孩子读书心得体会

(优选)孩子读书心得体会

　　当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的孩子读书心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

孩子读书心得体会1

　　书籍是人类进步的阶梯，书是全世界最丰富的营养品。书是一个乐园，可以学到很多知识，应有尽有，给人以无穷的“财富”有时它甚至还会改变人的一生。

　　有一天，偶然的，我看到了一本童话故事，它的名字叫《丑小鸭》，文中讲述了一个小鸭子，因为长得丑，而被同伴嘲笑，无论走到哪都被人鄙视的目光。它很自悲、伤心、难过。感到世界仿佛遗忘了她，但是它没有气馁，靠着自己的努力，从一只被人们鄙视的小丑鸭，变成了一只高昂、漂亮的白天鹅。这本书带给了我从未有过的震憾!我们人又何尝不可呢?我一直对自己说：“加倍努力，不要气馁，即使失败了也还要再试一试，重在参与，重在过程，同时我们也在一次次尝试中坚强了许多。

　　我的年龄增大，看的书也不一样，现在我看了《雷锋日记》，雷锋好事做了一火车，数都数不完，他说他是党的人员，他作为一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽。在书中我还明白了真理与知识，我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄传逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……在《童年·在人间·我的.大学》，我看到了高尔基几岁失去父母亲，他还是坚强的站了起来，他不怕苦，不怕难。莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展，无从谈知识。

　　今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满

　　自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远，看得更高，以书作垫脚石，让它成为我们一生的伴侣!我们可以攀得更高。朋友们，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。

孩子读书心得体会2

　　小时候就喜欢听故事的小朋友，现在上小学一年级了。通过学习，认识了一些拼音和文字。在家长的帮助下可以顺利地把一个小故事阅读完。做为家长很欣慰。阅读不但培养孩子的耐心，还能在阅读中学会思考。阅读完后讲故事给别的小朋友听，又提高了表达能力。同时也练习她与人交往的能力。阅读是件非常快乐事！

　　一三班 陈**妈妈

　　每天半小时的陪伴阅读，引导了孩子读书的兴趣，既可以有亲子间的交流，也慢慢培养了孩子的一个好习惯！同时也鼓励她好好学习拼音，尽快可以自己独立欣赏美妙的书籍，通过这扇知识之窗，让孩子更自信！更快乐！希望阅读可以成为她一生的好习惯，书籍是她一生的良师益友！感谢老师们的关爱，我们家长也爱“海棠”读书节！

　　一三班 张**妈妈

　　时间过得真快，国庆假期过后孩子明天又将背着小书包去学校上课了。假日里和孩子读了一些绘本，其中一本是《草地上的罐子》对我和孩子感触很深。这是一个关于环保的故事，书中通过小狐狸，小熊，小老鼠，小乌龟几个动物对被遗弃在草地上的罐子各自不同的态度和所作所为，让我们明白了“爱护环境，人人有责”的道理。我一遍慢慢地读，孩子认真地看着绘本上生动的图画时不时的提问。我告诉孩子：“其实在生活中有许多废弃的物品可以变废为宝的，保护环境从我们身边的一点一滴做起，这样我们才能拥有一个健康，无污染，美丽的环境。”孩子通过阅读更加了解环境对大家的重要性，让我们大家一起携起手来共同保护我们的.家园！

　　一三班 杨**妈妈

　　愉快的国庆假期即将结束，明天又将迎来忙碌的工作和学习。在这个难得的长假中我和孩子一起经历了很多有趣的事情，在闲暇时光和孩子一起阅读绘本故事。这几天的阅读中孩子最喜欢的一本书是《一粒种子的旅行》，这是德国作家安妮·默勒创作的一册绘本，在这本书中，作者向我们介绍了植物的种种“旅行”手段，例如：凤仙花的种子是包在一个小蒴果中，只要轻轻一碰就会快速收缩并弹开；草莓的匍匐茎；苍耳和牛蒡的种子通过钩在动物的皮毛上……，阅读到有趣的地方孩子就哈哈大笑起来。通过和孩子一起读书我也感受到了快乐，平时由于工作比较忙，能静下心来陪着孩子阅读的时间真的很少，看到孩子的笑脸，我深深体会到父母的陪伴对孩子来说比礼物更有意义。感谢王老师的用心良苦，我也争取以后多抽出时间陪伴孩子阅读，督促孩子养成良好的学习和阅读习惯！

　　一三班 吴**妈妈

　　家里的绘本中，我很喜欢一本叫做《火鸡图图的故事——图图更自信》，妈妈和我又一起读了一遍。

　　故事说的是火鸡图图一开始很讨厌自己的声音和长相：它嫌自己的“咯啵咯啵”声刺耳难听，毛发颜色不好看，腿长得又太细，因此十分羡慕其它的动物。它曾尝试着向它们借声音，都遭到了拒绝。正当图图伤心的时候，天空中飞来一只老鹰，农场内的小鸡都吓坏了，在它们生命危险的时刻，图图勇敢地大叫起来，用它那“咯啵咯啵咯啵”的叫声吓退了凶恶的老鹰，救了大家，所有人都由衷地佩服图图。从那以后，图图变得自信起来，愿意并且开心地接纳自己。

　　这个故事让我感觉到，我们每个人都是唯一并且独特的个体，我们要学会悦纳自我，发挥长处、改掉缺点，就能在不断地提高自我和帮助别人的过程中，收获更多的自信，成为内心丰富的人。

孩子读书心得体会3

　　与儿子一起读书，始终以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

　　假期来了，让我能有充分的时间伴随孩子读书，感受特别好！

　　儿子喜爱看书，更喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，他其实从内心是特别期盼家长一起读书的哦。

　　这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特殊适合孩子们的思维与年龄需要，许多小故事都特别有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处，当然，孩子也从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和确定呢。

　　每次等看完一本后，我们会在一起商量和回味书中的故事情节。儿子会告知我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，查找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

　　孩子的阅读能力是学习能力的.基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素养和综合能力是特别关键的。

　　通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了美好和满足。盼望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探究学问世界的奥妙！

孩子读书心得体会4

　　著名儿童阅读推广人阿甲在《亲子共读十八招》中介绍道要为孩子大声读书，为孩子大声读书，是公认的培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是发出很高声贝的声音的意思，而是指“读出声音来”。

　　为孩子大声读书，在西方是一种长期形成的传统，我们在许多影视作品中都能见到这种温馨的场面。1979年，一位升级为爸爸的美国画家兼专栏作家崔利斯，有感于美国儿童普遍阅读水平的下降，专门著书立说倡导“为孩子大声读”。越来越多的人加入到倡导和研究的行列，使这种阅读形式的推广演变成一场社会运动。美国教育部甚至斥资数千万美元开展专项调查和研究，并于1985年正式确认为孩子大声读与持续默读为最为行之有效的两种阅读教育方法。

　　德国作家写的一本书《朗读者》中提到：“老师朗读的声音是学生永久的记忆。”所以每当我刚刚接手一年级新生的时候，我一有空就给他们读故事，讲故事。一边把书投影在大屏幕上，让孩子们看着字或者看着图片听，一边大声地、很有感情地读故事。我发现即使是最调皮的孩子都听得很认真。听到开心的地方，他们会大笑；听到惊奇的地方，他们会发出叹息声……每天中午一进教室，孩子们就会三五成群地走到我身边要求我讲故事，或是询问我今天讲什么。渐渐地，我发现凡是我读过的书，哪怕只讲了其中的一个故事，隔天就会出现在几位同学的课桌上，询问之下原来是叫爸妈新买的。还有些同学会捧着自己刚从新华书店买来的书，献宝一样地拿到我面前，抢着说：“老师，今天您读我的书吧！”为了不厚此薄彼，我每天选一位学生的书只挑选其中的一个故事来读。小朋友总会听得不尽兴，吵着叫我再读一个，这个时候我会潇洒地把书一放，说：“你们自己去看吧！”我还想趁此机会，向他们推荐这些书。不出所料，第二天又有几个孩子的书桌上出现了写着同样书名的书，他们一下课就在那儿读，还学着我的样子大声地读出来。而周围的同学也总是不负所望地被他吸引过来，一起听他读或者和他一起看。而那些读书的同学就读得更起劲了。有时候，我还会特别开恩，让他们看看我刚读过的故事。比如读到《安徒生童话》《一千零一夜》等，就让他们看看《海的女儿》《阿拉丁》等动画片，像这样的片子很多。这样一来他们的读书兴趣真是别提多高了。

　　为孩子大声朗读，贵在持之以恒，也需要家长的积极配合，每天15—20分钟，孩子对阅读的兴趣会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。让孩子坚持听读可以使孩子注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望。为孩子经常朗读，会使孩子发育得更好——不仅仅是在语言和智力方面，也包括情感上的发育。因为朗读可以促进自信、交际能力和对环境的适应能力。同样重要的一点是，在为孩子朗读的过程中，孩子会感受到你对他的关注，你对他的爱，这种感受对于孩子健全人格的发展乃至他的一生都有帮助。为孩子大声朗读，最好从孩子一出生就开始，如有可能，至少坚持到孩子小学毕业，直到他明确表示不再愿意继续。这种习惯的养成绝非易事，但善莫大矣，值得尝试。

　　20xx年6月，《幼儿画报》杂志社做了一项“幼儿家庭读书环境”的调查。调查结果显示：99.01%的孩子都希望家长每天陪自己读书、讲故事，但喜欢在家里看书的父母还不到14.86%。相信很多人看到或听到过这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。这是畅销美国的《朗读手册》的作者，美国作家吉姆.崔利斯铭记一生的阅读感悟，也是他号召全天下父母行动起来的宣言。有多少家庭的夜晚是在电视和麻将的陪伴下度过的？又有多少父母在孩子的阅读中是缺席的？我们是不是有必要从繁杂的事务和应酬中抽出一点时间来陪陪孩子呢？帮他们选择一本好书，为他们读上一首优美的小诗，讲上一个有趣的故事，这是可以影响孩子一生的。读书给孩子听，基于以下几个理由：

　　第一，阅读是教育的核心。不但学校中的几乎每一门课都是通过阅读来学习的，而且阅读是人了解外部世界和感悟人生的最有效率的途径。给幼年期的孩子读书，将有助于孩子养成良好的阅读习惯，并培养他们对文字的亲近。读得越多，孩子的知识越丰富；读得越多，孩子的理解力越强；读得越多，孩子的语言水平越高。

　　第二，阅读是情感的基础。阅读的过程不仅仅是接受知识过程，而且还是接受情感的熏陶和感染的过程。爸爸妈妈和孩子一起读书，或者爸爸妈妈为孩子大声朗读，拉近了两代人之间的心理距离，而且还带来家庭的欢乐，体验亲情的温馨，更能满足孩子的`好奇心，树立孩子的自信心。从小爱读书的孩子，长大了一定会变得情感丰富，变得更有韧性和毅力。

　　第三，阅读是童年的快乐。对童年的影响会持续一生，童年的快乐和幸福会让人一生快乐和幸福。爸爸妈妈给孩子读书，和孩子一起阅读，会在孩子幼小的心灵播下幸福的种子，会使孩子幼小的心灵开出快乐的花朵并结出美德的果实。

　　选择什么样的图书为孩子大声读呢？并不是所有的书都适合为孩子大声读。绝大多数图画书都适合为孩子读，日本的图画书之父松居直先生说：“正是因为图画书是读给孩子听的，所以图画书对于孩子才是宝贵的。”以文字为主的书并不都适合给孩子读。崔利斯先生曾在他的《大声为孩子读书吧—阅读手册》中，为适合朗读的作品的特质做了如下精辟总结：第一，情节发展的节奏快；第二，人物形象鲜明、丰满；第三，对话明快、易读；第四，大段描写极少，特别是开头。

　　推广儿童阅读的人称自己为“点灯人”，这样的“点灯人”还是太少了。点亮每个孩子的心灯需要家长、老师以及全社会的共同努力。孩子的成长是需要大家倾注力量，付出心血的，当我们能够证实这一切可以影响孩子的一生时，一切都值得。我们有理由相信，这点点灯光终将汇聚成一片光明。

孩子读书心得体会5

　　亲子共读是一件很有意义的活动。为协作学校组织的这项课外作业，到达共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《欢乐男孩的故事》儿童文学作品，感受很深。

　　刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有许多字词都不认识，尽管有拼音解释，但对于拼音都没有完全把握的状况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。

　　但渐渐的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲解并描述什么事和善，什么是无私，什么是顽强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。

　　慢慢地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的状况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲解并描述故事的内容给儿子听，通过讲解并描述故事内容来吸引儿子对读书的`兴趣。

　　渐渐地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所把握，大致了解故事的内容。同时学到了许多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，敬重师长的孩子。

　　通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解，作为家长的我能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子学问搭建了平台。

孩子读书心得体会6

　　阅读对个人的成长和发展至关重要，培养孩子们从小就养成阅读习惯更是重中之重。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”亲身示范阅读是引导孩子喜欢读书的一种方法。

　　对于孩子来说，书籍是了解世界的重要途径，所以我们应该选择适合他们认知水平和兴趣的书。从微笑进入中班以来，我发现她对阅读的热情比以前更高了。经常会拿起一本书大声朗读，当遇到不认识的字时，她会拿着书来向我请教，我告诉她读音后，她接着继续读下去。当读到自己认识的一些难字或有趣的情节时，她会开心地笑出声来。

　　有时候晚上临睡前，我的孩子会要求我给他讲故事，每次都听得津津有味。而有时候，他突发奇想说：“妈妈，我也要给你讲故事。”于是我就让他讲完后，问他这个故事主要讲了什么内容，以及从中学到了什么道理。通过这样的方式，我希望能够激发他思考问题的能力，同时也方便他更好地理解故事的意义，培养对文字的兴趣，并逐渐提升他的理解能力。为了培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力，我在家里给他买了数百本适合他阅读的书籍。这些书籍厚厚薄薄，一大堆，希望能够拓宽他的知识面，并引导他养成良好的阅读习惯。

　　如今社会的现实是许多人需要上班来养家糊口，孩子也要上学。因此，父母与孩子的相互交流和相处时间变得非常有限。然而，我认为我们应该尽力而为，每天花30分钟的时间和孩子一起阅读，真正关心他们的学习。亲子共读意味着我们与孩子一同学习、分享和体验，一同感受故事中的'喜怒哀乐，引导他们养成良好的阅读习惯。亲子共读是加深孩子与父母感情的桥梁，能够加深亲子之间的情感，使孩子真切地感受到父母的温暖与爱，促进他们身心的健康发展。

　　让我们一起共同阅读吧！阅读是一种与孩子交流的绝佳途径。让我们愉快地阅读，与孩子分享阅读的乐趣吧！

孩子读书心得体会7

　　阅读是一扇窗户，为家庭增添了无限的光彩。正如法国作家所说：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户。”书籍就像一艘船，能够带领我们探索未知的远方，让我们跨越家长和老师无法触及的地域。阅读不仅可以启迪智慧，丰富思维，还可以陶冶情操，塑造品格。古往今来有识之士大多都通晓古今，他们从历史中汲取成功的经验和生活智慧，学会处理复杂问题的方法，从而走上了成功的道路。因此，阅读是一种宝贵的'财富，它能够引导我们向着成就和名誉的目标迈进。

　　小学生正处于人生的起步阶段，他们渴望汲取知识的甘露。除了在课堂上老师的有限传授外，孩子们更需要通过课外阅读来丰富自己的知识库。虽然有时候孩子们读书比较粗略，速度也很快，没有及时记录下来精彩的词句，但每当看到孩子们坐在沙发上静静地捧着书，或听到他们因书中人物而引发连串笑声，我们深深感受到了阅读的魅力。我们希望通过阅读能让孩子们变得更善于思考。

　　和孩子一起读书，和孩子一起成长，不仅可以让我们同享受阅读的快乐，同时在亲子阅读中交流情感，加深了对孩子的了解，阅读需兴趣，而兴趣来自可以无止境地拓宽自己的见识。丰富的的观念是充实人生内涵的不可或缺的条件，由兴趣形成的习惯，将改变自己一生的风格，那么就从小培养阅读的兴趣开始吧!有些家长可能比较爱干净，总是规定孩子要在指定的地方读书，我不是这样的，我们家到处是书，无论是到那个房间，随手都能拿到书，这样能为孩子读书提供方便，也易于帮助孩子抓住那稍纵即逝的读书念头。

　　一个拥有丰富书籍的学校无疑是一个充满着智慧和希望的学府。同样，一个家庭若是热爱阅读，也必定是一个快乐幸福的家庭。

　　读书，应该是我们终身的爱好。

孩子读书心得体会8

　　在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到兴奋时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子接着读！接着读！的督促声，心里感到很满意，细致想一想，与儿子一起阅读，真的体会许多。

　　平常总是发觉儿子学的太慢，如此简洁的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发觉儿子也真不简单，理解比什么都重要，暗暗的告知自己要学会换位思索，至少在陪儿子阅读的我要有耐性，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。

　　与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简洁的社会准则，从小就树立主动向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿著书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

　　在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的'问题，才发觉他比我小时厉害得多，发觉互动学习的效果真的不错，学得轻松，驾驭得也快，有点儿艳羡他，要是我们小时候也这样该多好。

　　在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的美丽，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的许多许多。

孩子读书心得体会9

　　随着孩子一天天成长，作为父母，我们在欣赏孩子的成长过程中，也常常感到困惑。教育是一个不断尝试和探索的过程，没有什么经验可言，只是我在教育孩子过程中得出的一些体会，现在与大家分享。

　　书籍是人类最好的朋友，阅读的好处不言而喻。然而，培养孩子良好的阅读习惯并非易事，这是一个渐进的过程，需要耐心和时间。有人说，孩子是父母的一面镜子，他们的言行举止无不反映出父母的影子。因此，以自己对阅读的热爱作为榜样，是激发孩子阅读兴趣、培养阅读习惯最有效的方法。父母是孩子最真实、可见可摸的榜样，所以父母应该耐心引导，身体力行。例如，与孩子一起共读，不论什么时候都可以结合书中内容与孩子交流，促进理解。同时，要为孩子营造一个家庭读书的环境。阅读是一种很好的休闲方式，特别是全家人一起阅读的氛围，更加美妙。引用《阅读的妈妈》中的一句话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有――我有一位读书给我听的`妈妈。”孩子的智慧从何而来？来自妈妈讲的故事，来自书本。在有空的时候，我会喜欢给孩子读书。在家里摆放书籍时，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放一些书，以便孩子随时接触到书籍，让他们生活在书的氛围中，受到书籍的熏陶。久而久之，孩子就会爱上阅读。在培养孩子阅读兴趣的过程中，我常常和孩子一起去书店逛逛。在那里，无数的读者或坐或立，沉浸在自己喜欢的书籍中，其中不乏孩子的同龄人。这种身临其境的感受会给孩子带来强烈的触动。经常在书籍周围逛逛，自然会沾染上书香。有时回家的时候，再买上一两本书。

　　现在，我们的孩子已经进入小学二年级了，他们对知识的渴望开始膨胀，思维也变得更加开阔。他们心中滋生着各种幻想，对未来充满憧憬。当我们培养起他们热爱读书的良好习惯时，就像给他们内心装上了一台成长的引擎，孩子们未来的成长潜力将是无限的。这样做不仅为他们的一生播下了幸福的种子，还让我们和孩子一同享受阅读的乐趣吧！

孩子读书心得体会10

　　教育子女是一项非常复杂的任务，也是一项伟大的责任。“期望孩子成为优秀的人才，希望女儿风华绝代”是每个父母的最大心愿。这样的期望不仅能够让一个人感到自豪和辉煌，而且从更大的角度来看，可能会造就整个民族的自豪感，甚至成为文明和进步的象征。遗憾的是，对于一些父母来说，实现孩子成才的愿望却并不容易。下面是我个人在教育子女方面的一些简单看法。

　　一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　在日常生活中，我们应该尊重孩子，以平等的身份对待他们，并建立相互信任的关系。我们要成为孩子的知心朋友，只有这样才能赢得他们的信任。作为父母，我们必须爱护孩子。也许有些人觉得这个道理再简单不过了，毕竟做父母的谁会不爱自己的孩子呢？但是有时候，父母的爱并不能被孩子所接受和认可。因此，我经常给我的调皮儿子一个温暖的拥抱，一个微笑，耐心地开导他，还会给他一些小小的礼物。这样孩子就能自然地感受到父母给予他们的爱，也会增强对父母的信任感。因此，作为家长，我们应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

　　二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

　　父母应该放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静心倾听他们想要表达的一切，即使我们很忙或者很累，也要专注地聆听。不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事情吗？你对上课时的表现满意吗？今天笑脸多了吗？”每当我这样问我的儿子时，他总是兴奋地向我汇报一切。当他分享自己对事情的看法时，我也会尊重他的'意见，与他商量办法，给予他足够的信心和自信心。我认为这对塑造孩子的品格非常重要。倾听是一门艺术，也是一门学问。

　　三、鼓励孩子敢于迎接挑战

　　当代社会竞争激烈，因此我们应该从小培养孩子的竞争意识和勇于面对挑战的精神。在学习方面，我经常鼓励我的儿子说：“你真是太棒了！你能正确回答这么难的问题，妈妈真是佩服你！”。他听到这些话时会非常开心，并且会激发他的学习积极性。当他遇到困难时，我会不断地给他打气，并与他一起努力。通过实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

　　四、教育孩子正确地面对挫折

　　在人的一生中，遭遇困境是不可避免的，苦难被视为人生的宝贵财富。不幸和挫折可能使一个人沉沦，但也能锻造出坚强的意志，实现充实的人生。苦难被认为是一位良师，它能够教导孩子学会以感激的心态积极对待问题，并勇敢地融入社会竞争。

　　五、培养孩子的适应能力

　　在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自己的智力等诸因素进行自我调解、自我改造、实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

　　六、与孩子一起阅读书籍

　　家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

　　七、表扬是塑造好性格的妙方

　　人类的最深渴望之一就是希望得到他人的认可和赞赏，而孩子也不例外。父母对孩子的赞美会激发孩子内在的自我价值感和尊严感，进而促使他们不断巩固并养成良好的行为习惯，最终形成优秀的性格特质。

　　八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反

　　父母应该意识到，逆反是青春期孩子情绪宣泄的一种方式，家长应该冷静处理，不要总是和孩子对抗，而是多与孩子沟通，这样才能逐渐减少孩子的逆反心理。

　　九、学会宽容和忍让

　　宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自己的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

　　十、遇事允许孩子申辩

　　申辩是每个人的权利，有些父母喜欢有听话的孩子，他们会告诉孩子做什么，孩子就会按照父母的要求去做。如果孩子犯了错误，父母会不加分辨地责备和惩罚孩子。他们不允许孩子解释自己的行为，这样不仅无法让孩子真心服从，还会在孩子心中埋下对抗情绪和推卸责任的种子。然而，孩子的申辩是一个有条理地运用语言的过程，也是父母与孩子交流的过程。如果父母能有意识地与孩子一起探讨问题，这将有助于培养孩子的思维能力和口语表达能力。

　　十一、避免把孩子的分数看得太重要

　　作为父母，我们应该避免过度关注孩子的分数，用分数来衡量他们的一切。过多地关注孩子的分数会给他们带来很大的压力。如果他们得到了高分，会感到非常开心，但如果得到了低分，就会感到沮丧和失望。这样的情绪波动会让孩子整天心情紧张，没有心情去学习。因此，作为父母，我们应该将注意力放在培养孩子的品德素质上，注重培养他们的创造力和学习能力，这样即使将来上不了大学，他们也能够自食其力。

　　十二、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

　　家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

　　十三、善于发现并培养孩子的兴趣

　　“兴趣是最好的教师”只有从兴趣出发，才能让孩子享受学习的乐趣。如今社会上存在一个奇怪的现象，许多孩子在很小的年纪就要学习很多科目，而许多家长却不考虑孩子的学习效果。他们好像认为，孩子学得越多，就离成功越近。完全不顾及孩子是否愿意学习，是否对所学内容有兴趣。这种情况导致了金钱的浪费，经历的浪费，更重要的是孩子们天真快乐的时光被浪费了。因此，我希望父母们能够从孩子平日的生活和学习中找到他们的兴趣点，并加以引导。然后，给予他们的兴趣支持和鼓励，让他们燃起学习的激情。只有这样，才能够取得更好的效果。

孩子读书心得体会11

　　幼儿园开家长会时，教师让在家里开展亲子共读活动。其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。我呢？也不例外。不管自己做的怎样，反正是专心在做。从孩子小的时候起，我就给她买一些适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那根本上属于三天打渔，两天晒网，开心了读，不开心就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园教师特意提到此项活动，才使我真正意识到亲子共读的重要性。因为自己也是做教育这行的，前一阵子有幸倾听了家教专家王大龙先生有关“家庭教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中，他的一句话让我颇有感受，“只有真人才能开启儿童大脑”！此时此刻高科技产品许多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，许多年轻家长盲目追从，总是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参加孩子教育。

　　俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读，书读得越多越机灵。因此亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与孩子沟通的时间，又可让孩子扩大阅读量。吉姆崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财产，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你恒久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因此我的女儿

　　__，总是知晓自己要比同龄的小挚友们华蜜。她自己也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以盼望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读，造就孩子的阅读习惯，为孩子以后的学习打下良好的根底。以下是自己关于亲子共读的一点体会，愿和大家共勉。

　　我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采纳“依偎”的方式，靠在舒适的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢？用手揽着闺女，选择她想听的`故事，我读，她听。慢慢的，我发觉，孩子对读书有了爱好，也有了依靠感。比方：我们读的《三只小猪》，听到精彩处，她会哈哈大笑，那开心劲别提了。她会随着故事情节的起伏，由闹变静、由喜变怒，我不得不坚信，孩子的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说自己必须要构建一个像三只小猪里老三一样牢固的房子呢。

　　为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。不过最让我坚持亲子共读的，还是那次在读《猜猜我有多爱你》的时候，它让我体会到了阅读不仅能让孩子获得学问，开阔视野，殊不知阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢？在读到，“小兔子对大兔子说：“我爱你，从这里始终到月亮”、小兔子对大兔子说：“我爱你，始终到小河那边”时，__突然开心起来，哈哈地笑着说：“妈妈，我爱你，从这里始终到月亮！”女儿的这一举动，给了我很大的惊喜。原来她真的在谨慎的followme，我也大声的接下去：“__，妈妈也爱你，始终到小河那边！”哈哈，我华蜜地拥紧__，心里暖暖的......所以

　　我们娘俩始终这样坚持着。

　　有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不来了。她说：妈，还没有读书呢？我给忘了。然后，遵照惯例，读了篇故事。之后，她很满意地去睡了。也是从那一刻起，我就想，必须要坚持和孩子一同阅读、一同学习、一同欢乐、一同享受母女温情。

孩子读书心得体会12

　　暑假期间，阅读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》，我深受其启发。他敬业精神、教育智慧和灵活性令我深感钦佩，他的理论和实践也让我深受吸引。在他的著作中，透露出一种无私的爱。他对教育事业的热爱、对孩子们的关爱以及他通过爱来教育孩子们的方式，让他们具备爱心和懂得如何去爱他人。

　　作为一名教师，最基本的条件之一是热爱孩子。热爱孩子意味着要成为他们的知己和朋友。苏霍姆林斯基曾说：“教师不仅要充当一个教导者的角色，还要成为学生的朋友，与他们一同面对困难，体验欢乐和忧愁；只有忘记自己是一名教师，孩子们才会向他倾诉。”这对于我们音乐教师来说尤为重要。真正的教育是一种心灵契合的活动，作为教师，我们对学生有着特殊的情感，这是一种无私的爱。因为每个学生都是一张空白的试卷，我们每一次教学都是他们未来的答案。爱学生就意味着及时发现他们身上的闪光点，并给予赏识和鼓励。实际上，当孩子们犯错时，他们迫切需要的是理解和帮助，而不是粗暴的批评和惩罚。

　　学生在看起来最不值得关爱的时候，却正是他们最需要被关爱的时候。人无完人，谁能没有过错呢？尤其是面对一群孩子时更是如此。作为音乐教师，我们应该特别注重运用音乐这门学科的特点，欣赏那些学习进步较慢或处境艰难的.学生，欣赏那些有缺陷的孩子，并帮助他们树立自信心，让每个学生都能从音乐的情感艺术中受益。因此，我们关爱学生、欣赏学生的根本目的就是让他们以同样善良、真诚的心去爱他人、爱集体、爱社会，从而实现教育的目标。

　　教师的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。苏霍姆林斯基说：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”我想作为一个教师，要想得到更多孩子们的爱戴，就应该学会尊重、理解、信任孩子，给他们信心，这应该是对所有孩子而言的。对一个腼腆的孩子、对一个木讷的孩子、对一个经常是表现平平的孩子，教师往往一句不经意的称赞的话语，一个微笑，一个亲切的小动作，就会温暖孩子的自卑的心，给他们信心，同时也亮丽了自己在孩子们心中的形象。

　　感谢给我推荐这本书的朋友，感谢书本给我知识与力量，让我感悟到了很多道理。作为一名普通的教育工作者，我要以苏霍姆林斯基为榜样，努力学习他的教育思想，传承和践行他的教育思想，学习他为孩子健康成长，为教育事业发展而忘我工作，鞠躬尽瘁的无私奉献精神。在今后的教学中，我会努力去爱我所教的所有的孩子，并让这种爱在我所教的学生身上得到延续。我想，这就是爱的价值；这就使爱的奉献！

孩子读书心得体会13

　　“书中自有千般境，书中自有宝藏山”，阅读拓展了我们的视野，不出门也能了解天下万象，阅读使我们变得更有修养……，阅读还有许多好处等待着有心人去发现，其中最重要的好处是培养属于自己的技能，依靠自己生存。

　　期望子女成为优秀的人才是每个父母的共同心愿，但并非所有人都能实现这个愿望。我们明白，一个人的成功既与天赋有关，也与后天的教育息息相关。在孩子成长的过程中，父母充当着他们的第一位老师，他们的教育对孩子来说具有直接而持久的影响力，这种影响是不可替代的。

　　如今，大多数家庭都只有一个孩子，孩子的未来与整个家庭和家族的未来息息相关。如何培养孩子成为一个优秀的人对于很多父母来说是一个让人头痛的难题，但大多数父母都意识到良好的学习习惯的重要性。当我女儿刚学会说话时，我们经常给她读一些儿歌和小故事。孩子静静地听着我们的朗读声，有时还会在温柔的读书声中安然入睡。一岁左右的时候，我们给她买了一些带有图画的卡片和连环画书供她翻阅。两岁半的时候，我们帮她办了一个绘本馆的借阅卡。开始时，我们会帮她借一些绘本来陪她一起阅读，但她对此并不太感兴趣。后来，我们决定带她去绘本馆，让她自己挑选一些喜欢的绘本。也许是因为她是个女孩吧，她更喜欢色彩丰富的图画书，对那些颜色单调的书籍都不太感兴趣。进入幼儿园大班后，我们开始给她读一些《少儿十万个为什么》、《小故事中的大道理》之类的书籍。现在，读书已经成为每天晚上睡前的必修课。有时候，她甚至会记得少读一本都不行，而多读几本对她来说也是乐此不疲。

　　当今社会的生活节奏迅猛，工作和生活的压力让家长经常无暇顾及孩子的言行。有时，家长甚至在孩子说话时就感到厌烦，尤其是当孩子谈论的内容与自己熟悉时，家长往往随意打发孩子，导致孩子感到被冷落。然而，令人意想不到的是，一句简单的话语也可以极大地挫伤孩子的积极性。此时，若家长能够坐下来，耐心倾听，成为孩子忠实的听众，即便是对于家长早已了解的内容，对孩子来说也是巨大的鼓舞。这种关注的效应必然会激发孩子更加努力地学习，她会把从书中学到的东西再次向你叙述。不管是阅读还是口语表达，我们都不能忘记给予孩子一些鼓励，即便孩子只理解了其中的一句话或一个故事，只要她有一点收获，我们都不应忘记给予孩子掌声，因为掌声是鼓励孩子努力学习的一种良好方式。

　　从和孩子的读书学习中深深的体会到，环境在影响孩子的发展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。如父母有浓厚的学习兴趣，常常手不释卷，家里充满这浓厚的学习气氛，孩子在父母的`言传身教下，就会从单纯的模仿到主动的学习。前一段时间我有一个专业技术考试，经常熬夜看书，等到考试结束后，孩子还会经常问我最近怎么看书少了。培养家庭浓厚的学习气氛，最重要的是父母的身体力行和以身作则，为孩子作出表率，以达到潜移默化的效果。

　　在我们与孩子一起阅读学习的过程中，我们深切地感受到了亲子阅读的重要性。这不仅可以加深父母与孩子之间的感情，还能激发孩子对学习的兴趣，并且让全家形成学习的氛围，可谓是一举三得。当我们陪着孩子一起读书时，我们会毫无顾忌地大声朗读，而当遇到精彩的内容时，我们会和孩子一同发出欢快的笑声，营造出愉快幸福的家庭氛围；有时候书中奇思妙想的内容会激发起孩子强烈的求知欲望，使阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。我们希望在家中创造一个读书的环境和氛围，让孩子时刻感受到书籍的气息和馨香。愿女儿在健康快乐的成长中始终伴随着书香。

　　“风声、雨声滴滴，书声细细，深深地烙印在耳畔。关注家事、国事和天下事，无不是我们应该做的。真正的读书，不仅仅是翻开书页，更是融入书中世界，为孩子们打开通往知识殿堂的钥匙，让他们创造出属于自己精彩的人生。

孩子读书心得体会14

　　我们要在孩子的心灵中播撒阅读的种子，期盼着这一颗颗种子在倾听中悄悄长大，长成一棵棵树，那便是我们渴望的树。

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；

　　智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　“书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。”“没有书读的家庭，就像房间没有窗户。”由此可见读书的重要性，而亲子共读又是连接父母与孩子之间沟通的桥梁，通过共读能让父母和孩子拥有共同的语言，相互走进对方的心灵获得情感上的交流。

　　我们有一个很平凡，但充满温馨、幸福的家庭。我和孩子爸从小在农村长大，阅读课外书，是我们小时候的一种奢求。我们一直憧憬着能拥有属于自己书橱。成家有了孩子，我通过不断的学习深知阅读的重要性，先后给买了很多育儿家教书；

　　在宫雷皓不到一岁时，我就买了好多儿童书，并常常给他读一些儿歌、唐诗、三字经.......孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。我感觉皓儿喜欢阅读，于是接下来的日子里，我每晚都会努力坚持着给他讲故事：从儿歌到睡前小故事，从童话故事到科普读物，开始读书的感觉是出于一种内心的责任，坚持的感觉会有些许苦涩，更多的时候是甜蜜的，最后慢慢成了一种习惯，在亲子读书的路上多了一种幸福的味道。当我和幼小的皓儿坐在床上，看他为了一句简单的话乐不可支的时候。我也忍不住开心。孩子会因为阅读中的一句话重复的笑好几天。我因此感动。读书就像点灯一样，点灯如果不加油，就会变得黯淡无光，只有不断地加油，灯才会越来越明亮。也许像您第一次品尝巧克力的时候，会觉得它是苦的，但是会慢慢地变得越来越甜。

　　有了我的一路陪伴，皓儿喜欢上了听故事。一岁左右的时候，便给他买一些撕不烂的卡片书，让他翻看；

　　两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读；

　　慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。从最初的识字卡、画报，到后来的.绘本、注音书、再到无拼音版的“纯字书”。由浅入深，循序渐进，平日里加上我不断地教孩子识字，大班时皓儿能独立阅读好多注音的彩绘版图书，在孩子慢慢成长的过程中，不经意间便能感觉到读书带给孩子的进步：有些佳词不时会从小嘴里冒出来“热气腾腾的水饺”；

　　“淅淅沥沥的春雨”；

　　在书里遇到生活中没接触到的事物或没经历过的事情会不断发问，如“房子能移动吗？”“为什么会有雾？”......

　　即使我们平日的工作再忙，每天也会抽出半到一个小时的亲子阅读时间，有时是我和孩子爸轮流读，我认为共读不仅仅是妈妈的事情，爸爸也是义不容辞的。亲子共读。能让我们重新回归到一个快乐而纯真的世界。哈利波特里面有一句台词：所有的父母都曾经是孩子，但大多数父母都忘记了自己曾经是孩子。当孩子不能接受我们的看法和教育的时候，往往是我们的心理距离跟孩子远了。其实只要有一颗简单快乐的心，简单的日子在重复里面也是有无限乐趣。孩子的书里面有很多诙谐率真的语言，我记得有一次跟皓儿读《洋葱头历险记》的时候，小猴子对洋葱头说：“我最喜欢说瞎话了，因为每次说完瞎话以后，嘴巴里都有甜甜的味道。”这句话真是让我忍俊不禁。后来，皓儿要是乱说话，或者我觉得他说谎的时候，我就问：“嘴巴有没有甜甜的味道？”哈哈......这些在阅读中获得的儿童语言让我们家庭生活充满了乐趣。让我跟孩子非常贴近，用孩子的语言跟孩子来交流，所以我们一直有良好的亲子关系，沟通也就如泉水般顺畅。阅读可以带我们走到丰富的世界里面，通过书里面的世界与孩子关联，进而更深层次的去了解自己的孩子。多方面来了解孩子的生活，促进孩子的心智健康成熟。

　　值得庆幸的是为孩子选择了实验小学，实小有着非常好的阅读氛围，每天早晨整个校园会沉浸在几千名学子朗朗的读书声中，这更激发了孩子的阅读兴趣。孩子不仅能读学校推荐的阅读书目，更能读很多中外名著，人文历史等等，从中汲取营养，陶冶情操。实小举行的阅读节活动，作为家长也进一步明白了坚持读书的重要性，懂得了亲子阅读的重要意义。由衷地感谢学校和老师们：不仅为孩子提供了良好的学习环境，更是引导孩子热爱阅读，深入思考，练笔写文，读以致用。自从步入实小，我们就为实小多彩的书香活动所吸引。有图书角、手抄报、展示孩子阅读写作校《星河》刊物等等。这些不仅指引着孩子走上阅读之路，更由此影响到家长，阅读，让校园充满诗意；

　　书香，让家庭厚德深邃。

　　伴着书香一路走来，孩子阅读中也取得了一点小成绩。实小第一届《绿色阅读节活动》古诗考级，皓儿短短几个月的时间流利地背诵了六级古诗词，是班里唯一考过六级的，并受到校领导的表彰；

　　皓儿在实小阅读节活动中曾先后被评为读书小博士、书香家庭等荣誉。孩子通过阅读，会写读后感；

　　会制作图文并茂的手抄报；

　　并在校星河发表小短文；

　　还多次在黄海晨刊发表习作；

　　也算阅读取得了一点小收获。当然，这些小小的成绩都凝结了老师和父母无尽的心血。

　　如今升入四年级的皓儿已阅读过好几百本的课外书，可以说简直就成了“小书迷”，只要一见到那散发着油墨香的课外书，准能把一个活泼爱动的“臭小子”瞬间变成了一个乖巧安静的“小书虫”。说真的，我好羡慕皓儿，羡慕幸福的儿子不但有好书读，还能在完成作业之余徜徉在书的海洋中，与古今中外对话，与中外哲人交流，能充分享受阅读的快乐。

　　对于我们暂时的付出也许你看不到他所结出的果实，但是终有一天，我相信我们的孩子会是百花齐放中的最美丽的一只花朵。好书如一朵山谷中盛开的野百合，一条从石缝中流出来的小溪流一样，是世间最纯粹的东西。

　　与孩子共读，我走进了孩子那洋溢着快乐、飞扬着活力、纯真的童年世界，与他做到真正零距离接触。与他一起为书中的情节紧张、欢笑，一起分享对书中人的赞赏、厌恶，各抒己见。

　　书拉近了我和孩子的距离，也使我们有了共同的爱好，让我们的家其融融，弥漫书香。书香家庭最幸福，今后的日子里我将和孩子一起继续在浩瀚的书海中翱翔，在淡淡书香中共同成长！

孩子读书心得体会15

　　哈哈，到今天我才明白，为什么我会那么讨厌看书，一拿起书，翻不了三页，上下眼皮就不能和睦相处，打得厉害。原来，我从小就没有训练好这方面的能力，哎，怪谁呢，好像不能怪我，哈哈。

　　今天下午，杭州天长小学的特级教师蒋军晶老师为我们作了“与孩子聊书吧”儿童阅读推广活动的专题讲座。在阐述读书的好处时，蒋军晶老师提出，四年级前必须让孩子练习阅读整本的书，否则，孩子将很难真正的爱上阅读。这一点好像从我的身上得到了很好的验证，我好像很难静下心来认真去阅读一本书，读完一本书对我来说真的有点困难。哈哈哈，估计这一辈子爱上读书是不可能了。

　　在谈到怎样让孩子爱上书时，有两点给我的印象很深刻。一点是通过影响友伴，让孩子爱上阅读，这是群体动力学给我们带来的启示。当你想让自己的孩子爱上阅读时，在给孩子买书的'时候，不妨给孩子的好朋友也买上一本。第二点是“读后讨论”，蒋老师指出“没有讨论的阅读是无趣的”。孩子读书时，我们必须积极参与，与他一起交流读书的心得、收获，这样才能有效巩固孩子读书的动机。作为父亲，作为一个一年级孩子的父亲，在如何让自己的孩子爱上阅读这一方面，好像做的真的很不够。希望听听讲座时的激动、想想讲座时的感动能够化作与女儿相处时的真正行动。

　　在谈到引导孩子读什么样的书时，蒋老师提出只要不是暴力，色情的，孩子只要乐于去阅读，作为家长，作为老师都应该支持并鼓励，孩子只有不断的阅读，才有可能激发出他进一步阅读的兴趣。一二年级的孩子，我们可以推荐他们读一些简单易懂，故事有趣，主题正面，富于想象力和好奇心的书。三四年级的孩子，我们可以推荐他们读一些写现实英雄，友情，冒险，同情心的书。五六年级的孩子，我们可以推荐他们读一些知识类、科幻类、侦探推理类，抒情文学及描写人类命运的书籍。

　　在谈到与孩子怎样聊书时，蒋老师详细阐述了四个方面：提稍微“大一点”的问题;提稍微“开放一点”的问题;提稍微“生活一点”的问题;提稍微“美感一点”的问题。这也为学校开展读书活动对学生阅读效果的检测提供了有效的借鉴。

　　曾经听过闫学老师的一句话，“让读书变得象呼吸一样自然”让我感到无比的汗颜。作为语文教师，我深刻地感受到读书的重要性，但是在实际工作中，我却很少读书，总是借口太忙没有时间去读书。不能身体力行，如何让所教的孩子们爱上阅读呢?

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