- 相关推荐
中师教育培训心得（通用10篇）
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的中师教育培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
中师教育培训心得 1
新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
培训中，《幼儿园教学评价》的理论培训部分使我对幼儿园教育教学评价有了比较清楚的认识。新的.评价指标包含全新的教学观念，首先在教学目标上，强调了以幼儿能力的发展为核心的良好学素质的培养;其次，在师生关系上，提倡的是一种平等民主、互助合作关系，教师已从权威转变为顾问，从演员转变为导演的角色。新的评价指标最根本的特点是以学论教，从活动中幼儿的认知、思维、情感等方面的发展程度来评价教师教学质量的高低。而且从幼儿方面表现出来的课堂教学的效果，不仅体现在幼儿状态上，也体现在幼儿整个的学过程之中，体现在幼儿参与、交往、思维状态之中。
在理论联系实际部分，听了崔杰老师的活动课《梅花》，然后针对这节课进行了说课与研讨，在听课过程中感觉崔杰老师的活动中有许多的闪光点，如注重细节与课件的运用，都是非常值得我学的地方。在研讨中我们采用了小组讨论的形式，大家畅所欲言，各抒己见，有不同的意见，可以进行争论，这样的形式有利于创造思维火花的迸发，大家在评价及研讨时进行取长补短，互相学。
在此次活动中，感觉自己的收获很多，希望能有更多的机会进行此类的学。
中师教育培训心得 2
为期四个月的“小学教师教学能力提高工程培训”活动结束了，半个月的理论学以及三个月的实践，让我学着、收获着。首先要感谢各级领导为我们搭建了这样的一个学平台，让我有机会聆听到专家们精彩的讲座。在短期培训中，大家互相帮助，共同进步，一起成长，分享快乐!
本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的精彩专题报告，有优秀的教学案例，有也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子，也是促进我教学上不断成长的`时光。下面，我将把自己此次培训学的心得与大家分享。
1、加强了师风师德建设。聆听有关“教师职业道德修养”的讲座，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。
2、获得了实用的教学技巧与理念。带着教学实践中的种.种疑问，我走进培训课堂。其中了令我记忆犹新的有：李老师的《自由作与有效指导》，特别是李老师带来的二个作指导课例，使我感受颇深，受益良多;郑老师的《小学语文课外指导》，讲出了语文课外阅读在生活学中地位与作用，认我树立了新的教学观——读书就是最好的备课;李教师的《走进说课》让我一睹说课的真面目;徐X教授的《课程改革背景下的课堂教学有效性的思考》，让我明白课堂要上得实在些，讲究其实效性等等。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
3、提升了教育教学技能。通过专家教师们的现场授课，让我们明白了什么是“教育技术”，更新了理念，还得以真正认识到如何使计算机能更有效地为教学服务，提高教师电脑应用能力，让青年骨干教师都能熟练掌握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。
4、加强了理论与实践的结合。
在培训中论从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。在回到一线教学实践中，我主动为老师提供教学研讨，还积极参与各类交流活动，虚心向同行学、请教，认真学新课程理念，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，撰写反思、心得，努力提升自己的业务水平。
这次时间虽然短暂，但是能给我们带来强烈的感染和深深的理论引领及许多教学上实用的东西。我希望以后能有更多的机会参加这样的培训。
中师教育培训心得 3
自从走上教师这个岗位，师德这个词让人听起来挺俗气的，但每次学习都有不同的想法，使我感受颇深，下面谈一些我的看法。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，真正做到为人师表，为这顶“花环”增添光彩。因此教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
昨天,唐副校长在课堂上与我们分析的几个案例：[案例一]课桌上的水、[案例二]你确定是他的问题吗、[案例三]他为什么没有站起来等等包括书里的其他案例中都与我们师德修养中“爱”字有关。我记得有这么一句歌词：只要人人献出一点爱，世界将变得美好的人间。是的，有一种爱叫做忘记。有一种爱注定成传奇，却想寻找一个答案，真的好累。有一种爱叫忍让忍让也是一种爱，以爱的方式善待对方的缺陷，用包容的胸怀宽恕自己爱的学生，给他一个悔悟的机会，留一个自省的空间于平平淡淡中演绎经典，在无声无语中融洽爱心，作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？回答：教师职业有其苦，但更多的是乐：不是吗？除了学校我们要到哪里去看人多的场面呢？文娱节丰富多彩的活动，孩子们玩耍的欢乐声我们又能在哪看到呢？除了与学生们在一起还有哪些地方也能让我们开怀大笑呢？......我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。
同时，作为一名教师应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，老师的爱始终巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而受到良好的'教育效果。热爱学生有助于学生良好思想品德的培养。教师尊重信任学生，关心学生，学生感受到教师对自己关心爱护，会更“倾心”于教师，更加乐于接近教师，更愿意接受教师的教育，所谓“亲其师、信其道”就是这个道理。
教师热爱学生这种态度和行为，本身对学生良好思想品德的形成具有陶冶作用。在关系和谐，心理相融，感情相通，乐于相互交往，易于相互沟通的气氛中，师生间不仅相互尊重信任，同时还常常伴随相互学习的行为，教学才能得到最明显的体现。从教师这方面来说，他除了从学生那里有各种所得外，他自身的许多良好言行也会潜移默化地传递给学生，使学生受到良好的感情陶冶、人格陶冶等，教师热爱学生这种态度和行为就能对学生为人方面产生深刻的影响。学生在对教师给予他们的关心、热爱中，感受到的不仅仅是爱的温暖，而且能感受到人格的真善美所在。使他们从教师的态度和行为中体验到如何待
人，如何为人，懂得真诚与合作的价值，感受到人世间生活的美好，从而形成乐观的生活态度和真诚助人的品格。正是在这个意义上，有许多教育家都强调，教师只有尊重信任学生，关心学生，才能培养起学生良好的情感和品德。没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。说明了这种态度和行为对于育人多么重要。热爱学生有利于增强学生从事各种学习的动力。现代教育极其重视学生的主体性，就是要发挥学生的主体作用，没有动力，学生主体作用的发挥也不可能，就不会有学习的积极主动性。教师对学生的热情期待也是学生努力学习的动力来源。它能有效推动学生的发展，促进学生的进步。热爱学生有利于创造积极、愉快的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。
另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗敬业、团结向上。
我们相信，只要我们教师“教学生一天，想学生一生”，为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会做出更大的贡献，使社会前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
中师教育培训心得 4
榆关镇幼儿园的崔杰老师的活动课《梅花》，让我感到一种温暖。这个活动充分体现了她的有心、用心和细心。在活动中，巧妙的设计，自然的衔接和她和蔼可亲的教态，利用现代技术教育手段，为大家营造了一种氛围，让人感动。作为一名园长，崔杰老师仍然参加一线的教学活动，这种精神和行为值得我学。
在研讨活动中，各位教师的'认真态度和专业素养尽显无疑。每一位教师根据课程情况，真诚的表达了自己的看法，有发自内心的欣赏，也有直言不讳的批评。研讨过程是自我学、自我提高的过程，同时进一步提升了对“教育评价”的认识和理解。
省级骨干教师高静的精彩讲座，让我们为之振奋，再一次为我们重申了幼儿园教学评价的重要性。她的讲座内容全面，具有科学性和实效性，为我们今后的评价工作点名了方向。她将理论与实际相结合的讲解，使在场的教师们听得专注入神，让我们在轻松愉快中接受了新知识和新信息。
反思这次的活动，感觉幼儿园教育评价、教学评价在我们的实际教学中还很欠缺。教师们还没有真正认识到评价的作用，而对于怎样评价、评价内容还很需要进一步研究，更需要专家的引领。希望领导们能在这方面给与我们大力的支持。
虽然只是短短的一天学，但我学到了很多，我将在今后的工作中，发挥骨干教师的积极引领作用，在幼教工作中发一分光尽一份力。
中师教育培训心得 5
怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实了，天天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们.我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过....
今天3月15号我去幼儿园见的一天，让我感觉好快乐好充实.刚走进教室(小班)就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，因为第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我老师….心里一份欢喜一份激动同时…..插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想:‘我回到学校要好好学，争取把学的理论掌握住并在以后能用上，其实理论和实就像是简谱和伴奏的关系….’
有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友(包括这个小调皮)玩剪子包袱锤，是一个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜….画画的'时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品….
时间过的好快，马上就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今天的见我意识自己的知识是不够的，我要充实自己，为下一步工作做好准备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝天……
中师教育培训心得 6
参加中师教育培训，犹如踏上一场知识与智慧交融的奇妙旅程，让我对教师职业有了全新认知。
培训伊始，专家们深入浅出地讲解教育理念，使我深刻领悟到教育不仅是知识的传授，更是对学生心灵的滋养与塑造。以学生为中心的教学理念，让我明白要充分尊重每个学生的独特性，关注他们的'兴趣与需求，激发其内在的学习动力。例如，在课堂设计中，应从学生熟悉的生活场景入手，将抽象知识具象化，让学生更易理解和接受。
教学方法的培训更是令我受益匪浅。小组合作学习法，能有效促进学生间的思想碰撞，培养团队协作能力。我学会了如何合理分组，引导学生积极参与讨论，在合作中共同进步。多媒体教学手段的运用，也为课堂注入新活力。精美的课件、生动的视频，能瞬间吸引学生注意力，提升学习效果。我尝试将这些方法运用到模拟教学中，看到学生们积极投入的样子，心中满是喜悦。
在与其他学员的交流中，我感受到教育的多元性与魅力。大家来自不同地区，分享着各自的教学经验与困惑，在思维的碰撞中，我收获了许多解决问题的新思路。这种同伴互助的学习氛围，让我明白在教育之路上，我们并不孤单，相互支持与学习能让我们走得更远。
此次中师培训，为我点亮了教育之路上的明灯。我将带着所学所悟，在未来的教学工作中不断实践与探索，努力成为一名有温度、有智慧的优秀教师，为学生的成长贡献自己的力量。
中师教育培训心得 7
中师教育培训的时光充实而难忘，它全方位提升了我的教学实践技能。
培训期间，实践课程占据重要部分。从教案撰写到课堂导入、授课环节的设计，每一步都有专业老师悉心指导。在撰写教案时，我学会了明确教学目标，合理安排教学重难点，并根据学生实际情况设计教学方法与教学过程。一个精心设计的教案，是一堂成功课程的基石。
课堂导入技巧的学习让我大开眼界。故事导入能迅速抓住学生的好奇心，问题导入则激发学生的思考。我在练习中不断尝试不同导入方式，力求在课堂伊始就吸引学生注意力。在授课环节，语言表达的准确性与生动性至关重要。老师教导我们要用简洁明了的语言传递知识，同时运用丰富的'肢体语言和表情，增强课堂感染力。
板书设计也是一门艺术。合理布局、突出重点的板书，能帮助学生梳理知识框架。我通过反复练习，提升自己的板书能力，力求做到美观与实用兼具。模拟课堂更是检验学习成果的重要环节。在模拟授课中，面对 “学生们”，我从最初的紧张生涩，到逐渐自信从容，能够较好地掌控课堂节奏，及时处理突发问题。
培训还注重教学反思。每堂模拟课后，老师都会组织我们进行反思总结，分析教学中的优点与不足。通过反思，我不断改进自己的教学方法，提升教学水平。这次中师培训，让我的教学实践技能得到质的飞跃。我将把这些宝贵经验运用到今后的教学中，不断提升教学质量，助力学生成长。
中师教育培训心得 8
中师教育培训为我在班级管理方面指明了方向，让我收获满满。
班级管理讲座中，老师强调班级文化建设的重要性。一个积极向上、富有特色的班级文化，能凝聚班级力量，培养学生的集体荣誉感。我学习到可以通过制定班级规章制度、开展主题班会等方式，营造良好的班级氛围。例如，组织 “班级之星” 评选活动，鼓励学生在学习、品德、体育等方面积极表现，激发学生的竞争意识与积极性。
与学生沟通的技巧也是培训重点。要尊重学生的人格，耐心倾听他们的.想法与诉求。当学生犯错时，不能一味批评，而是要了解背后原因，引导其认识错误并改正。在与家长沟通方面，我学会了定期与家长交流学生在校情况，保持信息畅通。遇到问题时，与家长共同商讨解决方案，形成家校教育合力。
班干部培养让我认识到学生自我管理的重要性。选拔有责任心、有组织能力的学生担任班干部，明确职责，定期培训，让他们成为老师的得力助手。在班级活动组织方面，我学习到要结合学生兴趣与教育目标，设计丰富多彩的活动。如举办知识竞赛、文艺汇演等，既丰富学生课余生活，又能培养学生的综合能力。
通过这次中师培训，我掌握了系统的班级管理方法。在未来的教育工作中，我将运用这些方法，用心经营班级，为学生创造一个温馨、和谐、积极向上的学习环境，助力他们健康成长。
中师教育培训心得 9
参加中师教育培训，是我在教育知识更新与拓展方面的一次重要契机。
培训课程涵盖了教育心理学、学科前沿知识等丰富内容。在教育心理学课程中，深入学习学生的认知发展规律，让我明白不同年龄段学生的学习特点与心理需求。这有助于我在教学中因材施教，选择合适的教学方法。例如，对于小学生，形象思维占主导，教学中可多运用直观教具；而中学生则逐渐向抽象思维过渡，可引导他们进行深入思考与探究。
学科前沿知识的学习，让我紧跟时代步伐。以语文教学为例，了解到当前语文教育注重培养学生的核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这促使我在教学中不仅关注知识传授，更要注重学生综合素养的提升。通过引入新的教学理念与方法，如项目式学习、整本书阅读等，丰富教学内容，拓宽学生视野。
教育政策法规的'解读，让我明确教师的权利与义务，增强法律意识。在教学中要依法执教，保障学生的合法权益。同时，了解教育改革的方向与趋势，有助于我及时调整教学策略，适应教育发展的需求。
此次中师培训，让我在教育知识领域不断充电。我将持续学习，把新知识、新理念融入教学实践，为学生提供更优质的教育服务，助力他们在知识的海洋中畅游。
中师教育培训心得 10
中师教育培训在提升我的职业素养与教育情怀方面发挥了关键作用。
培训期间，师德师风讲座让我深刻认识到教师职业道德的重要性。教师不仅要传授知识，更要以身作则，用高尚的品德影响学生。关爱学生、敬业奉献、为人师表，这些师德要求不再是空洞的口号，而是切实可行的行为准则。我时刻提醒自己要尊重每一个学生，关注他们的身心健康，做学生成长路上的引路人。
教育情怀的培养贯穿整个培训过程。专家们对教育事业的热爱与执着，深深感染着我。他们讲述自己在教育一线的感人故事，让我明白教育不仅仅是一份工作，更是一份责任与使命。在面对困难与挑战时，要保持积极乐观的心态，坚守教育初心。
团队合作精神的培养也是培训亮点。在小组合作学习与实践活动中，我与其他学员相互协作，共同完成任务。大家各抒己见，发挥各自优势，在合作中增进友谊，提升能力。这种团队合作精神，将有助于我在今后的`工作中与同事密切配合，共同为学校发展贡献力量。
通过这次中师培训，我的职业素养得到极大提升，教育情怀更加深厚。我将带着这份对教育事业的热爱与责任，在未来的教育道路上坚定前行，努力为学生的成长与发展奉献自己的全部力量。
【中师教育培训心得】相关文章：
心理教育培训心得07-05
101教育培训心得07-05
教育平台培训心得10-04
智慧教育培训心得12-19
关于教育的培训心得11-06
教育技术中级培训心得06-16
远程教育的培训心得06-16
教育培训学习心得01-10
劳动教育的培训心得12-04