小学寒假周记集锦九篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候认真地做好周记了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编整理的小学寒假周记10篇，希望对大家有所帮助。
小学寒假周记 篇1
唉，今天妈妈又不在家，我又得一个人在家。
妈妈刚走，我就直愣愣地坐在那儿发呆，像个雕塑，一动不动，过了好一会儿，我才蹑手蹑脚地走到书桌前，缩着脖子，怯怯地向客厅瞟了一眼，紧紧地埋着头，眼睛恨不得贴上作业本，好让自己只看到本子，看不到别的什么东西。
过了一会儿，不知从哪里传来一声毛骨悚然的尖叫，我吓得紧闭上眼睛，断断续续地呼吸着，等周围全都安静下来后，我才慢慢抬起头，没什么，跟刚才一样，这才安下心。正在我埋头作业时，头顶传来盆子砸地的声音，我慌忙抬起头，感到气氛很恐怖，心都提到了嗓子眼儿。
我的'学桌靠近卫生间，可我最怕卫生间，总觉得那里聚集着各种各样的鬼怪和幽灵，随时会悄悄地走到我身边，突然向我猛扑过来想到这儿，我轻轻地往四下扫视：台灯像一只巨蛇似的盯着我;书包像一只红色的墨西哥大鸟一样蹲在我的脚旁，冷不丁就会被啄几口;窗帘像一个白衣妖怪，动不动就让风吹起它那可怕的面目;我最可爱的福娃们好像也不那么活泼了，目光灼灼地看着我
终于，门咔嚓一声响，妈妈回来了，我一直提到嗓子眼儿的心终于掉下来了。
小学寒假周记 篇2
正月十五是中国传统的节日——元宵节，是全家团圆的日子，全国各地又有各式各样的欢庆活动，非常热闹。晚上，市民广场也有表演，妈妈答应带我去看，我感到非常开心。
晚上五点，我们全家聚在爷爷、奶奶家吃团圆饭。哥哥特别厉害，一口气吃了九个“元宵”，我只吃了六个，爷爷却把我们吃剩下的'“元宵”全部吃完了。
到了六点钟，妈妈就带我去市民广场看表演。舞龙和舞狮是我第一次看，我想一定很精彩，我和妈妈挤到了第一排。等到六点半时，表演开始了。先上来的是四只大狮子，它们就像一个个顽皮的小孩，在舞台上跳来跳去，偶尔也会有几只狮子从舞台上跳下来，逗得我们哈哈大笑。舞龙有好几支队伍，有一支队伍让我印象特别深。这条龙特别好看，全身金兴闪闪的，眼睛炯炯有神，在队员们的舞动下，就像一条腾空的飞龙在云里穿梭着，特有神韵。中间还差着一个《变脸》的节目，她出来的时候是一张黑脸，只见她一转身就变成了一张红脸，又一拍手变成了一张绿脸，最后一跺脚又成了一张紫脸，“哇!好神奇啊!”我大叫了起来。
表演结束了，人群也慢慢地散开了，月亮渐渐西落，我也依依不舍地跟妈妈回家了。
小学寒假周记 篇3
忙碌了一个学期，我终于迎来了第一个小学寒假。爸爸妈妈特意带我去泰国旅游。在这五天的行程中，让我最期待和最喜欢的就是去Kerchor大象营，一起照顾大象的一天。
爸爸妈妈告诉我，他们以前去泰国的时候，大象是用来骑的。现在大象是用来保护的，让我们一起用爱心来守护大象。在那里，我们换上了泰国服装，了解了大象保护知识，学了一些最基本的大象语言，还认识了很多头大象，有大象爸爸、大象妈妈、小象宝宝、还有大象外婆呢！
当然了，让我最开心的就是给大象洗澡了。我亲手给大象做了草药包，听工作人员说，用草药包给大象按摩，大象就能香喷喷一天，晚上蚊虫就不会咬它们了。大象就能睡一个美美的大觉了。大象先是跑进了泥坑里，特别喜欢在泥巴里玩耍。听介绍，我才知道，泥巴不仅好玩，还能让大象的皮肤变好，因为泥巴是天然的防晒霜哦。我们在旁边看着它们玩耍，没想到最顽皮的小象喷了我一身泥，连鼻尖上都有了泥点。玩过泥巴后，大象们又到河里冲澡啦，我和爸爸当起了洗澡工人。我们拿起了刷子和水桶，下到了河里，跟大象们一起玩水，给它们洗澡。我们用水桶往大象身上泼水，大象就用鼻子往我们身上泼水，我们浑身上下都湿透了。大象洗完澡后，慢慢地走上岸，悠闲地坐在地上。这时，我们拿起了前面亲手做的`煮好了的草药包，给大象按摩。工作人员说一定要重重地按摩哦，大象才会舒服哦！大象一舒服，还会放屁呢！听到这里，我忍不住大笑起来了。我非常认真地给大象按摩了一条大腿，它为了感谢我，还用鼻子拥抱了我呢！
和大象在一起的一天真是太开心了，虽然我被它们喷了好几鼻子的水，但是我还是觉得它们非常可爱，希望能有更多的人来保护大象、爱护大象。
小学寒假周记 篇4
放寒假了，我觉得非常无聊，我就让妈妈带我去公园玩。
到了公园，我看见有许许多多的小朋友。他们有的玩打枪，有的在钓鱼，还有的在玩碰碰车。还看见有几位小朋友买了个金箍棒。看他一挥手就像大显神威的孙悟空一样。
我和妈妈来到池塘边，我们要钓鱼。我把鱼食放在鱼钩上，又把鱼食放下水，等着鱼儿上钩。不一会，一条全身披着红色衣服的'小鱼来了。它离着鱼钩越来越近，我一收钩，鱼食倒是被吃了，可是鱼没钓着。我失去了信心，但我并不想做灰心鼠。第二次，我带着信心，再次吧鱼钩放上了鱼食，鱼儿们慢慢的游过来了。我仔细的看着它们咬着鱼食，赶紧收起了鱼钩，这次我果然掉到了一条小鱼。我开心地笑了，就这样我连续钓了好几条小鱼。时间过得真快啊，不知不觉已到了中午。我带着我的收获心满意做的离开了公园。
我觉得在这个寒假里，这是我最快乐的一天。
小学寒假周记 篇5
时光过得这么快。一眨眼，龙年变过去了。这不，迎来了喜气洋洋的马年。马年是一个快乐、幸福的年，让我们一起去感受这既快乐又温暖的年吧!大年吃一早上我五点就起来了，以前我起得很迟，今天我要争个第一。吃完那香喷喷的`饺子，就去放炮了。鞭炮在人们手中点燃，一串串鞭炮四处飞溅，仿佛要把祝福送到千家万户。放完炮，奶奶给了我们每个人一百元。我就拿着压岁钱到处显摆。大家都叫我“小财迷’。
过年真高兴呀!
小学寒假周记 篇6
这是一篇短短的诗歌，没有华丽的语言，也没有太多的修饰，就是这么一首普普通通的小诗，然而却包含了作者对母亲的那份特殊、永远的爱。
这篇诗歌反复出现了这样一段文字：我永远爱你，我永远疼你，在妈妈心里，你是我永远的宝贝!这段歌谣深深地印在我的脑海里，温暖着我的心。我想歌唱中的小宝贝就是作者罗伯特马修吧!
每一个孩子都是上帝赐予的`宝贝，父母因此而疼爱我们，关心我们。我们就是父母手上的明珠，是父母心头上的肉。有时为了你的安全着想，而拘束你不准碰那儿，不准碰这儿的，可是你偏不听。有时希望你懂礼貌，文静一点，可你却任性地撅起了嘴。父母总是急切地想让你成龙、成凤，来唠叨你的成绩，盼望你能考上好大学，可你却用憎恨的眼神回了他们。其实，父母是为你好，他们为我们做了许多事，而你却不会去体会。
母亲分娩出你的时候是多么痛苦，当你2岁时母亲把一桌子的菜放在餐桌前，你却把它摔在地上，当你5岁时，母亲帮你买了一件漂亮的衣服，你却穿着它泥坑里去玩……不论你做错什么，母亲总会包容你的一切。
爱是人生中的一把钥匙，爱是人生中的财富。无论你长成多大，在母亲心中永远是长不大的小宝贝。
小学寒假周记 篇7
大年初四，舅舅、舅母、姨妈、姨夫们都来我家做客，当然了、我弟弟亚宁、我哥骆超、我姐徐文雅都来我们家。当然，他们都爱玩电脑，我也不例外，我已经玩电脑两个小时了，我哥也玩，我姐也玩，亚宁也玩，当轮了一圈后，可是亚宁没有就此罢手，我作为一个好哥哥，不能强行关机吧？于是，我又绅士的让他多玩了一个小时，一个小时后，我趁他上厕所的时间空，把电脑给关了。
亚宁回来一看电脑关了，自然不高兴了，哇的一声，哭了………
我一看他哭，问道：“你怎么了？为什么哭？”
亚宁说：“哼！我才刚刚玩了一小会儿，你就关电脑！抠死你！坏哥哥！哇……”
我一听这话，火气立刻就上来了，说：“张亚宁，你说说，你玩了多长时间了啊？再说了，你一个小学生了，动不动就哭、哭，哭什么你哭？你难道不害臊？一点也不感到丢人吗？别和女孩子似的行吗……”
他没听我把话说完，哭的更厉害了。
我妈一看张亚宁哭，一看我在一边生气，上来就说我：“你怎么弄到张亚宁了？”
我委屈的说道：“我冤枉啊！他玩电脑已经玩了三个小时了，我一关电脑，他就哭了……”
妈妈打圆场：“亚宁，半个小时之后，我让你哥哥给你开电脑！”
我一听，说：“别啊，那样咱家电脑不成废品了？”
大姨妈把我拉到一边，说：“你的弟弟好不容易来一次，而且电脑也没那么娇气……”
说的`也是，如果你连这点大方的心里都没有，那么，你以后就别做东道主，别请客人了。
小学寒假周记 篇8
今天是春节的第一天，晚上妈妈带着我和逯XX一起去看电影，看的是《爸爸去哪儿》。到了电影院我看见灯光闪闪的真是太漂亮了！进去之后妈妈给我买了爆米花我们就去了楼上，不一会儿我们就进了一号厅准备看电影。刚坐下电影就开始了，电影里的五个小朋友有的很调皮，有的.很娇气，有的喜欢乐于助人。这让我看入了迷，不知不觉就结束了。看了这部电影我知道要善于帮助别人，自己的事情自己做，做一个坚强勇敢的孩子。
小学寒假周记 篇9
在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步逼近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。
一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。
导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。
在新授第一点，是欣赏感知上，教师提出的问题严重偏离了本课的重点，这也是时间不够的原因之一。在这节陶泥课上，强调的是五官刻画以及身体的动态，对于色彩是可以忽略的。接着出示第二张图片，教师提问，里面的5个人有什么不同点，教师应该引导的是动态的不一，但因为学生的水平不一，导致学生的回答不够理想。在进行新知识教授时，不能简单的进行讲知识，而是要进行正确的引导，在引导下得到新知识，帮助学生通过自己的思考来获得新知识。
上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来模仿一个有难度的'动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。
学生在制作时，发现其动手能力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非生硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。
最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听著名主持人倪萍的主持节目，学习她的讲话。
在即时点评上更加应该加强，这是需要时间的巩固的，但是还是得在行动上思想上努力，才能够进步更大一些。
上课语言上深入浅出这一原则还是有待加强的。
xx市xx小学 丁xx
【小学寒假周记】相关文章：
小学寒假周记10-07
小学寒假周记09-21
小学寒假周记03-28
快乐的寒假小学周记10-06
寒假周记小学生09-27
精选小学寒假周记4篇09-10
小学生的寒假周记12-15
寒假小学周记15篇07-20
小学生寒假周记09-28
小学生寒假周记10-02