中学生演讲稿

时间:2023-07-26 08:08:05 演讲稿 投诉 投稿
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中学生演讲稿优秀(5篇)

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在不断进步的时代,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家整理的中学生演讲稿6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生演讲稿优秀(5篇)

中学生演讲稿 篇1

各位老师,各位同学大家下午好:

  我是七(6)班的代表刘振荣,今天我演讲的话题是“尽到一位港侨学生的责任”。

  责任是每个人都必需的,责任会使我们成熟,也会让我们成长,责任也会让我们走向成功。作为港侨学生来说,我们也要对学校负起责任来,从你一进校门,港侨的学生就能负起的责任,我为此感到自豪,因为我是一名港侨中学的学生。

  在学校里,我们就要负起责任,应当从遵守校规做起,不做有损学校声望,违反校规的事,要多做有益于学校的事,在学校外面也要体现出港侨学生文明得体的道德品质。

  说到责任,当然还要努力学习文化知识,在考试中去优异的成绩,为校争光,这样可以体现出港侨学生的掌握知识的程度,也体现出了港侨实行生本教育的作用,这也是一种责任。

  我们还要尽到打扫卫生,清洁校园的责任,我们要好好打扫卫生使我们的.家园港侨更加美丽干净。在学校里,感恩老师,礼貌用语也是我们身负的责任,这让人体会到我们港侨学生的文明素质。

  除了在学校里做港侨学生的责任,在家里也要做到孝顺父母,感恩父母的责任,例如给他们倒杯茶,捶捶背,在社会上我们要做到文明用礼,有自尊,乐于助人等等,这此都是我们作为港侨学生要尽到的责任。

  责任感不仅是个人成长,成功的必备因素,同时也是一个集体,

  一个学校发展进步的巨大推动力,我们应该培养自己的责任意识,提高我们的责任行为,真正做到一个负责的港侨学生。希望我们在共同尽职的努力下,把班级,把学校建造的更加美好!

  谢谢大家。

中学生演讲稿 篇2

各位亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  我是初三年级(3)班的熊xx,我给大家演讲的题目是《交通安全,幸福人生》。

  随着我国经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的公路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

  我就亲眼目睹过肇事现场,在一个炎热的夏天,爸爸妈妈邀约了几个朋友在茶楼玩,我和几个小朋友在一楼的大厅透过宽大的落地窗,望着街上车水马龙热闹非凡的景象。一位头发花白穿着朴素送水的老人吃力地蹬着自行车,两辆公交车为了抢道高速行驶,拐弯时一辆公交车把老人和自行车送到了车轮下面。老人的.眼睛是睁着的,也许他还眷顾着他读大学的儿子。水洒在地上可血还是那么红。

  有一则新闻,一辆客车发生交通意外从公路上摔下了陡坡,车上二十几人无一生还,只有一个不会走路的小孩活了下来。经过调查,原来在意外发生的瞬间,孩子的父母紧紧地把小孩抱在了中间。父母对孩子的爱,在危急时刻化为了默契坚定的意念挽留了他(她)们延续的生命。但是,当这个生命长大后难道他不痛苦吗?他的人生也因此而改写。

  导致这一些悲剧发生的一个重要原因,就是许多人欠缺交通安全知识。今年5月1日实施的《中华人民共和国道路交通安全法》提出遵守交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离交通事故带来的伤害,尊重彼此的生命吧!

  我希望,唤醒同学们对交通安全的重视。未来是属于我们的,愿我们每个人的生命更精彩。

中学生演讲稿 篇3

  生活中角色很多。一个人在不同的地点、场合扮演不同的角色。比如:购物时你是顾客,走路时你是行人,坐车时你是乘客,旅游时你是游客,打伤人你就是罪犯,等等。扮演的角色不一样,要求也就不一样。做顾客要遵守价值规律,走路时要遵守交通规则,当乘客要注意安全。所以我们每一个人都必须认清自己的角色,明确角色对自己的要求,我们才会更好的生活学习。下面我就角色给大家谈几点:

  1、角色的定位:怎么界定自己的主要角色呢?按照现阶段从事的主要职业来界定自己的角色。比如同学们,现在主要是学习为主,那角色定位就使学生。学生这个角色对大家的要求有哪些呢?首先学习知识,健康成长;这使学生的首要任务。其次遵守纪律,尊敬师长。这是学生在校的基本守则。第三团结同学,热爱集体。这是学生生活必要要求。作为一名学生,不学习不可以,不守纪不可以,不尊师不可以,不团结同学不可以,不热爱集体不可以,这些是学生这个角色对你的要求。你是学生就必须遵守,不遵守就不再是学生。例如:你恶意打伤同学,敲诈勒索同学,偷盗东西,你就是犯罪嫌疑人,学校不再对你进行管理,改由公安机关管理。

  2、角色转换:一个人的`角色在不同场合时会发生转换,在家里,你是儿子,在学校,你是学生。可能在家里你是唯一的儿子、女儿,你是全家的宝贝。一家人由着你的性子,看你的脸色,父母不说你,爷爷奶奶顺着你,你说什莫都行,你爱干啥干啥。到了学校,你只是几千分之一,在级段是几百分之一,在班里,你是几十分之一。你是集体的一分子,集体的纪律你要遵守,不能损害集体的荣誉,要和同学和睦相处。不能拿在家的那一套做法到学校,对老师,对同学。我们过的是集体生活,任何违法班规校纪的行为都会受到处罚,任何不与同学和睦相处的人都不受大家的欢迎。

  每一学生都要明白角色的转换,遵守角色的要求。你不能要求老师像父母那样依着你的性子来,因为老师管理着几十个学生,首先想的是多数人的利益。

  任何遵守纪律、热爱学习的学生都是老师的好孩子。任何成绩优异,品德优异的孩子都是父母的好学生。

  3、角色的融合:一个人的角色在一定时候是可以融合的。你作为学生,除了是学生,你还是父母的孩子,社会的公民,同学的朋友。你不仅仅是自己,你还担负着父母的期望,朋友的友谊,老师的心血。

  所以,我在开学初提出了级段口号:为自己争气,为父母争光,为班级争荣,为学校争辉。做一个优秀的学生,让自己的其他角色也熠熠生辉。

中学生演讲稿 篇4

各位老师、各位同学:

  大家好!

  经过一个暑假的养精蓄锐,新的学期已经开始了!

  今天的我,已是一名初一的学生了。在这里,我要感谢曾经教育过我们的老师们。一开始,我们都能抱着必胜的信心和坚定的决心,但是,后来会怎么样呢?中途难免荆棘丛生,可能还有狂风暴雨,甚至还会有人一直在在旁边说——太累了,歇歇吧;受不了,回家吧……这个时候,怎么办?!是进还是退?是坚持还是放弃?!一切都在一念之间!!唯有不断鼓励自己、战胜自己的人,才能登上山顶,才能看到别人没能看到也无法想象的风景!

  今天,长大了一点的我们,在新老师的祝福和希望中,怀着无比激动的心情,开始了人生新的期待、新的征程——在初中三年里,我们将结识新的.朋友、掌握新的知识,开启新的未来!因此,我们要更加努力、更加拼搏,不再辜负更多的期望,不再留下一丝的遗憾,让自己全心全意奋力拼搏,让自己的青春热血见证梦想的起航!

  新学期,新起点,新气象,一切还要贵在坚持!同学们,只有耕耘才能收获,只有厚积才能薄发;只有好好学习才有天天进步,只有脚踏实地才有飞跃突破……只有这样,最终高考的天空才能任我翱翔,社会的责任才能任我担当!

  新学期,放眼新未来——你们看,前方风景正好!

  ……

  最后,在教师节即将到来之际,在这里,请允许我代表全体学生向老师们真诚地说声:老师,辛苦了,谢谢你们(鞠躬);也请你们放心,新学期我们一定会更快更高更强!

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇5

各位老师、同学早上好!

  翻开地理书,我们可以看到地球上广袤的森林,辽阔的海洋,丰饶的土地,绵长的河流。我们都为这浓郁的色泽而怦然心动,为这深邃的蓝色而肃然起敬,为这五彩的土地而满怀感激,为这不眠的河川而流连忘返。

  可是,近几年来,却不断有这样的消息传来:水土流失导致土地高度沙漠化,淡水污染日益严重,南极臭氧空洞逐年扩张,每年超过数百万公顷的森林面临毁灭,地球年均气温不断上升……

  同时,资料显示,世界已探明可采煤炭储量仅有1211亿吨,预计只能开采30多年;探明可采天然气储量共计119亿立方米,预计也只能开采60年;探明铀储量合计235.6万吨,如果利用得好,还可以用2400—2800年。随着石油、天然气等优质能源的逐步枯竭,而新能源的开发利用又没有重大突破,目前世界正处于“青黄不接”的能源低谷时期。能源已经向我们下了战书!

  在能源问题尚未解决的情况下,环境污染也日益显著。白色污染、温室效应、光污染、化学污染等等更是时时刻刻威胁着我们的健康。难道我们还能视而不见,仍旧以“发展经济”为名,以浪费资源和破坏环境为代价吗?

  地球只有一个,保护地球,就是保护我们自己。自然环境和能源造就了人类,并带领人类从野蛮走向文明。若我们不珍惜环境,不保护环境,不节约能源,野蛮对待他们,必将受到环境与能源的惩罚,使人类走向灭亡。面对这样严峻的现实,我们不得不倡导节约节能的全新理念:

  节约节能是文明的社会生活方式。节约是一种态度,一种习惯,理应成为全社会共同的行为规范。

  节约节能是一种文明的价值观念。提倡节约节能,反对浪费能源资源,理应成为新时代的社会公德和价值观念。

  节约节能是一种新的哲学。这种哲学告诉我们,节约节能是一种思维方式,也是一种活动方式;是一种社会意识,也是一种社会存在。

  在这种哲学看来,世界是无限的,也是有限的;人对外部世界的认识和改造是无限的,也是有限的;人的需要是无限的,也是有限的;人的主体性不是无限的,而是有限的。

  这种哲学强调人与自然之间不是征服与被征服的关系,而应是和谐相处的关系,要求人类必须科学、理性地认识和满足自身的需要,倡导一种文明、节约、适度、合理的生存方式和发展状态。

  对自然的掠夺和破坏,就是对人自身的否定和戕害;对能源资源的浪费,就是对发展可能性的剥夺,就是对人类生存条件的剥夺。

  而作为中学生的我们,首先应当从学校的节省能源和保护环境出发,从打扫教室的卫生到维护我们美好的'校园环境开始,让我们共同努力,从我做起,从现在做起,从一点一滴、每一小步做起!

  为减少空气污染,应少使用公共交通工具,尽量使用自行车或步行;节约用电,做到人走灯熄;随时关紧电冰箱的门;使用节能灯具;购买无氟、节能冰箱等高效低能耗电器;

  为珍惜水资源,减少水污染,节约淋浴用水,缩短淋浴时间;安装节水龙头;用节水型抽水马桶;减少使用洗洁精;购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品;

  为保护森林、矿产等自然资源,购买再生材料制成的或能再生利用的、可维护、可多次长期使用的商品;尽量减少使用纸杯、木筷和餐盒等一次性用品;节省纸张,作业本笔记本一定要用完再更换;

  为珍惜土地,购物时自备购物袋;支持落叶堆肥,不焚烧落叶;支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用;爱护公共绿地;尽量减少生活垃圾。

  希望大家树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分我们渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望环保的家园……伟大的事业,需要伟大的创造。让我们义不容辞地肩负起各自的使命,共创环保、文明、卫生的新校园,为节约能源和保护环境,为自然和人类社会的可持续与和谐发展添砖加瓦!

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