫了出来。那位同学走路的时候，眼睛一睁一合，身体左右摇摆，就像一只胖企鹅一样，慢悠悠地走上去。黄老师对他说：“大哥，你昨晚是做贼了吗？偷什么东西呢？跟大家分享一下？”这次同学们笑得更是合不拢嘴，有的笑弯了腰，有的还笑得“奄奄一息”。过了一会儿，我们都认真地看着老师，听着老师所讲的话，听一下老师还有哪些好笑的语言，我们全班都立刻变得全神贯注了。

　　我喜欢我的“漫画”老师，因为她风趣幽默的气氛，让同学们学习无压力，很轻松，这才让我们班的考试平均成绩排在全年级第一。

　　这位黄老师在我们的成长路上，钉下了最稳的一枚钉子，让我心中最忧愁的石头有了落脚的地方。

　　老师的日记 7

　　在我的生活中有很多的事迹都曾触动着我，教会我一些做人的道理。也许是幼儿园小朋友把随手扔在地上的冰棍纸捡起来，也许是父母的刻骨铭心的教育。

　　那次，我正漫步在滨河路上，走着走着，突然在栅栏边发现了一个黑东西。走近一看，原来是一只蜘蛛正在织网，于是我就蹲在旁边观察起来。

　　蜘蛛先是吐丝，然后再织网，我差不多看了十多分钟，蜘蛛就快要织完了，可是因当时的风太大，把蜘蛛辛辛苦苦弄的网给摧残了。蜘蛛并不灰心丧气，而是重新吐丝来织网。蜘蛛继续重复着刚才的动作，快要完成的时候噩梦又要来临了，一位刚吃完羊肉串的小男孩随手把垃圾从洞中扔了下去，蜘蛛的网又一次被摧残了。当时我真想走上前去对小男孩儿大骂几句，可我心里又忐忑不安，止步不前。因为小男孩儿的家长在一旁。蜘蛛又只好重新再来，就这样，蜘蛛又开始了辛勤的'劳动，为了自己的住所，它一直在努力奋斗。差不多又过了十几分钟，蜘蛛的网快接完了。

　　我的心怦怦直跳，很紧张，生怕蜘蛛网又被路人或风给摧残掉，在最后的一秒时，蜘蛛终于成功地织好了网，我在心里为它感到骄傲。蜘蛛通过自己的坚持，最终取得了圆满的成功。如果蜘蛛在第一次失败后就半途而废，那不是最终无处而居了呀！

　　蜘蛛不就是我的一名好老师吗？是的，我们只有学习蜘蛛这种做事坚持到底，从不半途而废的精神，我们才有可能成功。

　　老师的日记 8

　　今天，我们的马老师不能说话了。上课了，老师既没有说上课，也没有说整纪律的话，我们就不知不觉的坐正了，没有一个人讲话，都安安静静的。

　　老师在黑板上写了课文的题目，在白板上打了“上课”两个字，我们都没有起立，而是坐在自己的.座位上……

　　第二天，马老师还是不可以说话，我们很乖，马老师就在白板上打：“你们很好，可是我还是不可以说话很遗憾。”我们觉得老师在白板上打出来的表扬比说的更有荣誉感；我们表现差了，老师在白板上批评，我们都很难过。

　　第三天，老师终于能用细小的声音说话，那声音粗糙得很，而且每说一句话老师都皱着眉头很吃力的再大声一点说一遍，我嗓门大，真想有什么话帮老师说一遍……

　　我祝马老师早日康复。

　　这篇日记勾起一件我的往日秘密趣事。有次我身体不舒服的时候，没精神陪滔滔练琴，滔滔又做不到一个人自觉的练，我有气无力的半躺着哼哼，对滔说：“你弹琴把，优雅美好动听的音乐都是能治病的，你弹得好差不多可以治病了。”滔滔诧异了一下，很快的就去弹琴了，没想到他真的很认真很认真、很投入，每一遍弹完都转过身小声问我：“你好点啦？”我是暗自偷笑啊，当然点头说：嗯，好点。那次一弹就是两个小时几乎没有休息的，而我大概因为心情特放松下来，孩子练好琴之后疼痛缓解了好多好多。

　　这次经历尝到了甜头，之后有时滔滔躲懒，我又喊不动他的时候，我就“生病”，呵呵，请他治病他就义不容辞的光荣赴战场了。

　　老师的日记 9

　　依然清楚地记得您手掌的温度，你总是喜欢轻轻拍着我的头，哼藏一首首多彩的童谣……

　　那年冬天，天上下起了大雪，雪一直一直地下着，像根根飘落的羽毛。当时天气很冷，可是我爱漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下课后，我坐在位置上打哆嗦，一边用嘴哈手，一边不停的把自己缩成一团。大概是您注意到我了。您手捧着教案走了过来：“冷吗?”我抬起头对上了您慈祥的眼眸，一时不知该说什么是好。您用那双大手拍拍我的脑袋，笑着说：“一定很冷吧，老师把羽绒服给你穿吧。”说着脱下了羽绒服帮我穿好，温暖的感觉蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起头：“老师，您不冷吗?”“老师不冷，你穿着吧，再见啊!”您笑着走出了教室，消失在飞舞着雪花的楼道里。

　　最后，您似乎并没有像老套的结局那样病倒，不得不承认，您的免疫力真的很强，至少您是这么告诉我的。

　　真是没出息，我居然忘了您叫什么，残存下来的`零星记忆，也只剩那张幼儿园的毕业照，我们都笑得很开心，将来有机会，我一定会再来看看您的

　　我记得您在我跌倒的时候笑着扶起我;在我哭泣的时候帮我擦眼泪;在我烦恼的时候耐心开导我;是您那双温柔的眸子伴我度过了无忧无虑的幼儿时代。

　　对了，我还记得：我爱您!

　　老师的日记 10

　　七年前的8月26日这一天，是我最难忘的日子。因为这一天是我进入学前班学习的开始。

　　那天早晨，空气清新，阳光明媚。妈妈牵着我的小手到学前班报道。一路上，我的心情又紧张又激动。妈妈告诉我，学前班是一个非常好玩的地方。那里的老师会像妈妈一样照顾我，在那里我不仅可以学到许多知识，还有很多和我年龄相仿的小朋友陪我一起玩。我听了，心中对妈妈口中的学前班特别好奇。于是，我怀着好奇的心情，在妈妈的陪伴下走进了学前班。

　　初见老师，我就被她那双大眼睛深深地吸引了。看着这张年轻而又陌生的面孔，我的心中又有一丝地紧张和害羞。老师好像可以看透我的心思，他走过来，躬着腰对我说：“以后我就是你的老师了，我知道你一定是个听话的好孩子！”我从她亲切的`话语中找到了自信，我渐渐地开始喜欢这个老师了。妈妈走后，老师把我带到了所有小朋友的面前，正式向他们介绍了我。下课后，老师还领我们一起做游戏，特别开心。

　　有一次，我不小心摔倒在地，腿和手掌都被擦破了。我哭了起来，眼泪像断了线的珠子。老师没有来扶我，而是让我自己爬起来。直到现在，我还是能记起来老师当时对我说的话：遇到困难要勇敢！

　　我永远都不会忘记我的启蒙老师。七年前的8月26日，在那天，是我和她有幸相识的日子，他将深深地印在我的脑海中。

　　老师的日记 11

　　我最记忆深刻的老师我今年已经读初三了，在我的学习生涯中当然有许许多多的老师，他们培育着一代又一代的莘莘学子。有人把老师比作春蚕，比作红烛，这一点也没错，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。可我觉得老师更像是春雨，随风潜入夜，润物细无声……先暂且放下小学老师不谈，在中学里就有这么多优秀的老师。给我记忆最深刻的老师不是班主任，不是年级组组长，而是一个只教了我们一年的社会老师——贺老师。

　　贺老师有一张圆圆的脸，白白的皮肤，大大的'眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。你可别以为那是个洋娃娃，我们可是在背地里叫她“黑”老师的。她第一次教我们，开始几天总有点不习惯，因为她很厉害，她背后像长了眼睛似的，随时随刻都知道我们在干什么。当然，记忆深刻并不是在这方面，而是她独有的教学方式，和活跃的课堂气氛。有这么一则事例。那一天，上社会课，几分钟的安静让戴某人按耐不住了。于是，他处处和老师捣乱，老师说到哪儿，他也莫名其妙的接上一句，老师见他这么兴致勃勃，打算让他骑虎难下，便说：“戴某某，看来你知道的事挺多，可谓是我们班的赛诸葛。这样吧，以后同学们提出来的问题，你来回答，做我们班的小诸葛亮。”哈哈，尝到苦头了吧！

　　还有好多好多老师，他们为了祖国的花朵能够茁壮成长，而不惜用青春作代价，我们应向他们致敬“谢谢你们，老师，你们辛苦了！”

　　老师的日记 12

　　新的学期开始了，我们又有了新老师。虽然相处的时间只有几天，但是我有一肚子的话想对你说。所以，我借今天的作文来向你们倾诉。

　　语文老师，任劳任怨的为我们工作，早自习，我们还没有进班，您就进了班，陪着我们读书。上午吃过饭，您还总是比我们先到班，让我们预习或背诵该背的科目。下午第四节自习课、晚自习上课前，你总是陪着我们。虽然您有时会批评我们，但是，我们都知道你是为了我们好。短短的几天，就把您的`嗓子累哑了，我在这里给您说一声：“老师，对不起，是我们让您操心了！”

　　英语老师，这几天您也累坏了吧！我们小学都没接触过英语，连简单的ABC和音标都不会，您整天为了我们忙进忙出，还要管理整个学校，能不累吗？可你却不顾劳累一个字母一个字母的教，生怕我们不会。老师，您也要注意身体，不要为了我们而累坏了自己。

　　数学老师，已经有了白头发了，但他仍然一丝不苟，而且教法很独特。老师用心给我们分了小组，让我们进行预习、自学、讨论，这可激起了我们的极大的学习兴趣。老师让我们自己当小老师，让讲台成了我们尽情发挥的舞台。这样，不但让我们明白题怎样做，还能把做题过程、方法讲出来，锻炼了我们的勇气和表达能力。老师，您为了我们费心了！

　　这就是我们的老师，我们任劳任怨，从不说苦，从不叫累的老师。可初来乍到的我们，总是给您惹麻烦。老师，我们会慢慢懂事的，会用行动来证明你们没有白付出的。老师，谢谢你们，你们辛苦了！

　　老师的日记 13

　　我们班的班主任赵艳丽老师，是个德才兼备的好老师，说起话来有条有理，使人心悦诚服;讲起课来生动有趣，让人听得津津有味。她既是我师，又是我友，更像是我们的母亲无微不至地照顾我们

　　。她的故事多得三天三夜也讲不完，道不尽。

　　我刚转学来时，语文处于中等，尤其怕写作，赵老师见了，耐心地对我讲解写作要点。她要求全班同学每天写一篇日记，我的第一篇日记交上去后，心里忐忑不安的，不知道老师会怎么说我写的这一

　　篇日记。当我翻开发下来的日记本时，首先映入我眼帘的是赵老师的评语‘观察仔细，描写详细’。虽然这次的日记只得了一个良好，但却得到了我写作以来的第一个评语，我心里甜滋滋的。当我再次

　　翻开日记本时，我的第二篇日记得了一个‘优’。赵老师在好的句子下面还勾了红勾勾。

　　“加油，加油——”咦，谁在喊?是赵老师。她经常和我们一起玩耍、聊天。这不，下课了，老师摇身一变，成了我们的好朋友，她在拔河的时候，为我们鼓劲助威;在游戏的时候和我们躲躲藏藏

　　，丝毫不像老师的.样子。班主任既是我师又是我友。

　　有人说你上课唠叨，可我们都知道那是爱的表现。在你的心中，我们都是您的孩子，您把我们视为珍宝，变着法子给我们注入新的“灵魂”。正是您无私的爱，让我们喜欢上那一个个令人枯燥乏味的

　　文字，努力前进。

　　啊!我们的班主任多么像一跟蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　我爱您——老师，您是我师，我友，更像我的母亲。

　　老师的日记 14

　　今年我已经十二岁了遇到了无数的老师而我印象最深的还是刘老师。

　　上课了，一位头披着短发，身穿红色劲装的一位老师走进了课堂。她用一双像葡萄大小的眼睛注视着我们。上课了，老师先分析了课文，然后就让我们做习题了。题目很难正好老师讲课文时我没听，顿时傻眼了，我心里想：抄一下反正老师看不出来我立马瞟了一眼林高杨的作业。立马上位把错误的题目改了一下。然后就全对了。刘老师眼睛一亮：说，你是不是抄林高阳的作业我默默的点头了。刘老师对我说 ：翁宇阳，你为什么要抄？当时我心里如十八个吊桶打水——七上八下。我想：完了要被挨打了。没想到刘老师和蔼的说：翁宇阳不会可不能抄啊。我顿时恍然大悟，我心里想；我不该骗刘老师 ，我以后再也不抄作业了。刘老师说：一切都过去了，以后你还抄作业我决不轻饶。我立马说道；对不起我不该骗你我一定会好好学习的。刘老师说：知错能改，善莫大焉。你一定要记住你今天说的话。我点了点头。我下定了决心一定要好好学习，天天向上。

　　从刘老师的话语中我明白了一个道理：偷来的东西永远不是自己的，抄来的'作业是不会牢牢记住的一定要是自己想出来的才是自己的，刘老师的这一席话让我拨开了云雾见到了青天啊，刘老师你对我的教诲我终身难忘，我一定会严格按照你说的话做的！

　　老师的日记 15

　　开学了!我高高兴兴的来到学校，来到新教室向同学们问好，打招呼。上课铃响了，这是从门外走来了一位i美丽的女老师。她高高的个子，戴着一幅紫色的眼镜，头上戴着一个可爱的蝴蝶结，这就是我们的新老师孙老师。我们向老师问好敬礼，老师高兴地说：“同学们好，我就是你们这学期的班主任，我教你们语文课现在开始上课!”

　　这时老师在黑板上写了一个大大的爱字。我们都不知道老师写这个爱字干什么?老师说：“同学们，你们知道这个爱字是什么意思吗?”我们摇摇头，不知道怎样回答。孙老师和蔼地说：“这就是我们第一个作业，大家回家好好想一想，明天大家都要发言。”我回家仔细的想了想爱是什么呢?这时，我想到了慈祥的爷爷奶奶，幸苦劳动的爸爸妈妈，从小教育我的老师，一直陪伴我的好朋友，我仿佛知道了爱是什么意思的答案。

　　第二天上课了大家都积极发言，每个人都说了自己爱的.人，爱的故事。老师表扬了我们，她说：“她大家都回答得非常正确，我们要学会爱自己，爱父母，爱老师，爱同学，爱身边的每一个人。我们要学会给身边的人一个温暖的拥抱，对他们说一声我爱你，做一个有爱的人。”同学们鼓起掌来，老师说的太好了，太好了!

　　多么生动的一堂语文课呀，多么有爱心的老师啊，老师我想对您说：“我爱您!”

　　老师的日记 16

　　迎来了七月的梅雨季节，南方总是潮湿的。

　　从上周开始，小区走廊后面那片低矮的水泥墙头，浓郁的爬山虎叶片上早晚都蓄着晶莹的'露水，散发着清冽的味道。为了防治感冒，妈妈特意买了一把折叠伞让我随身携带，又网购了一大堆感冒冲剂给我。在得知我因为讨厌喝药而把感冒药都压到了桌底后，她心一横，决定监视我“：我得把你监视起来。”妈妈振振有词，“你这样不知道爱惜自己的身体，我必须强制你。”算起来，妈妈的脾气还是和年轻时一样，像个小辣椒一样直爽又干脆，爱恨果决。相比之下，我要扭捏矫情一些，为了躲妈妈，每天都在钢琴室里练习到很晚才回家。

　　有几次中午妈妈为了等我竟然在沙发上盖着小毯子睡着了，餐桌上的饭一点都没有碰。这样的举动让我觉得自己好像是过分了一点。也许雨季过后，我应该和妈妈好好谈一谈。但最近快到钢琴升级考试了，时间比较紧迫，还得等等。下午三点，钢琴室外面的走廊忽然热闹起来。我去卫生间方便后回来的路上，几个学习钢琴的同伴正神秘兮兮地倚着墙相互耳语，好奇心驱动着我上前询问：“怎么今天这么热闹？”“刚才有一个特别漂亮的女老师来我们教室弹钢琴了。像钢琴家一样的气质，手指弹得特快，我还是第一次见到她。”

　　钢琴室每天遇见这种钢琴家气质的女老师几率并不高，但能让同伴有这么高评价的女老师肯定不简单，可惜我没有见到。

　　老师的日记 17

　　回顾在学校工作的四年多来，身边好老师的形象逐渐多了起来。在我由一名青年教师成长起来的道路上，得到了很多教师的关心和支持。尤其在我担任2班班主任的几年来，我的身边始终都有一位引路人——胡海霞老师。

　　胡海霞老师除了担任1个班级的语文教学工作，班主任工作之外，还为我们学校的学生上剪纸课。为了让家长满意，学校放心，她对工作从来不敢怠慢，率先垂范，她用行动告诉我们作为一名教师的根本。

　　最让我钦佩的是她对待学生的爱心。为了整治班风，她从关心学生开始做起，经常私下找一些调皮的学生谈话，对班级爱闹事的学生她采取恩威并重的态度。尤其是从生活上关心他们。例如：对待班里一位叫胡俊杰的同学，她像关心自己的孩子一样，经常到询问学生的学习情况，家庭情况，帮助学生出钱出力。工作不怕脏，不怕累，细心温柔，用一言一行影响着每一位学生，同时也感染着身边的每一位老师。

　　对待工作，她付出的是一腔热血。胡老师是一个性格大气，急性子的人。可是对待工作，她总是一丝不苟，认认真真的去做每一件事。她总是在尽心尽力去做好每一件事。所以她班的学生是最会劳动的，她班的学生是最准时几率的，她班的.黑板报的设计也是最引人注目的。我想，这和她平时对学生的培养是分不开的。

　　一个好的班级背后一定有一个伟大的老师在支撑着。

　　老师的日记 18

　　4月21日 多云

　　漫漫长路，永无延期，岁月翻滚，轮回使然。待回首，又是一年花开季。

　　得不到的东西，我们会总以为是最好的；得到的东西，我们又往往不珍惜，然而恰恰，有的东西失去往往不回来，这，是长逝？亦或者，是解脱？

　　我们班的班主任换成了历史老师，我原以为，我会十分高兴，然而，莫名的，我并没有想象中的那样高兴，反而，在对上她的眸时，心跳莫名漏了一拍，或许，时间可以消磨一切仇恨吧！

　　新上任的班主任很好，至少，我觉得我很喜欢她，她说了一个事实：我们的成绩，迟了，赶不上了，赶不上别的班了，所以，她从我们的习惯抓起，她说她不相信，习惯好了，成绩还上不去，她是一个要强的老师她并不希望我们学校的其他老师给我们班扣上一顶“学习差、纪律差、卫生差、样样差”的帽子。他管我们还是管的比较严谨的.。

　　而前任班主任，面对她的感觉，变得越来越淡，直至无影无踪，它会如梦的尾梢，像所有过去的事情一样，过去。我，我们，我们班，都会慢慢淡忘，这个蛮不讲理，总爱翘着兰花指骂人，口头禅“我不听我不听！”我们都会慢慢忘记，仿佛这是一场梦，梦醒了，我们不能回头，时间还在转动，历史还在延伸，我们会迅速调整新的自己，去面对新的环境，荣辱与以前相似而又不同的集体，我不能停下我的脚步。

　　只是，在班里，我只能表现出很高兴，否则会成为众矢之的。

　　老师的日记 19

　　“罗浩，来我办公室一下。”这句严厉的话从一位穿着花衣服的老师嘴里说出来，顿时同学们好像被一颗威力巨大的子弹打中，被点到名字的同学更是如此。他就像霜打的茄子，只好乖乖的跟在后面，其他同学一个个的紧闭着嘴巴，向他投去同情的目光。

　　这位拥有极大威力的老师，就是我们严厉的数学老师刘老师，每次我见她就像老鼠见了猫似的，赶紧溜走。

　　尽管我平时如此谨慎，但还是不小心中招了。妈妈经常提醒我中午要睡觉，这样下午上课才会有精神，但我还是一次次的忘记。有一次下午上第一节课时，我的脑子里好像装了一块大石头，在老师激情澎湃的大嗓门的轰炸下，脑袋越来越沉，渐渐的迷糊了......突然，一声咳嗽声，一下子让我清醒了许多。可是过了一会，瞌睡虫再次进入我脑中，我的'眼皮实在是支撑不住，很快的闭上了。“湘婷站起来，回答这个问题！”我吓的抖了抖身子，恍然之间感觉有人在大声叫着我的名字，不好！情况不妙！我下意识的环绕四周，发现一双双眼睛正在盯着我，当时的我满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。我缓缓地站了起来，可是我的嘴里没有吐出一个字，黑板上的题目我更是不会。我用一种犯了错的眼神看着老师，真希望老师能够从轻处罚。这下刘老师更加生气了，走到我面前，呵斥道：“昨晚干啥去了？”这下我的头脑更加清醒了，认真地听老师又讲了一遍。

　　刘老师很严厉，但我爱我的老师，俗话说“严师出高徒”嘛！

　　老师的日记 20

　　在五年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。但曾教过我们班数学的李老师，却给我留下了最深刻的印象。

　　李老师刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授，更像是一位辛勤耕耘的园丁。李老师外表虽然非常平凡，但讲课的态度，却是不平凡的……

　　记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，根本没有听课。这时，被李老师看到了，她严肃地说：“有些人上课，自己没学到知识，还影响了别人。”说完，李老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好李老师“宽宏大量”，没点我的名。

　　还有一次数学测试后，把试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。李老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”李老师严肃地说：“马上改，快！”我只好把试卷拿了出来。李老师给我分析原因。看着李老师为我讲题时的认真态度，我的.内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。李老师所讲的每一句话，我都铭记在心。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。

　　每当我回忆起这小学五年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和感悟！

　　老师的日记 21

　　美丽的校园，成长的摇篮，里面有我最喜欢的老师，她就是我的班主任——庄秀美老师。

　　庄老师留着一头利落的短发，一双炯炯有神的眼睛时常流露着温柔的.目光，嘴边经常挂着微笑。

　　记得我刚上一年级的时候，胆子很小很小，课堂上总是不敢举手发言，害怕说错答案，会招来嘲笑。有一次，庄老师提了一个问题，我很想回答，可又不敢，这时我一抬头，看见了庄老师那鼓励的目光，嘴角淡淡的微笑，好像是在鼓舞着我：“好孩子，你可以的！”这使我信心大增，缓缓地举起了小手。

　　果然，庄老师叫了我，我一下子又紧张起来，小脸蛋通红通红的，不但回答得结结巴巴的，声音也极小，如同一只小蚊子发出嗡嗡的声音，这时老师不但没有批评我，还表扬了我：“声音小没关系，只要肯举手就已经很好！”之后，我举手的次数越来越多，声音也越来越大了，再也不胆怯害怕了。

　　庄老师是我们的良师益友，遇到不懂的问题，她总是耐心地给我们慢慢地讲解，同学们之间要是有矛盾了，也会细心地化解开来。她还非常负责任，班上有几个比较调皮的男生，经常不写作业，庄老师都会特别关注他们，努力帮助他们改掉坏习惯，不厌其烦地给他们的父母打电话，沟通教育方面的问题。

　　时间似流水，一眨眼间，庄老师已经从一年级陪伴我们到五年级了。她把我们领入无穷的知识海洋，陪伴我们健康成长。这就是我最喜欢的老师，一位勤勤恳恳的园丁。

　　老师的日记 22

　　从幼儿园到现在，教过我的老师少说也有八九十个吧，每一个老师都给予了我无私的关爱和正确的引领，才让我在温暖阳光的照耀下茁壮成长。其中，我最感激的是我的语文老师，她也是我小学阶段的启蒙老师。

　　郭老师从一年级开始教我，她长得很清秀，对我们很温柔，尤其是她的认真严谨给我留下了深刻的印象。从一入学，她就很关注我们的书写，总是一笔一画地教我们写每一个拼音和生字，当我们占格不对、笔画错误的'时候，她会再次在黑板上为我们工工整整地示范书写，并且提醒要领。有一次，我写“戴”字时，总是掌握不好大小，把字写到田字格的外面，郭老师便手把手教我写了两个，田字格里郭老师写的两个“戴”字是那么的漂亮，那么的工整。我模仿着写，每一笔画的长短轻重都努力做到与郭老师写得很相似，终于把“戴”字写漂亮了。当我把自己满意的作品拿给郭老师看时，她先是微微一笑，紧接着便皱起了眉头，严肃地说：“‘戴’字里面的田和共字大小不一样，再重写一个。”我仔细一看，还真是把“共”字写小了，于是便又工工整整地写了一个，这次郭老师的脸上才终于露出了灿烂的笑容。

　　我们的郭老师就是这样认真严谨，怎能不让人敬佩？如今已是三年级的我，越来越喜欢我的语文老师，她已陪我们走过了两个春夏秋冬，在每一个有她的日子里，我总能体验到学习的快乐，收获到无穷的人生智慧和做人道理。

　　老师的日记 23

　　我的老师是高老师。高老师的头发乌黑发亮，从后面看，那随风飘逸的长发，如同被春风轻拂的柳枝;她戴着一副合适的眼镜，眼镜后面的眼睛好像是黑宝石，充满了精气神;红润的嘴唇如樱桃般大不。她很喜欢我们，我们也很喜欢她。

　　高老师是一个善于谈心的人。下课了，同学们都兴高采烈的出去玩了，只有一位同学没有出去。老师问：“你为什么不出去玩啊?”那个同学说：“这次考试我没考好，不敢出去玩。”老师说：“不要紧，你只要从失败中汲取教训，下次一定能考好的!”那位同学听了这话，脸上充满了阳光，并恢复了自信。

　　高老师是一个幽默风趣的人。以前，在上课的时候，我们班里有的`人睡觉，有的人说话，还有的人打闹。她很不高兴，便指指那位睡觉的同学说：“同学们，不要再说话了!万一吵醒了这位睡觉的同学怎么办?”听了这句话，我们都哈哈大笑起来。

　　高老师是一个热爱班级的人。前几天，老师的公公过世了。通常家人过世后，学校会给几天假期，可高老师为我们着想，假期未结束，她便回来了。上课的时候，我们认真听讲，很快懂得了新知识;下课的时候，高老师便躲在办公室偷偷哭泣。高老师这种热爱班级的精神是多么伟大啊!

　　我爱我那风趣幽默、善于谈心热爱班级的高老师!

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