大学生活动策划

实用的大学生活动策划模板集合5篇

大学生活动策划 篇1

　　一、活动名称

　　学生社团联合会缤纷活动日系列活动之游园会

　　二、活动主题

　　快乐大闯关

　　三、活动目的

　　为了响应社团联合会举办的缤纷社团日系列活动，我们瀚轩棋社逻辑推理协会、书友会和毽球协会展开合作，将积极推出各具有特色的节目。希望通过游园会丰富多彩的闯关小游戏，提高广大同学的各方面的能力。同时，丰富了校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，培养社交能力，更加完善自我。让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解，加强团结，放松心情，有所收获。

　　四、主办单位：吉林大学珠海学院学生社团联合会瀚轩棋社对象

　　吉林大学珠海学院学生社团联合会逻辑推理协会

　　吉林大学珠海学院学生社团联合会书友会

　　吉林大学珠海学院学生社团联合会毽球协会

　　五、活动形式

　　游园会拟设二十个闯关小游戏，每通过一关可拿到一枚印章，根据所得到的印章数不同可换取不同的奖品。游戏设计遵循四大社团的`协会特色，活动旨在通过轻松的小游戏等形式使大家在放松心情的同时，可以更好的抒发自己的情感，使参与者玩有所获。

　　游戏名称如下（具体游戏规则略）：

　　毽入五环、背筐接球、 毽球投镖、“鱼跃龙门”、 五毛和一块、 猜词、象棋连连看、 弹五子棋 、“一心二用”、 醉酒夹棋子、 盲人摸“象”、二十四点

　　六、活动时间

　　5月23日15:00——17:30

　　七、活动地点

　　大学生活动中心门前广场

　　八、活动前准备

　　5月13日完成策划书。负责单位：瀚轩棋社

　　5月13日协会完成设计好各自的小活动，确定规则，确定奖品。

　　5月16日前完成海报，通知等设计工作，并交由社联审批。负责单位：逻辑推理协会

　　5月21日完成奖品的购置，负责单位：毽球协会。

　　5月21日协会完成各自物品的准备、购置。

　　5月21日协会根据情况最后统一确定好各小活动的积分方式。

　　5月21日前完成现场布置物品的购置和现场布置的设计。负责单位：书友会。

　　九、活动流程

　　14：00——14：30协会布置各自的小活动现场。

　　14：20——15：00协会共同布置好总体会场。

　　15:00——17:00活动开始

　　17:00——17:20活动决赛，各协会收拾各自小活动现场。

　　17:20颁奖活动和清理会场。

　　十、奖品安排

　　一等奖：键盘

　　二等奖：散热器

　　三等奖：床上桌

　　四等奖：文摘类杂志、王老吉、卡套、文件袋

　　参与奖：笔棒棒糖

大学生活动策划 篇2

　　活动时间： XX年xx月xx日

　　活动地点：湖州市图书馆

　　活动内容：

　　1、召集志愿者

　　2、对图书进行整理

　　参加人数: 2

　　参与对象：求真学院基础部“滴水”公益服务团113034青年志愿者支队

　　一、 活动简介：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基矗关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：

　　(1)保存人类文化遗产。

　　图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。。

　　(2)开展社会教育。

　　近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。

　　(3)传递科学情报。

　　传递科学情报，是现代图书馆的`一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。

　　(4)开发智力资源。

　　图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。

　　另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能：

　　(5)提供文化娱乐。

　　图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。

　　书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的功能。在此背景下 我班组织了此次互动

　　二、 活动目的:

　　整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书

　　三、 活动准备：

　　1.由支队长联系图书馆负责人，进行沟通

　　2.安排志愿者人员

　　四、 活动过程：

　　1.将归还的书放回原位

　　2.将书架上摆放不正确的书放回原位

　　五、 活动总结和意义：本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。

　　xx学院基础部团xxx青年志愿者支队

　　XX.xx.xx

大学生活动策划 篇3

　　一、活动背景

　　尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的`生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

　　在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市****敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

　　二、活动主题

　　志愿服务敬老院

　　三、活动目的

　　1、对敬老院

　　①希望能给老人带来快乐，暑期愉快;

　　②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱;

　　③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

　　2、对实践人员

　　①完成暑期社会实践活动的要求与任务。

　　②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯。

　　③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我。

　　④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

　　3对晨晖社

　　①弘扬晨晖精神，体现晨晖社团的爱心助人的精神;

　　②宣传晨晖社。

　　4、对社会

　　①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院;

　　②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神;

　　③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;

　　④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

　　四、活动时间

　　五、活动地点

　　敬老院

　　六、活动对象

　　敬老院院内老人

　　七、活动流程

　　(一)活动前期策划准备

　　1、活动会议的开展

　　(1)安排人员，负责人、联系人员(潘萍、李安)、策划(罗媛、杨凤)、记录(马新颖)、财务(朱飞凤)、宣传(车彩霞、蔡蕊、何秀琴)、调查(黄春苗)等。

　　(2)6月23日 初步调查 联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

　　(3)进行活动前的准备，活动物品的购买等。

　　(二)活动时间及内容安排

　　6月24日 初步交流

　　(1)到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等;

　　(2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

　　1、日常活动

　　(1)早上锻炼或与老人散步;

　　(2)老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行;

　　(3)每日的活动记录;

　　(4)晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置;

　　(5)协助工作人员，帮助照顾老人。

　　2、实践中的小活动

　　6月25日-6月29日 才艺大比

　　八、任务分配

　　1、活动前：采购人员2名(朱飞凤等)、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名(马新颖)。

　　2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名(马新颖)。

　　九、经费预算

　　1、彩纸五叠，共10元;

　　2、奖品和小礼物，共50元。

　　(经费来源：晨晖社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。)

　　十、活动要求

　　(1)不要太热心，考虑到老人的自尊;老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。

　　(2)注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

　　(3)要有耐心，懂得倾听。

　　(4)个人物品照管好。

　　(5)礼貌，敬语、尊称不能忘。

　　(6)一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

　　(7)询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

　　(8)我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

　　(9)注意老人的身体健康状况。

　　(10)老人常见心理问题，及解决方法。

大学生活动策划 篇4

　　一名字.：属于xx班的月亮

　　二.活动目的：让XXX班共度一个别样的中秋佳节

　　主题对象特征：这是一个团圆的日子，我们一班之家，欢聚一堂，享天伦，品佳肴

　　提出主题原因：中秋佳节即将来临，so everybody ,lets go now,high up!

　　三.活动任务：

　　1.活动物品道具

　　2.准备诗歌朗诵，小品表演，独唱等节目

　　3.调动每一位同学的参与性

　　4.做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围

　　5.主持人做好一切就绪工作，准备台词并脱稿

　　6.中秋节感恩，回忆，最后嘉宾老师点评

　　四.场景设置：

　　黑板上标明主题，画上图案，教室布置分为三组围绕而成。

　　五.活动过程：

　　1).开幕词

　　男：常言道：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。在喜庆的同时，可以与各位师生同学共度这一年一度的中秋佳节，这是一件何以幸福美好的事情。

　　女：迎中秋，庆佳节中秋主题班会，现在开始。

　　女：当我们翻开一页页金黄色的篇章，当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因为我们心中有语，心中有愿。

　　男：下面请大家用热烈的掌声欢迎XXX老师，XXX老师，XXX老师在百忙之中抽空来参加我们班此次庆中秋主题班会(带头鼓掌)

　　2).活动篇

　　游戏一

　　游戏二

　　〈以上两个游戏是由分组的三战，各抽一位组员参加，然后进行计分，分数高者为优胜队，并附送小礼品，嘉宾老师也可参与其中。〉

　　游戏三

　　3).思想篇：

　　男：古人云：身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。在这样的一个日子里，我们特别准备了象征着圆满，团圆的月饼。

　　女：让我们吃月饼，思故友，念家乡，用心来品味着美好的日子。月饼滋味不同，人的'心情也自当不同。

　　男：让我们来听听几位远离家乡，到家乡来求学的朋友，此时此刻心中的感受吧。

　　(男主持问女主持，何谓中秋，从杭州千里迢迢异地求学的经历，让其收获了什么，失去了什么，体会了什么，感悟了什么)

　　下台，寻问五县二区的同学在家乡怎样度过这一年一度的佳节，故乡有什么风俗习性是最难忘的，对于月饼，有什么独特的想法，喜爱的口味，或者幼时曾于月饼产生的情缘等等。

　　PS：询问完同学后，可以简单点评一下，然后邀请嘉宾也来谈谈人生匆匆几十年中，自己经历过的感慨和领悟，以及对于中秋这个美好的日子以及经过的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵国平老师参与)

　　6).结束语

　　男：同学们的发言，表演让我们感受颇深，相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。

　　女：海上生明月，天涯共此时。请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错失了大自然的慷慨馈赠。

　　男：让我们相聚于满轮银辉之下，共酌琥珀美酒，同享天伦之乐;互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。

　　女：迎中秋，庆佳节主题班会到此结束!谢谢各位同学的参与，嘉宾老师的光临!谢谢~

大学生活动策划 篇5

　　一、设计考虑

　　元宵节是中国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随大家迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典范的传统节日。

　　在主题活动中，经过查询、观赏、学习和扮演等不一样方法的活动，大学生不只能对元宵节的传统文化和习俗习气有一个基础的了解，更能够经过本身的参加和体现，进一步取得对节日气氛的体会，获取多方面的经历：

　　①阴历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有很多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰厚的习俗习气。

　　④元宵标志着团圆，它有不一样的.品种和滋味。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给大家带来了喜气和欢喜。

　　二、各年龄段主题活动方针

　　１、小班首要方针

　　(1)晓得元宵节是团圆的节日，开始了解元宵节大家的活动和格外的食物元宵;

　　(2)高兴地参加元宵节各种活动，感想节日的愉快气氛。

　　2、中班首要方针

　　(1)晓得阴历正月十五是中国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　　(2)感想与家长、老师、小朋友一同玩花灯、猜灯谜、吃元宵的愉快

　　3、大班首要方针

　　(1)尝试经过多种路径取得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和习俗习气;

　　(2) 积极参加闹元宵的预备和庆祝作业，在和老师、火伴一同过节的进程中，进一步感想团圆的含义

　　三、活动施行概略

　　活动称号：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

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