卓越课程心得体会

卓越课程心得体会范文

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家收集的卓越课程心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

卓越课程心得体会范文1

　　今天全乡教师集中在我校举行卓越教学二传手培训，我感受颇多受益匪浅深。特别听了朱凡老师的讲座更使我感动不已。

　　他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴。廉洁从教。克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。穷且益坚，不坠青云之志。像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的`品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

　　师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人在当今冷漠。隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

　　听到几位老师的讲座后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人我很感动从中学到了很多让我重新熟悉了教师这份职业在如今的这个工作岗位上我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

卓越课程心得体会范文2

　　今日全乡教师集中在我校举行优异教课二传手培训，我感觉颇多得益匪浅深。特别听了朱凡老师的讲座更使我感人不已。他从教十年如一日，尽责尽责，呕心沥血，决心进步，勇于创新，踊跃进行教育教课改革，鼎力推动素质教育，获得了明显的成就；他们生活朴实。清廉从教。克己奉公，以身作则，把自己所有的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的高尚品行和师德不单遇到学生和教师的敬爱，并且获取了广大人民民众的高度赞美。穷且益坚，不坠鸿鹄之志。像左相平这些诚实朴素的人民教师，表现出了高尚的道德和坚强的意志，无私奉献，不见经传，把自己的'心血和力量献给教育事业，他们的身上闪耀着师德的灿烂光芒。孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一世。作为教师，楷模的力量是无量的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求优异，追求高标准，这是建立我们将来民族道德素质的基础。师德是中华优异文化的精萃，也是优异革命传统的重要构成部分，教书育人，教书者一定先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特色决定了教师一定具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，本来能够这样踊跃地对待工作和生活，能够这样真挚地与人相处，能够这样热忱地帮助他人在此刻冷淡。隔膜渐成民风的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？能够想像，若是生活中到处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，势必更为和睦，势必充满更多的温情，势必更有人情味，势必更让人迷恋。

　　听到几位老师的讲座后，我深切领会到：一个人，本来能够这样踊跃地对待工作和生活，能够这样真挚地与人相处，能够这样热忱地帮助他人我很感人从中学到了好多让我从头熟习了教师这份职业在此刻的这个工作岗位上我想我应当用一份诚挚的态度去对待，争取做一名优异的人民教师，为教育事业尽菲薄之力。

卓越课程心得体会范文3

　　20xx年5月10日，全国知名教育专家。中国关心下一代教育专家委员会会长冯恩洪教授在临沂四中为我市几千名中小学骨干教师做了〝卓越课堂—让三个面向走进课堂〞专题报告会〞。冯教授指出，教育正在接受科技发展和社会发展的挑战。

　　基于课堂教学就要提高课堂的有效率，就要改变传统课堂教学要素的组合关系，这就需要解决好教材如何使用。教师如何教。学生如何学这三个问题。要根据学生的实际学习能力来选择适合每一个学生的教材和学习的进度，让每个学生能够享受适合自己的教育。要打破教师传统的讲授法，讲求学生合作。团队。探究的学习。冯教授强调，高效课堂的评课标准应该是〝问题是教学的起点，小组是能力的平台，展示是生成的关键，导学是教师的水平。〞冯教授还指出现在是云教育时代给我们老师带来的冲击波：

　　第一，发现问题解决问题的能力比事实的知识更重要。

　　第二，情商比智商更重要。x世纪成功人士必须具备的能力：自我管理能力，信息处理能力，有效表达能力，沟通协作能力，正确思想能力，好奇心想象力，创新变革能力。 基于x世纪成功人士必须具备的能力，冯教授结合教育社会学和自己多年的教学管理经验，以通俗易懂的语言，深入浅出地分析了高效课堂建设的本质，给出了一些经典的教育经验，例如：适合的课堂才是最好的课堂，让学生喜欢我是教师的终极目标。自爱的最大是对别人的尊重而不是索取，教育要与温度。冯教授以他充沛的精力，非凡的记忆力，渊博的学识，缜密的思维，幽默而深邃的话语让每一位参加培训的骨干教师们领略了教育大师的风范，体会到了教育的魅力。 总之，听完冯教授的`讲座给我的心灵带来了无比的震撼，让我重新反思自己的教育行为，没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量，简单堆积的知识不可能产生力量。教育永无止境，教师的成长更是永无止境。教师的成长需要一步一个脚印，对于我来说，到达〝卓越〞这一境界还需要一段路，但我还是会努力先从做一个〝称职〞的做起，努力的做一个〝优秀〞的老师，向〝卓越〞看齐

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