开学周记

实用的开学周记范文锦集七篇

　　时间过得真快，一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，不如趁现在好好写一篇周记。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为大家收集的开学周记7篇，希望对大家有所帮助。

开学周记 篇1

　　开学一周以来， 我总结了自已的优点：作业的质量比以前有了很大的进步，回答问题的.声音比以前更加洪亮了，在家坚持每天预习和复习，提高了自我学习的能力。

　　我的缺点是一做完作业，就不检查了，上数学课和英语课时有点开小差，放学回家遇到喜欢的东西就要妈妈买。

　　以后，我一定要继续发扬自己的优点，努力改正缺点。

开学周记 篇2

　　二月十九日，是开学的第一天。想着马上就要和好同学见面，一起学习一起玩耍，心里高兴极了。

　　一走进教室，我傻眼了。天哪，座位怎么全坐乱了呀！还好，我的座位还没有被别人坐上。我急忙坐到了座位上生怕又被人枪去 。可是好景不长，一向霸道的同学孙话羽非让我坐到第一排。凭什么？我生气的和她争吵起来。清早上学时的好心情全给破坏了，就好象正坐在草地上暖烘烘地晒太阳被人泼了一盆凉水。我气极了 ！平时老让着她，是不是觉着我好欺负，今天我决不让她！

　　正当我俩剑拔弩张，争得面红耳赤的时候，“铁哥们”刘飞飞跑过来解围。“好男不跟女斗，”他笑着说：“我俩坐第一排，让她天天看我俩的后脑勺。”他俯到我耳边又小声道：“时不时我俩来个‘喷气式’熏熏她。”

　　我笑了，心情立刻由阴晴，高高兴兴的.和刘飞飞坐到了第一排 。不一会就把不愉快的事丢在脑后，和刘飞飞愉快的度过了开学第一天。

开学周记 篇3

　　随着开学的日子越来越近，我的心情也越来越糟糕，开学恐惧证也日渐强烈。到了31日，我的`心情坏透了，谁叫我干什么，我准会没好气地向他吼：“干什么？”妈妈问我：“你今天的心情怎么这么糟？”我也不知道，反正就是很烦躁。冷静下来后，我才明白，明天就要上学了，怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学了，不知道暑假作业有没有漏；明天就要上学了，不知道这学期的课本难不难；明天就要上学，马上就要升六年级了，学习压力大了……

　　那晚，我坐在电视机前看新闻，新闻报道说近期有三个台风可能登陆泉州。听到这个消息，兴奋极了的我马上在电话机前守着，希望能等到台风来的消息，再放几天的假。我一边等电话一边想：要是多放几天假就可以再睡懒觉，要是多放几天假就又可以看电视玩电脑，要是多放几天假就可以不用做家庭作业……刮台风多好啊，放假多好啊！

　　呵呵没有接到台风的消息。到了很晚我才手忙脚乱地收拾书包，检查是否有东西忘带了。这时，我不禁想起教我们上课的老师们。想必他们也在盼望多放几天假吧，不然一上课就要批改一大叠的作业，在课堂上口干舌燥地讲课，还要早早地赶到学校做护导，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急与烦躁中进入梦乡。

　　“上课啦，起床啦！”大清早我就被妈妈催起了床，恍恍惚惚地来到了学校。同学们见面后，不是高兴地相视一笑：“嘿，开学啦！”而是唉声叹气：“唉，又开学了。”这时，校长的声音从广播响起：“同学们，我们又迎来了一个全新学期……”“全新学期也只有校长最高兴，”不知谁咕哝了一句，“全新学期校长可以收学费。”“是啊是啊。”大学都附和。

　　不过，既然开学了，那就要高高兴兴地迎接全新学期，为新的学习目标而努力奋斗。

开学周记 篇4

　　寒假结束了，我成熟了许多。

　　这个假期似乎过得特别快，一眨眼的功夫，就又要上学了。开学我既期待又不喜欢，期待是因为我想看那一张张熟悉的脸又有什么新的变化，不喜欢是因为不能睡懒觉了，而且得随时预防“火山爆发”。

　　2月27日，开学的日子到了，我这个“小大人”背起书包，却有一种怪怪的感觉：书包里明明装满了作业，为什么背书包的感觉这么轻，这是以前从未有过的感觉。也许是我长大了吧，我这样说，还是不放心的翻书包，仔细检查有没有漏装的东西。

　　到了学校，老师以她惯有的笑容迎接我们。在教室坐定之后，老师说：“下来我们选各小组组长。”自从开展271教学模式后，辅导同学学习和组内一切事物的担子就都落在了组长身上，所以组长的人选非常重要。大多数同学都不愿干这个出力不讨好的差事，都静静地坐。而我却勇敢地举起了手，因为我想要一个人——马超。和马超谈话，很有收获。他回答问题很积极，可以帮助我调动其他组员的情绪。有些同学见我举起了手，也相继举起了手，不巧的是，马超也举起了手，加上我刚好七个人，一人一个组。我急了，我想要马超，可他却想当组长。

　　老师的一番话，让我心里的石头总算落了地。老师说：“谁如果不服，可以向他们当中的任何一个发起挑战！”结果，两位同学被挑战了下去，其中一位就是马超。老师倒计时了：“还有没有了，没有可就定下了。”这时，两位男同胞雄纠纠气昂昂地走向讲台，挑战的对象都是肖杰，这使我们男同胞十分兴奋和骄傲，但遗憾的是，两位男同胞还是不敌这位铁齿铜牙、细心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地败下阵来。

　　接下来是组长选同学，分ABC三类。挑选刚开始，平时的好朋友就都向我蜂拥而至，这下可好，要谁不要谁，我陷入了两难的'境地当中，我想都留下，可又不允许。最后，我干脆横下一条心，只要留下马超就行。老师对我们组的同学说：“其他组要谁，谁就无条件地走。”说走就走了，刚开始人数最多的组现在只有三个人了，好在马超没走，我正暗自庆幸，他可是我千拉万拽才留住的。谁知半路里杀出个程咬金——肖杰那个组就要马超，老师偏偏就点头同意了。我顿时无语，原来那么多的精英，顷刻间就剩下我和叶子尧了，老师又给我加了一个人。就这样，我们组成了人数最少的组。

　　虽然我的愿望落空了，但我一定会带我的组员在各方面争先创优，让弃我而去的朋友都吃后悔药去吧！

开学周记 篇5

　　时间过得真快啊!转眼间，我们就度过了开学的第一周。

　　在这一周里，我上课认真听讲，积极举手发言。

　　在这一周里，我的作业按时完成，质量优良，书写认真。

　　在这一周里，我的课堂作业也不拖拉，完成得很快。

　　在这一周里，我时时刻刻都是老师的小助手，同学们的`好伙伴。

　　在这一周里，我组织好班级的秩序，管好了他人，也管好了自己。

　　在这一周里，我不仅认识了各位新老师，还热情地欢迎了新来的两位同学。

　　在这一周里，我每天认真写日志，并且有几篇被列为了“精华”。

　　本周，我们班的同学大部分能做到上课认真听讲，踊跃发言。课堂的纪律比起以前有很明显的进步。人们也很积极地发表日志，使我们班的班级空间十分热闹。不过，有些同学到12点之后还在写日志，真的很辛苦。要多多注意休息哦!在周五的班会上，人们将网络上对班规的讨论，带到了课堂上，使气氛十分活跃。

　　“良好的开端等于成功的一半。”这句话人们不陌生吧，我们现在已经有了良好的开始，如果继续努力，保持下去，就能坚持到底，取得好成绩。

开学周记 篇6

　　似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。

　　大一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

　　大一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的`飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

　　在，尤其是优秀的，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

　　上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

开学周记 篇7

　　转眼，又是一年开学日，盎然回首，发现时间的流逝已经到了不容人放松的地步，一晃眼，它便离开了我们。

　　今日，在校与同学相逢，士别多日，能否当刮目相看？与同学相逢相互道一声：“安否？安否？”

　　上课铃响之，见人群奋勇无敌：“教师来了！让我进去！”“别叫了，已无用矣。”原来，人群拥挤，却卡在门框中，进不得，退不已。眼见教师越走越近，越发无奈。不料隔壁班的班主任把教师叫去，说是有事要商量，我等才躲过一劫。

　　忽然被拉入教室，张口欲呼，却发现是班长：“快点，待会教师又回来了！”于是便回到座位上专心读书。忽见书上有一文，曰：“白鳍豚的灭绝，是由于人类对环境的.肆意破坏造成的，长江水质被污染因而导致白鳍豚的种族灭绝，最后一只白鳍豚‘淇淇’在北京‘白公馆’逝去……”

　　不知不觉，一节课的时间过去了，还是没见到教师的影子。

　　下课铃一响，操场顿时有了生气，处处有同学在嬉戏打闹，虽说是第一天，但同学们很快便打成一片，有的后来的同学也很快与大家打成一片，但是上课铃一打，操场便又失去了生气。

　　一节课又一节课，教师还是没来，我们只得自己看书了，有几个同学趁教师不在，偷偷看了看课程表，又对了对时间，告诉大家：“快放学了，拿好饭票准备好饭碗，向食堂预备冲锋！倒计时一分钟！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮铃铃铃铃铃……”听到铃声响起，我等人士皆向食堂冲刺，原以为会第一个打饭，结果初三学长们早已在窗口大排长龙，我等初一新生只得排在最后，也有几个靠插队抢到饭的，可还是得等，由于食堂坐满了人，根本找不到位置。

　　等了半天，还是没有位置，无奈，只得拿到教室去吃了。

　　下午第二节课，教师才到教室来。

　　坐在走廊边的同学向我们发出了信号：“咕——咕咕——咕咕咕——”我们立刻安静下来，拿着书看起来，就像一开始就是这样的，连自己都觉得有点假。之后我们终于正常上课了。

　　今日是开学第一天，这一天我体会到了小学体会不到的事情也渐渐体会到读书的趣味。

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