回忆童年的作文

回忆童年的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的回忆童年的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

回忆童年的作文 篇1

　　在奇妙的大自然中，有着各种奇妙的现象，如日食、台风、地震、还有欧美的飓风、火山…… 等，其中还有必须是雷阵雨后的彩虹。

　　每当雷阵雨过后，太阳先生就高兴的'出来和大地打招呼，身后跟着出来表演服装秀的彩虹小姐也出来表演服装秀了，它身上漂亮七彩服装，可不是人工所打造的，而 是大自然送给彩虹小姐最好的礼物，记得我还很小的时候，看到彩虹，我就和妈妈说：“天上怎么有那么漂亮的天桥，那是给小天使走的吗？”妈妈还笑着对我说： “没错！那是给可爱的小天使走的，而且小天使还要穿着漂亮的小裙子才可以走天桥喔！”我听到妈妈这样说，以后只要我看到彩虹，都会换上漂亮的裙子，希望也能走一走那漂亮的天桥，在看看天桥的另一边是不是有小天使在玩捉迷藏游戏呢？

　　现在长大了，每当看到彩虹，还是会想到小时后的美好回忆，然后就会把读书的烦恼全抛在脑后，记得喔！以后大家如有烦恼时，就抬头看看天上的彩虹，它会让你烦恼尽失，然后就和天使一样的快乐。

回忆童年的作文 篇2

　　第一课时

　　教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

　　第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。

　　教学目标：

　　1、把事情的经过写具体、写生动。

　　2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的`感受，体现个性化，内容要真实。

　　3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

　　教学重、难点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

　　教学过程：

　　1、启发谈话引出话题。

　　同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

　　2、明确要求，指导写作。

　　（1） 读题目，明确本次习作为命题作文。

　　（2） 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

　　板书：

　　童年的回忆

　　写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。

　　抓重点（趣）写自己内心地感受。

　　3、 构思写作，口头叙述。

　　（1） 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

　　（2） 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）

　　4、 动笔写，教师巡视。

　　（1） 学生把自己刚才的构思内容写下来。

　　（2） 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

　　5、 朗读欣赏、评比奖励。

　　（1） 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

　　（2） 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

　　第二课时

　　一、朗读习作，评议修改。

　　学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

　　二、文后指导。

　　1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

　　2、出示两篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

　　一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

　　三、修改作文。

　　四、誊写作文。

　　作文讲评《童年趣事》

　　教学目标：

　　1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。

　　教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。

回忆童年的作文 篇3

　　在我记忆的宝匣中，装着许多五彩缤纷的图画，一张张图画记录了我童年中的点点滴滴。有成功时灿烂的笑脸，有失败时伤心的泪水。在众多的图画中，那张印有一排排泥脚印的图画显得那般特别，令人难忘。

　　茂密的草丛中，蝴蝶与蜜蜂蜜蜂相互嬉戏，为炎热的夏天增添了一份生机。草丛旁，小溪愉快地歌唱，带来了一丝凉爽。在烈日炎炎的夏天，这儿无疑成为了孩子们玩耍的天堂。当睦，年仅七岁的我在老哥的带领下，与伙伴们来到了溪边玩耍。正是这次玩耍，为我的童年记忆添上了美丽的.一笔。那是一个炎热的下午，我和老哥一起与伙伴们相约来到小溪旁，碧绿的草地立刻吸引了贪玩的我们，我们在草地上相互嬉戏，追逐技术打闹，不一会就玩得满头大汗。于是，老哥提议，大家一起去小溪捉鱼。捉鱼？真新鲜，我以前从未尝试过，一向对新鲜事物充满好奇心的我立刻赞同老哥的建议，伙伴们也纷纷表示同意。于是，在老哥的的带领下，我们拿着小鱼网，提着小桶来到了小溪边。小溪并不算清澈，隐隐约约能看见有小鱼在水中游动，伙伴纷纷拿着鱼网，迫不及待地跑到小溪中间。刚到小溪中间，面对着跟自己差不多高的鱼网，伙伴们却傻了眼，过了好一会儿，才决定模仿大人们的动作去捉鱼，矮小的身影，为了挥动鱼网使出了吃奶的劲儿，脸上满是汗珠。动作笨拙而又滑稽，有时挥网捕鱼，鱼没捕着，反而洒了同们一头的浑水，有时用力过大，在挥出网的同时自己也摔了个“倒栽葱”，溅起一阵水花。没过多久，我们就变成了一只只“小花猫”，你看着我的鼻子，我瞧着你的脸庞，发出了响亮的的笑声，回荡在整个田野。

　　时光在笑声中消消流逝，不知不觉已到了傍晚。我们上了岸，用沾满泥土的双脚在岸边印下一排排泥脚，在夕阳的映衬下，泥脚印闪闪发光。也正是这排排泥脚印，成为了我记忆宝匣中珍贵的一页。

回忆童年的作文 篇4

　　我家有许多许多的照片，这一张是我记忆最深刻的童年回忆。

　　这张照片是我和我的好朋友郑元尚在鸵鸟园拍的。拍的时候他三岁多，我还不到两岁，他比我大一岁九个月。不过这并不影响我们在一起玩，我们在一起总有说不完的话。在鸵鸟园玩，我们开心极了。我们这瞧瞧那看看，好奇的不得了。妈妈给我们买了一些菜叶让我们喂鸵鸟，它们一看到我们拿的好吃的，都争先恐后的跑来伸长脖子抢着吃。我俩还故意逗鸵鸟，把菜叶拿的离它们远远地，它们也很聪明，把长长的.脖子从门缝或矮矮的墙头伸出来抢我们手里的菜叶吃。看它们吃的那么香，我们别提有多高兴了。那时候的我们，是多么无忧无虑呀！没有课外班，没有作业，爸爸妈妈也不怎么忙，经常带我们到处玩。

　　我爸爸和郑元尚的爸爸都是在郑州打拼的山东老乡，又是同学兼好友。我和郑元尚也成了无话不谈的发小。我想，等将来我俩要有了孩子，会不会也在一起玩成为好朋友。

　　我们现在都读高年级了，作业多学习任务重，在一起的时间越来越少了，真的很怀念以前的时光。郑元尚学习很好，考上了文博中学。我马上也六年级了，也面临中考了，我要努力学习，争取也考上文博中学，这样就可以和郑元尚一起上学放学，再在一起玩了。

　　虽然以后我们见面的机会可能越来越少，但是我们每次见面还是有说不完的话。希望我们长大以后，彼此无论富贵贫穷，但我们的友谊像童年那样纯真无暇。

回忆童年的作文 篇5

　　当南山的水淹没了墓碑，那时，我还在等明月照我还。

　　——题记

　　清夜无尘，月色如银。记忆里的村庄，似写意泼墨画，是一山隔着一山的宁静，是一水连着一水的喧闹。树木花草，由一畦露水养大，由一溪烟云养大的，由一缕阳光养大的。我们亦是。

　　笛声悠悠，将思绪追溯到那年半山腰上的'老屋。屋子虽已塌败，但还依稀看得见院落。自然的馈赠，得天独厚的地理环境，造就了山里娃的野性。拿着瓶子徒手上蹿，转身就翻到老屋顶上去。抓着山涧树，来到儿时的“清泉石上流”。翻开石头，手作含苞待放状，果断前伸，一只只螃蟹落入瓶中。日暮途穷，一些尚小的孩子找不到回家的路，哇哇哭着，大点儿的孩子便去找路。顶天立地的男子汉们，三下两下摸索便找到了路。雾逐颜开，夜静山空，踏着山间露水回家，月色朦胧，疏影横斜，顶着一头枝叶，从墨山中走出。

　　灯火阑珊，紫夜如烟。布星伴月的黑色幕上缀着星辰朵朵，那时，我们总不喜欢睡在床上，我非拉着姐姐到窗台上去睡。藤椅咿呀作响，我们却乐此不疲。铺好被子，还无睡意，便三两下爬到栏杆上去坐着，“缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”数星星，数月亮，做着少年的梦，诉说着小小的愿望。

　　早间，迎着微凉醒来，浑身浸在露中的，跟着哥哥去疯跑一会，露干了，但身上依旧浸着花草的香，仿佛露在夜里缝上去的。

　　“且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。”童年虽逝，虔诚天真却不减当年。现在看，一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星，梦似的挂起，只有人不见。

回忆童年的作文 篇6

　　童年是多么的快乐，美好啊！就犹如一些五彩缤纷的贝壳，有高兴的红贝壳，有傻傻的蓝贝壳，有不高兴的灰贝壳……我就和你分享蓝贝壳吧！

　　“妈妈！妈妈！”“干嘛？你这么兴高采烈的，有什么好事啊？”妈妈一边梳头一边问我。我迫不及待地说：“今……今天，我表现得好，老师奖了我一朵小红花！”哦？真的？“我抬起头给妈妈看。妈妈夸我真棒！再接再厉。

　　我跑去给爸爸看，我问：”爸爸，怎么样才能得到更多的小红花？”“爸爸回答说：“那就要更乖呀！”这时，我想起来老师说过“生根发芽”这个词，于是，我将小红花放在了纸盒子了埋在了大柳树下，一天两天过去了，三天……一周过去了，地面仍然没有反应，我忍不住我好奇心，把土扒开了，咦？小红花呢？我看到我辛辛苦苦得到小红花不见了，便呜呜呜的哭了起来，哭声引来爸爸、妈妈，“怎么了？杭杭！怎么哭了？”妈妈问。我哭哭啼啼地告诉妈妈：“我……我的小红花不见了！”爸爸问：“怎么会不见了呢？”我将来龙去脉一五一十的`说了出来。他们听了立刻哈哈大笑，一个捂着肚子，一个捂嘴。“你你们，我的小红花没了，你们还笑！”说完我哭得更加大声了，爸爸说：“种子是活的，小红花是死的，这……这不可能结果的！”我听了似懂非懂地点了点头说：“原来如此啊！”

　　现在，我一回想起这件事，嘴角就情不自禁地浮起了一丝微笑。童年真的是多姿多彩、笑话连篇呀！

回忆童年的作文 篇7

　　这些年，我跟随着爸爸、妈妈去过好多地方，也经历过许多有趣的事情，这些经历都一直伴随着我，陪伴着我的整个童年，带给我无限幸福的回忆！

　　记得在我三周岁的时候，爸爸、妈妈带我去大连冰峪沟游玩。那时候正是夏天，到处都非常炎热，而冰峪沟却像是世外桃园一般，不仅景色秀丽，而且气候异常的凉爽。虽然当时我那么小的年纪，但却对那里记忆犹新，因为在那里还发生了一件令我难忘的趣事。

　　冰峪沟三面环山，还有一条小河。空气湿润而且凉爽，时常有清凉的风在这盛夏的季节里吹过来，心里很是惬意。这条河浅浅的，我经常去那里玩，穿着小凉鞋踩在石头上，玩水、捡石头。突然，我发现在一块石头旁边有一条小鱼，大约有两寸长。这是我第一次与河里的小鱼距离这么近，我非常高兴，就转身喊妈妈一起来看，可等妈妈来的'时候，这条小鱼已溜到一边去了。为了看小鱼，我和妈妈又喊来爸爸一起找小鱼。我们小心翼翼地翻开石头，有时就能找到一条躲藏的小鱼，虽然小鱼很快就跑开了，我们还是不停地翻啊、找啊。就这样，我们三个人默默无声地翻找着，其实内心很兴奋，可河边有些新来的游人不清楚我们在干什么，都很好奇，一会儿有一些按捺不住好奇的人们，也纷纷挤过来翻找，还有人说：可能有人把戒指掉在河里了。人越来越多，小鱼都吓跑了，我们也累了，就回到岸边准备回去休息。这时就听见有些人在议论：刚才听说有人把钻戒掉河里了，趁天没黑快点找，谁捡到就是谁的！我听后哈哈大笑，并大喊：“最开始是我找小鱼，没人丢戒指，你们别找了！”有几个人恨恨地说我：“小孩，别捣乱，别影响我们，一边去。”很无奈，我们只好离开了河边。甚至到很晚了，我们还看见有人打着手电在河边忙碌。这也是我第一次体验到中国式“围观”，不明就里的参与“精神”。

回忆童年的作文 篇8

　　我第一次收到礼物是在圣诞节。

　　那时候我还很小，当圣诞节的那天晚上，妈妈就买了一盒牛奶糖放在我的桌上，第二早上我一醒来，看见桌上摆了一盒牛奶糖，我又惊又喜，兴高采烈的大声欢呼，急急忙忙的跑去找妈妈，问妈妈那盒牛奶糖是怎么回事。因为那时候我还小，妈妈就跟我说，那是圣诞老公公送的。只有乖小孩才能得到的圣诞礼物，我的心里很高兴，简直是飞到天堂般似的`快乐。只要把牛奶糖含在嘴里，就会感到非常舒服，柔软而有一种甜蜜温馨而舒畅的滋味，虽然只有那么一小盒牛奶糖，但却带给我最大的惊喜与快乐。

　　当我把牛奶糖吃完时，我就把空的牛奶糖盒留下来收藏，毕竟是我第一个收到的礼物。当每次到圣诞节时，我都会把它拿出来看看，不管圣诞节有多么的寒冷，但我的心却是像被火炉烘烤似的温馨，让我重温当年圣诞节的喜悦，并且让我在从小到大都在脑海里留下一个温馨的回忆。

　　最后我要感谢妈妈送我这牛奶糖，因为它是第一个感动我心，并给我温暖的礼物，我也要好好珍惜这忘不了的圣诞惊喜，让我在生活中，呈现许多感动与快乐，也让我对自己有着一些期待与兴奋，有着对自己的童年回忆，更有着对人生无限广大，无限辽阔，无限放大的希望与期许。

回忆童年的作文 篇9

　　每一个人的童年都是纯真的，那时候的我们过着无忧无虑、自由自在赛神仙的生活，那是多么美好，可惜，时光一去不复返，只好把它当成一段回忆，放在记忆的深处，偶尔拿出来回忆……我也有这样一段回忆，那是我一生中最快乐的时候！

　　那时候我四岁，是幼儿园中班的学生。在幼儿园里，我们唱歌跳舞，玩游戏，开心极了！那时候的我们，真幸福，而最让我们感到幸福的事情，就是六一儿童节的到来！

　　记是那年的儿童节，一大早，妈妈和我早早的来到学校。哇！我们的校园真漂亮，五颜六色的气球随风飘舞，大门还有操场都装饰着漂亮的彩带，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。人可真多，操场上人声鼎沸，小朋友们聚在一起做游戏，过家家等，一边唱老师教的儿歌，一边拍手跳舞，歌声笑声回荡在操场上空；大人们则坐在一起聊天。玩了好一会儿，老师说要给我们一个惊喜，让我们闭上眼睛跟老师走。

　　大家闭上眼睛，感觉深一脚浅一脚地被老师带到了一片空地，这时，老师让我们睁开眼。等我们迫不及待的睁开眼时，看见我们来到了游泳池，确切的说是改成水上乐园的游泳池，水上滑梯等应有尽有，这可把我们乐坏了。一个个三下五除二地换好衣服，从滑梯上滑进了水里，大家都玩了起来，互相泼水嬉戏，你泼我，我泼你，从水里“偷袭”别人……这时候，老师们提来一个大塑料袋，说还要给我们一个惊喜，边说着边把塑料袋里的东西往水里倒，我们定眼一看，竟是一条条黑黑的泥鳅。泥鳅们一下水就四处乱窜，速度不亚于奥运游泳冠军。老师说谁抓到就归谁，可以拿回家。一听到这消息，所有人都不玩游戏了，开始卯足了力气抓泥鳅！

　　抓泥鳅的工作可不是一件容易的事情，我是眼观四路，耳听八方，手脚并用，在水里折腾了好一会儿，力气耗了不知多少，可泥鳅狡猾的很，我一条也没抓住。看看其他的.小朋友，个个头发上，脸上，衣服上全是水珠，全是两手空空，狼狈极了。无奈之下，大人们也下水帮起忙来，于是，游泳池里越发热闹起来。不一会，天色就暗了下来，泥鳅终于被我们围剿干净。我们也只好恋恋不舍的回了家，不过，令我自豪的是，在我和妈妈的同心协力下，我的收获可丰富呢。当天晚上，全家吃了一顿泥鳅大餐，真是美味极了！

　　六一节在我们的笑声中走来，又在我们的笑声中离去！

　　童年的回忆是宝贵的，我要把它好好保存在记忆深处，时不时回想一下，怀念一下那童年的童趣、童真，让它成为我一辈子最宝贵的财富！

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