回忆童年作文

回忆童年作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的回忆童年作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

回忆童年作文 篇1

　　那件事使我至今难忘。

　　记得几年前的一个春天里，妈妈带我去老家的菜地里，菜地前面是一片桃树，在阳光明媚的春天里，粉红色的桃花显得格外的美丽。我情不自禁的奔跑过去，站在桃树旁，踮起脚尖，嗅着花香，不由自主的折下一枝桃花。这时妈妈也走过来，我对妈妈说：“我可以折上几枝带回家吗？花儿实在太美了，这样我每天就可以看到花儿，闻到花香了。”妈妈站在那里沉默不语，我想妈妈一定是同意了，所以就折了几枝花苞最多，开的最艳的桃花。看着那一朵朵粉红色的桃花，我心里美滋滋的。

　　回到家后，妈妈和我说:“既然你这么喜欢，那就把它栽起来吧，想办法把它载活。”说完，妈妈就打算走，我赶忙拽住妈妈的衣角说：“妈妈，我栽不活的。”妈妈的脸突然由晴天变成了阴天，严肃的说：“你还没有栽怎么知道栽不活呢？无论做什么事都要有信心，都要持之以恒，都要坚持到底，才能把事情做好。”然后就走了。

　　我一屁股坐在地上看着这一枝枝鲜美的桃花哭了好久。想：妈妈怎么能这样呢？别人不想做的事情，是不可以强求的，妈妈真是太讨厌了。我含着眼泪，心里难受极了。

　　没办法，我慢慢起身拿上花盆去外面挖了一些土，把桃花枝插进花盆里，接着浇上水。从那天起，我每天一大早起来就去给它浇水，上学之前总要跟它打个招呼，放学一回家第一件事就是找它报道，去给它松土，希望它能快快长大。巴不得二十四小时的陪着它；看着它。甚至连做梦都梦见在一朵朵花瓣中间冒出一个个小桃子的情形。

　　过了两天，我看花快凋谢了。我想是不是缺少阳光的`照射，还是把它移到阳光下吧。移动时不小心被旁边的小石头绊倒了花盆被摔碎了，我生气地踢了一脚这该死的石头：都怪你，把我的花瓶打碎了。怎么办呢？我东找西找好不容易才找到了一个花盆，然后就又去外边挖了一盆土，我一转身，发现妈妈就跟在我身后，于是我双眼注视着妈妈，希望她能帮助我，告诉我该怎么做。可是妈妈好像看出了我的心思，他的嘴角微微动了一下，似乎欲言又止的样子，然后又合上了，什么也没说，我只好又一次把桃花栽进花盆里。可它还是没有经的住环境的考验，慢慢的枯萎了。花儿凋谢了；花托落了；就连刚刚显出的小绿芽也干枯了。尽管我怎么用心，怎么去努力，希望它能活下来，可是它还是枯死了。

　　等到第五天的早晨，妈妈过来看我栽的桃花，我沮丧的和妈妈说：“妈妈，我已经尽里力了。说完，我站在那里等待着妈妈的批评。妈妈却说：“不，你已经成功了，因为你已经努力去做这件事了。”

　　通过这件事，使我认知了许多，就是：无论做什么事，那怕只是一件小事，都需要自己认真对待，那就是坚持做，不论结果如何，我们都需要在这个过程中慢慢成长。

　　从此以后，不论遇到什么困难或失败。总会使我想起那枝枝枯萎的桃花，它使我变的更坚强了。特别是在苦难接踵而至的时候，让我们用那颗不愿低下的头，用那心中的灯火，去点燃所有的黑暗吧！

回忆童年作文 篇2

　　透过窗户，看着外面天空中，那一点点烟花，在夜空中挂起一个彩色的点，紧接着又落了下去。走出门外，冷风袭面而来，在这二月份隆冬的天气里，尽管穿着厚厚的棉衣。也不禁缩了缩脖子，每当看到烟花升到空中，一腔激情就升了起来，当烟花再次从空中散开，缓缓落下去的一刻，周围的冷气再次包裹住了我。这烟花如金丝菊，花瓣美丽而又妖艳，在夜空中尽情绽放稍瞬即逝的美丽。我着实迷上了这场景，因为平时确实不常见，或许只有在过节时有吧，我就这样在哪占了好久，好久……

　　看着，看着，那此起彼伏的鞭炮声把我引进了懵懂，憧憬中不知为何思绪想到了阿穆的身上，也不知这思路是在何处引来，提到他的名字时，那个熟悉的面孔便浮现在了我的记忆中，或来说不熟悉。只觉得稍瘦，虽才一年没见，但不知为何，那张面孔在我的印象中慢慢隐去了，只在点点记忆中拼凑起来，那是一张削黄的脸，两个瞳孔总是亮黑的发光，似乎那明中暗中的一切都能被他知道似的，额头前段零散着多出几根头发，因此我们都给他的绰号叫“三毛”。刚想到他时，最多的是怀念了，怀念我们之间的童年，更怀念那些琐事，他是我少年时最好的朋友，似乎在我脑海中能想到的印象中都存在他的身影，凡事都是一起做的，虽不说是亲生兄弟，但也是穿一条裤子的好朋友。除怀念外，其次便是惭愧，因为我们之间由小长到大，发生过太多的误会与矛盾。总之，随着年龄增大，我们之间的联系也越来越少，只是依稀的记着那些……故事。之前阿穆是教过我很多东西的，不管在思想上，阿穆总是要比我灵活些，他不仅限于这些环境的需求，也不知从哪得知的消息，总会给我说一些，在我眼中看似时髦的方法。

　　我俩在幼儿园里就认识了，但不过仅仅是见过一面，并不能谈得上算是要好的朋友，小的时候我比较内向不太原与人说话，所以也就一直没和阿穆深入交流，直到后来我在家门口闲于是看见了阿穆出现在我的视野，当时十分惊讶，而后才知道阿穆的奶奶家和我是一条巷子里，他经常来他的奶奶家，而等他一来就珍惜这次机会去找他玩，那是阿穆是我唯一的玩伴。知道上小学，一放学就先去他家一块写完作业有时干脆直接在哪里一块吃完饭了，所以我们幼儿园相处的就十分友好

　　我家的门口有一处不知荒废多少年的院子，院子外面是一个长满铁锈的大铁门，只不过因为年代的'久远，铁门经受不住风雨的挫折，在一个晚上终于被打趴了下去，周围还有一堵矮矮土墙，有些部分也已残缺，只要够个的人一跨就能跨过去。院子里面杂草丛生，尤其是下过雨后，那里面的野草一夜间就能长过人的膝盖，杂草遍地是，花也一样，草丛内大大小小还有着几块石头，院子的深处是几颗参天大树，当然这里是夏天避暑的好地方，也是蚊子给你红包最多的地方。但这个地方也正成为了我们童年最重要的也是必不可少的一部分。在这个地方，想到的事情我们也做了，没想到的事情也做了，这里简直被我和阿穆开发成了一片儿童乐园，冬天也好，夏天也好，在这个人人口中是“破院”的地方都能看到我们的身影。

　　我和阿穆的童年也正是在这个“破院”里开始的记忆。这里是我们的起点，当然它也是终点。

回忆童年作文 篇3

　　童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。 我的童年就是在这欢乐和幸福中度过

　　的。幼儿开学的 曾经拥有 是否记得，那感觉是多么刻骨铭心，如今却为何在渐行渐远是否记得，那情结是多么魂牵梦萦，如今却为何快要烟消云散 ——题记 我的童年已经逝去，那些阳光灿烂的日子为何总是隐隐约约地浮现在我的窗前。如今的日子里，为何感受不到那份五彩缤纷斑斓，曾经拥有的童年在渐行渐远，曾经拥有的欢笑也注定要遗忘在人生的某个角落吗？

　　童年如梦，如梦幻般的神奇。每天都会对生活充满着热情，每天总是有“十万个为什么”向老师请教这些都不像梦里那样美好。那时的学校不像现在现在的那么枯燥，而是充满了活力，那时的爸妈不像现在的严厉，而是和蔼可亲；那时的世界不像现在的黑白，而是五彩斑斓。如果有一天，这场梦能够再实现一次的话，那该有多好。童年如花，如花般的美丽，绽放的花朵如同我们的笑脸，我仿佛看见了那时候的我和几个孩子在烈日下兴高采烈地玩耍，即使已经精疲力尽，脸上依然洋溢着说不出的欢笑，每天都是这样，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年，每天都在太阳公公的怀抱下渐渐长大。如果有一天，这朵花能够再绽放一次的话，那该有多好。童年如画，如画里的天真。那时的我是多么天真无邪和幼稚。每天站在窗台边的时候，都会想：如果我背上几十个气球从这里跳出去会不会飞上天呢？于是就告诉了妈妈我这个伟大的想法，妈妈听了之后笑得合不拢嘴，当时的我还以为是不是我太聪明了，妈妈都笑成这

　　样了呢！如果有一天，这幅画能够再描绘一次的话，那该有多好。 童年如风，如风中的悠闲，那时的.生活不像现在的匆忙，而是那么闲适。每一天都能仔仔细细地去品味，去欣赏生活；每一天都能在家里，在街上发现一样新事物；每一天都能观看城市的景色，每一天都能送太阳公公“回家睡觉”。这些的确让我感受到了不少人生道路当中沿途的风景。如果有一天，这缕风能够再拂过一次的话，那该有多好。

　　童年如云，如白云的纯洁。我每天都会多多少少地犯些错误，而妈妈却又拿我没办法，犯了错误我都会“理直气壮”地向妈妈承认，可我每一次却都

　　不认为我犯了错误。妈妈就会一字一句地告诉我这件事该不该做。为什么会不该做。然后像糖葫芦似的讲一大串道理给我听。直到让我哑口无言的时候，她才会满意。如果有一天，这朵云能够再从我头顶飘过一次的话，那该有多好。

　　曾经拥有的这么多值得回忆的故事，曾经拥有这么美好的童年而我怎会忘记呢？即使我离它渐行渐远，可我仍会刻骨铭心地记在胸前。

回忆童年作文 篇4

　　教材说明：

　　本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

　　第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。

　　教学过程：

　　1、启发谈话引出话题。

　　同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

　　2、明确要求，指导写作。

　　(1) 读题目，明确本次习作为命题作文。

　　(2) 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

　　板书：

　　童年的回忆

　　写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。

　　抓重点(趣)写自己内心地感受。

　　3、 构思写作，口头叙述。

　　(1) 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

　　(2) 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。)

　　4、 动笔写，教师巡视。

　　(1) 学生把自己刚才的构思内容写下来。

　　(2) 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

　　5、 朗读欣赏、评比奖励。

　　(1) 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

　　(2) 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

　　第二课时

　　一、朗读习作，评议修改。

　　学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

　　二、文后指导。

　　1、结合学生的`作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

　　2、出示两篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

　　一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

　　三、修改作文。

　　四、誊写作文。

　　教学目标：

　　1、把事情的经过写具体、写生动。

　　2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

　　3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

　　教学重、难点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

　　童年回忆范文：

　　人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。

　　七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗?我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星!”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……

　　昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。

回忆童年作文 篇5

　　我的童年多姿多彩，它会成为我一生中最美好的回忆！

　　我的童年是无拘无束的，童年的傻事像天上的星星一样美丽，又如小鸟的羽毛绚丽多彩，下面我不妨采撷一两片亮羽展示给你们看！

　　童年里的我是个十足的傻丫头，竟干些可笑的傻事。记得有一次爸爸妈妈在厨房做饭，我一个人在屋里跑来跑去，从这头跑到那头，又从那头跑到这头，突然一不小心，我的脑袋撞在了墙边的一块木板上，木板倒了，中学生作文《童年的回忆作文400》。重重的.倒在了我的身上，我当时没来得及顾个人安危，大声的喊：“‘墙’倒了，墙’倒了！”

　　爸爸妈妈急忙跑过来，问：“哪呀？哪倒了？”可当他们看到眼前一场面时，都开始大笑起来，妈妈说：“那只不过是一块木板，哪是墙呀！”哈哈……真是虚惊一场。我从木板下面爬出来，拍拍身上的灰尘，脸突然觉得那么热，尴尬的挪走了木板，飞快的跑开了。

　　随着时间的推移，童年里的许多事情都已淡忘了，但唯有这件事仍让我忘！童年是我的百宝箱，回忆是它的钥匙，每次打开我的百宝箱，我都会收获很多快乐，珍惜我们的童年吧！

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