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回忆童年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的回忆童年的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
回忆童年的作文 篇1
早晨6:00,我蹑手蹑脚地下了楼梯,想个小偷一般,打开门,邻居家那条白狗还没有醒,我正想用手拍拍它,可就在这时,“喔喔喔”公鸡的'声音响了起来,我全身像触电了一般,身体也不受控制地抖了抖,跑回了屋子里。
唉,首战失败。想想刚才的狼狈样,顿觉滑稽,失声大笑起来,这时,响起狗叫声,似乎在和我的笑声,组成那可气的交响乐。
回忆童年的作文 篇2
童年是五颜六色的花朵,也是色彩缤纷的彩虹。童年就像丰富多彩的画面,也像欢乐奔腾的小溪,更像一颗颗璀璨的夜明珠,在我的记忆里时时闪耀发光。记得我上中班的时候,有一次妈妈去成都出差,爸爸也刚好参加拓展训练第二天早上才能到家。那天晚上我就在姥姥家睡。第二天早上上幼儿园的时候,我死活不让姥姥送,非要妈妈送我才行。姥姥就给妈妈打电话,妈妈告诉我,她今天不能送我,得十几天以后才能回来。我听了以后,把电话一扔,坐在地上哇哇大哭起来。后来还是爸爸及时赶到,连哄带骗把我送进幼儿园。下午从幼儿园回来以后,妈妈打电话要和我说话,而我对着姥姥摆手不肯接电话,还说:“没什么好说的,不说……”
好像真的生妈妈气了一样。后来妈妈要回来的那天,我不肯先去睡觉,站在楼头路灯下和爸爸一起等到晚上十点,才终于接到妈妈。看到妈妈的时候,我扑到妈妈身上用小鼻子东嗅嗅西闻闻,又闻又拱,还对妈妈说:“好香好香,妈妈就是这个味,妈妈是不是变样了,我看你变了没有啊?”呵呵,十几天就能变了?当时对妈妈的怨气早就跑到九霄云外,我还是非常想念妈妈的呀!每次说起这件事,我们都会笑作一团。在幼儿园里,我上的是蒙氏班,一共只有二十六个小朋友,十三个男孩,十三个女孩。在班里我有十二个兄弟,他们都管我叫老大。因为一开始的时候,我们只有三个特别要好的兄弟,我最小,所以是老三。可人数慢慢增多,他们就开始选我当老大。有一次,我要回老家三四天。放学后,我对他们说:“我不在的这几天里,谁要来管?”老二自告奋勇地说:“我来管。”我说:“好吧,就你来管吧。”他就单腿跪下,双手抱拳说:“谢谢老大,你不在的这几天里,我一定会好好管的',让他们听老师的话不捣乱。”我又对其他兄弟们说:“我不在的这几天,不准打架,要好好上课。
一定要听老二的话,如果他有什么做的不好,你们给我说,我一定会让他改进的。”他们都说好。我这才依依不舍得离开幼儿园。这一幕刚好被来接我们回家的妈妈们看见,她们都哈哈大笑,“小不点们,还称兄道弟,义气的不行呢!”每次想起这个场面,我都会想起我的那帮难兄难弟,虽然后来我们上了不同的学校,不常见面,但是每次见了都还是儿时那般的亲热。这只是我童年趣事的两个小片段,还有很多有趣的事都深深地保存在我的脑海中,无论时间流逝,岁月的冲洗,我都不会忘记童年那段美好的时光。每次回忆起童年,我都忍不住感叹起来,童年过得真是太快了,就像时间一样一去不复返了;可童年的记忆就像一台照相机,把我的童年的每一个细节都照在了我的心头,让我时时感受童年的那些美好和快乐!
回忆童年的作文 篇3
我的童年是在巴彦县农村的姑姑家度过的,那里给了我童年的无限欢乐.姑姑家附近有座山,山脚下是田野.
春天,我们这些小孩子也会帮大人插秧播种,施肥,干一些农活.但是我们感到一点也不累,因为我们帮大人分担一些劳累,也感到很快乐.
夏天我们就会到山边的小河去玩,河水清的`就像一面镜子,绿的如一块碧玉,真是静美极了.鱼儿欢快地在河水里游着,嬉戏着.我和小伙伴们就在河里学游泳,打水仗,捉小鱼.......河里不时传来一阵阵欢笑声.我们玩累了,就在柔软的草地上躺着,听鸟儿为我们歌唱,看着天上变幻多端的白云,呼吸着新鲜的空气,真是惬意极了!有时,我们还会到山上去玩,去捉那些嬉戏在山上的蝴蝶和蜻蜓,但我们看到它们可爱的样子,就会把它们放了.
秋天,是个丰收的季节,我们还会和大人一起收割稻田,也享受着一份丰收的喜悦.
即使在冬天,我们的快乐也无处不在.河水在寒冷的冬天冻成了冰.这里简直成了滑雪场,我们就在这里滑冰.有时下雪,我们还在这里堆雪人,打雪仗......真是快乐极了.
啊!这里给我童年带来了快乐,我爱这里。
回忆童年的作文 篇4
每一个人都有童年,你的童年也许快乐,也许无聊,也许悲伤,但我们童年是难忘的。
在我很小的时候,我得了一次病。这次病让我感觉到了一次完整的母爱。记得在一个冬天的夜晚,我烧得很厉害。爸爸又不在家,家里只有我和母亲。我家离医院大约有两三公里的路。路上几乎没有人也没有车。母亲不知道怎么办?最后她做出了一个决定,就是背着我跑去医院。
母亲背着我一个不停的跑。风呼呼地吹着,是那样的割脸,那样寒冷。我躺在母亲的背上,周围仿佛是那样的安静,而母亲的喘气声是那么响亮;脚步声是那么轻快有力;心跳是那么有节奏。风越来越大,母亲怕我受到了,放我下来,脱下自己身上的'外衣给我披上,继续背起我奔向医院。在路上还不停地鼓励我要坚强,要勇敢,不要害怕,有母亲在,母亲会帮助、支持你。
突然母亲绊到了一块石头,摔在了地上。她马上爬起跑过来问我;“你摔到了没有,有没有受伤。”“没有”我说。她又抱起我开始跑。在跑时,我感觉到母亲的脚好像受伤了,跑到了医院,她要求医生快给我看病。可医生看到她的脚在流血,要求先给她看伤口。她拒绝了并说;“孩子小,而且烧了好一会了,你先给她看吧!我没事一点小伤。”
这虽然是一件不大得事,但在我童年里是最难忘的事。我永远也不会忘记这件事。
回忆童年的作文 篇5
又是一个愉快的周末,我惬意的躺在散发着泥土香气的草地上,仰望着湛蓝的天空,和朵朵悠闲地白云,回忆起那个懵懂童年……
儿时我的是那么的傻,却傻的可爱。只知道整天和大院儿里的伙伴儿们颠儿颠儿的傻跑,你追我,我追你,大家嬉戏着,打闹着,一片欢乐的景象。我就那么傻了一天又一天,但是,有一次缺傻过头了。
一次,我和几个孩子们去后院儿李伯伯家的桃园儿里玩儿,玩儿着玩儿着就渴了。大家的目光都齐刷刷的望向了那鲜红诱人的桃子,但是,那时的我们傻归傻,却知道偷吃别人的东西会被妈妈打的。所以,只是可望,而不可吃。终于,一个同伴按捺不住了,说道:“没事的,我们一人吃一个,伯伯不会发现的,就算发现也不会责怪我们的`。”我们的贪吃找到了借口,终于忍不住了。大家争先恐后的爬上一棵歪脖桃树,一人摘了一个桃子傻的洗都没洗就往嘴里送。“真好吃,我们一人再吃一个,伯伯这么大的林子,应该发现不了吧。”另一个同伴舔着嘴唇上的桃汁说道。“对呀!”大家已经因桃子的美味忘记了家长的斥训,纷纷附和着的同时已经用自己的小脏手又摘了一个桃子。就这样,大家一句有一句的:“伯伯不会发现的。”吃了一个又一个桃子,最后演变成了“桃子大战”。“别跑!”树上的一个伙伴手里拿着一个鲜红的桃子对着地下的那个伙伴说道。“嘿嘿!你打不到我,打不到我!”“哼!我非得打着你不可。”他一边不服气的说道,一边把手中的桃子用力的扔了出去。“哎呀!”终于打到了,只是,那个声音的主人不是别人,而是李伯伯。大家,像猫见了老鼠似的低头认错,一个个小声的喃喃道:“李伯伯,对不起……我们……我们不是故意的……”李伯伯带着我们到了大院,把家长都叫了出来,并把事情的经过告诉了我们家长,父母在大院儿里当时就斥训了我们,我们仿佛没有听见,低着头互相看看,忽然很默契的一起破涕为笑。家长和李伯伯看着我们,满脸的无奈,看来是束手无策了,我和伙伴们看看家长们的表情,一起欢呼道:“哦!解放了!哦!我们去玩儿!”留在院子里的“老古董”们也发出了会心的微笑。
是啊,童年的我傻的可爱,而现在的我却没有了那份傻里傻气,没有了那份纯真与稚嫩。
回忆童年的作文 篇6
前几年,我来到了安徽广德太极洞。也就是来到了我所学的一篇课文《滴水穿石的启示》的现场!我是和我姑姑和小姨公还有小姨婆一起去的。当然少不了我的好朋友应子凌!
我们首先来到的是洞前的.公园,我和应子凌在那边痛痛快快的玩上了一会儿。把我们热的像“夏天穿棉衣——武汉(捂汗)”
接着我们去了太极洞门口,那边有人说里面很黑记得买上手电筒!于是我们买了两把手电筒,一个给臭宝(也就是应子凌。);另外一个给我。我的颜色是蓝,他的颜色是黑。我们一进去我和臭宝就打开了各自的手电筒。没想到里边的灯光非常的亮根本不用手电筒!
然后我们看地图,发现了水滴石穿的奇景在水洞,于是我们直接去水洞,在去的路上我们发现了两大奇观!一个是“倒挂灵芝”,另外一个是头顶上的“墙壁”!
“倒挂灵芝”是用千年的水滴成的看上去像一个巨大的磨古力,让人想扑上去吃几口!接下来看到的是头顶上的“墙壁”了。可别小看了头顶上的“墙壁”!它的表面非常光滑也非常的尖!如果取下一块就像盘古开天用的斧头!
我们走着走着不知不觉就走到了滴水石穿的现场了。我走过去一看原来不跟我想象中的一样!我原本以为它只是一块大石头上面被水滴了几个小洞而已。没想到它是一块巨大大石头被滴了两寸深!它是被水滴几千年几万年的不停的滴!真是一个百年难见的一个奇观!
今天真是太开心了!
回忆童年的作文 篇7
【教学目标】
1.学会记事,要把事情的经过写清楚、写具体。
2.通过事情表达童年的美好,突出“趣”字,尊重学生独特的感受,体现个性化,内容真实。
【教学重、难点】
1.写出自己的真情实感。
2.把有趣的地方作为重点,写生动、写具体。
【教学过程】
一、激趣导入
1.今天老师给大家带来了一份礼物,大家想知道是什么吗?
2.看来这组图片的威力不小啊,一下子把大家带到了童年,其实这节作文课,老师就想与同学们一起来回忆童年,捕捉童年生活中有趣的`事【板书课题】。
二、齐读课题、解题
三、读提示、明要求
师:从本次习作的范围上看,是让我们写童年生活中一件有趣的事,如果让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键,你会选择哪一个呢?【趣】
提问:哪些事属于“趣事”呢?
四、想办法、谋选材
1.出示主题图,引开思路。
2.理解“趣”字,开阔思路。
“趣”字还有很多层意思:
(1)意趣:对大自然的探索、刨根究底等。
(2)情趣:对父母及小伙伴等的亲情、友情等。
(3)乐趣:贪玩、寻开心。
(4)傻趣:做傻事、蠢事闹出的种种笑话。
3.学生自由交流选材内容,师生共同评价。
4.引导学生将事件说具体。
五、忆方法、写具体
1.同学们说的趣事真是太精彩了,那怎样才能写得也精彩呢?我想不光要在选材上下功夫,还要在这个“事”上多琢磨,平时讲课时老师就告诉过大家:写事的如果在适当的地方加上一些人物的细节描写和比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,再配上精彩的构段方式,那么你就会写得精彩,同学们愿意把你的童年的回忆用文字永远地记录下来吗?
2.要想好先写什么?再写什么?最后些什么?思路清晰了,然后再动笔成文。
六、总结下课
由于时间的关系,我们就先写到这里,没写完的同学,下课把它完成,等到下节讲评课上,我们再一起欣赏同学们的精彩的“童年回忆”。
回忆童年的作文 篇8
我们的童年有着许多美好的回忆,这些美好的回忆伴着我们成长。我们一想它,脸上便会流露出幸福的微笑。同学们你们知道我最美好的回忆是一件什么事吗?哈哈,先不用急,如果你们想知道的话,就请继续往下看吧。
去年的一次暑假我和哥哥、弟弟,到院子里去玩,我提议说:“不如我们来抓螳螂吧!”“好呀,这个想法好。”我的想法很快得到了大家的赞成。正说着,一只螳螂进入了我的`视野,它上下摇着手,好像在说:“来呀,谁怕你啊。”嘿!我没来找你,你倒还来羊入虎口了?于是,我们开始了一场惊心动魄的捉捕行动。
弟弟先夸下海口,说:“哈哈,这次由我当先锋,谁能让它束手就擒。”哎,可能是弟弟上辈子与失败情缘未了吧!弟弟东扣西扣,螳螂也在左跳右跳,弟弟发怒了,使出了九牛二虎之力,用力向螳螂扑去,可螳螂用力一跳,弟弟没捉着,他败下阵来,红红的脸羞得通红。我自告奋勇地说:“让我去吧。”我出战了,我左扑右扑,螳螂可真灵活,活像一阵风,让我每次都没捉着。我想,这样是不是办法,不如用三十六计之声东击西,嗯!将计就计,于是我向左走了一步,螳螂马上向右一跳,可偏偏一块石头把我绊倒了,摔了个四脚朝天。螳螂站在我前面一摇一摆的,仿佛唱起了胜利的歌儿。我绕绕脑袋,带回了一张苹果脸。
哥哥见连损失了两名大将,他灵机一动,说:“不如我们来围攻吧!”我们便行动起来。哥哥在前,我在右,弟弟在左。
狡猾的螳螂向右走,哥哥赶忙拦住,螳螂马上转向左,用力一跳,弟弟对准方向,把它推到我头上来了。我气得暴跳如雷,用力向头一拍,捉住它了,可我的头可够呛。
哎!看来古人说得对呀!一分耕耘一分收获。我们付出了努力,终于把它抓住了,我们心里像吃了蜜糖一般。
童年美好的事像星星一般多,但这件事,却是一颗最美的星星,让我永远也忘不掉。作文
回忆童年的作文 篇9
从我能分辨四季的年龄开始,我便对秋有了一种奇异的万世感情。爸爸说,这是因为我出生在秋天。
儿时对秋的眷恋,是单纯的、稚气的。那时我们常常三五成群到野外去寻找蒲公英的绒球。轻轻地摘下一个,放在嘴边“扑”地一吹,立刻散出千万只仙羽,煞是好看。有时也到张爷爷的院子里,寻找飘落在地上的'枫叶。这时,它们已被霜打得通红,拿来夹在书本里当书签,很是可爱。
秋天是一年中瓜果最多的季节,大街上摆满了苹果、鸭梨。而对我最有吸引力的要数嫩玉米和白薯。无论在哪儿玩,我总是竖着耳朵细听可有卖玉米的吆喝声。一旦听到,便飞也似的跑回家拿了小筐,硬牵着奶奶的手跑到卖玉米的农家跟前,看奶奶熟练地拣些大个儿的玉米,端回家。然后,我便静静地坐在煮玉米的锅前,听着蒸气撞击锅盖发出的声音,……玉米的香味一弥散开来,我就迫不及待地用筷子夹出一个,扔到事先准备好的凉水盆里降温,再捞出来,一颗颗细心地剥下来吃。
秋天的季节在一年中真短,人们还没欣赏够它那浓重而丰富的色彩,冬天已快要来临了。这时候小伙伴们每逢傍晚就不约而同地从家中跑出来拣落叶。我们用铁条把满地的落叶一片一片串起来,然后雀跃地把这些数不清的落叶堆在慈祥的黄奶奶门前,因为我们常听妈妈说“这可以当柴禾烧”。每当这时,黄奶奶总是怜爱地望着我们不停地念叨着“乖孩子,真是好孩子……”
在童年,秋是快乐的,醉人的,温馨的,我总不相信秋是一个衰败没落的季节。
慢慢地长大了,懂得了许多童年不懂的东西;懂得了秋的萧瑟,秋的凄凉。我想:在这样的时候,还能以童稚的纯真,赤子的情怀来热爱秋天,对待落寞,这该才是真正的成熟吧!
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