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《爱的教育》读后感精华（15篇）
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的《爱的教育》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》读后感1
三年（2）班郑好“爱”是一个多么美好的字眼，它体现在生活的各个方面。我阅读了一本有关爱的书《爱的教育》。
这本书的主人公安利柯以日记的形式，写了一个学年10个月里发生的事，不管哪一章，哪一节都把“爱”体现的精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的`大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。这里有让安利柯深以为傲的好朋友卡罗纳的侠义之举，有品学兼优的班长德罗西的助人为乐，也有沃蒂尼的虚荣狭隘，诺比斯的傲慢无礼，还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的科洛西......
我对《纳利的保护人》这一篇印象很深。它讲述了纳利是个驼背男孩，他经常感到自悲。当他和卡罗纳成为同桌时，卡罗纳一直保护他、关照他。纳利的母亲很感激，送给他礼物，表示感谢。是啊！我们跟同学要友好相处，不要斤斤计较，发生一点小事而吵个不停是不对的。就像沃帝尼欺负不幸的孩子科罗西。他该向卡罗纳和纳利那对同桌投来羡慕的眼光，是他们在同桌笔盒掉地时弯腰捡起；是他们受寒时帮同桌穿外套；是他们看到对方受表扬时自已脸上洋溢着笑容......这是多么真挚的友谊啊！
做为一个小学生要做到爱国、爱民、爱家，尊敬师长，孝敬父母，珍惜友情，让这小小的心怀装满爱。就像歌曲里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”做一个有爱的人吧！
《爱的教育》读后感2
“爱”是什么意思呢？我查了字典知道“爱”的意思是：对人和事物有很深的感情，喜爱和爱惜。但什么是爱呢？我一直都不很清楚，在前几天我读了《爱的教育》以后终于明白：爱是为了寻找母亲而走遍了千山万水；爱是把最后一个活下来的机会让给了陌生人；爱是为了保护亲人而勇敢的面对坏人；爱是为了祖国的胜利不惜牺牲自己的生命.
《万里寻母记》是说一个工人家的儿子，只有十三岁就独自一人从意大利的热那亚到美洲去寻找母亲，一路上每当他要失去信心的时候，都会有人同情和帮助他，使他可以重新振作起来，对母亲的爱让他最终找到了母亲。
《难船》是说一条大船在海上遇到风浪快要沉没了，一个小男孩把救生艇上最后一个位置让给了刚认识的小姑娘，他把最后生存的机会让给了别人，他的心灵是高尚的。
《费鲁乔的血》是说费鲁乔和祖母在家时，坏人来抢钱并要杀死祖母，费鲁乔打跑了坏人自己却死了。费鲁乔很勇敢，为了救自己的祖母连生命都不要了，真是个小英雄。
《伦巴底的`小侦察员》是说一个小男孩在战争年代帮自己的军队侦察敌情时死去了。这孩子十分热爱祖国，临死时也要说出哪里有敌人，真了不起啊！
《爱的教育》中安利柯听到的遇到的种种和爱有关的事情，在我们的生活中也是无处不在的，只是我们没有用心去感受，只要我们每个人心中都有爱，这个世界就一定会充满爱！
《爱的教育》读后感3
“爱好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。”
这是《爱的教育》的卷首语。看完了这本书，我被深深地感动了。全书共有100多篇文章，是意大利作家亚米契斯花了近十年完成的。小说通过一个四年级小学生的日常生活，讲述了一个个普普通通的故事，但是“爱”却无处不在，感人肺腑。
记得在三年级的时候，我们曾学过一篇课文《争吵》，就是从这本书里节选出来的。不过，最令我感动的是其中的.一篇小故事－《意外的事件》，读到这篇文章时我感到十分震惊。
一位小学二年级的学生－罗贝蒂，看见一个低年级的小朋友不幸被马车撞倒，她竟奋不顾身地冲向奔驰而过的马车，救出了那个孩子，而她自己却被马车压碎了脚骨。她这个出人意料的举动不仅仅让在场的人惊呆了，也让我感到震撼。谁都不会想到，面对危险，那么小的孩子竟能够如此从容不迫。当我读到这里的时候，我不禁被罗贝蒂的这种舍己救人的精神所感动了，对她高尚的品质产生了深深的敬意。她这一勇敢的举动，不正是爱的体现吗？
读了这本书，我感悟到：在生活中，爱的力量无处不在！
只要大家热爱生活，关爱他人，世界将因为爱而美好！
《爱的教育》读后感4
《爱的教育》读后感中学生作文
读《爱的教育》有感 书籍，像一个巨大的宝库，它让人得到知识、从书中明白 宝贵的道理。《爱的教育》，却让我感受到了人世间的真情。
《爱的教育》是意大利著名的儿童文学作家：德·亚米契斯的代表作品。它自从 1886年问世以来，成为了一代又一代青少年的手中读物，《爱的教育》被翻译成数百种文字与方言，广泛流传于多个国家，深受读者的喜爱。
《爱的教育》讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年所发生的事，以日记的形式被记录下来。一则则老师讲的“每月故事”、一件件平凡、细微的事，向我们讲述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，人性的善良与纯洁，和爱祖国、爱社会的精神。作者用这些爱的钥匙，打开了我们的心扉;用这些故事，展现了人性之美。
生活之中处处充满了爱。处处充满了美好的字眼。读了《爱的'教育》让我明白了人间的爱，是多么伟大、是多么重要。对国家、对社会有爱，是每一位公民应该明白，应该去对社会贡献自己的力量与爱。朋友之间的友谊，是需要双方的真诚与付出。做人，要敢作敢当，做错了就要改，不能面对自己的过错时，不但不该，还去逃避、不敢面对、那你的生活就不会精彩。
只要人人献出一点爱，贡献的人多了，就变成了大爱，这个时间将十分美好。读了《爱的教育》让我懂得了很多，所以建议大家也去读一读。 读后感
《爱的教育》读后感5
读着《爱的教育》，我思绪万千;合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。
记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀!
虽然我上前掏尽所有的'零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。
其实,在世界上,处处播撒着爱的花粉。就拿这一次四川发生里氏8.0级大地震来说,从人们知道这个噩耗的那一刻起,援助之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物,希望帮助他们早日重建家园;学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来，捐给灾区的小朋友们，希望他们能在日住上楼房，早日重返教室。这就是爱，毫不吝啬金钱，毫无保留地奉献爱心。
中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落!
《爱的教育》读后感6
今天我阅读了意大利作家埃.德.阿米琪斯的著作——《爱的教育》这篇以日记为体的名著，让我感受到了深深的爱。
这本书以日记体写了意大利四年级小学生一学年的经历，描写了在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。爱和友谊无不流溢于纸上，令人难忘。
同学之间的爱在一开始就体现了出来。弗兰奇四人在戏弄左手残疾的葛禄西，这时班长戴洛西和甘伦走进来制止，葛禄西因为气愤向弗兰奇扔墨水瓶，结果砸住了老师，甘伦毫不犹豫的承认是自己扔的`，为弱小的同学伸出援助之手。仁爱的友谊使人感到温暖与热情，让我体会到了友谊无界。
爱国，是一个永恒的话题，何时何处，都要热爱自己的祖国。书上描写了一位意大利贫苦少年为了祖国的荣誉敢于和外国人斗争的故事让我感到敬佩：这位少年在船上因为贫苦受到一些外国人的同情，获得了一些钱，但当他听到那些外国人在侮辱意大利时，他愤怒的将那些铜板扔向他们，他这一爱国举动令人肃然起敬。
我们与文中的人物年龄相仿，学习他们的地方有很多，对待朋友要有福同享、有难同当，要有同情心，对待有困难的同学要无私帮助。同时，要热爱祖国，对别人恶语攻击祖国时，要毫不犹豫的进行反驳。
这本书处处体现着爱，这些爱教给了我们要做一个有爱心的人，保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
《爱的教育》读后感7
爱的教育是我们这个月的共读的书，我最喜欢这本书了，里面这描写的作业，老师说吧爱的教育看完，再把这里边的好词好句抄下来，我看完了我现在在抄好词好句，我觉得好像再看一遍，我非常喜欢这本书，这是上海人民出版的，原著是意大利亚米契斯，改写沙铁写，这是青少年版。
这里面我最喜欢的.是爱国少年、小抄写匠、伦巴底的小侦查员、少年鼓手、费卢桥的信、万里寻母记，难得的就是这些，我最喜欢的是万里寻母记，这里面讲述的是一个小孩要找妈妈，这个小男孩才11岁就独自一个人去找妈妈，他经过了千山万水才找到妈妈，可是他的脚都长出泡来了，他的妈妈也得了重病，但他妈妈不想做手术，但他看见她的孩子就像做手术，可是他孩子没有来，他们等啊等，终于等到她的孩子了，她说：快给我做手术，最后手术成功，他的孩子说谢谢你大夫。医生说：“好孩子，是你救活了你的母亲啊！”
大家是不是喜欢万里寻母记呢？万里寻母记是我最喜欢的了，大家一定要看哦，一定要看。
《爱的教育》读后感8
我是一个小书迷，喜欢在书的世界里玩耍，我一走近书的世界就能看见鸟语花香，莺歌燕舞，大家也和我一起读读《爱的教育》吧。
《爱的教育》作者是亚米契斯，他的国籍是意大利，主人公是安利柯。这本书是用日记的形式写的，这些故事教我们学会爱，里面有许多人物，如：安利柯、佩巴尼先生、格佩蒂、可拉西、卡隆、柯莱蒂、耐尼、华蒂尼、安东尼奥、卡洛斐……其中我最喜欢安利柯，安利柯善良又可爱，我最不喜欢的是卡洛斐，因为他喜欢考试时把试卷答案拿来抄。
文中的每一个故事都告诉我们不同的道理，但是都离不开一个字——爱。“爱”分很多种，有对祖国的热爱、善良的母爱、宽大的父爱、对同学关爱、对学习的热爱、对弱者的怜爱、对物品的珍爱，我们也要有一颗纯真、善良，充满爱的心，我们更要学会感恩，感恩生我，养我的'父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学……
《爱的教育》就好像一只动听的乐曲，一杯冲洗心灵的清水，一桌美味的精神大餐……相信只要人人都献出一点爱心，世界将变成美好的家园。
《爱的教育》读后感9
暑假里，我看了很多书，我觉得最有意义的就是《爱的教育》了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了很多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。
其中，我最喜爱安利柯的'老师讲的每月故事：《爸爸的看护者》这篇文章，它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了，禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发觉认错了人，原来那个病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛还是守护在那个病人身边，后来，由于他病的太重了，最终还是死了，西西洛才依依不舍地走了。我特别佩服他，他听说爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关怀他人，后来他明明知道病人不是爸爸了，还热忱的侍侯着他，直到他死了才离开他。
我想：肯定要学习西西洛关怀父母的品质，我爸爸工作也非常辛苦，他经常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：“爸爸辛苦了！”其次天，爸爸表扬了我，由于纸条上虽然只有一句话，但是它代表了我对爸爸的心愿，我兴奋极了！
《爱的教育》读后感10
寒假的时间，我读了班主任推荐系列从书的《爱的教育》，虽然还没有读完整本的书，但是就在我读的几个小小的故事中，就已经深深的吸引我了。书中以日记的形式描写了一个和我们差不多大的意大利的小学生，在他周围发生的许多和“爱”有关的小故事：有描写师生之间的爱是那样的亲切、自然；有描写朋友之间的爱是那样的朴实、真诚；有描写亲子之间的爱是那么的温馨、美好；还有对祖国崇高伟大的爱。
《开学的第一天》、《我们的新老师》、《欢迎新同学》、《勇敢的洛贝谛》……一个个小故事仿佛也将我带入到刚上小学的时候：老师是怎样手把手的`教我们这些刚上小学的孩子学拼音的；是怎样让我们这些懵懂无知的孩子顺利适应新的学些环境的；我是怎样认识新的小伙伴并和他们愉快的游戏；还有来自爸爸妈妈以及全家人的无微不至的爱。
爱就像空气一样，每天都在我们的身边，在我们的生活中一刻都不能失去它。读了《爱的教育》我才发现其实爱就在我们的身边，只是很少有人会去发现。其实爱往往反映在小事上：冬天出门前妈妈替我围上围巾；从外面回来爸爸妈妈递上一杯水；考试没考好是老师和爸爸妈妈鼓励我；有困难时同学帮助我；其实爱就在我们生活中。只有善于发现“爱”才能发现生活的美好！
《爱的教育》读后感11
在这个暑假里，我读了一本书，非常感人，里面的每一个故事都充满了温暖的爱。这本书的名字叫《爱的教育》，是意大利著名作家亚米契斯写的。它以日记的.形式讲述了亲子之爱、师生之爱、友谊、乡村之感和社会同情。
例如，这两篇文章《佛罗伦萨的小抄写员》、感恩的心。第一篇文章是小英雄朱利奥看到父亲每天下班后回家继续抄订单，直到12点才上床睡觉，非常困难。于是，他决定每天晚上等爸爸睡着后帮忙抄订单。因为他每天熬夜，所以他总是在课堂上打哈欠，直到有一天他的父亲发现他在帮他抄订单时感动得流下了眼泪。紧紧地抱着他，让他 去睡觉，明天去上学。我觉得朱利奥很感激。当他看到父亲这么累的时候，他帮助了他。这不像我们从来没有经历过父母的感受。
第二篇文章是：恩瑞克的父亲写给恩瑞克，抱怨老师，说老师伟大无私，这里我想到我们的补习老师，我们的补习老师脾气中等，但我们这些孩子每天都让她生气，所以我对补习老师说：“对不起，我们不应该让你生气。”
读完这本书后，我知道了。我们应该帮助我们的家人尽我们所能。就像朱利奥一样。我们不能在考试成绩好的时候开始骄傲。我们应该继续保持它。我们也应该尊重老师。当我们看到老师时，我们应该和老师一起问。不要让老师生气。
读完这本书后，我觉得自己的知识增加了，我一定要多看看这种名字。
《爱的教育》读后感12
暑假里，我读了很多书，我认为最有意义的是《爱的教育》。它讲述了一个小男孩的故事，他的名字叫安利柯。他身边发生了很多感人的故事，他都记在日记里。
其中我比较喜欢安利老师讲的每月一次的故事：《爸爸的照顾者》，讲的是农村少年西西洛一大早起来冒着雨，从农村赶到城里的医院看望生病的爸爸。当他看到父亲病得很重时，他忍不住哭了。他无微不至的照顾父亲，或者给他整理被子，或者给他驱赶苍蝇，或者用手摸摸他的头，或者喂他喝汤等等。直到有一天，西西洛的亲生父亲来了，才发现自己认错了人。原来病人并不是西西洛的父亲，但西西洛还在守护着病人。后来，因为病得太重，最后还是死了，西斯罗忍痛离开了。我很佩服他。当他听说父亲生病时，他急于找到父亲，犯了一个错误。他也关心别人。后来他知道病人不是父亲，就热情地伺候他，直到去世。
我觉得：一定要学习西斯罗对父母的`关爱。我父亲工作非常努力。我睡着的时候他经常回来。我早上起床后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有张纸条，上面写着：爸爸辛苦了！第二天，父亲表扬了我，因为纸条上只有一句话，但却代表了我对父亲的心意，我很开心！
《爱的教育》读后感13
利用寒假的时间我读了《爱的教育》一书，这本书是通过作者亚米契斯的儿子的日记所改编的。我被书中所包含的种种人世间最伟大的爱所感动。
书中讲述了：老师的爱、学生的爱、父母的爱、儿女的爱和同学的爱……每一种爱虽然都不是惊天动地的'，但确是感人肺腑的。其中《小抄写员》一篇令我印象尤为深刻：叙利奥出生在清苦的小职员家庭，为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在深夜坚持抄写签条。由于父亲不知实情，叙利奥屡次遭责骂，但他仍旧坚持着，直到4个月后的一个夜晚，父亲才发现，父亲了解实情后，心中充满了懊悔和慈爱。文章赞扬了叙利奥小小年纪懂得关心体贴父母、勇于承担家庭责任的美德。
叙利奥的高尚的品德值得我们学习，爸爸妈妈为了给我们提供好的生活条件每天都在努力工作。我们应该体贴父母的辛苦，听父母的话，尽自己所能帮助父母做家务。从日常生活中的小事表达我们对父母的爱。
我们生活在爱的海洋里，每天都被各种爱包围如：成功时一句真挚的祝福，失败时一声温暖的鼓励，失落时一个温柔的微笑……当我们发现身边的爱的同时，也要学会向需要帮助的人送出自己的爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
《爱的教育》读后感14
今天我又拿起了那本书，又翻到了第一个故事，我也又看了一遍，我也情不自禁的又想起了我的校园，想起我的同学和老师，我多么希望早点开学啊！我也又翻到了第二个故事，也想起了原来的老师，可能再也开不到她们，也听不到她们教诲，也看不见她们熟悉的面孔了，亲爱的老师们我好想您们啊！
我带着思念又开始读起了第三篇故事，当我看见了第三篇的'标题，我的第一个疑问是：是谁遇到了不幸？遇到了什么不幸的事？我带着满脑的问号开始继续读这篇文章：21日，星期五。恩利科和自己的爸爸一起去学校，在去学校的路上看见人潮都向学校的方向涌动，并把校门围了个水泄不通。我父亲说：。我通过恩利科父亲的言语，知道了他可能脾气不太好。原因是因为罗伯弟为救一位一年级的小朋友，而罗伯弟也只是一位三年级的学生！
读完了这篇故事令我印象最深刻的人是罗伯弟，他的勇敢和善良的心让人敬佩，也让我想到了上一个故事的帕尔博尼先生，都带给我们满满的正能量，让人感到温暖！同时也侧面描写出了校长对罗伯弟的同情心和对学生向对自己的孩子一样。
《爱的教育》读后感15
《爱的教育》这本书是一部流传。世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。
“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。读《爱的.教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。它里面有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人生省的。但是让我难忘的还是那篇《灾难》主要说：上学的路上，一位一年级的小学生在过马路的途中摔倒了，这时，一辆车驶过来正好被佩罗蒂看到，他跑过去救起了小学生，然而，他的双腿被车压伤。他为了救人不惜自己受伤的精神难道不值得我们的敬佩吗？读了这本书使我懂得了要用一颗善良的、真诚的、宽容的心去爱兄妹、爱家长、爱师生、爱祖国！
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