回忆童年的作文

回忆童年的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的回忆童年的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

回忆童年的作文 篇1

　　村里的喇叭对大家来说并不陌生吧？就是那种大大的笨笨的喇叭，外表黝黑，一头大一头小的那种喇叭。这次去游学营的路上，我遇见了一个大喇叭，望着那个大喇叭？我不禁陷入了回忆之中……

　　记得小时候，我经常去姥姥家里玩，姥姥家里在农村，而且姥姥又是个医生，所以家里就有个大喇叭，通知人们也方便点。因为那个大喇叭，我闹出了不少的搞笑的事呢。

　　记得有一次，奶奶广播来让大家打疫苗，说完的时候话筒忘关了，我便在那里的大喊起来，哈哈，当时我的声音可是响遍全村了，我永远都忘不了我当时脸上那骄傲的表情，以及后来妈妈的一顿暴揍

　　后来我长大了，也不常回村了，而且现在的听歌设备，还有广播设备多的是，现在更是有了方方的`小小的小喇叭，我想已经没有多少人记得那个小时候可能带给自己许多快乐的大喇叭了吧？其实说真的我也早已忘了那个大喇叭了，并且现在的手机多发达呀，耳机一戴，随时就能听歌，可是这回，当我在游学营的途中看见那个熟悉的喇叭的时候，我突然就明白了：童年的回忆是现在的科技，买不来的。

　　无论现在科技多么的发达，他在我的心目中远远比不上以伴我成长，带给我快乐的大喇叭。

回忆童年的作文 篇2

　　在班里有许多的趣事，其中令我最难忘的的一件事在一年级。

　　那件事发生的经过因该是这样的.：在开学的第二天时，我把老师安排的座位忘了，再加上我的同桌与前面的一个男生十分的像，但是前面的男生旁边的同桌已经来了，我二话不说，上来就和前面男生的同桌说道：麻烦你能让开一下吗？这里说我的位置。那女孩子并没有回答我，而是继续找她的书本。我在那里愣了五秒钟以后，后面的男生说：嘿 ！

　　同学，你的位置在这里！我有点不好意思，匆匆忙忙的与他说了一声对不起就走开了，到了位子上了以后，我的心里很纠结，不是因为为什么要与他说那句话，而是为什么要这样做。

回忆童年的作文 篇3

　　每个人都有美好回忆，我也不例外，不过很好笑，我到现在还记忆犹心，想知道吗？好吧好吧不过要拉勾不可以和别人说哦。

　　在我7岁时候，我去杭州动物园玩，谁叫我那个德行，不怕老虎狮子、就怕鸟类，什么鸡呀、鸭、鹅。看了就起鸡皮疙瘩，更别说孔雀、驼鸟、鸽子，我在动物园里，有一只真老虎，可以花钱坐在背上，我就敢。可是到了动物标本展厅，看到了那鸟标本我脚一下子就发软，不管母亲怎么叫，我也不听，最后我哭着跑出来，满脸鼻涕。现在回想起来实在是太好笑。

　　怎么样，好笑吧，我相信你们肯定也有好笑事，说出来和我们一起分享吧。

回忆童年的作文 篇4

　　“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……”每当听到这首歌，我总是泪流满面。回忆童年，多少辛酸往事历历在目。

　　在我懵懂晓事时，我就知道了我和其他小伙伴的区别——我没有妈妈！我多次问爸爸：“爸爸，我的妈妈在哪里？”“你没有妈妈，***妈死了！”爸爸总是这样怒气冲冲的回答我，有时甚至打我，我知道爸爸肯定特别恨妈妈，而这其中的原因我一点也不知道。

　　曾经的我在梦中曾多次梦到一个女人牵着一个孩子手，教孩子学走步。当我看到这个梦中的小孩时，我惊呆了，这个孩子就是我，而当那个女人每次转过身来时，便会有一束很强的光刺向我的眼睛，我就会马上被惊醒，我知道那个女人就是我妈妈，我就总是想看到她的面貌。就这样，一个寻找梦中身影，寻找妈妈的念头在我的心底种下了一颗种子，而这粒种子也正在慢慢发芽。

　　“妈妈，你在哪里？妈妈，我真的`很想你，你知道么？”我曾多次在空地和山中，对着天空呼唤，对着大山呼唤，我只希望见到我的妈妈。

　　在我们那里有一片湖，名叫“心湖”传说在湖底有一个法力无边的女神。她会帮人们实现心中的愿望。只要将你心中的愿望写在一只纸船上，并将纸船放到湖中，愿望总一天会实现的。我将纸船放到湖中，船上写着“我希望见到我的妈妈”，我知道那只是个传说，可是我会等。

　　终于有一天，我的愿望实现了。

　　那是20xx年xx月xx日，我在舅舅的带领下，在鸡西火车站前我见到了我的妈妈。我哭了，哭得泣不成声，妈妈也泣不成声，我的愿望实现了。

　　现在，我和妈妈随时可以联系。而还有一些孤儿呢？我希望世界上所有人都能可怜那些孤儿，他们真的很可怜，他们也希望有一个完整的家。

　　“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……”

回忆童年的作文 篇5

　　童年的回忆，来自于那遥远偏僻的乡村，那一点天真……

　　在小的时候，我住在外婆家，那里远离城市的喧嚣，只有属于乡村的'那一份恬美和平静。在那，我抛开了羞涩，慢慢眼他人相处；学会了乡村小孩才会玩得乡村游戏，每当捅蜂窝时那紧张百刺激，“咣”一声蜂窝落地，便溜了烟地逃，结果就一身的包，痛苦并快乐着！

　　最难忘的不是田间的稻草人，无论刮风下雨，它都是微笑着地职守着岗位，兢兢业业，没有丝毫的抱怨，每当它要站不住了，我会上前帮他一把，让它再次立起来。

　　可惜，不久后，这里的田地将要改为工厂，我知道这意味着什么……乡村不再宁静，从早到晚从工厂发出的响声以及那乌黑的废气……鸟儿不再啼唱，鱼儿不再玩耍，鲜花不再绽放……而好个问题笑迎迎的稻草人也永远地离开了我，我很伤心，那一刻，仿佛看见了它在哭泣，在哽咽。我的心里也像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　再过了几年，我也搬到了城市，这儿虽然热闹非凡，应有尽有。我却找不回那份初始的快乐，我常在阳台上想念，那个总是朝我微笑的稻草人，现在又在何方？

　　我突然又想到了什么，便淡淡一笑——它肯定是在某个地方感染着更多的人吧！

回忆童年的作文 篇6

　　我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！

　　那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！

　　直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！

　　【写作指导：以美渗透作文】

　　爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。

　　1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。

　　2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的'心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。

　　3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。

　　总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。

回忆童年的作文 篇7

　　我的童年是在姥姥家度过的，那里依山傍水，天空蓝得像被水洗过一般，空气非常清新，所以我特别喜欢去姥姥家。

　　记得在我八岁那年，有一天，我和姥爷五点就起床了，一出门，凉飕飕的风朝我吹来，冻得我直打哆嗦。我和姥爷走进后院，姥爷把一头头牛牵出牛棚，拴在外面，然后又去搓牛粪。看到姥爷那么辛苦，我想帮帮姥爷，就和姥爷一起搓牛粪。

　　牛粪搓完了，姥爷又在干其他的活，我有点无聊。这时，我看见一头小牛正在津津有味地吃草，我灵机一动，套小牛吧！我拿来一根长绳，把它绾成套子，然后趁小牛不注意，扔了过去。没想到，我的功夫还不错，居然一下就套中了小牛的头。小牛可不干了，发起疯来，把我拖到牛粪堆里，幸亏牛粪是干的，否则后果不堪设想。我灰头土脸的'在牛粪堆里挣扎着站起来，看到我狼狈的样子，姥爷哈哈大笑起来，再看那只小牛，又在悠然地吃着草，还不时地抬头看看我，仿佛也在嘲笑我似的。

　　童年的趣事多得像天空上的繁星，可是这件事给我留下的印象最深，因为我的顽皮，小牛给了我一个“臭臭”的教训，也让我在以后的日子里更加怀念那无忧无虑的童年。

回忆童年的作文 篇8

　　童年是一只只小鸟，一去不复返。可鸟飞走了，事情却还记在我的心头上。

　　还记得小时候，外婆家门前有一个小池塘，里面还有几只活泼好动的小鱼。池塘很浅，早晨我来到池塘边鱼儿早就醒了，我用小树枝轻轻的碰了碰水面，虽然只是轻轻，但依然惊动了小鱼，它们小心翼翼地游动着，池塘上泛起了阵阵涟漪。

　　我高兴级了，一双肉嘟嘟的小手飞快的拍着两只小短腿跳个不停，还哼起了一只小曲。

　　我又小心的卷起了裤子用脚轻轻的如蜻蜓点水般点点水面，只见水的透明和清晨的微光相互交溶在一起，散发出一种暖心又耀眼的光芒。小鱼见到又是我好似不那么小心了，先是试探性的往我这边游了游，见我没有动静，胆子就更大了些，竟然用尾巴在我的脚边轻轻的煽动着。

　　我仿佛受到了鼓舞，把脚往鱼的尾巴边挪了挪。谁知小鱼仿佛受到了惊吓似慌乱的往小池塘的中间游去，平静的水面也随之晃动。我更是像受到了失败似的，心情失落到了极点。

　　但因为年少，我的心情很快就恢复了，心想：是不是因为我和小鱼还不熟悉所以它才跑的。想到这我的`心情又转阴为晴了。

　　我先去和小鱼玩了一会儿，之后再去接近它。这样一来，它果然不怕我了，还用尾巴给我做“按摩”呢！

　　后来还是奶奶来催我吃饭，我才恋恋不舍的回去吃饭了。

　　小鱼是我对外婆家的回忆，也是我幼年的玩伴之一，小鱼谢谢你，是你让我有了对童年的回忆。

回忆童年的作文 篇9

　　那年暑假，我在姥姥家避暑，一天下午，我正感到无聊，几个小朋友来找我玩捉迷藏，我一下子来了精神。

　　捉迷藏，我可不含糊。要说藏吗，我藏得别人很难找到；捉，我也很有办法。不过大家都想自己先藏，那谁来捉人呢？大家都同意猜拳决定胜负，负的一方先捉。

　　那天我们共4个人，分成两组，我和弟弟一组，小明和小华一组，每组选一个代表来为一个组决定"命运"。我们组当然是我出场了，真幸运呀！竟然一次就赢了对手，我们藏。

　　我藏在了身旁的一张大破桌下。小明来捉了，他喊道："张文宇，你们藏好了没有啊？”我一声不吭，连大气也不敢出。弟弟真笨，竟大声答说：“藏好了！”小明循声找去，很快弟弟就被他捉到了。

　　小华不知从哪里也转了回来，同样问：“张文宇，你藏好了没有？”我才不上当呢！我把身体缩成一团，在大破桌下面一动也不敢动。没想到他突然叫起来：“张文宇，我看见你了，快出来吧！”

　　我想他真的看到我了，一点也没犹豫，就走出来了。谁料，他大声喊道：“你上当了！你上了我的`当了！"我这才如梦初醒，用拳头“狠狠”地揍了他好几下，他笑了，我也笑了。

　　我猜想着他们会用什么方法藏身，仔细地搜索着每一个可以藏身的可疑之处，突然看见一个大罗筐外露了一节手指，我就装作什么也没看见的样子，走到了大筐子前说：“他们到底藏在哪了，怎么找不到？不找了，我先坐这里歇会。”他没敢吱声。我对着大罗筐故意放了一个屁，他还是没有动静。看来我要出杀手锏了。一边看看四周，一边说：“四周没人，我往筐子里撒一泡尿吧！”这回他可有了反应，急忙把筐盖顶了起来，说：“别尿别尿，里面还有人呢！”

　　小华唯恐被弟弟捉到，他看弟弟走近了，就向后撤退，再找地方藏起来。弟弟循着他的身影追过来追过去，最后，弟弟把他堵在了厕所里。

　　连续三个回合了，我们一个比一个藏得巧妙，一个比一个神机妙算。后来都累得跑不动了，围在一起评头论足，大家都笑得前仰后哈，小明把刚喝的牛奶喷到了小华的衣服上；小华手里的冰淇淋掉到了地上；弟弟笑得捂着肚子流眼泪；我呢，笑岔了气！

回忆童年的作文 篇10

　　童年是一幅五彩缤纷的图画，上面画着我们的动人的故事；一个故事就是一颗闪耀的`明珠。摘下它，打开记忆的闸门，我好像又回到了童年，仿佛又看见了童年时那个傻乎乎的我。

　　这件事发生在一个春天的下午。那时候，我正在看电视，外婆手拿着一袋东西向我走来。我不知道花生是什么，便问外婆：“外婆，花生是什么？”外婆不慌不忙地说：“花生是一种植物，煮熟了还可以吃。它又香又脆，被人们称为‘地下人参果’。没等外婆说完，我已迫不及待地打开袋子，拿出一些花生放在桌子上，仔细地观察它的外表：它身穿黄色的袍子，像一个小人似的躺在那儿。外婆帮我掰开花生皮，哇，多香呀！我立刻咬了一口，嗯，真好吃！吃着吃着，一袋花生都被我吃完了。可我还想吃，外婆看透了我的心思，对我说：“是不是还想吃？想吃就跟我来。”

　　我跟着外婆来到后院。外婆把手里的花生种子埋在土里，又挑来一盘水，把水洒在埋种子的地方，对我说：“这花生归你管。记住，以后每天浇一次水，不能多也不能少。”于是，我每天都给花生浇一次水。直到有一天，我想到了一个问题：为什么花生总是长不大，难道是我浇的水太少了？于是，我自作主张，给花生浇了一大桶水，盼望着它快些长大。几天后，花生苗奄奄一息，我急得大哭。外婆闻声而来，问我：“出了什么事？”我指着花生苗边哭边说：“花生苗枯萎了。”

　　外婆解释说，因为我给花生浇了太多水，给淹死的。我们只好再重新种一棵花生苗。这次，我吸取了教训，没让花生淹死。

　　到了该结果的时候了，我迫不及待地跑到后院，可那棵花生苗还是“无动于衷”，我想：难道被人偷了？想到这里，我大哭起来，外婆知道这件事后。来到后院，对我说：“花生是种在地下的，有人称它为‘人参果’，但是要煮熟才能吃，现在不能吃。”她边说边从地里挖出一颗颗花生来。我点了点头说：“我懂了。”

　　回忆童年的傻事，回忆那个既好笑又傻气的我，呵……呵…

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