教师个人成长心得体会

时间:2023-03-13 16:12:42 心得体会 投诉 投稿
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教师个人成长心得体会

  我们有一些启发后,心得体会是很好的记录方式,如此就可以提升我们写作能力了。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家收集的教师个人成长心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师个人成长心得体会

教师个人成长心得体会1

  走进美丽的保实校园已经半载,回望过去半年的时光里,自己从一名学生转变为一名教师,在我的成长路上,有过感动,有过迷茫,有过欣喜,有过失望,一路走来,都离不开师傅的悉心教导,领导同事的关怀帮助,青年学堂的针对指导,以及孩子们给我的无私的爱,感谢他们,是他们教会我去努力做一个有恒心、细心和爱心的老师。执着追求,坚持不懈做一个有恒心的老师

  曾听过这样一个故事:大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说:同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每天坚持。过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手。

  这个人就是后来的大哲学家柏拉图。

  当时柏拉图很年轻,在学识上与后来的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩,但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。在那些看似平淡、枯燥的重复中,柏拉图能认准目标、始终坚持。是的,甩手固然甩不出一个哲学家,但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。甩手固然是易事,但能像柏拉图一样执着做事却是难事。我在《给新教师的建议》这本书上看到李镇西老师所坚持的“五个一”工程:每天上好一堂语文课,找一位学生谈心或书面交流,思考一个教育问题或社会问题,读不少于一万字的书,写一篇教育日记。第一次看到这“五个一”时,我非常佩服李老师的这种恒心,“五个一”工程中的任何一个“一”单独完成起来,难度并不算大,一天做到“五个一”工程也非不能,但是,每日如此,月月坚持,年年做到,则终成大家。是的,看似一桩普通的事,日日做,月月做,年年做,则会有大不同。作为青年教师的我,如果能够坚持上好每一堂课,坚持认真批改每一本作业,坚持辅导学困生不放弃,在平凡的教育岗位上坚持做好平凡的每一件事,那也是不容易的。我辅导过一个期中考试不及格的学生,每周辅导23次,每次辅导1520分钟,坚持了2个月,该生的成绩有了很大的提高,这次期末考试考了良好。从辅导这个学生的经历中,也让我明白恒心的可贵。《荀子劝学》有言:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。只要坚持去做一件有意义的事,哪怕是再小的事,时日一长,也会有所收获。

  细节决定成败做一个细心的老师

  细心观察是为了理解,透彻理解是为了行动。法国谚语可见细心观察是前提,一个细致的人往往能够成就不同常人的`事业,一个细致的老师也能及时发现孩子身上的种种问题,培养孩子的良好品质与习惯。在我身边有很多细致入微的好老师,值得我的学习。在实习期间,听过庞老师的课。一开始,听庞老师的课,只是默默赞叹庞老师班上的孩子学习习惯很好,后来,渐渐地发现,这与庞老师细致严格的要求是分不开的,就拿写字来讲,庞老师的写字示范对每一个笔画的要求都很明确,仔细;对写字的准备也很严格,要求孩子垫垫板写字,防止铅笔字印到反面去。在孩子写的过程中,庞老师也是逐个细心纠正。细心的老师是也善于观察的。我和一(1)班的徐树芳老师搭班,就有这样的感触。徐老师对一年级孩子的观察力让我好生钦佩,同样是活泼好动的孩子,在我和徐老师的眼中却有大不同。徐老师从孩子们的课前坐姿中便能看出谁是真正认真的孩子,而谁是心猿意马的。此外,徐老师对教师的布也相当仔细。一块信息栏,一个成长屋,一座小书架,甚至是孩子们在奖状上的集体签名留念,都可以看出徐老师的细致入微,用心经营。细节决定成败,也只有关注细节,懂得捕捉细节的人,才会不断发现问题,改善细节,赢得胜利。

  爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。做一个有爱心的老师

  爱是一门艺术,也是一门大学问。我认为爱学生,应该给每一个孩子表达的机会。爱学生就应该尽可能的公平民主。在教学过程中,一个班里思维敏捷,表达流畅的孩子固然讨人喜欢,但那只是一小部分学生。大部分的学生并非如此,但同样也需要老师的关心爱护。刚开始,我让不善表达的孩子发言时,常常担心孩子不流利的发言会耽误宝贵的时间,但慢慢的,我发现,我的担心是不对的。有些不善表达的孩子我的几次鼓励下,变得主动发言了,那只高高扬起的手仿佛在说“让我回答吧,我能行!”孩子的转变也扭转了我的想法,于是乎,我的担心也消失了。孩子的爱也教会我什么才是最纯洁的爱。一日,给一年级上课,课前由于疲劳,便自己捶捶手,舒络筋骨,被一个女孩子看到了,跑到我跟前,说要帮我捶捶,我说行啊。其余孩子看到了,也都跑来替我捶背,七八只小手一起替我捶背,让我十分感动。下课时,孩子们也常常会帮我收齐黑板上的吸铁石。孩子们的爱教会了我什么才是真正的爱,无私的爱,也让我去爱更多的孩子。

  回望过去的半载,体味着作为人师的酸甜苦辣,也收获着作为人师的感动与欣喜。但,更重要的是,带着三颗心:恒心、细心、爱心,在教书育人的道路上,不断学习思考,提升自我。

教师个人成长心得体会2

  光阴荏苒,转眼间,我从20xx年8月参加工作至今已有1年。1年里,我在各位同事、各位前辈的帮助下获益良多,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩四方面的心得体会描述如下:

  一、德:本人坚持党的基本原则,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,全心全意搞好教学,主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,完成各项任务。能够自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

  二、能:本学年我担任张场镇小学校三、四年级英语教学,在教学中我力求课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得轻松,觉得愉快的精神,培养学生多动口动手动脑的能力,积极探索小学英语快乐课堂,让每个学生都有所收益,努力做好教学工作。

  三、勤:作为一名新老师,我认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做认真记录,丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分,我参加了新教师培训以及全国中小学教师国培计划网上培训;

  平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动。本学年工作量饱满,按时出勤到校上班,按学校安排做好值周工作。积极参加各种会议,校本培训,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作,积极参加校内外活动。

  四、绩:在工作上,严格要求自己,注重专业知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导,一学期下来,学生学习英语的兴趣得到了极大的提高,成绩也取得了进步。

  教学中,既要重知识的学习,又要重情感的沟通,通过感情的交流促进知识的理解,达到掌握的目的。学生的层次不同,接受能力也千差万别,教学中力求做到关注每一个孩子,特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生,对他们多提问、多点拨,用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。在班里我还让每一名学生都有针对性地选择了竞争对手,让他们从各个方面进行比赛,形成一种良好的你追我赶、互相比赛的氛围

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的`毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的公开课活动,在教室共授课二次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。

  教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。在今后的工作中,我将继续着自己热爱的教育事业,更严格要求自己,“捧着一颗心来,不带半根草去。”以孺子牛的精神,在教育战线上耕耘、开拓、奋进!

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