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学法知法守法心得体会范文（精选11篇）
当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的学法知法守法心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
学法知法守法心得体会 1
连日来，农行桂林分行辖属灵川、阳朔、临桂、七星等各支行纷纷开展“知法、守法、敬法”演讲比赛、邀请专家开展宣讲活动、观看大型法制展览等，掀起“知法、守法、敬法”警示教育活动高潮，不断强化法规法纪和反腐倡廉教育，提升全行员工守法意识和素质。
该行警示教育活动以“知法·守法·敬法”为主题，重点开展学展板、图册、警示录，学《准则》和《条例》活动。将重要案防制度、《刑法》、服刑人员悔过书摘录等，制作成学习展板、图册，进行展示。重点掌握重要案防制度的基本原则、重要条款以及在案防工作中的意义和作用等。通过学习展板中展示的贪污、挪用、贿赂、失职、违法发放贷款、非法吸收存款、伪造金融票证等7种《刑法》中与银行从业人员密切相关的罪名及相关知识，重点掌握概念定义、构成要件、立案标准、司法解释、量刑标准等，强化法制意识，筑牢思想“防火墙”。通过观看图册中摘录的服刑人员悔过书，剖析服刑人员从萌发作案动机，到作案、潜逃直至服刑期间的心理活动和感受，让广大干部员工充分认识到违法犯罪的严重危害性，给本人、家庭、单位及他人带来的巨大伤害，吸取教训，引以为戒。学习《违纪违法典型案例警示录》汇编的xx年以来的几起银行违纪违法案件，通过深刻剖析案件产生的原因及教训，用身边发生的典型案例开展警示教育，教育干部员工引以为戒，防止重蹈覆辙，发挥查处一案、教育一片的作用。
农行桂林分行还结合当前正在开展的“两学一做”学习教育，组织广大党员学习《准则》和《条例》原文，重点掌握全面从严治党中依规治党、德法相依的'深刻含义，唤醒党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识。结合展板、图册、警示录中展示的典型案例，有针对性地学习《准则》和《条例》中相关条款，重点掌握制定这些条款的目的意义和重要作用。
同时，要求各支行、各部室结合本行案件和违规多发领域，针对风险控制薄弱环节，梳理相关制度办法和操作流程，分别组织本条线员工学习与本岗位相关的规章制度，重点掌握本条线业务操作的风险点及防控要求。
为抓好学习活动，农行桂林分行在组织和机制上进行了保障。成立了由一把手挂帅的警示教育活动领导小组，成立了办事机构，统一组织开展活动。全辖各支行、各部门还通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式，密切关注活动进展情况，认真解决活动中遇到的困难和问题，及时指导、督促下级行完成有关工作，确保活动各项要求落到实处。桂林分行对辖内不少于50%的一级支行进行督导，确保学习成效。
学法知法守法心得体会 2
农行河池分行正式启动“知法·守法·敬法”案例警示教育活动。据了解，该行开展警示教育活动，是落实从严治党、从严治行要求的有效途径，是“创新发展、防控风险、强化管理”现实需要，是提升员工合规观念的必然要求。
本活动主要内容包括：学展板、图册、警示录；学《准则》和《条例》；学业务制度流程。活动为时三个多月，分组织筹备、学习教育、总结通报三个阶段进行。
为了开展好这项活动，该行提出六点要求。
一是加强领导，成立警示教育活动领导小组。
二是落实责任。通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式，密切关注活动进展情况，认真解决活动中遇到的困难和问题，确保活动各项要求落到实处。
三是严明纪律。干部员工紧密联系自己的`思想实际、工作实际进行学习思考，做到学习有笔记，讨论有记录，确保学习内容、时间、人员、效果四落实。
四是加强宣传。总结安排部署、组织学习、检查推动等方面的好经验、好做法，运用正面宣传和反面教育相结合、理念引导和案例警示相结合，形成警示教育的强大声势和浓厚氛围。
五是总结经验。认真总结活动开展情况，积累成功经验，弥补缺陷不足。既要不断提高认识，更要不断完善措施；既要实事求是评价成效，更要客观查找问题不足；既要注重工作层面的总结，更要注重思想层面的总结。要在总结中进一步深化认识，以总结促提升。
六是强化考核。将“知法·守法·敬法”案例警示教育活动纳入各部室及各支行月度重点工作计划。并纳入机关部室和各行的综合绩效考核。
学法知法守法心得体会 3
农行陕西营业部正式启动“知法·守法·敬法”案例警示教育活动。据了解，该部开展警示教育活动，是落实从严治党、从严治行要求的有效途径，是强化内控管理、遏制各类案件和违规违纪问题发生的现实需要，是提升员工法治素养、合规观念的'必然要求。活动为时三个多月，分组织筹备、学习教育、总结通报三个阶段进行。
为了开展好这项活动，该部提出五点要求。
一是加强领导。成立由一把手任组长的警示教育活动领导小组。
二是落实责任。要通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式，密切关注活动进展情况，认真解决活动中遇到的困难和问题，及时指导、督促下级行完成有关工作，确保活动各项要求落到实处。
三是严肃纪律。干部员工学习要紧密联系思想和工作实际，深入思考，做好笔记。集中学习，要确保学习内容、时间、人员、效果“四落实”。
四是做好宣传。通过宣传报道活动开展情况，交流好经验、好做法。同时，要做到“两个结合”，形成强大声势和浓厚氛围。
五是总结经验。通过开展活动，积累成功经验，弥补缺陷不足，在总结中进一步深化认识，以总结促推进、促完善、促提高。
学法知法守法心得体会 4
党的十八届四中全会对全面推进依法治国做出了重要部署，强调把法治作为治国理政的基本方式。在这个法治“春风”持续劲吹的时代，依法治国不仅是国家的事，更需要每个集体、每个人去实践。
作为联动城乡的公众持股上市银行，农业银行具有“一广”(服务广)“四多”(客户多、产品多、业务多、员工多)的特点，在外部监管、合同管理、业务创新、知识产权、金融消费者权益保护等方面，将面临更严格的法律规制，需防范更显性的法律风险。那么，农业银行应如何推进法治建设呢?一言蔽之，推进“法治农行”建设，应大力倡导“知法、守法、用法”的法治文化。
首先要“知法”。因不知法而镗锒入狱者，既可悲，又可怜。一些行为已经触及法律底线，严重者甚至可能会受到刑事制裁。但有人居然不以为然，认为即使被检查发现也就是一般的违规问题，顶多罚点款、给点纪律处分。这一方面反映其法律知识的缺乏，另一方面说明普法教育仍需加强。面对不断变化的外部法律环境、推陈出新的业务发展格局，全行普法教育任重道远，尚需持续围绕法律“四进”――进高管、进机关、进基层、进员工，重点普及与银行业务经营息息相关的法律知识，建立“机构+员工”全覆盖的普法教育长效机制，形成“人人学法、知法”的`法治氛围。
其次要“守法”。如果说“不知法者而犯法”实属可怜，那么“知法犯法者”更是可恨。银行是特殊行业，银行员工面临诱惑多，为谋求自身利益走上违法犯罪的道路，可谓害己、害人、害单位。
最后是“用法”。法律既是一把定纷止争的尺子，更是维护权益的利器。学法的目的在于学以致用。在日常经营中，处处面对法律问题，如客户经理与客户签订贷款合同时，合同文本的选择、填写、签章、履约、贷后管理等各环节，均涉及法律知识的运用;当出现信用风险时，同样需要法律手段去化解风险，以维护农业银行权益。法律风险无处不在，但法律风险防范不单是法律专业部门的职责，“涓流汇聚以成大海”，只有全行每个员工立足岗位、见微知著，积极化解法律风险，法治才能真正深深植入农业银行的基因中。
“知法、守法、用法”，话语虽朴，但却切实体现了落实国家依法治国方略、推进农行法治建设进程中的内在逻辑和题中之意。
学法知法守法心得体会 5
在我国全面深化改革、全面建成小康社会进入决定性阶段召开的一次十分重要的会议，掀开了“全面推进依法治国”的崭新一页，必将对推动中国特色社会主义事业产生重大而深远的影响。结合工作实际，跟大家交流几点心得体会。
一、以四中全会精神为指导，发挥领导干部的表率作用，营造优良的法治氛围。
一是带头学习法律法规。领导干部要自觉把学法当做一种追求、一种责任、一种习惯，树立终身学习的理念，变“要我学”为“我要学”。作为一名市人大的领导干部，要自觉学习国家的法律体系和基本法，要结合工作实际，认真研读好与工作相关的法律法规。只有知法懂法，才能依法办事，更好地依法履职。
二是带头依法行政。坚持宪法和法律至上的理念，培育宪法认识和法治观念，不断提高依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，将自己的全部活动纳入到法律允许的范围内，依法行使权力、履行职责，时时以法律来规范自己，事事以法律约束自己，使法律成为任何时候都必须遵守的红线和不可逾越的'底线。
三是带头遵守法律。要树立正确的“权力观”，正确行使手中的权力，既不滥用权力，也不玩忽职守。要自觉接受法律监督、组织监督、群众监督和网民以及媒体监督，做一个勤政廉洁的人民公仆和群众信任的人大工作者。
二、以四中全会精神为动力，进一步加强和改进人大工作，提高依法履职的水平。
一是主动推进全民普法和守法。市人大及其常委会要主动发挥职能作用，依法督促“一府两院”做好法律普及和依法治理工作，深入开展法制宣传教育，提高运用法治思维和法治方法的能力，努力做到依法行政、依法办事、公正司法。充分利用视察和执法检查等活动开展法制宣传教育，加强对重点法律法规的宣传工作，使人大履职的过程，成为宣传和普及宪法法律、弘扬法治精神的过程。
二是切实增强监督工作实效。要按照围绕大局、突出重点、改进方法、注重实效的思路，注意把握市委重大决策、政府着力推进、群众普遍关注的事项，依法综合运用多种监督方法，建立健全推动解决问题的长效机制，着力促进“一府两院”依法行政、公正司法，推动解决人民群众反映强烈的突出问题。要以法治思维做好人大工作的改革，重点抓好今年市人大常委会7项改革任务的贯彻落实，加强对人大代表意见建议办理工作的落实，不断提高人大工作制度化、规范化、法治化水平。
三是建立健全法律监督制度。要建立市人大及其常委会宪法监督制度，落实宪法宣誓制度，认真组织好国家宪法日的活动，切实增强全社会的宪法认识，弘扬宪法精神，树立宪法权威，加强宪法实施。
当前，要紧紧抓住“依法赋予设区的市地方立法权”的重大机遇，超前谋划，做好依法行使地方立法权的各项准备工作，为赣南苏区深化改革、振兴发展发挥主动的作用。
学法知法守法心得体会 6
我们全面勾画了法治中国建设的宏伟蓝图，更是为我们今后工作提出了新要求、新标准、新高度。做为党员领导干部，我们要认真学习领会十八届四中全会精神，带头依法行政，争做懂法、畏法、守法的先行者，为加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治国家做出我们应有的贡献。
懂法是依法行政的基础。不懂法就不知畏法，不畏法就不会依法。当前之所以会有很多乱为、扰法、违法事件发生，就是我们个别领导干部法治观念淡薄、特权思想严重、目中无法。有人信奉“权大于法”的信条，以权代法、以权压法;有人持有“法有例外”的观念，认为自己是党员干部，身份特殊，在法律面前可以享有特权;有人心怀“法不责众”的侥幸，看着别人触摸法律的红线，也心安理得“随大流”。殊不知，正是因为少数领导干部将党纪法律作为束之高阁的摆设，当作为了个人私利可以随意揉捏的橡皮泥，败坏了党和政府的形象，透支了人民群众的信任，最终作了最坏的示范。作为基层领导干部，要做到依法行政，必须树立法治理念，一定要对法律怀有敬畏之心，始终坚持法律面前人人平等、法律面前没有特权、法律约束没有例外的原则，牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，带头学法、知法、尊法、守法，带头严守党的政治纪律和政治规矩，想问题、作决策、办事情，都要时刻绷紧法治这根弦，做到心中有法、虑必及法、行必依法，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。
畏法是依法行政的前提。畏法，对我们党员干部来说，就是要做到“法无授权不可为”，是“把权力关进笼子”的'另一种表述。然而，在现实生活中，“法无授权不可为”说起来容易、做起来难，一些地方政府或部门的行为及出台的规定，不少都是“法无授权”而为之，甚至没有对其“合法性”进行调研论证。虽然政府初衷良好、目的正确，但出台的规定于法无据，即合理不合法，容易造成群众的不理解，或给个别别有用心之人制造混乱以借口，形成新的社会矛盾。因此，作为基层领导干部，我们要时刻把自己的言行、决策置于法律约束之内，在作出任何决策或形成某项决议时，都必须取得法律授权，于法有据，以保证权力在法律框架内运行。反之，如果我们作出的决策没有明确的法律规定，但只要我们的决策符合群众意愿，有利于县域经济的科学发展，我们也不能因法无明文要求而不去作为，而是要出于公心、出于国利，在不违法、违纪的前提下，即便法无授权也要在自己的职权范围内勇于探索创新，大胆做出的决策，并在一定范围内召开民调会、听证会，广泛听取社会各界的意见建议，力求决策的科学化、正确化。
守法是依法行政的核心。守法，是每个党员干部“其身正、不令而行”的关键核心，是对“法定职责必须为”的重申和强调。随着依法治国方略的全面推进，政府权责统一、法定职责必须为逐渐成为越来越多领导干部的共识。但是我们也应看到，随着反腐败工作的深入开展以及政府简政放权的推进，实践中出现了一些与法定职责必须为相违背的情况，“为官不为”就是典型的表现。这不仅影响政府职能的履行，也是对国家利益、社会公共利益和管理相对人利益的不负责任，对政府公信力乃至对全社会信法、尊法、守法都将产生负面影响。如何避免个别领导干部“该为不为”或“不为想法去为”现象的发生，四中全会关于“法定职责必须为”的相关制度设计，都提出了明确而具体的要求。作为基层领导干部，我们必须要加强法治学习和宣传教育力度，强化机关工作人员权责一致的法治意识，进一步完善权力制约监督体系和严格的问责机制，强化担当意识，不能籍口一项决策或工作无明文规定，或者政策界限不清晰，就不去作为，做太平官。而是从工作实际出发，在职责范围内应该做到的就要努力去做，既要有担当又要正确厘清宪法、法律为先的原则，让“为官不为者”为他们的行为付出法律代价，从根本上扭转“为官不为”行政乱象发生，进而促使各级党员干部履职尽责，保证依法行政。
学法知法守法心得体会 7
普法工作是依法治国的基础性工程，是一项系统性、社会性、全局性活动，是一项提高干部和广大人民群众法律意识的民心工程，是一项长期而艰巨的任务，需要长期不懈地抓下去。新时期新形势下，必须坚持以人为本，使普法成为公众的内在需求，在全民中树立法文化观念，全面推动普法教育活动的开展。
普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的专利。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌输法律知识，而应是一种互动的、双向的交流活动。此外普法是为了提高公民的法律意识，保障公民依法办事依法维权，而意识的构成是自觉的主动的，不可强迫的，这就要求在普法活动中树立以人为本的理念，体现人文和民本精神，使普法活动成为一项民心工程。
以人为本就要注重因材施教。普法教育的对象，范围广，层次多，理解本事千差万别，坚持以人为本需拓宽普法渠道和载体，增强渗透性。普法已走过了启蒙阶段，早期经常运用的集中式、灌输式和填鸭式的教育方式。现代社会信息传输面广量大、快速高效，所以，此刻的普法要多管齐下，讲究载体的多样性，强调新闻媒体、信息网络与声像、文字等实物载体有机结合，构建多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章，把法律知识渗透于司法实践中，渗透于法律服务中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。
坚持以人为本就要增强普法的科学性。20年的普法，使广大公民从对法律的无知，到对有关法律知识的`耳熟能详；从过去把法律置于事后，到此刻把法律置于事前，都说明广大公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满足于学一点法律条文，而是期望把法治精神贯穿到他们的生活中。所以，普法要及时适应这种变化，不能总是停留在灌输条文上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、倡导法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。
坚持以人为本目的是为了满足人们的内在需求。仅有满足人们的内在需要时，普法教育才能持之以恒和深化发展。从心理学角度来将，仅有普法的资料、形式贴合普法对象的个人需要时，他才会对其产生亲和力、认同性，从而引发进取的态度。所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望，从而赢得广大民众的主动参与，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。
学法知法守法心得体会 8
为加强教师职业道德，更好地为家乡教育服务，近期通过对《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识到作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。
教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，用无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。
教师作为一支具有文化的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到他们的所得，也让教师有了行为上的准则。另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育，尊重每一个学生的'特点。每一位学生有他自己的人格，都
渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。用师爱去换取学生的尊重与理解；用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。
在教书和学习的过程中，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。
用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。作为一名教师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。
学法知法守法心得体会 9
当前国际经济形势复杂多变，主要经济体走势和政策取向持续分化，各类矛盾相互渗透、相互交织。国内经济步入中高速增长，总需求低迷和产能过剩格局短期难以改观，供给侧结构性改革深入推进既带来难得的历史机遇，也对守住风险底线提出了严格要求。近年来各家银行尤其是农行经营压力持续增大，存贷利差持续收窄、有效信贷需求不足、同业竞争加剧、不良贷款双升;而与此同时，重大、恶性案件高发，负面影响短期内难以消除;利润增长低于预期、慢于同期，完成全年计划难度不小。银行业发展转型进入爬坡过坎的关键期，经营管理进入过紧日子的困难期和矛盾多发期，历史积累的老问题与新问题相互叠加，矛盾绕不开，挑战躲不过。
面对种种困难，发展是硬道理，合规发展是根本。指出：“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。”就农业银行来讲，纪律不严，从严治党、从严治行就无从谈起。
近年来全行开展合规文化建设，提倡“知法、守法、敬法”，就是要“依法治行、从严治行”。通过学习，从理念、意识上，明底线、知敬畏，将规矩融入日常行为，成为良好习惯，成为执行制度的自觉性，维护农行正常经营管理秩序，确保经营稳健可持续发展，保障资产安全保值增值。真正做到农行是我们的家，我们要共同爱护好。
合规建设，党员干部应身先士卒、率先垂范。加强和改进党建工作，真正把各级党组织打造成新形势下涉险滩、渡难关的主心骨，引导广大党员带头攻坚克难，动员全行上下齐心协力寻求破解之道和向好之策，以实际行动推动经营管理不断改善、发展转型不断深入。把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，落实“一岗双责”，切实肩负起全面从严治党主体责任;党员干部特别是领导干部要不断锤炼党性，讲规矩、守纪律，坚持高线、守住底线，既“干净”廉政，又“干事”勤政。
合规建设，重在细节，讲究长效。不应恶小而为之，不以营销为借口。应杜绝“以成绩论英雄”的评判标准。合规管理不仅仅是看结果，更是重过程。加强执行情况的督查，坚持定期与不定期、常规与专项督查相结合，完善有利于发展的绩效考核和竞争激励机制，建立起有效的反馈机制、自我约束机制和更新机制多角度、多层面地督查责任落实情况和执行效果，严格兑现奖惩，抓住不落实的`事，追究不负责的人，较好地解决了“上有政策，下有对策”和政令不畅、执行不力的问题，有力地推动了各项工作的落实。
俗话说：求其上得其中，求其中得其下。欲得理想结果，必须“严”字当头，高标准、高要求，对于违规、违纪、违法没有商量。扎紧篱笆，共筑合规堤坝，为农行长期健康发展保驾护航。
学法知法守法心得体会 10
知法守法是每个公民应尽的义务，也是社会秩序正常运行的基石。而知法守法培训便是帮助公民了解法律法规，提高法律意识和法律素养的教育活动。参加这样的培训，不仅可以学到很多实用的法律知识，还能深刻理解法治的重要性，为自己和他人提供更好的法律意识引导和价值判断。因此，我参加了一次有关知法守法培训，下面便是我的学习心得体会。
在一次为期三天的知法守法培训中，我们的老师为我们介绍了宪法、刑法、劳动法、民法等基本法律法规的内容，还结合了案例分析和讨论。通过这种方式，我们不仅学习了法律的条文，还能理解法律背后所蕴含的.价值观和社会规则。并且，我们还学习了如何避免违法犯罪，保护自己的权益，以及如何做一个守法的公民。对我来说，这次培训是对我法律知识储备的一次全面检验和补充，也使我对法律与社会的关系有了更深刻的认识。
通过参加知法守法培训，我深刻认识到知法守法不仅仅是对法条的理解，更是一种价值观的内化和行为习惯的培养。法律的存在是为了维护公共秩序，保护人民的权益，而公民的守法义务则是对法治的最基本支持与尊重。在这个过程中，每个人都需要时刻保持对法律的敬畏之心，不将法律视为约束自由的工具，而是用以规范自己的行为，遵守社会规则的基础。
知法守法培训并不是一种只有理论而无实践的学习方式，它更像是为我们提供了一种认识问题、解决问题的思维模式。而我们要将这种模式应用到日常生活、工作中，才能真正发挥它的作用。比如，在与他人交往过程中，我们要时刻将法律规定的底线放在心头，避免违法违纪的行为；同时，当我们遇到法律问题时，能够积极主动地去了解相关法律知识，处理好自己的权益。只有真正将知法守法作为一种思维方式和行为习惯，我们才能在实践中逐渐形成守法的意识。
知法守法培训对每个参与者都有着重要的深远影响。对于个人而言，它能够提高我们的法律意识和法律素养，提供精确定位和处理问题的能力；对于社会而言，知法守法培训能够培养更多守法的公民，维护社会稳定、正义和公平。而对于国家而言，它意味着社会治理水平的提升，法治国家建设的进一步加快。因此，我坚信知法守法培训对于个人、社会和国家的发展都有着深远的影响。
综上所述，知法守法培训不仅是对法律知识的培养，更是对自身认知和行为规范的转变。通过这次培训，我意识到守法不仅是对他人，更是对自己负责任的态度。只有真正形成守法的习惯，才能为个人的成长和社会的进步做出贡献。因此，我将会在今后的生活中，始终秉持知法守法的原则，发挥守法公民的应有作用。
学法知法守法心得体会 11
为有效推进全面从严治党、从严治行，进一步贯彻落实纪检监察工作会议精神，不断强化法规法纪和反腐倡廉教育，提升员工法治素养和合规观念，近期，农行庆云县支行采取多种形式和措施在全行深入开展“知法·守法·敬法”案例警示教育活动，确保活动取得实效。
一、警示教育强基础。
加强警示教育，是强化内控管理、遏制案件高发的现实需要。农行庆云县支行编写警示教育展览图册，制作宣传展板，征集“知法、守法、敬法”警言警句，营造浓厚学习氛围。同时，纪委书记给农行庆云县支行全体员工上“知法·守法·敬法”警示教育课，认真剖析农行庆云县支行近年来发生的各类案件和重大违规问题，研究梳理内控管理中存在的突出问题与薄弱环节，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相关部门从制度、体制、机制上进行完善，教育引导全行员工增强法治观念和规矩意识，从中受警醒、明底线、知敬畏。
二、案例释法解疑难。
农行庆云县支行积极联系当地司法部门，邀请检察院人员对全行员工进行“知法·守法·敬法”案例警示教育。检察官结合金融系统的实际，选取近年来具有典型教育意义的案例，以案释法，以案说教，重点介绍金融犯罪的主体、客体、特点及成因，提出了预防金融犯罪的对策措施。全体员工对贪污、受贿、挪用公款、非法吸收公众存款、信用卡诈骗等几种常见金融犯罪的立案标准、基本概念、发生形式等有了较为深入的了解，受到了一次深刻的教育，提升了教育活动的效果。
三，现场警示增实效。
农行庆云县支行组织全体员工分批到检察院警示教育基地参观学习。基地以举案说法、警示教育为核心，通过展板、图片、文字、视频等多种形式宣传反腐倡廉法律法规政策，展现服刑人员忏悔场景，剖析犯罪发案特点及规律。一个个鲜活的事例，一句句发人深省的警句，图文并茂的展览和多媒体结合的现代科技表现手法，深深震撼了在场的.每一位员工，使农行庆云县支行全体干部员工在思想和心灵上都受到了洗礼。大家纷纷表示，要增强法律意识，坚持高线，守住底线，常怀纪律之心，常思贪欲之害，牢固树立正确的世界观、人生观、事业观和价值观，做到知法、守法、敬法。同时，珍惜工作岗位，珍惜生活，扎实做好自己的本职工作，为农行庆云县支行的改革发展、稳健经营营造良好环境。
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