听课后心得体会_56随笔美文网

短美文网>心得体会>

听课后心得体会

时间：2023-10-19 07:10:06 心得体会投诉投稿

相关推荐

听课后心得体会

　　当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的听课后心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

听课后心得体会

听课后心得体会1

　　这次中心学校组织全镇教师到大湾小学听课学习，对于我这样一个年轻教师来说是个很难得的学习时机。通过这次中心学校组织的听课活动，让我看到课堂上上课的那些教师沉着不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，这些深深地折服了我，我感觉到了自己的缺乏，更感觉到要提高自身素养，赶上新课改步伐的紧迫性。通过听课我感受到要上好一堂课必需要做好这么几点：

　　一、必需要有肯定的教学阅历和教学方法

　　教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发大事需要教师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。肯定的教学阅历和教学方法是必需的，还要具备扎实的教学根本功，调空课堂的力量要强，这样才能更好地把握课堂事态的进展，更好地完成教学任务。

　　二、必需要有对教材的充分理解

　　对教材进展深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的预备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。

　　三、必需作好充分的课前预备

　　课前预备包括备学生、备教材。作好充分、足够的预备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发觉上课的教师都对教学的内容都进展了充分预备。

　　四、必需要对所教的学生有肯定的.了解

　　我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我们在教书中就应当投入自己的感情。由于只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。但同时我也觉得我们新教师自身存在着一些缺点如：体态语不够丰富，不能和孩子充分沟通，在临场发挥上也不能象老教师一样挥洒自如。

　　总得来说，通过这次的听课，它丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮忙。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学阅历，来帮忙我更好地完成教学工作。

听课后心得体会2

　　xx月xx日-xx日，我有幸参与了本市进行的市初中数学优质课评比活动，倾听了二十五节观摩课和二十六节说课，历时四天，本次学习使我对数学课堂教学有了更深入的熟悉。

　　作为一名数学教师，在全面减轻中小学生过重课业负担的大形势下，只有向教改要效率，充分利用好课堂每一分钟，才能提高教学质量，全面提高学生素养鼓舞学生把生活中遇到的实际问题带进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的学问和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。现谈谈自己听课后的一些心得体会。

　　一、细心设计课堂教学

　　教学设计是教师为到达预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进展系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的预备是相当充分的：不仅“备”教材，还要“备”学生，从根底学问目标、思想教育目标到力量目标，都表达了依托教材以人为本的学生进展观。对根本概念和根本技能的处理也都进展了细心的设计。

　　二、教学过程精巧

　　从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了细心预备的'，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分表达了数学学问的构造体系。每位教师都能尽力做到依据学生的学问水平、认知力量设计教学的各个环节，在学问深度、难度的把握上处理得很好，根本上都能做到突出重点，突破难点。

　　三、使教学向理论联系实际方向倾斜

　　数学学科原来是与实际联系严密的学科，针对近年来题中消失大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显进展方向，教师已开头加强学问实际应用的教学，使教学恢复它的原来面貌。

　　在这些公开课中，教师放手让学生自主探究解决问题，整节课，每一位教师都很有急躁的对学生进展适时有效的引导，充分表达“教师以学生为主体，学生是数学学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓舞性的评价特别值得我学习。这些优质课授课教师注意从学生的生活活动阅历，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作沟通的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的进展，表达了新课程的教学理念。

　　在今后的教学工作中我肯定要努力学习，找出教育教学中找到各方面与别人的差距，积极向教育教学阅历丰富的教师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热忱，全身心地投入到教育教学工作中，为我们的教育事业奉献一份力气。

听课后心得体会3

　　医院对20xx年新招聘员工进行为期半个月的岗前培训教育，通过这次培训，我在思想上有了很大转变，对自己也有了新的认识，确实受益良多。

　　首先，通过此次培训学习，我对医院的现状、制度有了系统了解。同时也学习了院内感染等有关知识，收获丰富。其次，我进一步认识医疗岗位的特殊性。尤其李院长的讲话，对自己的任务和肩负的责任有更深刻的理解。要想成为一名合格的医务工作者，要想在护理事业上有所成就，要想在护理工作中立足和发展。就要做到以下几点：

　　1、掌握自己的工作职责，安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏实工作，互学互尊，不耻下问；时刻为病人着想，对病人态度和蔼；同情关心和体贴病人；摆正自身位置。虽然护理工作者是一个非常的岗位，做不出轰轰烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

　　2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新知识，提高技术水平。一个人要实现他的人生价值，须不断付出努力。只有认真工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充实完善自我，才能实现理想。

　　3、要有团队协助精神，在抢救病人时，大家齐心协力，我们才能更好地抢救生命。

　　4、提高整体思想素质，我们不仅要严格遵守技术规范，还要崇尚学习，加强思想政治收养。

　　短暂的培训结束了，但我受到的启迪和教育将对我以后的发展起到很大作用。我会将此次培训所得的收获，运用到今后的工作中，不辜负领导的期望，争取为医院护理事业的发展贡献自己的微薄力量。

　　听课培训后的心得体会篇今天随机听了6节课，教学中的优点很多同时也存在着许多不足之处，主要体现在以下几个方面：

　　一、备好课是上好课的.前提，备课是必要的，凡事预则立，不预则废。课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，它是课堂教学的基本特性，是保证教学质量的基本要求。教师在课前必须对教学目的、任务和过程有一个清晰、理性的思考和安排。

　　二、要根据不同年级学生的特点，采用不同的教学方法，就低年级学生而言在认识问题的层面上，学生能用简单朴实的数学语言回答老师的提问，达到目的就行，低年级教学在游戏与活动中更要注重数学知识的把握。

　　三、学生是学习和发展的主体，数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。但部分教师为追求方式而方式的现象时有发生，不能使新的教学方式发挥真正有效的作用。

　　四、不重视学生学习良好习惯的培养良好的习惯，是一个人走向成功人生的保障。特别是一、二年级应以组织教学，培养学习的良好学习习惯为主。

听课后心得体会4

　　对于新教师而言，构建一个抱负的课堂，是件很不简单的事情，要想做胜利，可以说需要一个时间段，而这个时间段也是由自己把握的。由于，我们需要多看、多学、多说、多做，可以说每一个步骤都不能缺少，即使是那些名师，也是磨练出来的，可见，我们需要的更多还是学习与实践，只有这样，我们才能成长得更快。这次，很荣幸能来到“嘉兴南湖之春”听各位名师的课，使我感受颇深。现将归结如下：

　　沈丽华教师上了一个音乐活动《老狼回头我不动》。我觉得沈教师的教态和气可亲，与幼儿之间的互动很亲切。导入局部，简洁不罗嗦，直接进入活动主题，幼儿的兴趣特别深厚。在听音乐中，让幼儿查找重音，教师表现的节奏感强而有力，孩子们深深的被故事里的音乐所带动。以边观赏边出示图谱的方式，使孩子们更清晰的听重音局部，更易理解。在最终环节嬉戏中，师幼互动使活动到达了高潮。孩子们也好像真的进入了故事的角色中。但我觉得在最终的嬉戏中，教师扮演大灰狼的时候，表情适当可再夸大些，在幼儿自主选择角色表演中，面部表情，肢体动作都夸大些，就更好了。

　　音乐对于孩子而言，是大家特别喜爱的一个活动，但如果上课，并非是一件简洁的事情，不仅教案设计的要好，自己要有表现力量，更主要的是与孩子们之间的互动。让幼儿学会听音乐、学会唱、学会表演等，需要一步步实现，因此，孩子们平常对于乐感也是特别重要的，这就靠平常在音乐课中的积存，信任听多了，表演多了，要突破重难点的`目标就不会遥远。

　　言教师上了一个音乐活动《跷跷板》。他与孩子们之间的距离很近，通过在嬉戏中，让孩子们学习歌曲，孩子们的兴趣特别高。教师的教态很亲切，有时又很幽默，时刻吸引着幼儿。通过不同形式的学唱，使幼儿感知到了旋律的节奏特点，并体验了与同伴合奏表演的乐趣。脱离图谱的演唱，让幼儿用不同的动作，表演歌曲的强弱，最终，又以笛子伴奏，将幼儿的学习引入另一个高潮。但在表现歌曲强弱拍的时候，肢体动作可适当多做几个动作，幅度可以大一点，这样，不会框得太死，孩子嬉戏时会显得更大胆。

　　言教师是一位男教师，他选了一堂节奏美丽的音乐课，上的令我印象深刻，同时也震撼了我，整个活动，通过玩嬉戏的方式，让幼儿感受歌曲，学唱歌曲，最终感受旋律的强弱拍，对于幼儿来说，不免有些难，言教师，至始至终唱歌的时候，都表现的强而有力，带着孩子们一起表演，特殊是笛子的伴奏，至今回想在我的脑海中，不仅孩子们深深被音乐吸引着，连听课教师都沉醉在这奇妙的音乐中。

【听课后心得体会】相关文章：

听课心得体会06-12