有关散文作文集锦8篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的散文作文8篇，欢迎大家分享。
散文作文 篇1
那天，我不经意的发现秋已经到来，它带来的是寒冷和喜悦，秋作文。为什么说是喜悦呢？是因为秋天是丰收的季节，所以让农民伯伯乐弯了腰。
秋你让大地铺上了金黄色的外衣，你让大树伯伯收集了养料好让他温暖的等待严寒的冬天。
小草、小花已经枯萎，小树的叶子已经枯黄。
秋天的风把蒲公英的种子吹向远方，洒在大地上，给她穿上了一层外衣。
秋你是丰收的女神，你让香甜的果实带进了我们的村庄，虽然秋你带来了一些寒冷，但是你为人们贡献了美味的果实
秋你像娃娃一样，走进我们的校园，给校园里添加了迷人的香气。
秋你来到大山上，也给大山铺上了金碧辉煌的外衣，把枫树上的'叶子染成火红火红的。
秋你来到我们家的池塘里，把水仙花打扮得娇艳无比。
秋你把世界打扮的五彩缤纷，你不愧是一位杰出的“美容师”。
秋你虽然没有春天那么碧绿，没有夏天那么绚丽多彩，没有冬天那么舒服。但是你在我心里永远是最美的。
散文作文 篇2
人生，像一截木头，或者选择熊熊燃烧，或者选择慢慢腐朽。于自己，都是一次轰轰烈烈的过程。风雨沧桑，无需太多念，只留淡然在心。---题记
喜欢将身心置于山野，用以体会各种繁绪落定的安逸。山中的雨，最是温柔，看不见雨湿薄衫，看得见的是心的倒影。山中的绿，最是清新，羽化凡尘寂寞，润泽了枯乾的视线。曾几何时，习惯了看烈日炎炎下，蒸烤着混凝土搭建的屋顶，升腾的热浪遮挡了自然的注目，仅仅依靠着冷漠的墙壁，来围筑脆弱的心。
一张张无法解读的面孔，隐藏于冷漠的背后，只凭着一些无法参透的了悟，独自咀嚼戒备带来的孤寂。惟喜，这一刻可以接近自然的本真，快乐也好，忧郁也罢，都不去理会，只让雨丝将心情润开，让绿彩随浪漫扩散，这山中日月，于我，就是温良如玉。
雨，一分一秒，在青石砌就的紫藤架下弹奏着优美的旋律;风，一时一刻，在耳边呢喃絮语。一雨幽帘，绣成一幅水墨画，一缕薄风，扬起一江烟花。雨飘飘，纷扬扬;条条雨线，串串粒粒。青草绿，白鸭美，争先恐后，跳入明眸善睐的水面，画出无数暗藏密码的圆圈。撑一把天堂伞，杨柳岸边，水清且涟漪，泛起微微细浪，伴着柔风细雨轻歌浅唱。
心境，是一种岁月沉淀后的坦然，如生命之清泉，潺潺流韵，拂过枯干的梦之乡野，一抹清新，便足以解渴。再温一盏淡淡的清茶，独自品茗，有岁月甘苦的味道，耐人寻味;却是心灵的原浆。所有这些，只有在淡淡的余味中才表露出最真。追寻这份超然的心境，让心灵缓缓放低，听嘈杂都市的喧嚣，越过动与静的界限，越过风的阻拦，越过自己心中一直悬浮的`堤岸。
暗夜，只有空荡荡的星光，在层层叠叠的天空中密布。没有经过任何修饰的风，从狭窄的缝隙中挣脱了身形，刚一触摸到自然的清新，思绪就开始膨胀起来，迫不及待的舒展。生命的脉搏，伴着均匀的呼吸，站在岁月的堤岸，翘首期盼，仿佛能听到某种深沉而平静的律动，在四野里乱闯，是如此的放浪不羁。
独坐一隅，品茗小酌，耳畔聆听阵阵旋律优美的乐声。片片生涩的笑容，曾在闪着迷彩的都市里迷失，如今，已不知所踪。灵魂，以诗意般的心境放逐，伴着清风自由的飞翔，直至遥远的天际。薄风一念，如沐浴青稞酒的芳香，熏染，洗涤之后的心灵，跃然纸上。变得欣喜若狂，无所羁绊，无所依存，也无所顾忌。
淡淡的风里，是淡淡生命音符的呼唤，淡淡的雨里，是淡淡雨打竹窗的惆怅。淡淡的流云，承载淡淡的梦;淡淡的文字，芳香着淡淡的心语。一方陋室，一人一景，却也心境自如，错落有致。一壶清茶，一点一滴，浅酌，温良入味，亦可恬淡生香。
生活，随意而为，无需刻意的精致，浅墨，素笔，书一卷清远，盈一怀暖阳，独品岁月，悠然前行。文字中的诗意，如清水煮成的一壶月光，醉了欢喜也醉了彷徨。流年的风雨，一如结痂在枝丫上的沧桑，被烘干晾晒为无比的坚强。
若可，只将心事做笔，写意成淡墨山水。用笔端灵动的梦幻，醉笑流年。彼时，阳光，微笑，站立成心中一座山，此时，蓝天，白云，涓涓细流没入心田。
散文作文 篇3
“咚”一声钟响，似是从那模糊的远方传来，又似是从心底传出，这似乎不仅是声音，还是一股意境，如洪钟，如流水，似刚似柔，或许，这便是“禅”。
中年时期的林清玄曾出过家，不知是什么原因，但我认为，绝对不是林清玄自愿的，没人会愿意去当和尚，或许是被逼无奈，或许是厌倦凡尘。总归是有原因的。但这也造就了林清玄那充满着韵味的文章。
林清玄的散文，或多或少，都是带了点悲愁的情绪，是我的理解出了问题吗？恐怕不是的，为什么那么多僧人，不跳出来写这些文章，恐怕是因为对滚滚红尘彻底无望，便转身遁入空门了吧，或许看透了一切，但对我们还抱有希望，便拿起笔，写出一篇篇文章，由此来拯救我们，哪怕只是一小部分人。从这点来看，林清玄散文带来的忧伤之感就不难理解了。当然，这是，这只是我个人的理解，林清玄先生可能是有心，也可能是“无心插柳柳成荫”但无论如何，至少让我明白了，我们所行走的世界，是有很多沙子的，虽然是我个人理解，但这，便不正是读书的真生意义吗？
一篇《放生的麻雀》讲的是作者在林间走过时看见地上的麻雀尸体，经了解得知这是近期刚被人从笼中放出，因为忘记了飞翔的动作或是失去了一颗想飞的心，从而落在地上饿死，冷死。很显然，所有人都能看出，作者在这将麻雀比成我们，而笼子又比做成了什么呢？是囚禁我们思维的阻碍吗，我想不是的，这笼子，指的便是那些千篇一律，毫无意义的生活，这会使我们忘记了拼搏，忘记了如何热血的向前进取！受到了世俗的影响，受得了世俗的囚禁，受到世俗的思维，受到了世俗的'行为，如若再不行动，便会像这可怜的麻雀一般，默默的在林间灭亡。
一篇《更恒久的价值》告诉我们，什么是价值--用的久吗，实用吗。追潮流，追时尚，旧东西什么的，统统抛掉，这便是现在人们的思想，这不也是受到影响的一种吗？
文章不同，却同样有一种看破了一切的无拘无束，林清玄并不指望我们能够跳出红尘，这是不可能的，光明在前方，世间路要走，无拘无束的走下去。
散文作文 篇4
夜晚的灯光彷若西域的黄沙，任由风吹拂着，摇曳着，等待着，那一个个的路人！感弱，质问那沙，这里可否埋下那金？
滞朽的路灯，俨然有一丝昏黄的光打在地上，那零星的光？你在何方？我，一路人甲，低头走在这片漆黑的夜里，那良辰美景，不思过往，我只低头，固若金汤！
娑娑的叶片作响，是否昭示着方向？我顺着声音走去，那昏黄老旧的灯光！宛若时光的旧家具噌噌作响。不知为何，饶有兴趣地我，多想起身，抬头仰望！
可否我地关节作响，不曾瞭望，隐隐作痛，时代的苍茫。我好似步入那无尽的荒漠，无尽的`灯光里，谢谢，还有你的陪伴，潜影！
看着老旧昏黑的灯光，仿佛这只有一个太阳！走往何方你总在最中央！何苦侥幸地偏离一丝方向的犄角，多么美！恍若那古井潺潺清泉，忘发觉着，甘甜可口！
我不知回想，这人生犹如沧海一粟，茫茫黄沙中的一粒，有了我们无法乘载的未来和过去，生命皆如沙，正所谓你是风儿，我是沙！
莫不想滴水穿石，沙中有金，再小的星光也足以点亮天空任何一点地方！莫不想这人生平凡如常，脚步将被这流沙绊住，那缠绵，“如鱼儿得水”，莫不忘你也是那璀璨的星光，惹人耀眼！莫不念那星星之火足以燎原！流沙，彷若时光，经得起雕琢方为大器，如若你是一块紫料也罢，山料也罢，既是玉石，只道是玉不琢，不成器，人不学，不知义！
人生，恍若隔世的轮回，一步一步走着上辈子的脚印，一圈一圈轮回上世纪的结局，你注定平凡一生！既是被这流沙绊住，只会越陷越深，无法自拔！何苦麻木于当下，朽木也可雕，孺子更要教，你这轮不转，下一轮则不欢！
鲁迅道地好：“沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”
散文作文 篇5
秦始皇统一中国后，在全国规范了文字、度量衡和行车的轨道，并没有统一语言。明朱元璋担心官员语言不能上传下达，与百姓无法沟通，曾编纂《洪武正韵》颁发全国，但收效甚微。至清雍正年间才统一使用“官话”，也就大致为今天的“普通话”；当时清政府曾于方言较重的闽粤设立“正音书院”，以矫正方言给“官话”普及带来的负面影响。在全国“八大方言”体系中，福建省南靖县闽南话与客家话便占有其中两种。所以，闽南与客家方言区学生用方言作文的现象依然存在，便有其历史和地域的因素。
在闽南方言山区，小学生直接翻译方言的作文尤为普遍。在一篇记人作文“我的 ”中，一位学习挺优秀的学生以“我的奶奶”为题作文。文章开篇即写道：“天气越来越冷了，奶奶仅穿一件薄薄的衬衣，冻死了。”如此开门见山点出主人翁悲惨结局，确出人意料，参阅老师无不为此精妙的谋篇布局赞叹不已。接着写父亲对奶奶如何不孝，整日整夜地，又使读者义愤填膺了一番。可到篇末忽然出现父亲“孝心犹存”，在大年夜给奶奶送来一套新棉衣——“奶奶终于笑了……”这就让人不了解了：奶奶不是刚刚“冻死”，这回怎么又“笑了”？一问，才知道学生用闽南方言作文，奶奶不是被“冻死”了，而是“冻得厉害”。
诸如此类不规范语言表达方式，在小学生作文中不难发现。如“时间来不及了，我赶马上学去。”“鸡吃人很补。”“我家来了人客。”“她拦小鸭游泳。”等等。
可见，如何矫正学生方言作文，已成闽南方言区语文老师作文教学的当务之急。根据方言作文产生的原因及小学生自身知识掌握特点，笔者认真思考，细心考究，提出如下几点策略。
首先，必须在闽南方言区大力推广普通话，只有做到“语同音”，才能确保“书同文”。
闽南方言是学生产生方言作文的根本原因。鉴于闽南有其悠久而深远的历史文化，要在短期内推广普通话，不仅难度大且极不现实。但我们可以把这一工作，视为提高校园文化品位的一项重要工程。或者将师生是否运用普通话进行教学与交流，纳入学校素质教育考核的一项指标。
其次，必须扩充学生的汉语言知识量，尤其是识字遣词造句和汉语语法这两方面。
小学生之所以出现方言作文，很重要一个因素是学生文字语言量的贫乏，形成“欲表无词，欲抒无言”的干涸局面，当学生不能直抒胸意时，只好用“拼凑法”和“替代法”来表达。那么，“方言词汇”与“方言语法”就难免渗入其中，方言作文也就由此而形成。
再次，必须拓宽学生的视野，让学生在直接经验和间接经验中不断丰富自己。
学生直接经验多来自现实生活，在闽南方言和普通话之间，“菜花”和“花菜”；“鸡吃人”与“人吃鸡”是一组极明显的词汇与语法的不同，教师要多引导、比较和区别，使学生明白其中的联系与表述的差异。而间接经验是学生获得知识的重要来源。是校内外、课内外多渠道的知识网络。所以，不妨鼓励学生“耳目并举，手脑齐用”，多听、多看、多读、多思考和练习。如此，既能充实学生的词汇；无意间掌握汉语语法；又能扩大学生的视野，丰富和创新作文题材。
此外，要让学生掌握口头语言与书面语言的'区别与联系，并领会二者的适用范围。
口头语言一般是与人交际时，对方能听得明白的通俗语言；而书面语言多以文字描述，书面形式直抒胸意。我们不反对口头语言在学生作文中出现，对一篇文章而言，口头语言往往能突出文章人物的性格特点。如前几年春节晚会上赵本山的《说事儿》为例：“……她这一剪，一万多只鸡都得了禽流感，第二天。”按一般表达方法，“第二天”应置于“一万多只鸡”的前面，但相声角本作者却将其安置于最后，显然是为了突出“黑土”（赵本山饰）这一典型的“中国农民形象”。而在闽南方言区，学生往往将许多闽南方言以口头表达方式出现在作文里，这不仅不能更好地表现文章语言特色，反而弄巧成拙，使文章语句显得很不自然。如有学生这样描写：“快上课了，我吃饱饭，赶紧上学去……”这里的“吃饱饭”与“赶紧”显然就是方言口头表达方式。倘若将其改为：“快上课了，我吃完饭，连忙上学去……”如此，才能更自然，更合乎语境。
由此可见，要矫正闽南边远农村学生方言作文的习惯，除全社会共同努力，大力推广普通话外；还得依靠广大园丁，共同出谋献策，从多渠道，多方位，由浅入深，精心辅导，使广大方言区小学生能“语共音”，“书同文”，并逐步提高他们的汉语言表达能力。
散文作文 篇6
童年，
是我所拥有的
一个无比快乐的时光。在那里蕴藏着，
数不尽的欢乐和美好……可光阴似箭，日月如梭，是流逝的岁月，
带走了童年的欢声笑语。现在，让我们开启，记忆的心扉，
去寻找我们那美好的童年。还记得，
在母亲怀里的，
可爱的我是那样的无忧无虑。不要忘了，
是母亲那宽大的.双臂，成为我快乐的摇篮！还记得，
当我勇敢的迈出，
第一步的时候。
不要忘了，
是他们的鼓励，
才让我有了前进的动力！……
童年啊——童年，
你为何，
来的匆匆，去的匆匆。
让年幼的我，只留下回忆的时光和自豪的诉说……
童年啊——我那永久走远的童年！
散文作文 篇7
青春，就像林徽因在《人间四月天》里说的一样：我说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风，轻灵。在春的光艳中交舞者变。那轻，那娉婷，你是鲜妍。
青春，洋溢着美丽的笑脸，挥动轻盈的着翅膀，在最美的花季里绽放。我说，青春，唯美。染指的流年里，青春与我们相伴，走过千山，踏过万水，留下最美丽的.足迹。
青春，就像一首诗，耐人寻味，亦像一卷画，唯美动人。青春，满载了无限的记忆，回忆起来，依旧那么清晰。如同往事在昨天，从不曾改变。
青春，挥洒着它独有的笑脸，在充满阳光的世界里旋转。我们，曾几时感叹，它的笑颜。如同那美丽的春天，楚楚动人，让人流连忘返。
青春，开出过它最娇艳的花朵，我们收获过它给的硕果。回望过去，我们须臾青春的短暂，当阳光轻吻青春的脸，会发现幸福离我们其实并不遥远。
感谢青春年华带给我们的收获，感谢唯美青春送给我们的幸福春天。唯美——青春。
散文作文 篇8
把岁月堆积成一本书，把思念写成书中的故事。
我用一年又一年的光阴积攒对你的情感，我用一年中的四季把这些情感酝酿成最醇的清酒，我用每天精心呵护它们，然后静静的等待再次相见的那天。
思念是蓝蓝的天空，我站在洁白的云朵上，用尽全力看每个角落，去到有你的地方。凡是能看到蓝天的地方，凡是有白云投影的地方都有我对你的思念，让白云，让微风把思念带到你在的地方。其实我来自天堂，携带着成百上千年对你的思念来到人间，在我没有寻找你的期间，我把思念化成雨水擦过你肩。化为过白雪撒在你的发，化成过雾弥漫你的忧愁。
思念是浩瀚的海，我乘着一艘帆船在孤寂的海平线，用尽全力，驶到有你的地方。我请海里的小鱼，带着我的思念为我指引方向，我请大海流走的道路把我的.思念蔓延，直到你真正有所感受。其实我来自大海，与生俱来带有大海深处的忧愁，一点一点漫出海平线，成为无数条小溪，一路寻找你的踪迹，最后又回到原点，但对你的思念只会越积越多。
思念是一首唱到声嘶力竭的情歌，我同万千听众一起用心聆听。唱到喉咙沙哑只为你能懂思念到深处我内心的痛哭。有些人不远万里翻山越岭只为聆听一首歌，只为体会那触动内心深处的感情，这歌声里有整个青春。我的思念也如跋山涉水而来的听众一样，只为到达有你的地方。听的歌越多，走向你的路越长，情感越深重。
对的，我想念你。把思念大声告诉你，歇斯底里的，鼓足勇气，踮起脚尖看向有你的地方，用最动情的眼神，把这长久的故事用心说给你听。
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