【精品】竞聘精彩演讲稿三篇

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竞聘精彩演讲稿

时间：2022-04-04 23:40:51 演讲稿投诉投稿

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【精品】竞聘精彩演讲稿三篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。现如今，演讲稿对我们的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的竞聘精彩演讲稿3篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】竞聘精彩演讲稿三篇

竞聘精彩演讲稿篇1

　　尊敬的各位领导大家好：

　　我申报的第一志愿是干训部，第二志愿是党委办公室。

　　首先，我感谢院党委进行这次人事制度改革给们创造了竞聘的机会，也感谢各位领导对我申请竞聘的机会，也感谢各位领导对我申请竞聘给予的鼓励和支持。

　　一、主要工作经历

　　我于19xx年7月毕业于白城师专教学系，19xx年教学函授本科毕业，19xx——19xx年参加了东北师范与学教育学原理专业研究生课程进修班学习。

　　xx年毕业后，分配到前郭县教师进修学校师训部工作，主要负责中师函授学号教学课程的辅导和小学教师继续教育工作。xx年4月调入学院工作。xx—xx年在教务处工作，主要负责中、小学教师的学历培训及管理工作。同时还承担相应专业的辅导任务。xx年被院党委任命为教处付处长，98年调入考核办公室工作，xx年下半年被派到综合部任主班兼第三党支部书记，主抓德育教研，在这期间，我除了完成好本部门的工作外，还承担过干训部主办的分管德育的付校长及德育办主培训班的《中小学德育管理》这门课程的讲课任务。20xx年8月九七级师范生一至十班共计558名学生业到我院学习，组织上任命我为教务主任，除了完成正常的管理外，我还承担了《小学德育》这门课程的教学工作。

　　寒暑假期间，我还承担过各种培训班的讲课任务。去年暑假我承担了小学骨干教师培训班《接受为与发现学习》专题的讲课任务。去年寒假我承担了中、小学科带头人培训班的《中小学德育研究》专题的讲课任务，今年暑假我承担了小学骨干教师培训班的《小学数学教学与小学生思维能力的培养》这一专题讲课任务，以上是我的主要工作经历。

　　二、主要工作业绩

　　我于93、94、95、98年度被评为市级综合优秀，xx年、20xx年被评为院级先进工作者， xx年被省教委评为优秀管理干部，xx年被市教育院评为优秀党员。20xx年被评为市级优秀教师，我所领导的部门xx年被市教育分院评为先进党支部，教务处于20xx年底被评为院级先进部门。

　　12年来，我曾在七本刊物上发表文章。同进参加了《中小学教学管理基准》一书的编号工作，另外还参与中小学德育实效性课题的研究工作。

　　三、上岗后的工作设想：

　　1、按照国家、省有关部门对干训工作的要求，支持干训工作服务于素质教育、服务于基础教育的改革与发展的原则，做好十五期间干训工作。

　　2、强化服务意识，提高服务质量。

　　干训部是校长之家。干训工作的核心是服务，要努力为校长学习工作、生活我创造一些方便条件，通过自身和部门同志的'努力树立良好的“窗口”形象，同时要细化岗位职责，规范工作程序，健全规章制度，努力实现管理的科学化，提高服务质量。

　　3、做好组织协调

　　组织协调是干训工作的重要特点，要强化协调配合，另外要搞好省、市、县三级干训部门之间的联系以及与学员所在学校的句通与联系把省、市教委及省市学院的省县决议、决定落到实处，做到上情下达，同时要及时检查、指导各县（区）的小学校长培训工作，及时把学员的意见手建议反馈给主管领导，做到下情上知。

　　4、改革培训模式

　　培训模式直接影响到培训的质量，鉴于校长培训班培训的目标和课程设置要求难度大，又考虑到校长工作的实际，我认为十五期间应积极尝试下列培训模式：

　　（1）问题引探教学法：

　　校长培训班的理论课程的证明授时间是十分有限的，要达到好的理论教学效果，最好采取问题引探教学，即先由教师或学员提出若干当前教育管理改革的热点问题，专家进行探讨和争论，然后由教师从理论层面上进行概括性分析，变一言堂和满堂灌为群言堂和启发式。

　　（2）课题研究指导培训法

　　即以课题研究为主的导师指导下的研修培训方法，由专、兼职学科专家组成导师组，围绕当前教育改革发展中的若干问题确定课题研究选师和相应的理论课程，在精讲理论的同进，指导学员课题研究，使赏在课题研究中消化所学习的东西，这种方式既为利于校长对新的理论知识的领会和应用，又有利于他们在培训期间出成果。

　　除些之外，自主读书研修法，案例分析教学法，管理行为训练法，蒋弱校调查诊逝法等也都是行之有效的方法。

　　对客观上述目标我充满信心，第一、有学院党委的正确领导和各部门及全院教师的支持，这是我做好工作的根本保障，第二、干训部是一个具有优良传统和优良作风的部门是一个团结，省朝气、省战斗力的律评，这是我做好工作的坚定基础。

　　各位领导，在世纪之初，干争转强之际，我赶上了学院成立以来第一次如此伟大而又深刻的改革，不管竞聘是成功还是失败，我都是幸运的，我真城地希望各位领导能支持我，也衷悯心地祝愿我们学院的明天会灿烂辉煌。

竞聘精彩演讲稿篇2

尊敬的各位领导,评委, 各位同事:

　　下午好!

　　首先,感谢领导给我这次公平竞争的机会.我也衷心希望能为我的医院增添一份色彩,同时一展自己的理想和抱负.

　　我,**,**岁,放疗科**病室主管护师,预备党员,大学本科毕业,学士学位,毕业于中南大学湘雅医学院,XX年9月,就读于中南大学护理学院护理研究生课程班.

　　曾先后发表论文3篇,已在省级,国家级专业杂志中刊登.

　　我性格开朗,随和,上进心强,我的爱好是读书,交友,参加集体活动,也喜欢计算机,1990年6月,18岁的我怀着现代南丁格尔的梦想,由学校分配来到本院,至今13年,在这期间我从未间断过业余学习,从一个中专生学到了护理研究生,在临床中我用理论指导实践,再用实践来检验理论,从中我找到了学习的乐趣,也提高了我的服务理念和对专业的兴趣.

　　13年来,我一直服务于临床一线,先后从事中医科,内科,放疗科护理工作,能掌握各科护理常规和护理技术操作,学会了各科的特色治疗和护理,例如针灸足三里治疗化疗后恶心呕吐,按摩足三里缓解半梗阻引起的腹痛,用代温灸膏敷贴足三里,合谷,内关治疗肺癌放疗后引起的恶心,用中成药研末调麻油治疗化疗外渗引起的皮肤及皮下组织溃烂等等

　　在工作中我认真负责,不斤斤计较个人得失,服务态度优良,团结协作精神强,曾担任主班,负责护士工作,作为护士长的得力助手,协助病房管理,为科室的工作出谋划策,参与疑难,重症患者监护,主管实习生带教,在此同时,也培养了自己协调能力,人际沟通能力,能保持和维护医护,护护,护患之间的良好关系.XX年曾参与护理部主编的护患沟通技巧一书的章节编写工作.

　　XX年,我来到放疗科11病室,在这里我学到了放疗科护理常规及放疗相关知识,开阔了自己的视野,同时也感受到我的病人在这里除了病痛的折磨还忍受着另类的苦——放疗副作用和并发症.例如鼻咽癌患者就经常疲乏对我说:"哎,不想治疗了,太痛苦了!",我一次又一次的鼓励他们:"这是鼻咽癌最好的治疗方法,你要坚持!别放弃希望!",我的心经常被他们牵动,为病人减轻痛苦是护士的职责,我思索着,尝试着为他们做点什么……

　　33床李老向我诉苦:"口干啊!晚上要起来几次喝水!",我尝试晚上用生理盐水覆盖其口鼻,几天后,老人对我说:"好!好!还有化痰的作用!"为此,他特意写下了一封感谢信.

　　就这样,在放疗科临床护理中,我一点一滴的积累经验,我希望能尽我的力量更好的为病友服务,我一直牢记:减轻痛苦,促进康复是护士的职责.

　　我爱自己的职业,以病人的笑为笑,以病人的苦为苦,在奉献中找到自我和人生的价值.

　　今年6月,sars恐吓着人类,北京等地告急,医务人员成批倒下,我怀着爱国之心,积极报名参战,服从上级安排,成为湖南省地方支援北京第一梯队队员,sars最终狼狈的走了,为防其卷土重来,10月1日开始打起预防战,我又成为医院第一批预备队队员.

　　一份耕耘,一份收获

　　我的工作得到了病友,陪人,领导,同事以及实习同学的赞赏和认可.XX年,XX年被评为优秀护士,XX年被评为优秀带教老师,1999年,1996年被评为院先进工作者,XX年,1995年被评为工会积极分子,1999年上交退回红包200元,收到感谢信无数,在院讯中多次表扬.

　　荣誉属于过去,未来正在开创,我深深地感到机遇与挑战并存.参加这次竞聘,我愿在求真务实中认识自己,在改革竞争中完善自我.

　　护士长的工作看似平凡,但却重要.主要体现在以下几方面:

　　1作为医院护理管理层基层的管理者,要服从护理部的领导.又要承担病房管理和护理质量监控工作,指导并带领下属护理人员共同完成护理任务.

　　2 作为信息管理者,承上启下,既要正确及时的传达医院和护理部精神,又要收集有用的反馈意见,及时汇报,便于工作的开展.

　　3 作为科室,医护,护患,护护之间关系的协调者,在自己能力范围内解决冲突和纠纷.

　　人们说管理是门艺术,13年的工作中,我耳闻目睹了许多管理艺术家的风范.来到放疗科11病室,主任,护士长他们以身作则,严格要求,宽容和民主,为我们建立了相互信任,团结向上的氛围.3年时间,我已和科室的成员融洽相处,能成为这样的大家庭中的一员,我觉得无比的荣幸!也谢谢他们对我多年的培养.今天,我竞聘放疗11病室的护士长,如果成功,我相信在护理部的领导,在主任和老护士长的支持和指导下,我定能担当此任.如果我竞聘成功,我一定严以律己,宽以待人,严格要求,公平处事.

　　以下是我的工作设想:

　　一在护理部主任的领导和科主任的`业务指导下,严格要求自己,根据护理质量标准,制定工作计划,并组织实施具体工作,认真履行护士长职责和义务.

　　同时严格病房管理,为病人创造一个安静舒适卫生的住院环境,并定期召开病人会征求患者意见,及时采取整改措施,从根本上提高服务质量.

　　二,不断加强医护,护患联系,定期反馈评价临床工作中的不足,使治疗与护理工作能有计划,按质按量完成.深化"以病人为中心"的服务理念,使病人满意,陪人放心.把好入院宣教与出院指导关,加大健康教育工作宣传的力度,保证住院患者对我们的治疗与护理工作满意,病友出院后定期随访.

　　三以人为本,调动科内护理人员的积极性,在整体护理工作中发挥主观能动性,从而提高护理质量

　　我了解11病室的护士,自尊心强,上进是她们的共同点,目前我们有7人在读本科.

　　a 作为护士长,应尊重,理解和爱护她们,发现并挖掘她们的工作潜能,提高对工作的主观能动性,更好地为病人提供优质亲情服务.

　　b保证人力资源合理分配,从全局出发,综合考虑能力岗位因素及工作量,合理派班.

　　c我会继续发扬民主精神,科室工作多与她们商量,集思广益,使科室人人都以主人翁精神参与管理.

　　四重点管理护理安全,杜绝护理纠纷和护理差错.

　　安全重在防范.

　　a 开展安全忧患意识教育,加强法律意识.严格遵守规章制度及操作规程,及时完成各种有效记录.

　　c把好护理环节质量和终末质量关.

　　d 制定切实可行的岗位责任制.做到有章必循,责罚分明,发现缺陷及时反馈,并提出整改措施.

　　五培养经营意识,善于进行成本效益核算,降低医疗成本,节约不必要的开支,保证资源有效合理配置.

　　最后一点目标管理

　　科室做到年有目标,月有计划.我科今年的qc课题是降低鼻咽癌口腔感染率.对个人的目标是鼓励护士每人年内写1~2篇论文.

　　科室会定期业务学习和临床经验交流,如论文检索,论文撰写,科研选题等,培养科内成员科研意识及进行科研基础知识的培训.

　　科室会组成英语兴趣爱好小组,增强听,读,写的能力,使护士的英语水平得到提高.

　　不管今天竞聘成功还是失败,我都会脚踏实地地干,和我的姐妹们一起,用我们的劳动创造世纪的辉煌!

　　谢谢大家!

竞聘精彩演讲稿篇3

　　尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家好！

　　我叫任xx，现在某某部门任某某职位，我是在XX树脂厂成立的时候进来的，随后去河南学习，直到现在！工作了将近五年了吧！也算是跟着我们厂的发展、繁荣走过的五年时间！

　　那年我运气不错，有幸进入了我们公司这个大家庭！我们榆化集团是我们榆社的龙头企业，关系着我们榆社的兴衰，公司的兴旺不仅仅是关系着我们自己的利益，也关系着整个榆社繁荣。自从我进入公司，我就把这当作我自己的家，我想，这一生我将在这个公司度过！我个人的发展、命运跟公司紧紧的连在了一起！

　　今天我站在这里是想竞选我们公司的销售部门的职员！为什么呢？今年我三十岁了，人说三十而立！在今天这个日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，扪心自问，我能立什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我才必有用。今天，我们公司在发展的道路上遇到了一些小小的障碍，这是挑战，但同时这也是机遇！我们受到考验！但也给我了我这次竞岗的机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台！我没有过去的辉煌，只求把握现在和将来！

　　公司这次竞岗的目的，就是想在年轻一辈中挑出一些能干的人才，组织一支强干的销售队伍，使我们公司度过这个难关，走上更辉煌的发展道路！

　　在平时，我就常常想有所作为，我常常认为销售是一个锻炼人的岗位！所以我常常读一些这方面的书籍！渴望在这方面有所发展！而今天公司刚好需要这方面的人才！销售需要些什么呢？就我们个人来说，一，要有吃苦耐劳的'精神。二，敢闯敢干，三，我们要不断学习这方面的专业知识。四，我们要学会如何跟人打交道，五，我们要学习分析、认识市场六，我们要善于收集情报。

　　那么在我看来，该如何搞好我们公司化工类的产品呢？

　　我觉得：

　　首先，我们要招聘一些销售人才，当然今天我们正在努力！但我想我们应该有一些更有水平，更专业的人才来组织我们、领导我们！而且，我们需要一些培训，我们需要一些包装，我们需要一些鼓励，我们更需要自信，发自内心的对我们榆化集团产品的自信，对我们榆化集团全体员工的自信！

　　其次，有了好的队伍之后，我们要实实在在的干，我们要分析我们的目前营销状况：(1)市场状况：目前产品市场/规模/广告宣传/市场价格/利润空间等。

　　(2)产品状况：目前市场上的品种/特点/价格/包装等。

　　(3)竞争状况：目前市场上的主要竞争对手与基本情况。

　　(4)分销状况：销售渠道等。 [xx 课~件]

　　(5)宏观环境状况：消费群体与需求状况。

　　分析swot问题

　　优势：销售、经济、技术、管理、政策等方面的优势力。

　　劣势：销售、经济、技术、管理、政策（如行业管制等政策限制）等方面的劣势力。

　　机率：市场机率与把握情况。