三年级周记

三年级周记必备【6篇】

　　时光匆匆，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的三年级周记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级周记 篇1

　　饺子是中国的传统食物，逢年过节大家都会聚在一起包饺子吃。除了春节有吃饺子的习俗之外，还有在冬至时吃饺子不会冻耳朵的说法，今天，我就尝试包饺子。

　　记得那是一个风和日丽的日子，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。

　　于是我们开始包饺子了。妈妈对我说：“你也来学包饺子吧！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然：“有什么大不了的，我肯定比你包的还好。

　　说着，我就拿起一块饺子皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，饺子皮炸开了，原来是我放的馅太多，把饺子皮给弄破了。我爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，刚才那股神气劲全没了像泄了气的`皮球，真是无地自容。

　　我爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们的孩子其实并不笨，一教就会，是不是？”我爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对我爸爸说：“我爸爸，你来教我吧！”我爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着我爸爸的动作，一步一步的学了起来。学完后，我爸爸说：“该你了”我紧张极了，我爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，我爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以再学嘛，谁一生下来就会呀！”我爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着我爸爸的样子，终于包出了一个半圆的饺子，我顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

　　这件事令我明白了一个道理：我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。

三年级周记 篇2

　　今天，我和妈妈一起去了溪头村参观，这儿山明水秀，景色宜人，可美了！

　　我们开了三个小时车，到了从化溪头村，那里的山是绿色的，水也是绿色的，仿佛是一片绿色的天堂。天是蓝蓝的，不时飘过一片白云……一切都让人心旷神怡。

　　蓝天白云、绿山绿水……这一切令人怎么看也看不够。不知不觉中，我们就到了大瀑布前，那响亮的.哗哗声，让人神清气爽，两旁还有高低不齐的青梅树，树下是一片又一片雪白的小花，衬着那蓝天白云……这是一幅多么美丽、和谐的画面啊！

　　最后，我们去了湖边，我跳入湖中，只见湖里有小鱼、小虾、小螃蟹……等我再抬起头来的时候，周围群山环绕，绿绿的山，水面倒影它，可美了！

　　溪头村，我爱你的美！

三年级周记 篇3

　　每个孩子大都会有与自己的父母亲相同相似的基因，大家都说这叫遗传。我跟我的爸爸妈妈就有很多相似之处。

　　我的爸爸数学比较好，脑子转的比较快，而我的数学也是所有学科中最棒的`一门。大家都说这是遗传了我爸。我爸从小聪明，所以我也很聪明。可我却不那么相信，我认为数学好是因为自己努力得来的，并不是什么遗传，我觉得我比我爸小时候聪明多了。可大家一直一直这么说，渐渐的我自己也相信了。

　　我在同龄人中算长得高的，大家都说这不知道是遗传谁了，我便脱口而出——奶奶，因为我奶奶的身高在她那个年代属于高个子了。别看她老了发福了，年轻的时候可是大美女呢，所以我相信，我的长相遗传了我奶奶，长大了肯定也是个大美女。

　　我不仅遗传了爸爸和奶奶的良好基因，也遗传了我老妈的“优良基因”，是一个不折不扣的“爆发户”。大家都常说，我妈如果变得温柔些，或许我的脾气也不会这么“臭”。妈妈为了我，也在努力改自己的脾气，而我也像大家说得那样，脾气有所收敛。

　　我遗传了爸爸的高智商，奶奶的貌美如花，妈妈的“爆发户”，这足以证明我是他们亲生的。

三年级周记 篇4

　　这几天，我和姑姑她们一起出去玩。

　　第一个感受：为什么我们小孩总是被她们大人控制。玩什么都得她们说了算。找地址也很较劲。她们老是在那说呀说，结果还是找错了。看吧，就我说的对。连吃个饭都得她们订。其实吃的一点也不满意。饭不合我们小孩的'口味。哼，为什么我们老是被她们控制，不能有自己的主意。尤其是玩。许多项目不让我们小孩玩。能玩的就不让我们玩。马坚总是慢吞吞的，不和我们坐一辆车，就我和马迅，姑父，小燕姑姑坐一辆车。她们坐公交车，就是嫌打的花钱多。

　　第二个感觉：玩的时候还很高兴。因为那些项目还很好玩。

三年级周记 篇5

　　这周，我们开始学三位数乘一位数的算法。

　　先学了整百数乘一位数，这个最简单，就是用三位数中百位上的数乘一位数，得到的积末尾加两个“0”。比如：800×2，先算8×2=16，末尾加两个“0”是1600，就是这个算式的积。

　　然后学了三位数乘一位数（这三位数都不是“0”），就是从个位开始，依次把每个数位上的`数分别乘这个一位数，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。比如：196×2，先算6×2=12，向十位进1，个位留2；然后9×2=18，加上进的1得19，十位留9，向百位进1；然后1×2=2，加上进的1得3，所以最后的积是392。

　　三位数还会出现只有个位是“0”或十位是“0”的数，这样的三位数乘一位数的算法等我们学了以后再总结。

三年级周记 篇6

　　今天下午老师说，晚上的作业是研究各种图形的周长。老师又对一组同学说，你们研究的图形是月牙、树叶。然后老师详细讲了研究的方法，接着问一组同学和全班同学：“懂了吗?”老师让二组同学研究五角星。老师又在黑板上画了两个角对角的长方形，并标出其中两条边的长度，说：“三组同学研究这个图形。”我一看，赶紧把它画下来。

　　回到家，我仔细看着这个图形，心想：这个图形的每条边都是直的.，应该可以用尺子量。可又一想，不是都有数据了吗，有数据就不用量了。于是我决定用算式，可以先得出一个长方形的周长，再乘以2。

　　我的第二种方法是先把其中一个长方形翻上去，成为一个很长的长方形，再算出这个图形的长，乘以2，再算出这个图形的宽乘以4，这样也能算出这个图形的周长。

　　噢，原来这个小图形也有这么多计算周长的办法，以后我要多多思考，还要找出计算图形周长最简单的办法。

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