我是学生演讲稿

我是学生演讲稿（通用19篇）

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的我是学生演讲稿（通用19篇），希望对大家有所帮助。

　　我是学生演讲稿 篇1

各位老师同学：

　　大家好！

　　我是来自xx大学的xx，今天我选择的演讲主题是“我是谁”。很高兴能有机会在这里和大家交流分享，如有不足，还请大家多多指教！

　　“我是谁”？不知道在此之前，大家有没有想过这个问题。或许每个人心中都有自己的答案。我们可能是学生、是老师，是外向的、是内向的，是喜欢挑战的，或是安于平静的……但大家有没有想过，在别人眼中，我们又是什么样的呢？在生物学家眼中，我们是由50万亿个细胞组成的生物；在商人眼中，我们是跳跃的金钱符号；在物理学家眼中，我们可能只是一个一个的质点。这时候，有个问题出现了，那就是当外界评价和自我认知不一致，甚至矛盾冲突时，我到底是谁呢？

　　五百多年前，有个人也曾有过类似的疑问。他问“理”在何处？是像当时的正统观念——理学宣扬的那样，理在物外吗？他没有盲从主流，而是在不断的实践和体悟中，他听见了自我的声音，说：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。这就是著名的龙场悟道，他就是实现了“立德”“立功”“立言”三不朽的王阳明。当自我认知和外界发生分歧的时候，王阳明如他所宣扬的那样选择了，以“我”为最根本的标准，坚持自我。最终建立了不同于程朱理学的另一套学说，实现了他的“不朽”。

　　同样的，“我是谁”这个问题，最终，不是要告诉别人“我是谁”，而是要告诉自己“我是谁”。社会给我们的评价，抑或是他人给我们的标签，的确，是来自于不同维度的视角。但仅仅只应把这些作为一种参考，作为我们认识自己的参照系。最终的回答应该是面向真正的发问者——我。

　　那么，怎么从自己出发来认识自我呢？具体应该如何去做呢？途径有很多，例如朱熹的“格物致知”，王阳明的“知行合一”、“致良知”，马克思的实践观等等，通过自我反思、自我观察，参考他人意见和社会标准等方式都能够让我们去了解自己。

　　而在这些途径之上，我认为最重要的，便是明确这样一种意识观念——我们所追问的“我”其实是“不确定”的。这句话有点抽象，我用具象的汉字来解释一下。

　　看这些汉字，这是“一”，现在是“十”，现在又是“木”。但你知道它接下来是什么吗？是“杉”还是“林”？在我落笔之前大家是不知道的。因为横撇竖折位置的不同都会带来不同的结果。同样的，“我是谁”这个问题或许永远没办法找到一个准确的.答案。因为我们在定位自己的同时，也在塑造着新的自己，“我”时刻处于流变和不确定之中。这似乎听上去特别令人惶恐，“不确定”这三个字天生就带着危险的气息。

　　可是，“不确定”换一个角度说，就是“无限可能”。“无限可能”意味着什么？它意味着一种“变动”的机会。今天的我并不能完全定义明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像刚才的“一”，它蕴含着无限可能。其实我们每个人都是“一”。可是如果我们没有意识到这一点，当我们把自己定义成“木”时，那么我们就真的只能是“木”了，这才是更可怕的。

　　我曾经把“我是谁”中的“不确定性”看成一种惩罚，像西西弗斯推石般永无止境的悲剧。但当我发觉“我是谁”中包含的“无限可能”时，我意识到这正是上天赐予我们的礼物。

　　我们生而为人，就必定会去追问“我是谁”，宿命般的，哪怕永无止境。但我们还是努力地奔跑，只求更近些，再近些。

　　对于“我是谁”这个问题的讨论，最大的意义，不在于得到某个正确答案。最重要的，是带着这个问题一直前进。“我是谁”只是一个起点。正如柴静所言：“就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索地蒙昧中挣脱，这才是活着。”

　　谢谢！

　　我是学生演讲稿 篇2

各位老师同学：

　　大家好！

　　今天阳光灿烂，可我却被感冒折磨得格外疲惫，整个人无精打采的，心情自然也很糟。在上课铃声的催促下无奈地向教室走去，准备布置学生自习。走进教室我却看到了意想不到的情景——几乎全部的学生脸上洋溢着期盼的兴奋，眼睛盯着教室门口，小手高高举起，后排有的学生还站了起来。一看到我就更高地举手，还急切地叫着：“我、我、老师，我......”黑板上整齐地写着一些多音、形近等。原来，学生们都在争抢今天小组竞赛的机会。

　　瞬间，我的心里有说不出的惭愧和感动。为自己的偷懒而惭愧，被学生的热情所感动。在这种感动里，疲惫和困倦不知不觉消失的无影无踪；在这种热情里，我走上讲台，走进课文，跟学生一起完成了精彩的一课。

　　课后，我在想，今天的精彩源于我的改变。我也经历过毫无头绪的自主学习，经历过流于形式的小组合作，经历过死气沉沉的汇报展示，经历过启而不发的感悟点拨，经历过毫无兴趣的评价效果。我也感到束手无策，总是烦躁地责备学生不听话、不配合。面对责备，学生更加不敢说、不愿说。

　　我茫然无措，只好去书中寻求帮助。《教师专业标准解读》中的一段话让我恍然大悟“以人为本才是教学的根本，教师要学会换位思考，经常设想自己是学生会怎样？教师要做到把时间让给学生，把空间让给学生，把角色让给学生，把精彩让给学生。”

　　于是，我开始认真改变，认真去想“假如我是学生”。以前，我总是问学生：“听清楚了吗？”现在我会问：“不知道我说明白没有？”以前，我总是认为学生应该这样，应该那样；现在，我总是在想，我这样做学生会同意吗？能接受吗？一开始，学生并没有发现什么不同，渐渐地，他们感受到了我对他们的尊重，对他们的关注，也开始有了不同程度的变化，有的敢说了，有的想学了......首战告捷，我再接再励，开始在小组捆绑式评价上想办法。当然，无论做什么，我都不忘提醒自己“假如我是学生”。

　　首先，我以学生的身份和每位小组长互相学习，教给他们组织学习的顺序、分配任务的方法、语言表达的技巧等，让组长们有了跟老师做朋友的优越感和被老师信任的责任心。然后，我又用学生容易接受的方式制定出符合学生心理的'一些竞赛规则和评价制度。以此调动学生参与的积极性，激发他们好学乐学的兴趣。收到一定效果之后，接着再提高要求。让所有学生都意识到：如果不全员参与、快速学习，就没有进入竞赛的资格；如果不积极交流、大胆表达，就不会产生集体的智慧；如果不开动脑筋、大胆创新，就失去必胜的筹码......整个过程，我都站在学生的角度去思考、去引导、去参与、去帮助。一段时间之后，就形成了在小组学习时，组长目的明确、组织有序，组员积极参与、服从分配的状态；加上竞赛规则和评价制度的激励，大多数学生热情高涨，唯恐落后。

　　这也许只是微不足道的收获，却带给我满心的惊喜和感动。在课改的道路上，在教学的过程中，还会有很多困难，我愿意和学生一起学习，一起努力。让“假如我是学生”的思想时刻伴我前行。

　　我是学生演讲稿 篇3

亲爱的同学们：

　　我是一个调皮的小男孩，爸爸总是对我说：“小孩子长大了，就应该乖。”可是在我心中反而认为不乖的孩子就是一个笨蛋!!!只要只他(她)的东西，不给我看，我就越要看，不松“手”。

　　小时侯，我热爱画画，在家中的墙上，也是我一个个得意之作，也因此爸爸忙来忙去的把画取下来，有一天晚上我乘爸爸妈妈睡觉的时候，想出了一个艘主意，在爸爸妈妈睡觉的时候画画，想到这里，我拿出了一盒水彩笔，我拿了一只浅棕色，在妈妈脸上点上了一个个小点点，“疑?是谁惊醒了老妈?”妈妈一起来有惊醒了老爸，老爸一看，直接拿出了去斑霜，看到老爸那惊慌失措的样子，真是好笑，我说：“不用不用，用水一洗就好了。”不好，说漏嘴了，晕啊!爸爸奇怪的想 ，斑怎么能用水一洗好了呢?果然妈妈试了试我的`办法，这是爸爸妈妈的目光集中到了我身上，我只好三十六机，走为上策，我去睡觉!家里哈哈大笑。 这就是我，一个调皮的小男孩，这就是我，一个爱画画的我，我行我素。

　　我是学生演讲稿 篇4

老师们、同学们：

　　大家好！

　　90后，同学们，每次我看到这个词的时候，总是不由自主的想到了脑残、不负责任、不懂礼貌、叛逆、没有有爱心这些词，让我们扪心自问，到底是什么原因，人们早已将这些词与90后划上了等号？是什么原因，使得90后遭受如此的待遇？不要去怪别人，这所有的一切都是我们自己造成的，我们才是这些名词后面的始作俑者，我是90后演讲稿：抛掉恶习，做时代骄傲的90后。

　　90后的我们是幸福的一代，有着安闲舒适的生活，从小，我们大多是家里唯一的子女，是父母最珍贵的，所以我们成了家庭当中的小公主与小皇帝，过着饭来张口衣来伸手的日子。在这样的舒适环境中，我们渐渐的迷上了网络，在网游中毫无顾忌的厮杀掠夺，忘了妈妈在家等我们回家吃饭，忘记了有一大批作业没有完成，更忘记了考试有过不及格。长期以来，我们习惯了这种生活，过得很自在，但是我们却仿佛成了这个社会的蛀虫，没有责任感，思想过早成熟，总是沉浸在动漫，网路，言情，游戏当中，总是很自私，甚至霸道，作文素材《我是90后演讲稿：抛掉恶习，做时代骄傲的90后。

　　我为此感到悲哀与难过，同学们，你们肯定也不愿意活在这样的阴影下，你们想当寄生虫吗？想被人们称为脑残吗？想被社会淘汰吗？不，你们肯定不，那么就由今天开始，让我们抛掉恶习，做时代骄傲的90后吧！

　　“少年强则中国强”，这是时代的呼唤，也是社会的必然。90后的我们正是处于少年时期，有着蓬勃的朝气，充满着奋力向上的力量，我们憧憬着美好的未来，我们会为着自己的梦想和期望而去拼搏和努力，我们的心灵向往着阳光，向往着快乐，我们有独立的想法，我们并非放任不羁，我们只是敢想敢做。我们自信，积极向上，不迷信权威。我们能用自己的努力，证明：我能行！

　　各位小皇帝小公主们，证明自己吧，不需要我们有多么豪迈的'语言与多么壮烈的行动，只需要从身边的小事做起，那么讲文明懂礼貌是我们必须的选择。做一名文明礼貌的90后，要做到不讲脏话与粗话，自觉遵守校规校纪，爱护校园环境，不随地吐痰仍垃圾，尊老爱幼，尊敬师长，远离网吧，远离网游，不夸张浪费，孝敬父母，爱劳动，爱学习。

　　90后的我们，也许还有很多的不足，也许有一些娇气有一些特别，但是，我们的心底有一股力量，那就是要做令时代骄傲的一代，同学们，90后的所有朋友们，让我们一起来，抛掉过去的恶习，勇敢的担起时代赋予的重负，勇敢的举起理想的杠铃，朝着更加美好的明天，而努力吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　我是学生演讲稿 篇5

各位老师，各位评委：

　　我是五、三班学生，名叫xx。今天我演讲的题目是《我是一个阳光女孩》。

　　我是一个阳光女孩，我感觉我很幸福。早上起床后，我穿衣理铺漱口吃饭，动作十分麻利，妈妈常常夸我乖。嗯，今天妈妈不在家，今天又是她的生日，我得给她打个电话——妈妈，早上好，妈妈，生日快乐！我蹦蹦跳跳地来到学校，我以语文科代表的身份组织同学朗诵课文，我以班长的`身份劝导同学们课间不要追打，我以学生的身份举手向老师提问。下午放学回家，我一定不会忘记为正在厨房炒菜的邱宝宝按摩按摩。

　　我是一个阳光女孩，我感觉我很幸福。我有好多好多的爱好。我爱好美术，我喜欢那绚丽灿烂的色彩；我爱好舞蹈，喜欢那风情万种的舞姿；我爱好游泳，喜欢那自由快乐的沉浮；我爱好古代诗词，喜欢那节奏铿锵的韵律，例如：将进酒，李白，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。

　　我是一个阳光女孩，我感觉我很幸福。进步的影子总跟随着我，荣誉的光环总旋舞在我眼前。我年年被评为三好学生,多次被被评为优秀学生干部,学习之星、行规之星、作家之星、思维之星、课堂小明星，两次获成都市青少年科技创新大赛科幻画二等奖,科学论文二等奖。我在一年级时，在同心圆活动才艺展示比赛中获拉丁舞一等奖，现在我已经考过中国舞10级，在前年我参加全国青少年优秀艺术大赛获银奖，有我在里边的民族舞《小嫚》成功入选成都电台春节联欢晚会，获得金奖。

　　我是一个阳光女孩，我感觉我很幸福。我阳光着，我幸福着。我要感谢我亲爱爸爸妈妈，我要感谢我尊敬的恩师们，我要感谢所有关心爱护我的人们，是你们给了我阳光，给了我幸福！

　　谢谢大家。

　　我是学生演讲稿 篇6

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

　　大家好！

　　今天我我要演讲的题目是：《我是中学生》。

　　作为中学生，首先要做到“勤”。俗话说“一日之计在于晨”，我们如果想在初中做到“勤”，就必须早起，不能迟到。

　　其次就是要“刻苦”，当今社会是一个竞争社会，我们要不断努力，不让社会淘汰我们自己。我们要努力学习，做一个优秀的中学生，将来成为一个能为国家作出贡献的人。

　　还有就是要“挤”，初中生活的课程多，作业也会变多。有些人认为作业根本不可能写完，其实只要你去“挤”时间，绝对可以把作业写完。可怎么“挤”时间呢？很简单，如：午饭后的30分钟，晚饭后的.20分钟等。这些时间看起来很零乱，但加起来却有一两个小时，足以写完作业。

　　同学们，让我们做到这些，成为一名优秀的中学生！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　我是学生演讲稿 篇7

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

　　大家好！

　　从未珍惜的六年如流水般逝去，不再回头。慕然回首，这些宝贵的记忆渐渐组成一支小船儿，乘载着喜怒哀乐，向远方驶去。而现在的我，已不再是那个懵懂的6岁小孩，而是一名将要面对无涯学海第七年的中学生，并由衷因此而自豪。

　　如果过去的都永远不能回来，那么我们是不是应该把握即将远行的.现在，塑造一个美好的未来？当然是的。因为，我们真的长大了。我认为，我们学到的知识，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆盖整个天空！我们可以放弃一些娱乐，放弃不必须的很多很多，但不能放弃理想，不能放弃为未来奠定坚实基础的每一个机会。

　　我是中学生，我为可亲可敬的老师们骄傲。蜡烛，无怨无悔地燃烧了自己，却照亮了他人，照亮了一切。老师便是我们心中那支最明亮的蜡烛，一切都证实老师们的艰辛与辉煌。感谢所有的老师！

　　我是中学生，我为亲爱的同学们骄傲。一张张全新的面孔，后面涌动着多少热情、期待与友好。为同学们骄傲，为奋发向上的动力自豪！

　　让我们珍惜这三年的珍贵时光，为人生的新阶段抹上最绚丽的色彩。我骄傲，我是一名中学生！

　　谢谢！

　　我是学生演讲稿 篇8

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

　　大家好！

　　我，是一名学生干部，我，是一名广播站播音员。我为之自豪与骄傲。

　　在20xx年9月30日这天，我正式加入光高的广播站，成为播音部的一名成员。从那一天起，我开始了自己的播音之旅。至今，已经有半年多的时间了。在广播站的这段日子里，写满了我的蜕变经历，绘满了这里带给我所有的快乐。成为一名学生干部，成为一名播音员，我是幸运的。

　　起初，我天真地认为，播音是一种表演，是一种秀。播出的是声音，收获的是同学们的无数的点赞。不过半年来的经历否定了我这个曾经的想法。如今对于我来说，播音，更多的是服务，服务已成为我现在生活中不可缺少的一部分了。在课余时间，我们通过自己的声音，向同学们老师们传播消息，传播音乐，传播知识，让老师和同学们，在我们的声音中得到新闻，同时通过广播中的音乐熏陶情操。虽然，我们做的并不多，但同学们和老师们的点头与笑容，却给了我们无限继续下去的力量。另外，我在服务他人的同时也在不断地提升自己。播音，需要你投入感情，需要你对他真正用心。起初播音练习的时候，因为紧张我总会不自觉地语速变得快了起来，不断地念错字，屡试屡败。我一度怀疑自己是否真的适合播音这份工作，想过放弃，但是心中总有一个声音告诉自己，为了给同学们播好音，必须得坚持，而且你可以做的到。于是在接下来的`练习里，我便会刻意的提醒自己，语速慢一点，再慢一点。逐渐地，这个缺点在一点点的改正过来，遇到的一个个挫折最终却都会成为我的指路灯，照亮我前进的路。我知道，这份前行的力量来自于同学老师们的期待与鼓励！可见，学生干部是在服务他人的时候提升了自己。每每想到这一点，我激情满怀！我为之骄傲！我也感恩老师同学们给了我这样一个机会！

　　学生干部，不是官不是民，只是学生，是一名与同学们共同生活与学习的学生，是一名用自己长处为同学们服务的学生。我为自己的服务而骄傲，我为自己的付出而自豪！我学习着，进步着，只为更好为同学们服务着！

　　我是学生演讲稿 篇9

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

　　大家好！

　　大家曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，大家增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天，年轻的大家眼含着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自

　　信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的大家依旧会勇往直前。因为大家是国家的希望，是民族塊，为中国魂永垂不朽，大家要成人，大家要成才！”

　　新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”；有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”；亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释，大家幡然醒悟：只有兼备最扎实的知识基础，最渊博的天文地理知识，以及最全面的`德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”！

　　俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的大家还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是大家拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要大家毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。

　　牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。

　　如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”；

　　自信，成人成才的基石，因为“自信成功二百年，会当击浪三千里”；

　　坚定，成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；

　　梦想，成人成才的导航，因为“心有多高，大家就能走多远”；

　　奋斗，成人成才的焦点，因为“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

　　真的，生活就像一种回声，你给予多少，它就送回多少；播种什么，就收获什么；付出什么，就得到什么。所以，作为生活的大家，撒下所有这些火种，生活必当色彩斑斓，灿烂辉煌。

　　有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；

　　有大海的呼吸，就不能让搏击的勇气在风流前却步；

　　有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。

　　因为，

　　成人，要有追求永支撑

　　成才，要有激情常相伴！

　　我是学生演讲稿 篇10

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　下午好!

　　我们是新时期的小学生，是祖国未来的接班人，我时常为周围环境的恶化而痛心。

　　离我家不远的小河，现在已经成为了一条垃圾河。河两侧都堆满了垃圾，河中心的一点水也是黑的。可是，人们仍在源源不断地向河里投掷垃圾，每到夏天，河里就散发出难闻的.臭昧。现在人们自己的家干净了，周围的环境却更脏了。

　　我们每天都在校园里学习、生活，可有一些同学在趁人不注意时乱扔垃圾，破坏我们美丽的校园环境。如果每位同学在扔垃圾时，多走几步，丢入箱内，那我们的校园一定会更干净、漂亮!

　　老师经常教导我们节约资源、保护环境，要从点滴小事做起。现在，校园里的每个同学都在争做环保小卫士。我暗下决心，也要做一个出色的环保小卫士!因此，我将爷爷的电动剃须刀上用的旧电池收集起来，将奶奶想扔的塑料袋捡起来。我向家人宣传：“绿色消费，环保购物;垃圾分类，循环利用。”等环保知识。

　　节约一张纸、一滴水、一度电，看起来，微不足道，可是，集少成多，聚沙成塔!家庭文明一小步，社会文明一大步!今天，我们少扔一个旧电池，捡起一个塑料袋，我们就为明天留下了一池碧水、一块净土、一片蓝天!同学们，让我们行动起来吧!一起争做环保小卫士!

　　我的演讲完了，谢谢大家。

　　我是学生演讲稿 篇11

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是8号，李萧萧,来至龙安小学二年级一班。这次我能站在台上为大家演讲“环保卫士”，我感到非常高兴。在这里，我要感谢老师和同学对我的.支持和信任。此时此刻，我兴奋的心情是无法用语言来表达的!

　　当我置身于现在这美丽的校园时，看见有的同学随地吐痰、乱扔纸屑……我非常生气，非常难受。我生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明;难受的是美丽的校园被污染了。我决心做一名校园“环保小卫士”。

　　记 得有一次，我看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里，这时，我的好朋友却认为我是多管闲事，可是做一个 环保小卫士却在我心里扎了根。在我心目中，学校是我家，保持学校的环境清洁是我的责任和义务。心动不如行动，我做到了时时严格要求自己，处处保持学校环境 的清洁，不为学校的卫生检查而检查。

　　同学们，学校是我家，清洁靠大家。让我们一起用实际行动，人人都当校园“环保小卫士”吧!

　　谢谢大家!

　　我是学生演讲稿 篇12

敬爱的老师亲爱的同学们：

　　上午好！

　　今天我演讲的题目是《我是幸福的小学生》。

　　幸福是什么？带着这个问题，我问过许多人。有人说，幸福是一家人都平安；有人说，幸福是有一个美满的家庭；有人说，幸福是一辈子的健康；也有人说，幸福是每一天都快乐。而我的理解幸福应该就是一种愉快的，使人心情舒畅、甜蜜、快乐的感觉。

　　小时候经常听到奶奶说她年轻时的困苦生活。那时候家里很穷，奶奶经常挨饿，吃了上顿没下顿，更别提上学了。奶奶语重深长地告诉我，她那时最大两个心愿就是：一能上学，二能吃饱饭。这就是奶奶最简单的幸福，可是在那种年代，这也是最奢侈的幸福。而如今我们每天不愁吃不愁穿，背着书包高高兴兴地来学校上学。在宽敞明亮的教室里，老师给我们娓娓动听地讲课，这何尝不是一种幸福呢？因而我们这一代是最幸福的一代，我是最幸福的小学生。

　　那么幸福生活是如何得来的呢？它是由我们的先辈用血肉之躯换来的！中国人民在中国共产党的领导下，历经种种磨难才走向今天的辉煌，才让我们的中国以崭新的姿态扬眉吐气地屹立在世界东方。为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年的“三座大山”，多少仁人志士抛头颅洒热血，

　　勇往直前；为了打倒国民党反动派，建立新中国，多少革命先烈不怕牺牲，前仆后继；为了建设新中国，使全国人民过上幸福的生活，多少工人、农民、知识分子历尽千辛万苦，献出了毕生的心血与汗水。是呀！我们今天的幸福生活是多么来之不易啊！所以我们更应该珍惜眼前的幸福生活。

　　在今天的中国，人们安居乐业，到处充满着欢声笑语。几年前，我们全家住在矮矮的小平房里，房间里阴暗潮湿，蚊虫滋生，常常看到一些蟑螂在众目睽睽之下肆无忌惮地横行。后来，为响应建设新农村的号召，在政府的帮助下，我家建起了一栋三层小洋楼，家里虽不说是富丽堂皇，可也算是装修一新，宽敞整洁了，一家人甭提有多开心了。村委会也变得更好了，有一个宽大的广场，有供老人们娱乐的各种活动室，有藏书丰富的阅览室，各种健身器材也都安装好了。晚上，华灯初上，就有许多人在健身器材上锻炼，在村委会的广场上跳舞。啊，我们农村也起了翻天覆地的'变化，瞧！一条条干净整洁的街道，一盏盏整齐划一的路灯，一条条宽阔平坦的马路，一幢幢高大挺拔的楼房，无不展示我们的新农村在一天天地建设当中，我们的生活一步步地迈向幸福当中。啊！生活在这种优美的环境中，我不就是一位幸福的小学生吗？

　　天行键，君子以自强不息。今后，我们要好好学习，听从老师的教导，努力掌握各种知识和技能，为自己的成长夯实基础。

　　我，一位幸福的小学生，在这儿自豪地说，我努力，我奋进，将来我一定能为建设幸福的中国尽自己的一份力量!

　　我是学生演讲稿 篇13

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我为大家演讲的题目是《文明——其实很简单》。

　　文明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词汇。记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。只知道要按照老师说的`那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是，上课我认真听讲、积极回答问题；下课我和同学们愉快游戏、有说有笑；间操我认真做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……于是，老师抚摸着我的头笑了：彤彤真是一个文明的好孩子！老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。

　　而后的日子里，我渐渐的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。赵华书记告诉我：文明——就是在家做个好孩子。于是，我体贴父母，乖巧听话；刘宏老师告诉我：文明——就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏；天娇阿姨告诉我：文明——就是在社会做个好公民。于是，我谦恭礼让、乐观豁达。就这样，我明白了：文明——其实很简单！它——就在我们身边！文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性！在不经意间，我们传播的热情，尊重，友谊和关爱，这——就是“文明”。

　　记得有一句话说得好：

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的未来。同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。

　　我是学生演讲稿 篇14

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　连绵起伏的燕子山脚下，橘黄色的身影映入我们的眼帘。校园里处处都是碧绿的小草，时时刻刻都能闻到扑鼻的花香。天空是湛蓝的，几只小鸟自由自在地翱翔于蓝天之中。几颗古松笔直地挺立在教学楼旁。上课时间，教学楼内，朗读声此起彼伏，给这美丽的校园增添了几分生机。这，就是我们可爱的学校，我们美丽的开元。

　　20xx年我们的`开元将迎来她十岁生日，十年，在历史的长河中只是一朵小小的浪花，但在学校的发展之路上，却是一段波澜壮阔的征程。十年回首，风雨兼程，学校承载着风雨，也承载着希望。困境中寻求突破，顺境中谋求发展。十年间，通过每一个开元人的共同努力，学校办学条件逐年改善，师资力量日渐雄厚，社会声誉不断提高。

　　每一个来开元的人都会发出这样的赞叹：

　　“这学校真大，真美！”

　　“这学校不但环境美，设施还真是一流哪！”

　　是的，学校短短十年的发展，已经旧貌换新颜。美观实用的学生公寓楼、整洁明亮的师生多功能餐厅漂亮气派的教学楼以及设计新颖的多功能教室让每一个莘莘学子在为之骄傲！在教育教学方面学校为我们的成长倾注了莫大的心血，芭蕾班，钢琴班及每周四的特长活动使我们找到了自己的兴趣，提高了个人素质；多姿多彩的课余活动的蓬勃开展，使我们的学校生活更加丰富多彩。还记得，运动会上运动健儿奋力拼搏；圣诞节时，校园变成了欢乐的海洋；开元之星，使我们英语口语更上层楼；古诗文诵读，让我们了解了深邃的中国文化。这一点一滴让我们深切的感受到了家的温暖，使我们的成长之路更加坚实。我为我是一名开元人而自豪。

　　这里有我们可敬的老师，她们呕心沥血，像慈母般呵护着我们，教给我们知识，教会我们做人，这里有我们可爱的同学，我们亲如一家，在开元这个大家庭中共同快乐成长。在这里，我们长大了很多也收获了很多，汲取了知识，明白了道理，学会了如何去爱别人。“开元”这两个字，在我心中，承载着太多的意义。我为自己是一名开元人而自豪！

　　我们不论走到哪里都会时刻铭记：我是开元的一份子，我是自豪的开元人！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，十年历程铸就了学校的辉煌，我们将以自己的努力谱写开元的新篇章！

　　我是学生演讲稿 篇15

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　下午好!

　　我们是新时期的小学生，是祖国未来的接班人，我时常为周围环境的恶化而痛心。

　　离我家不远的小河，现在已经成为了一条垃圾河。河两侧都堆满了垃圾，河中心的`一点水也是黑的。可是，人们仍在源源不断地向河里投掷垃圾，每到夏天，河里就散发出难闻的臭昧。现在人们自己的家干净了，周围的环境却更脏了。

　　我们每天都在校园里学习、生活，可有一些同学在趁人不注意时乱扔垃圾，破坏我们美丽的校园环境。如果每位同学在扔垃圾时，多走几步，丢入箱内，那我们的校园一定会更干净、漂亮!

　　老师经常教导我们节约资源、保护环境，要从点滴小事做起。现在，校园里的每个同学都在争做环保小卫士。我暗下决心，也要做一个出色的环保小卫士!因此，我将爷爷的电动剃须刀上用的旧电池收集起来，将奶奶想扔的塑料袋捡起来。我向家人宣传：“绿色消费，环保购物;垃圾分类，循环利用。”等环保知识。

　　节约一张纸、一滴水、一度电，看起来，微不足道，可是，集少成多，聚沙成塔!家庭文明一小步，社会文明一大步!今天，我们少扔一个旧电池，捡起一个塑料袋，我们就为明天留下了一池碧水、一块净土、一片蓝天!同学们，让我们行动起来吧!一起争做环保小卫士!

　　我的演讲完了，谢谢大家。

　　我是学生演讲稿 篇16

尊敬的评委、老师以及同学们：

　　大家好！

　　曾几何时，关爱我们的人们给了我们“90后”的称号，这称号既包含着长辈对我们的许多期待，也隐含着人们对我们这一代人的几许忧思，在世人的眼中，我们是自信而又脆弱、敏感而又自私、张扬而又空虚的。似乎我们就是难经风雨，无缘彩虹的一代。

　　是的，我们在阳光中生长，伟大的祖国这个美丽的“万花园”给了我们一个风和日丽的生长环境，慈爱的师长这些辛勤的园丁给我们提供了足够的阳光雨露，物质的富足让我们无忧无虑，关怀的细致令我们少不经事。我们是有很多不足亟待弥补和改进。

　　但是，正是生长环境的优越让我们有了犹如阳光般的亮点。好奇心强让我们敢于尝试，个性张扬使我们勇于创新，心灵敏感令我们更加关注社会。国家体操队的小将们的坚毅和拼搏是我们的精神典范，各种比赛的捷报背后总是少不了我们的上进的身影，社会活动中也常常能看见我们天真的'面容，听见我们稚嫩的声音。“危难时刻见真情”，汶川大地震中，左手截肢，右手行礼的小郎铮令人敬畏；废墟中连救两同学的林洁的镇定让人称赞；单日往返80公里寻父的杨杰让我们看到了“90”后的孝顺，等等。

　　“90后”的我们是一群振翅正飞的雏鹰，我们会继承长辈的优良传统，发展属于我们的时代特点，带着阳光的芬芳和朝气，将祖国这个“万花园”装扮得更加美丽。

　　我很自豪，因为我是阳光健康的“90后”！

　　我是学生演讲稿 篇17

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自（3）年级xx班，我叫xxx。今天我演讲的题目是《争做文明小学生》。

　　作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当温暖的春风吹拂着我们美丽的.校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。

　　当你踏着干净的地面走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦扫地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

　　我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！

　　在这么美丽的校园里，当你看见春风中到处飞舞的废纸，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。

　　同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

　　文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。

　　我是学生演讲稿 篇18

尊敬的老师，同学们，

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《青春的誓言》

　　作为新一代的我们，理想是丰满的。

　　我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实的骨感！因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！

　　每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。

　　有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”

　　青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的.生活应该充满激情！

　　青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，

　　当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，

　　我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此

　　沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的lt；钢铁是怎样炼成的中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春！"

　　的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬！

　　少年兴则国兴，少年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，我们容不得片刻的等待与迟疑，我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。我们更要像雄鹰一样一飞冲天！我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽，我们更不会让它布满斑驳，成为废铁！我们要迎着青春之歌，奋发向上，砥砺前行！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　我是学生演讲稿 篇19

亲爱的老师、同学们：

　　你们好！

　　今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的小学生》！众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

　　的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。

　　在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：

　　校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的'脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是邋遢！

　　如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！

　　现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上有名，而我们又是这所名校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？

　　应当碰到老师时，送上一句温暖的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切？

　　你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢？

　　人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！

　　在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你，就是准格尔旗民族中学的金字招牌！

　　请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的小学生。

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