谦让教育心得

谦让教育心得范文（通用10篇）

　　心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的谦让教育心得范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　谦让教育心得 1

　　谦让是一种良好的品德行为，但是否所有的事都要通过谦让才能达到目的呢？这让我想起了一个成功富商和一个罪犯回忆他们童年时，提到相似的一件事。犯人说：小时候，妈妈给我和弟弟买了两双鞋了，一双是布鞋，一双是皮鞋。妈妈问我们，你们想要哪一双？我一看那双皮鞋，好漂亮，我非常想要。可是弟弟抢先喊：“我要皮鞋！”妈妈看了他一眼，批评他道：“好孩子要学会谦让，不能总把好的留给自己，幼教之友《对幼儿谦让教育的反思》。”于是我心里一动，改口说：“妈妈，我要布鞋好了。”妈妈听了很高兴，就把那双皮鞋给了我。我得到了我想要的东西，也从此学会了撒谎。以后，为了得到每一件我想要的东西，我都会不择手段，直到我进了监狱。成功的富商说：小时候，妈妈给我和弟弟买了两只芒果，一只大些一只小些。妈妈问我们，你们想要哪一只？我一看那只大芒果，很好吃的样子，我非常想要。可是弟弟抢先说：“妈妈，我要大的。”于是我就跟妈妈说：“妈妈，我和弟弟都是你的孩子，我们应该通过比赛得到那只大芒果，因为我也想要大的。”于是我和弟弟开始比赛，我们把家门外的木柴分成两堆，谁先劈好谁就有权得到大芒果，最后，我赢了。以后，为了得到每一件我想得到的东西，我都会努力争取第一，因为我知道通过努力，就能得到奖赏。

　　“谦让仿佛是一种美德，”著名学者梁实秋曾经就这样说过：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。一只梨的大小，虽然是微不足道。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”

　　确实，教育孩子一味地谦让，实际上是对孩子心理上的一种“压服”，当我们要求孩子谦让的时候往往会加上诸如“你是个大孩子了”、“你是个好孩子”等等诸多的前提，让孩子最终屈服并做出谦让的行动，孩子们在这种教育引导下的谦让更多的时候其实是违心之举。如一篇题为《从“分苹果”现象谈幼儿分享与谦让品质的培养》的文章中就举到过这样一个例子：一天午餐后孩子们去吃苹果。作者在观察中发现，先吃完饭的孩子走到苹果盘前仔细地端详一番后，伸手拿走了其中的大苹果，只有几位不爱吃苹果的孩子拿了小的，等到最后几位小朋友吃完饭时盘中只剩下了几个小苹果。作者想，难道孩子们不懂得相互谦让，没有分享的意识？围绕这个问题作者向全班幼儿提出了一个问题：“如果现在有两个苹果，一个大，一个小，那么你拿哪个呢？”令人惊讶的是90％的幼儿都说：“我把大的给别人，把小的留给自己。”因此作者也认为：孩子们会说，但在用行动表达时却截然相反，这充分说明了幼儿品德发展，而优胜劣汰、适者生存是社会发展的必然趋势，从小培养孩子的竞争意识是未来社会的立足之本。也有人认为：“我们现在一讲竞争、一讲市场经济好像竞争就成了绝对的普遍的`一个原则或者是一个游戏规则，哪都讲竞争，大家一定要分清楚，在有的游戏里面需要竞争，竞争是无情的，是不同情弱者的。在有的生活范围里面是必须要讲究谦让的。”但正如前面提到的那位成功的商人所谈到的，有时候，譬如吃个苹果、吃个芒果、乘车坐个座位等等，看似谦让一下就解决了问题，但如果设计一下，让孩子们通过公平的竞争来“决一胜负”、获取成果，似乎更加能够激发起孩子们的进取的热情，让原来的谦让变成一种对成功者的奖励，不一定就是一件不利于孩子们健康成长的坏事。而关键要处理好这样几个问题：

　　竞争必须是公平的。譬如乘坐公交车，教育孩子为老年人让座是应该的，但同样是孩子，在座位不够的情况下，通过一种竞争的方法解决座位的问题未尝不是一个较好的方法。当然，这并就是说让孩子们争先恐后直接去抢座位。

　　要有效地设计竞争的方法。就像前文提到的那位成功商人的聪明的母亲所设计的，让两位孩子通过劈柴比赛，最后的胜利者奖励大芒果一样，关键是竞争方法的设计。

　　无论是谦让还是竞争，都并不是浅层次上面的品德的问题，而要内化为教师和家长观念上根本转变。谦让和竞争并不是绝对地相对立的，教师和家长不能一谈到谦让就一味地讲谦让，一讲到竞争就一味地强调竞争。而传统观念上一些强调谦让的东西，倒似乎更多地应该转变为竞争的方式，让孩子们更早地树立公平的观念，以适应未来社会的竞争。――而这并不妨碍把谦让作为一种道德范畴的教育。

　　谦让教育心得 2

　　记得大家小时候家长老师都给讲过孔融让梨的故事，故事中的孔融谦让的精神一直是我们需要学习的目标，每次讲完这些我们都会写一遍教育心得体会！

　　故事中的孔融家里有七个孩子，他有五个哥哥还有一个弟弟，当分梨的.时候孔融拿了其中最小的一个吃的津津有味，当这一切他的爸爸都看在眼里，便问他孔融是这样说的，哥哥们都比我大，干了许多家务我应该留给他们吃，弟弟比我小我也应该吧小的留给弟弟吃！他的爸爸很高兴，说孔融将来一定会有大出息，说实话这个故事看完之后我感动了！一个小小的孩子都能有这样的觉悟，懂得谦让，懂得照顾哥哥和弟弟，他的父母应该很自豪，是不是也该写一份教育心得体会给其他家长看看呢！跟其他家长分享一下他们教育子女的方法！

　　现在家里都有一个孩子由于家长的娇生惯养，有很多的孩子养成了自私自利，不懂得分享，不喜欢与人相处这根家庭教育有很多的关系，所以教育孩子不是那么简单的事情，家长应该多看一下教育方面的书籍，为了巩固可以写几篇教育心得体会，时常拿出来看看！教育孩子就像读书一样每一个过程就像一个课程，生活永远都是考验家长学习成绩的老师！

　　教会孩子学会谦让在家里人眼中是个懂事的孩子，在外人眼中你就会是个有良好教育的孩子！家庭教育很重要父母也会影响孩子很多方面！

　　谦让教育心得 3

　　星期四下午的午点是吃香蕉。在孩子们吃水果的过程中，我偶尔会有意无意地渗透一些相互“谦让”教育。久而久之，孩子受到潜移默化的影响，一些孩子养成了良好的习惯，先拿的总拣小的。但是，也出现了这样两个问题：洗手快的孩子总是先来拿水果，而这些幼儿的胃口一般较好。相反，后来的幼儿常是一些动作较慢、胃口也不是很好的幼儿。由于前面的幼儿谦让，拿了小的，留下大的给这些胃口不佳、动作又慢的幼儿吃，结果他们吃得更慢甚至吃得苦恼。

　　今天吃香蕉时，我征求孩子们的意见：“不太喜欢吃香蕉的.小朋友可以拿小一点的香蕉，把大的香蕉让给喜欢吃的小朋友，你们同意吗？”，幼儿一致同意，尤其是那些吃得慢的幼儿，更是如释重负。在幼儿拿水果时，我留心观察，发现他们充分理解了我的意思，而且配合默契。那些喜欢吃香蕉、吃起来也快的小朋友在拿香蕉时，也并不是专挑特别大的拿。今天的香蕉幼儿吃的又快又香甜。

　　可见，我们的教育活动只有根据实际，并且抓住教育孩子、引导孩子的每一个时机，讲究方式方法，才会有好的效果。

　　谦让教育心得 4

　　11月10日，我捧起那本久违的《季子魂》，打开封面，“谦让篇”三个大字，一个接着一个映入我的眼帘。接着，我看了里面的每一篇文章，其中印象最深的.是《谦让落水》和《猪哥哥和猪弟弟》这两个故事。一个是讲兄弟俩互相谦让的，一个是讲哥哥总不让弟弟，弟弟却处处谦让哥哥的。

　　先说说不谦让的故事吧。每次干活，哥哥总是懒惰地不干活，当弟弟干完时，他总是一把把弟弟的东西全抢过来，然后先跑到妈妈面前说弟弟的坏话。有一次，弟弟眼看就要进入奥运会参赛了，可因为哥哥的原因弟弟失去了机会。弟弟却一点也不怪哥哥，依然把他当成世界上最好的哥哥。要是我，才不这么稀罕这个哥哥呢。哼！

　　再来说说谦让的故事吧。哥哥与弟弟进京赶考，上船时，哥哥与弟弟互相谦让，谁也不先上，最后商量决定一起上船，结果俩人一起翻到了水里。真是有趣，多谦让的俩兄弟啊。看到这，我会心地笑了！

　　读完后我更加明白，谦让是每个人必备的美德。而我呢，却时有时无，有时甚至还抢先呢，想想真是脸红！朋友们，让我们都来讲谦让吧！

　　谦让教育心得 5

　　“李小多分果果，分到最后剩两个，一个大、一个小，大的留给张小弟，小的留给他自己。”这是一首充分体现了分享与谦让的教育思想的儿歌，是大家都耳熟能详，然而在实际生活教育过程中，大部分幼儿做不到将大苹果留给他人，也许经过一定教育问幼儿选哪个时，幼儿嘴上会说选小的，但是实际去拿是一般都会拿大的（除非不喜欢）。幼儿能否理解分享与谦让的道理，有一次，饭后我拿着西瓜准备分给小朋友，孩子们看到老师端着的西瓜兴奋的`叫起来：“老师给我一块大的，老师我要最大的！”

　　下午区域游戏时，涵涵跑过来说：“老师阳阳要抢我的玩具的？”据我了解，阳阳是看到涵涵手中有很多玩具，自己却只有很少的几块，所以就伸手去拿了。

　　渐渐地我发现我们班的孩子们乐于分享，家里又好吃的东西，都愿意拿来分给小朋友，可是让他们学会谦让却比较困难，有时虽然在老师的提醒下有谦让的行为，但那不是发自内心的。

　　怎样才能让幼儿产生主动自发谦让的行为呢？

　　孩子们年龄小，枯燥乏味的说教往往会使孩子们厌倦，于是我经常为孩子们讲一些礼仪故事，如《孔融让梨》《萝卜回来了》等等，而把良好的礼仪培养溶于故事中，让孩子们从故事中学习，能提高孩子自主学习的愿望，树立学好样、做好孩子的愿望。

　　谦让教育心得 6

　　记得大家小时候家长老师都给讲过孔融让梨的故事，故事中的孔融谦让的精神一直是我们需要学习的目标，每次讲完这些我们都会写一遍教育心得体会!

　　故事中的孔融家里有七个孩子，他有五个哥哥还有一个弟弟，当分梨的时候孔融拿了其中最小的一个吃的津津有味，当这一切他的爸爸都看在眼里，便问他孔融是这样说的.，哥哥们都比我大，干了许多家务我应该留给他们吃，弟弟比我小我也应该吧小的留给弟弟吃!他的爸爸很高兴，说孔融将来一定会有大出息，说实话这个故事看完之后我感动了!一个小小的孩子都能有这样的觉悟，懂得谦让，懂得照顾哥哥和弟弟，他的父母应该很自豪，是不是也该写一份教育心得体会给其他家长看看呢!跟其他家长分享一下他们教育子女的方法!

　　现在家里都有一个孩子由于家长的娇生惯养，有很多的孩子养成了自私自利，不懂得分享，不喜欢与人相处这根家庭教育有很多的关系，所以教育孩子不是那么简单的事情，家长应该多看一下教育方面的书籍，为了巩固可以写几篇教育心得体会，时常拿出来看看!教育孩子就像读书一样每一个过程就像一个课程，生活永远都是考验家长学习成绩的老师!

　　教会孩子学会谦让在家里人眼中是个懂事的孩子，在外人眼中你就会是个有良好教育的孩子!家庭教育很重要父母也会影响孩子很多方面!

　　谦让教育心得 7

　　轻轻地把最后一个字看完，我忽然恍然大悟，原来谦让有这么重要。

　　当我读到其他孩子都争着抢着，想拿到大的面包时，我就不由自主地想起了我亲身经历的一件事：

　　那是一个炎炎夏日，我和几个小伙伴一块玩儿。我们玩得很累，调皮的汗珠就像一个关不紧的水龙头，“哗啦啦”不停地往下流。汗水浸湿了我们的衣服。“快来吃西瓜咯！”就在这时，仁灵的妈妈从窗户往下望，召唤我们去吃西瓜。嘿，吃西瓜啊？这大热天的，不吃一块西瓜还真受不了！仁灵妈妈的话音刚刚落下来，我们就一拥而上，跑到了仁灵家。

　　仁灵妈妈把切有西瓜的盘子刚放到茶几上，我们就一拥而上，巴不得连同盘子都给吃了。

　　“别急，别急，慢慢吃，还有呢！”可是，我们偏偏就把仁灵妈妈的话当成了耳旁风，还是争着抢着，生怕最大的一块西瓜落到了别人手里。“嘿，我抢到最大的一块西瓜了！”就在这时，棒棒站上凳子，“光荣”地举起那块西瓜，说。“看我的！”仁元一跳，把西瓜夺了回来。“它是我的！是我的！”仁灵最有理由要西瓜了，说。“不给，不给！”说完就跑下了楼。“西瓜得主”一下楼，我们也像一个个小跟屁虫，也跟着他跑了下楼。我转过头，发现最大的那个大姐姐冰冰，她没有跑过来，而是坐在了楼道门口。看见她，我抢不下去了，转身跑过去，和姐姐同坐在楼道门口的台阶上，我问她：“姐姐，你为什么不去抢那块最大的西瓜？你比我们都大，还更占优势呢！”她笑了笑，说：“哼，一群傻瓜，为什么非要抢那一块西瓜呢？阿姨家还有西瓜呢，都是一个瓜里的，口味都一样！”我想了想，嗯，似乎有那么一丁点的道理。后来，还是跟冰冰姐姐上了楼，在阿姨家品了更多的西瓜。再看看他们呢？还在那里费尽心思地抢那一块西瓜呢！吃这么多西瓜，可比那一块多？

　　想到这儿，我继续往下看，一位小姑娘并不去和他们抢面包，而每次都是等他们满载而归后，才从筐里取出最小的，小得可怜的面包。这不是正和我和冰冰姐姐一样吗？争争抢枪地有意思吗？

　　我继续往下看，越看越生气，那些抢面包的孩子，拿到面包还不和好心的面包师傅道谢，而是连回头都不回头地走了。可那位小姑娘可不这样，虽然她每次只得到最小的一块面包，但，她没忘记道谢。这点，我又想起了发生在我身边的那点儿事：

　　那次是在秋天，我和伙伴去一个农民伯伯家刨花生，那可是我第一次刨花生呢！其他的伙伴也是如此，于是，我们各刨了一大兜。“累了，累了，我们走吧！”夏日一直叫累。“好，我们走吧！”夏天、仁元、仁灵、棒棒和我都同意了。“嘿，这么快就走了？”慈祥的农民伯伯问。“怎么啦？不行啊？”仁元说，说完，就扭头，带头走出那片花生地。我回头望了望那片花生地，有好几排都被我们拔走了，一想起农民伯伯那么辛苦地耕耘，我有些不忍心了。“喂，我们还没有给农民伯伯说声谢谢呢！”我大声跟前面的伙伴说。“哎呀，不用，不用！”夏天说，“都走这么远了，再跑一趟，你说这是何苦呢？”“什么什么何苦呢？”我有些百思不得其解，“难道我们不用跟农民伯伯说谢谢吗？”“不必不必。”打头的仁元说，“如果回去，你们回去，我走的比你们都远，再说了，不走回头路！”说完，又向前移动了两步。我不大同意他们的观点，坚持着要回去。“咦？冰冰姐姐呢？”就在这时，我眼睛咕噜一转，计上心来，说。其实，那时候冰冰姐姐早就提前回家了，“我回去找她。”说完，就一溜烟儿地往回跑。我跟农民伯伯道了谢之后，他们又大方地送了我一麻袋花生！呵呵，真是满载而归啊！

　　想到这儿，我继续往下看。一天，女孩和往常一样，还是拿走了最后一块最小的'面包。回到家后，女孩切开面包，发现了里边有几枚崭新的硬币！她的妈妈怀疑是面包师傅和面的时候一不小心掉进去的。当女孩把硬币还给面包师傅的时候，他拒绝了，说是：这些钱是上帝给她的奖赏。

　　为什么只有那位女孩得到了奖赏呢？因为她懂得什么叫谦让，谦让就是不与别人争抢，好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。

　　轻轻地把最后一个字看完，我忽然恍然大悟，原来谦让有这么重要。

　　谦让教育心得 8

　　谦让并不会使我们失去什么东西，相反，会收获许多快乐。

　　一对兄弟，没爸没妈，哥哥带着弟弟到处流浪。一天，哥弟俩从一户人家手里讨到了一瓶牛奶。弟弟一定要哥哥先喝，哥哥每次都假装喝一口，就这样，一瓶牛奶全给弟弟喝完了，而哥哥却一滴未喝，可哥哥心理收获的是快乐。

　　哥哥的这种谦让包含对弟弟的关爱，这是人世间最真诚的`感情。

　　但在现实生活中，很多人都做不到像那位哥哥一样，因为我们都存有私心，都没有认识清楚谦让的含义。

　　我们都要学会谦让。谦让常常可以避免一些不必要的麻烦；谦让常常能化解正在激化的矛盾；谦让能使你损一时利益保长久健康；谦让能让你心态平和去面对人生！

　　就如美国心理学家所说的：在人生的道路上谦让三分，就能天宽地阔！

　　谦让教育心得 9

　　今天，我津津有味地读了《哈佛家训》中的一篇文章--《一条小面包》。

　　故事是这样的：在经济穷困的时期，一个富有的面包师找来城里最穷的20个孩子对他们说："你们每天可从我这儿得到一条小面包。"于是每天早上，孩子们都蜂拥而至，争着拿走大一些的面包，抢到之后也从不对面包师说声谢谢。只有一个叫格林琴小女孩，她总是站在最外面，等别的孩子们拿到面包得回家时，她才拿起最小的那个，然后说声谢谢再离开。有一次，她得到了比原来更小的'面包，但它仍对面包师说了声谢谢，吻了吻他的手，捧着面包回去了。

　　回到家等她妈妈切开面包时，竟发现里面有许多金币。妈妈赶紧让格林琴将金币送还给面包，面包师却说："金币是我特意放进去的，我要告诉你：谦让的人，上帝会给予她，愿你保持一颗谦让、的心！"

　　故事读完了，小女孩格林琴的谦让与感恩却让我深深。她的谦让也让她获得了她意想不到的东西。

　　谦让是一种美德，我也尽力去做到。每当我坐公共汽车时，我都会让别人先上车，免得拥挤不堪。每当我与发生争执时，我也会记着谦让，这让中少了许多的矛盾，让我能专心的。

　　之间的谦让，会让更。我和葛宇飞是一对很好的朋友，他的谦让总是让我很感动。有一次，我们俩一块去捕鱼，我们捕了好大一会儿后，两个瓶子里已有了许多的鱼。葛宇飞在看到一个瓶子里鱼多，一个瓶子里鱼少的情况下，便把多的那个给了我，自己却拿走了那个少的！这让我多么感动！从此我们的关系也更加亲密了。

　　我想：谦让是一种美好的品质，也是一种好的习惯，只有人人都愿意谦让，我们的生活才能放出奇异的光彩！所以让我们共同吧，让谦让这个传统美德伴随着我们的，让友谊之花开满神州大地！

　　谦让教育心得 10

　　谦让，是我们中华文化中的一种美德，是对人格的一种鉴定，是对人的一种礼貌。

　　一次，我倒牛奶给我家的两个喵咪喝，（大咪比小咪大两个月，它们不是同一个喵咪生的）大咪看见我在倒牛奶，便跑到我的脚边了。它嗅了嗅，再拿爪子亲亲点了一下牛奶，最后它小心翼翼地舔了一口。

　　“喵喵”原本以为大咪会把牛奶喝完，它却叫唤起来。我认为它是觉得牛奶好喝，才叫的'。可它一直在叫，我觉得十分纳闷、不解和疑惑。

　　大咪出了门，不停地叫着，似乎在找什么。“喵——”终于，大咪向那个小小的黑色的“背影”奔去。那个是小咪。“喵喵”大咪用头蹭了蹭小咪的脑袋。

　　大咪往屋子里走，“喵喵”还叫唤着它的伙伴小咪。小咪跟了上去。大咪走向那盆牛奶，做示范似得，舔了舔牛奶。小咪看见了也上去舔牛奶，而大咪则退到一边去了。大咪静静地坐在一旁看小咪喝牛奶。直到小咪喝完后，大咪才凑上去喝那所剩无几的牛奶，我又给它倒了一盆。

　　连小猫小狗都知道友谊和谦让，为什么我们人类现在却做不到呢？人，本来就比猫狗更聪明，可却没有它们忠诚，重感情，它们认中了一个人就会一直陪伴他，只要我们不抛弃它，它就会一辈子不离不弃。这是我们人类要向动物们学习的！

【谦让教育心得】相关文章：

谦让教育心得体会10-06

他乡的谦让09-28

谦让的名言09-30

谦让作文10-09

谦让的作文02-19

有关谦让的作文09-21

学会谦让作文10-07

《谦让是美德》教案03-09

谦让优秀作文02-04