班主任上学期工作总结

时间:2022-10-11 04:33:20 总结 投诉 投稿
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  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家收集的班主任上学期工作总结6篇,欢迎大家分享。

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班主任上学期工作总结 篇1

  本班是整个高三年级文科班中人数较多的一个班,加之差生较多,管理也相对困难,尤其在学习成绩上想要提高更是困难。本学期是高三年级的上学期,也是进入高考冲刺前的关键时期,针对本班的学生情况,本学期主要做了以下几方面的工作,现总结如下:

  一、认清形势,做好班级稳定工作

  本学期工作,就学生而言,就是搞好高考复习,学生在校进行三年的高中学习,其目的是为了参加高考,而对于平行班学生来说,学习自觉性稍差,学习氛围不浓厚,个别同学基础差,学习目的不明确,因此,对于他们来说面对高考在心理上都会有所“畏惧”,他们觉得自己是平行班的学生,属于差生系列,高考肯定会失败,会丢脸,既然会失败,会丢脸,干脆不如不要参加高考。针对这种情况,我分别找这些学生谈心,告诉他们,考不考得起大学只是一个结果而已,关键在于过程,有没有参加高考的胆识和进行高考复习的意志。通过与学生谈心使学生明白只要有信心,朝着自己的目标努力拼搏就一定能够成功。

  二、抓好班级的常规管理

  建立一个纪律严明,秩序井然的班级,是学生刻苦学习,提高成绩的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任的重要工作。本学期我加强了班级管理,及时听取班长、纪律委员的工作汇报,对违纪现象及时进行批评教育,维持学习,生活的正常秩序。

  三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生转化

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。本班后进生较多,且大多基础差,不思上进。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,和他们分析之所以成为差生的原因,及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻心理担忧,让他们认识到自己的价值。经过与家长的反复教育,部分学生都有了较大的转变,部分学生的迟到、旷课现象有所减少。

  四、密切与课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作

  为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。

  五、加强学法指导,提高学生的应试能力

  进入高三即将面临高考,如何备考高考,提高复习质量,疏理高中知识是学生面临的重大新课题。作为班主任有责任引导学生积极面对这一课题,知难而上,循序渐进,分析他们存在的问题与不足,因此,我在开学之初就鼓励他们制定个人的复习计划。同时结合年级组进行的“月考”,要求学生在每次月考后做好质量分析,及时发现问题,反思自身存在的.问题,研究对策,以求在下一次的月考中实现突破等等,来提高学生的应试能力,并加强对学生心理素质的训练、。

  当然,经过一学期的工作,也暴露出一些问题,如:我班虽然是平行班,但大都数学生还是有上进心的,而如何促进学风好转我却始终没有找到突破口。在班级管理方式上还缺乏一定的经验,与学生的思想交流、情感交融方面还存在一些问题。对学生的思想工作做的不够细。学生表现出的不良班风没有得到有效监督等等。这些问题的存在需要我在今后的工作中加以解决。因而在下学期我还会继续加强对学生的思想道德品质培养,抓好班风,促进学风。并努力提高自身修养,加强对教育法规的学习,虚心向有经验的班主任学习,争取在班主任管理方式、方法上步入一个新的台阶。

班主任上学期工作总结 篇2

  本学期由我担任初一班主任,现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作:

  (一)加强学生的思想道德教育,并结合当今社会的发展,让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。

  (二)结合本班实际情况,狠抓课堂、自习纪律与出勤,为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平,我采取了以下措施:

  找后进生谈心,了解他们对学习的看法、以及存在地问题,以便采取有针对的措施。

  深入班内调查,并向班干部了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”。

  (三)加强班级体建设,提升班集体的凝聚力。

  由于初一是新班集体,学生来自不同的班级,互相之间了解甚少,这不利于班集体的良性发展,为此,我做了如下措施,以增强班集体的凝聚力:

  制定集体共同完成的目标,在学习生活中以集体观念熏陶大家。如:打扫卫生,我安排了八人为一小组,负责一天的清洁与保洁,并有专人负责检查,并将每周的结果公布于黑板,对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看,效果是比较明显的。

  对于晚修、自习的纪律和每天的出勤,也实行分组评比。本班共分为5组,每组一个组长,每天有专人对完修、自习的纪律和每天的出勤进行考核,每月进行一次评比;对于优秀的组,要表彰;对于较差的`组,要集体批评。让同学们感到要与集体“共存亡”。

  利用班会课,我也时常跟他们讨论集体的作用;也利用每周的文体课,开展一些集体性质的文体活动,让他们感到集体随时在他们身边。

  (四)结合时代的需要,我还十分注重同学们的环境保护教育。

  开展“爱护环境、从身边做起”的主题班会。通过观看vcd让同学们知道环境保护的重要性;通过丰富多彩的小品等文娱活动,将环保的意识灌输给每个同学。

  倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率,并与破坏环境的行为作斗争。教育同学们不乱扔垃圾,见到地上有垃圾要主动拾起来扔到垃圾桶里等。

  本学期,我利用文体课,开展了一次全班性的环保知识竞赛。通过竞赛,使同学们知道了自己该怎样去保护环境,去爱护我们美好的家园——地球。

  一学期来,经过全班同学的共同努力,本班无论是在学业水平上,还是在班级管理上,都取得了不错的成绩;但仍还有不少的问题,如:后进生的转化效果仍然不理想,仍然有部分同学的集体观念淡薄等等。我将继续努力,认真汲取教训,总结经验,争取在下学期做得更好。

班主任上学期工作总结 篇3

  又是一年飘雪时,在领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我完成了琐碎而繁重的班主任工作。在这学期我继续担任四(2)班的班主任,我们班有44人,虽然女孩多,但多数是外地学生,流动性大,每学期转出转入的学生不少于10人。而且后转来的学生中后进生较多。教育教学是一项长期而持久的工作,学生的流动对日常的教育教学工作、班级的管理带来了弊端。因此,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:

  一、教育工作

  虽然班级学生流动性大,但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。在班级管理方面,我首先实行“奖惩分明”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录。犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,自愿受罚,改正后给予奖励。四年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“奖惩分明”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服。其次,对班级的各项工作实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、分担区、发作业、收作业、课间纪律、站队、电源管理等等。都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的效果。第三,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

  二、教学方面

  这学期我虽没有做过公开教学,可是我的'教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,做到批后让学生及时改错误。在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,虽然学生发言很积极,但是动手却很懒,不愿意写,针对本班的实际情况,我坚持每天的自习时间让学生做一些课外阅读,为的是能提高学生的阅读能力;每周的下午抽出一节课的时间,让学生读从家里带来的课外书,为的是培养学生的独立阅读的能力和习惯,培养学生的读书的兴趣,教育学生多读书,读好书。我坚信只要我努力,一定会使我们班的学习成绩最大程度的提高。

  三、积极完成各项工作

  开学初参加了青年教师社团的有效备课展示,学期中参加全区校本研修比赛,还参加了三次市语文骨干教师培训活动的论坛。在每一次的活动中,不记得修改过多少次发言稿,不记得练过多少次板书、板画,还有记不清多少节课与社团的成员们在一起进行思维的碰撞。就是这些使我不断的成长、不断的历练,向着合格的教师不断的迈进。以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足之处需要改进。我相信在今后的教育教学中会一如既往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,为学生营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙,时间就是效率,时间就是质量,时间就是生命,付出就有收获!

班主任上学期工作总结 篇4

  20xx学年度,我担任了我校直升(1)班班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对学生的教育和班级管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作:

  一、对学生进行思想品德教育

  (1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大理想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

  (2)对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

  二、重视班委班风建设

  现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

  (1)选拔培养班干部在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的.民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

  班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  (2)增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

  三、教育学生努力学习,完成学习任务

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正的学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

  四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

  要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。

  在今后的班主任工作中,我一定总结经验教训,使班级管理工作更上一层楼。

班主任上学期工作总结 篇5

  一、班级工作中自认为成功或创新的做法:

  1、舆论是行动的向导,思想是行动的指南。加强思想教育,提高思想认识,转变学习观念,促进学生行动。

  2、规范管理制度,细化管理举措。班主任为主导,行为模范;班委会抓落实,树立榜样;齐抓共管,全班上下一盘棋。

  3、加强班级文化建设,增强班级凝聚力和集体荣誉感,形成人人为班级做贡献,争当学习先进个人,争做德育礼仪标兵。

  4、加强谈心教育,疏导学生心理,规划美好人生,促进健康成长。勤于观察,善于发现,防范于未然,。

  5、加强校规校纪学习,民主制定班级管理规定,明确行为规范,严格依法治班。

  6、加强科任教师之间的团结协作,沟通交流,达成共识。发现问题,及时解决,跟进督导,做好善后工作。

  二、班级工作中需要进一步完善的地方:

  1、进一步加强思想道德建设,丰富班级文化,用文化凝心聚力,靠学思富脑修身。

  2、进一步规范班级管理制度,科学管理,规范行为,严抓落实,提高执行力。

  3、加强班级班风学风建设,建设良好的`班级创优争先氛围,形成你追我赶的学习潮流。

  4、加强家校沟通交流,达成共识,家校联合,共促学生健康成长。

  5、进一步协调班级科任教师之间的沟通交流,团结协作;积极引导班委会和学生之间的交流,达成理解和信任;促进教师和学生之间的沟通交流,树立“亲其师,信其道”的思想认识。

  6、成立班级协调委员会,设立班级心理疏导联络员,加强人文关怀,注重心理疏导。

  7、加强卫生工作和午晚休纪律建设;规范三操管理,提高自主学习课的质量和水平,为安心学习保驾护航。

  8、树立时间观念,规范课间行为;杜绝“三闲”,严打越线;防微杜渐,做好善后。

  三、期中考试前班级工作要点及具体措施:

  1、加强考后思想教育,引导学生面对现实,正确对待成绩。放下包袱,减轻压力。

  2、家校联合,引导学生理智分析试卷,认真反思,总结经验,吸取教训,积极借鉴优秀同学的学习方法和技巧。

  3、指导学生设定切实的目标,制订可行的计划,督促其认真践行。

  4、教师团结协作,帮助学生树立学习信心,坚定学习信念,提高学习效率,书写光辉前程。

  5、加强纪律建设,规范思想认识,树立时间观念,杜绝“三闲”,防微杜渐,严打越线。

  6、加强学法指导,规范学习行为,立足学情,因材施教,不放弃一个学生。

  7、加强学习小组建设,发挥模范小组的榜样作用,提高学习的主动性和积极性。

  8、加强值日班长制度建设,规范课间行为,强化课堂管理,向课堂要效益。树立自主学习的榜样,提高自习效率,向自习要成绩。

班主任上学期工作总结 篇6

  时间像白驹过隙,一学期又要结束了。回顾这学期,有失败也有收获,不断摸索,不断进步。

  现将本学期工作如下:

  一、树立正确学习观念,形成浓厚的学习氛围。

  1、抓好课堂纪律,首先做好学生思想工作。要求学生以同等的眼光对待每一门功课,其次采取相应的奖惩措施。要求学生养成课前做好准备工作,上课学会倾听,学会记笔记,提高课堂学习效率。同时加强与任课老师的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。让学生在班里找品学兼优的学生做树立榜样、目标,进行评比,增强竞争意识。

  2、做为班主任,一定要充分相信学生,培养一支有责任心的班干部队伍,实行细化责任制。对他们做好指导,使自己从繁杂的班级事务中解放出来。如:班长的领导组织和协调检查,卫生班长的值日安排、督促检查;学习委员对课堂纪律、学习情况、作业完成情况的督促统计,体育委员对两操的跟踪检查,小组长的带头作用等,把班级的事情与学生协商,责任到人。每周至少召开一次班会,对本周的情况进行汇报总结,多教励多指导,出现的问题及时利用读教堂总结引导,座位按组总积分选择,5分钟调好,提高办事效率。

  二、安全教育长抓不懈。

  学生在学校、社会,安全第一,所以安全教育是每天工作的必要内容。除每周两次的安全课教育外,还时时处处提醒注意安全,除了教育学生注意用水、用电、用火安全和交通安全、食品安全外,还强调校园安全、活动安全,楼道安全、寝室纪律安全、餐厅就餐纪律安全等。

  三、做好家校沟通,关注学生思想动向。

  做为班主任,不仅关注学生的学习、纪律,更应该关注他们的生活与思想情况,对那些特殊学生进行不同方式的家访,了解其家庭情况,加强家校沟通,了解其思想动态。对纪律性不强的学生要耐心教育,不歧视他们,让他们感受到集体的温暖和老师的关爱。针对有的.学生讲做人的道理和做事原则、方法等,教会他们一些课堂上学不到的社会知识,让他们会分清是非,有时也找问题生谈心,及时纠正他们的错误和做法。

  四、存在的问题

  1、部分学生纪律性不强,思想意识不到位,有待严格要求。

  2、有个别学生态度不够端正,缺乏竞争意识,导致拖拉作业,成绩不佳。

  五、今后努力的方向:

  1、学生大了,教育教学方法要灵活多变适应他们。

  2、加强学生思想教育,使其端正学习态度。

  3、对学困生认真辅导,多些耐心与细心,使其有更大的进步。

  总之,在教育学生“学会生存,学会做人,学会求知,学会劳动,学会感恩”的今天,深感既繁忙又充实,只要真诚的捧出一颗爱心去教育,在实践中不断探索,使班级工作更得心应手。

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