一阵阳光一阵雨散文

一阵阳光一阵雨散文

　　五月的天气真美丽，一阵阳光一阵雨。这就像人的心情，许多时候忙于生计，不去反思生存的差距；闲着的时候，才感知到活着的无趣。这正应了老人们常说的那句话：“人比人活不成，骡子比马骑不成。”

　　可不是吗？今天又是一个“五一二”，即汶川地震两周年纪念日。2010年5月12日十四点二十八分，我校进行了灾难应急演练。情形是出乎所有人意料，个别员工迟到，学生也松松垮垮，丝毫没有“求生”的意识，惰性已经侵蚀了人们的灵魂。

　　记得2008年“五一二”大地震后，许多人的心灵被震撼了，逝者的创痛带给人们的是极强的生命意识。在汶川同胞惋惜的同时，谁不会感到活着真好？生命是暂时的，幸福是易逝的，只有把握了现在，才能可能拥有多姿多彩的生命历程。

　　然而，我们最容易忽略的就是今天所度过着的每分每秒，而以为的等待明天到来，憧憬未来的光华。教育的力量是有限的，甚至有时候显得十分苍白无力，孩子群中出类拔萃的总是少数，大多是本分踏实的好孩子，还有一批为数可观的睁着眼睛害人的主。明事理的教师便不去理他们，忠于职守的则严厉处置，过分的手段会跟后者带来威胁：譬如，以外的伤害，舍财或停职，更有甚者要承担法律责任。对于睁着眼睛害人的主，我们有人戏称为，“气死先生，爱死丈母娘的货”；生气了也骂，“这些活宝，咋不早死里，把人给整木了”；地震那阵也说，“地震的时候，咋不把你这些货给塌死里，把好人给换下来”……难怪学生在写作文的时候，把老师的训斥不叫“批评”，而叫“骂”了。的确，文明的教育确实离我们太远，和善的人总是受欺侮的，教师也是一样。好对付的教师，往往工作是没有成效的，因为学生并不敬畏他。有成绩的的教师并不一定全是好老师，因为取得成绩的背景仿佛桌面的台布，质地是有优劣之分的。

　　晒在阳光下的滋味很不好受，但你无法阻挡阳光的出现，仿佛季节无法拒绝夏天的到来一样。而“久旱必有久雨”，泥泞的脚下也会让人厌烦，但你更无法左右自然。有时候，你会觉得人力的有限，更会觉得人类的可笑，处在一定圈子里的可悲。你有事了，头头让你把自己的那份工作安排好再走；你生病了，头头说快去快回你的事没人干；等到你有一天真正不能力在这个岗位上的时候，谁还会想起你呢？竞争是残酷的，残酷是人造成的，人文关怀是要代价的呀……

　　“天不刮风，天不下雨，天上有太阳……”太阳底下享福的享福，受罪的受罪，绝没有绝对均分幸福的机会。

　　“天要刮风，天要下雨，没有暖洋洋……”风雨的人生路，你走我走大家走，谁也不会把百分之百的幸福给你造就的可能。

　　五月，火红的五月，鲜花遍地，绿荫满林，田野里，青青的油菜角已经敛成，青青的麦芒已经闪耀。五月，是绿浪翻滚的五月，是希望无限的五月，也是收获在望的五月。

　　五月，我们以一个劳动者的姿态，接过了五四精神的旗帜，扛在肩头，迈着豪迈的步伐走向明天。

　　可我，一个一文不名的人，以数十年的坚持仿佛在坚守什么，连自己也搞不清楚，在大多数人眼里轻若鸿毛。但我还要坚守，还在坚持，我已别无选择，已经一大把年纪了呀……

　　五四——五月的火；五四——五月的魂。

　　来啊，永远做一个青年人，把火红的旗帜扛到生命的终结，然后倒下一个驿站，在交给朝气蓬勃的接班人……—

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