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回忆童年作文精品(5篇)
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的回忆童年作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回忆童年作文 篇1
童年逝去了，真真正正永永远远地逝去了，童年只有一次，我们失去了最宝贵的童年时光。那是一段没有烦恼的日子，如果有的话，也许只是因为害怕写不完作业被老师P，也许只是打破了妈妈的漂亮花瓶，也许只是因为心爱的宠物生病了，但是，这些烦恼比起现在，又算得了什么呢？
世界上最快乐无忧无虑的就是这段日子了，但我们长大了，这段日子也就只剩下回忆了。
当我们回首遥望过去的时候，我们会发现，我们悲哀地长大了。
长大了，纯洁也就没有了，真实又剩下多少呢？每个人脸上都带着虚伪的面具，对于我们学生来说，在这个时代，也许只有分数，才是最重要的。踏入了中学的'校门，意味着我们再也没有多少可以说出真心话的日子了，意味着我们即将步入社会，意味着我们正慢慢地成长着。
望望那些八年级九年级的哥哥姐姐们，每个人脸上都或多或少有疲惫的神情，即使现在有的嬉笑怒骂也只是一时的。中考、高考，这两座大山沉重地压在我们身上，使我们早早体验到了社会竞争力之强。
或许，只有考上好的高中，好的大学，我们才有出路。
真的怀念——春天，一家三口出去踏青，即使不小心被蜜蜂蛰了，也强忍着不哭；夏天，几个好朋友一起，去河边打水仗，即使每个人都浑身湿透，笑容却仍旧挂在我们脸上；秋天，到农村的姥姥家去，帮助舅舅收割小麦；冬天，在河面上溜冰，即使摔倒了，也仍旧嘻嘻哈哈站起身来……
童年的四季，都那样纯真、欢乐地度过。对于童年，似乎没有什么难过的记忆，有的是快乐、幸福、甜蜜。
是我们不满足吗？是我们不懂得什么是真正的幸福吗？还是小时候，根本什么也不知道？！
哎，童年！
回忆童年作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃。”，上课铃响了，我们飞快的跑进了教室，老师来了。
今天的作文课是郭老师给我们上课，她为我们带来了一个神秘的盒子。郭老师把它拿在手上，让我们猜一猜盒子里装的是什么。同学们七嘴八舌地议论开了，有的说是卡片，有的说是文具，有的说是奖品，意见各不一样。就在这时，一位同学举起了手，对老师说：“我觉得应该是棉花糖，看起来好像有弹性。”说完，老师用怀疑的眼光望着他，“哦”了一声。看着我们这么迫不及待地想知道结果，老师请了两个同学上台品尝，然后下面同学根据这两个同学的表情再来判断盒子里装的到底是什么。一下子教室里沸腾了！
第一个同学上台后转过身去，把东西放在口里咬呀咬，开始好像很好吃，慢慢的他做出一副很难吃的样子，最后实在忍不住了，用手捂住嘴巴，硬吞了下去。老师让同学们接着看，第二个同学吃着吃着猛点头，让大家看得直流口水，最后忍不住还跳了起来。一些同学似乎看懂了什么，把手举了起来。老师叫了一位同学回答，她说：“肯定是棉花糖，因为跳起来是有弹性的。”
“没错，今天我带的就是棉花糖，给你们讲个我小时候的故事吧。”这时，同学们都把身子坐直了，全神贯注地听老师讲话：“小时候的我喜欢幻想，躺在一大片草地上，望着蓝天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩，我就喜欢上了棉花糖，如今它成了我的'至爱。”郭老师饶有趣味的说：“有时候你的一个不经意的举动，一句简单的话语，就会使人感动，给人勇气，也许还会改变人一生的命运呢！”
老师的话语在我心头久久萦绕！棉花糖似的美好童年，要问感觉是什么，就是那淡淡的、甜甜的糖香，也是快乐的真谛所在！
回忆童年作文 篇3
童年，是一张纯洁的白纸，我们就是一位位小画家，用人生的画笔画出美妙的图案；童年，是一条清澈的小溪，我们就是在溪边玩耍的孩子，享受童年给予我们的快乐；童年，是一块块甜甜的糖，含在嘴里，甜在心里。
小时候，夏天的时候，总喜欢对着电扇张大嘴喊“啊——”然后听颤抖声，追在别人后面踩别人的影子，吃冰棍时先把舌头粘在冰棍上……
小时候，冬天的时候，踩路面上结的`薄冰，把它踩裂，听“啪”的一声……
小时候，上课的时候，无聊，就拿小刀切橡皮，用圆规划木课桌，把笔帽吸在舌尖上，用胶条缠手指……
小时候，当家里突然停电，点燃蜡烛的时候，喜欢利用蜡烛的光做手影，然后独自研究手影的奥秘。当来电时，蜡烛熄灭了，便把手指插到刚熄灭的蜡烛的蜡油里取指纹。
小时候，出去玩看见玻璃镜时，就把脸贴在玻璃上挤出各种愚形的脸。对着镜子把内眼皮翻到外面来。对着镜子哈气，然后用手指在镜子上写字……
小时候，喜欢用习惯喝水，往水里吹气，发出咕噜咕噜恶心的声音。把热水从两个杯子之间倒来倒去直到水冷为止。
……
小时候，我们都是一个个小笨蛋，做着许多傻事还乐此不疲。有时回想起那些事，还笑得很开心呢，笑自己那时的傻，那时的天真。童年，重临于我心头……
回忆童年作文 篇4
我在一本书中读到了《草船借箭》的故事，文章中有一句话让我印象深刻。
哟嗬！这埋伏笔手法不错，我要用！
当然，这是我现在知道的。那时候读书少，哪里知道那么多语文技能？
我太激动了，就把故事抄在几张白纸上。我把这些白纸藏在书包底下。就等着我的语文老师，最美的颜老师，来安排作文！
我真想超过我们班的北京人冯琪。他的作文经常在班上被当做范文来读，还有一个王成。
他们写面，往面里加水，往面上浇更多的水，我就没活过；他们写和我父亲下棋，这很危险。我不会下棋，我只和爸爸跳过跳棋；他们写的是割韭菜，割麦苗。我没有那种经历。
这是一个以总结中心思想、分段、分层、总结段落大意和总结层次含义为中心的语文学习时代。他们的作文已经在全班大声朗读了，真的很荣幸。他们是我眼中大观园里的姑娘，我最合适的角色是刘奶奶。
在整个小学阶段，我的记忆一直到五年级都很少，但是很清晰。:背诵课文秋天来了，天气冷了，一群鹅向南飞；早起在院子里看《小猫钓鱼》和《乌鸦喝水》；公开课《南辕北辙》，《拔苗助长》，《掩耳盗铃》；抄袭《神笔马良》与谢涛；想到冬天的《卖火柴的小女孩》；五年级《伏尔加河上的纤夫》和《鸬鹚》。
你说，在这样的文化氛围下，我能放弃吗？当然不是！
我也想有自己的荣耀！
在我自己的语文记忆里，只有三四件事，当着全班的面讲《后羿射日》的故事；老师夸我语文笔记好。这样更光荣。
我记得我的作文两次，但都是很尴尬的事情：一次是继续写。我写男主角的发型多年不变，颜李蓉老师委婉的批评我；另一次是缩写《草船借箭》。
我把事先抄的`东西藏起来了。严老师一安排，我就开始写了。
我是第一个看完的，颜老师很开心的接过来看。颜老师的笑容很美，我现在都还记得。她的眼镜是当时知识分子的标准眼镜，发型像金鱼。
看着看着，颜老师的笑容凝固了。她和蔼地对我说：你把缩写写成了扩展，虽然你把那句话用得很好！
颜老师说的那句话是我最喜欢的一句。
回忆童年作文 篇5
暑假里，我看了一本书叫做《我不想长大》。那本书给我的影响很深。
大家都一样，小的时候老想着长大，长大后可以做好多事。可是妈妈说长大口会许多烦恼与无奈。我知道童年时无忧无虑的，我们都很天真、很快乐，遇到开心的`事，能旁若无人的开怀大笑；遇到伤心的事，会放开嗓门大声痛哭，不用掩饰自己，不用干自己不喜欢的事因为我们还小。
我怕我哪天长大了，拥有了一张大人脸。穿着绚丽的衣服、不一样的鞋子，在地上发出沉重的声响，戴着帽子，吸引着众人的目光。再也不能抱着玩具睡觉，在大街上边走边吃，不能在大街上放肆的大声喊叫。
我很怀念我四五岁的时候，那时不用写作业，不用起得很早，天天上完幼儿园就可以回家开心的玩，很舒服。还有好多好吃的围在我身边，那是多么幸福的一件事啊！但成长是必须的，自己慢慢长大，童年就此一去不复返，留下的是美好的回忆。
童年，真是一个奢侈的东西啊！
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