三年级周记

【推荐】三年级周记模板锦集6篇

　　不经意间，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，制定一篇周记吧。但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家收集的三年级周记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级周记 篇1

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。

　　今天是星期五，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道啊！好像就你知道一样。”我的妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。

　　我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸我的妈妈的.怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”我的妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢？这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭……

三年级周记 篇2

　今天是星期六，早上，一家三口围在桌上吃饭。

　　吃完饭，我告诉妈妈，我想洗碗，妈妈说：“好呀。”我兴奋的走到厨房，一看水池里堆着大大小小的碗。我找到洗洁精，小心翼翼的倒入了一点点，然后摆了个椅子准备坐着洗衣，“哇呀”，我摔了一跤，可能刚在不小心把洗洁精滴在了地上。我用力的洗着碗盘，一个个碗被我洗的干干净净，我透了两次，终于洗完了，把我洗的`满头大汗。接下来，我按从小到大的顺序把碗放到了碗柜里。

　　今天，我学会了洗碗，真开心，以后我要常常帮妈妈洗碗。

三年级周记 篇3

　　要说我的爱好，那可真像天上的星星，数也数不清，要让我觉得最有趣的，可不就是象棋嘛！

　　小时候，我去外公家玩，无意中翻出了一副象棋，外公见我喜欢，就把这副象棋送给了我，我兴奋不已，巴不得马上就学会下象棋，然后跟人“厮杀”。幸运的是，一年级的课程中有象棋课，在一个学期后，我终于学会了下象棋.那时在象棋课上，我经常与同学们一起下棋，切磋各自的招数.有人说，象棋就像是作文，“将”和“帅”是中心思想，“相”和“马”是好词好句，而“兵”虽然在自己的营盘中毫不起眼，可到了对手的营盘中，却仍然能成为令对手头痛的棋子。

　　一天，我突然起了棋瘾，可家里没有人，我便在电脑上下起了象棋，一开始，我丝毫不把对手放在眼里，开始布下我常用的阵势，就在我的'“马”和“炮”攻进对方的营盘，并吃了三个“卒”，一个“马”和一个“车”后，我开始得意洋洋：“电脑的水平也不怎么样啊。”可是，随后，我突然发现，对方的“象”、“马”和“车”已经从三个方向渐渐逼近了我的“帅”！这可怎么办！我慌了阵脚，情急之下，我只考虑到“象”走“田”字格，却忘记了“马”走“日”字，我的“帅”虽然逃出了“象”的“田”字范围，可却逃进了“马”的“日”字范围，这下，我可算是无力回天啦，然而，对方并没有继续走下去，我的屏幕上出现了一行鲜红的字：“胜败乃兵家常事，不要灰心，继续努力吧！”这下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一两步，可有人却能看出七八步，虽说在棋盘上“狭路相逢勇者胜”，但是下象棋最重要的是思维，如果遇事不能冷静应对，就会给对方乘虚而入的机会，一个小小的破绽，也有可能会导致全局的被动。在下象棋的过程中，我发现在与厉害的对手“厮杀”时不仅能提高自己的水平，还让我收获了不少：拓展了我的思维，开阔了我的思路，让我体会到了下象棋的快乐。

三年级周记 篇4

　　暑期的一天晚上，我们一起去龙源湖公园玩，当来到人工鱼池的时候，我和几个小伙伴想比赛抓鱼，经过商量，大姑当裁判，我们就开始准备抓鱼了。

　　“开始！”随着裁判的号令，我们的比赛开始了，不一会我就抓了一条，紧接着又是一条。但是，后边就不那么幸运了，追着一条小鱼不放，可是就是抓不着。时间一分一秒的过去了，我有些灰心，可又一想现在正在比赛呢，经过调整心情，我又信心百倍的捉起鱼来，一条，二条……不一会儿，我的桶就满了，当裁判宣布结束的`时候，我竟然抓了22条鱼，名列第二，我兴奋了好长时间。

　　回想起那一夜的抓鱼比赛，真是太好玩了。

三年级周记 篇5

　　今天，我们班进行了一次座位的大调换。老师先把我和几名学习不错的同学叫到了前面。我还以为我们要被批评，谁知道老师把我们叫到前面，告诉我们说：我们是第一梯队，是班里的骨干。我感觉自己有点儿受之有愧，因为毕竟班里有很多同学学习不错。然后，老师又在班里选了几个不太好的同学。让我们来挑选自己的同桌，要求必须挑女生。我先是挑选了刘诗琳做我的`同桌。我们坐到了位置上，这时剩下的人也开始两两结合。

　　等到全班挑选完之后，老师发现还剩下几名同学。老师先是问：“谁愿意和卢昊霖坐同桌？"全班先是没人举手。后来，我想：”卢昊霖除了纪律有点儿差，其他地方都还不错。”于是，我就举起了手，另一个同学也举起了手。老师让卢昊霖选择，他选择了我。我想：“既然和卢昊霖做了同桌，以后就应该多多帮助他。”

　　通过这次调座位，我明白老师是让我们互相学习、取长补短，关心每一个同学。

三年级周记 篇6

　　今天老师给我们玩了一个游戏，叫“画鼻子”游戏。两人一组，一个人画鼻子，一人来指挥。

　　第一组的那位同学开始指挥了，捂着眼睛的同学开始画了。指啊指，画呀画，随着同学们的起哄声，那位同学画完了，我看了看，笑着说：“鼻子跑到眼上去了！”

　　不知不觉的到我们第四组了。我用毛巾捂住了眼睛，原地转了三圈，再一步一步的往前走，此刻，我感到非常的简单，就骄傲了起来。我走到了黑板旁，同学们就给我乱指挥，有的说上面，有的说 下面，有的说左边，有的'说右边，还有的说好了，我想了想，在哪边呢？在上面、下面、左边、右边，我迷糊了头脑，随便找了个地方画，刚刚画完，又传来了一阵狂笑声，我拿下毛巾一看：“啊！我 竟然把鼻子画在下巴上了，不可能吧？唉！通关失败！

　　通过这次玩画鼻子游戏，我知道了不要嘲笑别人和虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。

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