学校歌唱比赛活动总结（通用11篇）

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学校歌唱比赛活动总结

时间：2024-07-10 18:55:33 志彬总结投诉投稿

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学校歌唱比赛活动总结（通用11篇）

　　不经意间，一个活动就结束了，我相信大家都是有收获的，需要好好地写一份活动总结总结一下了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编整理的学校歌唱比赛活动总结，希望能够帮助到大家。

学校歌唱比赛活动总结（通用11篇）

　　学校歌唱比赛活动总结 1

　　根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。

　　一、领导重视，认识到位

　　我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。

　　学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。

　　二、措施得力，效果显著

　　在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。

　　1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。

　　2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。

　　3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。

　　内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱水平。

　　这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的`结果，是全体干部师生齐心协力拼搏的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、提高的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教育、党性教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。

　　学校歌唱比赛活动总结 2

　　又是一年金风送爽至，又是一年欢度国庆时，又是一年花好月圆日，9月29日下午，我们万小少先大队举行了“祖国颂”的歌唱比赛。

　　本次歌唱比赛气氛异常热烈，全校各个班级的表演都饱含激情。这次比赛是我们进入六年级后的第一次亮相，比赛中，你们一张张因激动而红扑扑的笑脸，在鲜红的班服映衬下是那样可爱；你们用最真的声音歌唱了《大中国》、《隐形的翅膀》，表达了对祖国母亲的无比热爱；你们个个神采奕奕，精神抖擞，唱出、唱准了歌曲，同时也唱响了自己心中美好的愿望。优美的歌声使大家的心灵受到一次又一次洗礼。

　　在历时一周的筹备过程中，我们整个校园一片歌声，每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。你们自然也毫不例外，因为老师我本身是个音盲，没有给你们一点的'。帮助，只依靠音乐老师盛老师的热心指点，加上你们自己跟随音乐不断聆听、把握节奏，所以你们能发挥到这样的水平，真得已经不错了！

　　孩子们，结果怎样不重要，重要的是我们努力了！经过这次歌唱比赛，我们变得更团结、更有凝聚力；在纪律、学习上更进步了。经过这次活动，我们也知道了上比赛时应该怎样去做，应该注意什么，表现什么。通过欣赏其他同学们的演唱，明白了怎么样的声音是最美，一个集体要怎样去把自己最好的一面展示出来，怎样用歌声去表达、去传情。相信我们通过这次歌唱比赛，收获的不仅仅只有这些。

　　孩子们，在这次比赛中，两个主持人都来自我们小脚丫班，这也是我们实力的见证，只是两位主持人的总体素质还有待提高。尤其是袁雨杰，在个人形象细节上还要多多磨练。其他队员你们也很棒！积极参与整个比赛过程，在比赛时声音洪亮、精神面貌好，竞争意识、进取精神强，让老师非常满意。唯一不足的就是：在台上精神状态有待加强。

　　相信在以后的歌唱比赛中，你们除了要把声音练的更好之外，还要加强台风、精神面貌的训练，只有这样，我们才能真正地感受到舞台表演的艺术魅力。

　　学校歌唱比赛活动总结 3

　　为活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，为学生搭建舞台，展示才艺，表现自我，张扬个性，我校开展了“迎世博，唱出我们的声音”校园歌唱比赛。此次活动队员们高涨的热情、动人的声音、精彩的.演绎使活动办得十分成功。

　　初赛第一场是预备年级，预备年级虽是最小的一个年级，但现场气氛很好，台上小歌手也尽情展现自己的才华。表演时，还有精彩的“拉票”小插曲，将台下的气氛推向高潮。在投票环节，队员们排队上台投票，投票、点票、助演工作做得有条不紊。初赛第二场是初二年级，初二年级的比赛虽然没有互动环节，但是表演一样精彩，相比预备年级来说，初二年级的纪律很好，但在投票环节中有些瑕疵。第三场是初三年级的比赛，由于报名人数仅为4人，所以用时较短，比赛时纪律也较好。初赛最后一场是初一年级，初一年级的队员收放自如，动静结合，歌声优美，让场下的队员们不知道把票投给谁好。

　　在决赛时，参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比赛更像是一个“群星演唱会”，台下的观众也是“一呼百应”，令台上与台下互动起来。最终，初二1中队的女生组合获得了本次唱歌比赛的桂冠，在大家羡慕的眼神中捧走了冠军奖品大海报。在队员们的欢呼下，我们的“校园歌唱比赛”顺利、圆满地落下了帷幕。

　　学校歌唱比赛活动总结 4

　　为了丰富学生的校园文化生活，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，本学期我校开展“唱响校园”歌唱比赛活动。

　　为了给更多的学生展示的舞台，比赛分阶段进行。每个年级组先进行了年级组的歌咏比赛，然后，从中推荐2名选手参加全镇歌咏比赛。比赛分1—3年组，4—6年组进行评比。

　　六一儿童节的上午，全体师生欢聚中心小学校园，“唱响校园”歌唱比赛拉开序幕。全镇各个年级组积极参赛。孩子们以独唱、合唱、表演唱的形式，充分展示了自己多才多艺的一面，表现新世纪儿童朝气蓬勃的气息。特别是二年级小同学的表演唱登台时，他们稚嫩的童声，富于艺术的'队形变换，漂亮的着装，都让全校孩子们眼前一亮，纷纷对他们的表演报以热烈的掌声。

　　经过激烈角逐，二年组的牟森，牛俊涵等四人的小组表演唱《虫儿飞》，以9.7分夺得低年级组一等奖，五年组赵秋的独唱《我家住在丽江边》，以9.65分，夺得高年组一等奖。比赛还评选出四组二等奖，10组三等奖。

　　本次活动，丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。对我镇的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，为学校的发展注入了强大的精神动力。

　　学校歌唱比赛活动总结 5

　　我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

　　在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的'表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。

　　本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

　　首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

　　其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责；大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置；美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮；各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生；体育组老师积极帮助剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。

　　比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在田校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。

　　通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱；其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。

　　学校歌唱比赛活动总结 6

　　随着最后一个音符的缓缓落下，本年度的学校歌唱比赛圆满落下了帷幕。此次活动不仅是一场音乐的盛宴，更是学生们展现自我、放飞梦想的舞台。以下是对本次活动的总结与回顾。

　　一、活动筹备与组织

　　本次歌唱比赛从策划到实施，凝聚了学校师生的共同心血。学生会成员们精心策划活动方案，从报名宣传、场地布置到音响调试，每一个细节都力求完美。同时，学校也给予了大力支持，提供了必要的物资与技术支持，确保了比赛的顺利进行。

　　二、参赛选手风采

　　比赛吸引了众多热爱歌唱的学生积极参与，选手们以饱满的热情和精湛的技艺，为我们带来了一场场精彩的表演。从流行金曲到经典老歌，从独唱到合唱，多样的曲目选择展现了学生们广泛的音乐兴趣和深厚的音乐素养。选手们用歌声传递情感，用音乐讲述故事，赢得了在场观众的阵阵掌声和欢呼。

　　三、活动亮点与收获

　　团队合作：比赛过程中，无论是选手间的相互鼓励，还是学生会成员的.默契配合，都充分展现了团队合作的力量。

　　才艺展示：选手们不仅展示了歌唱才华，还通过舞蹈、乐器伴奏等多种形式，丰富了舞台表现，让观众大饱眼福。

　　情感共鸣：许多歌曲都触动了观众的心弦，引发了强烈的情感共鸣，展现了音乐的无穷魅力。

　　自信提升：对于参赛选手而言，这次比赛无疑是一次宝贵的锻炼机会，他们在舞台上展现自我，收获了自信与成长。

　　四、未来展望

　　本次歌唱比赛虽然结束了，但它留给我们的回忆与启示却是永恒的。未来，我们将继续举办更多类似的活动，为学生们提供更多展示自我、实现梦想的舞台。同时，我们也将不断优化活动流程，提升活动质量，让每一次活动都能成为学生们难忘的回忆。

　　学校歌唱比赛活动总结 7

　　随着夜幕的降临，学校礼堂内灯火辉煌，歌声悠扬，一年一度的歌唱比赛在这里画上了圆满的句号。这次活动不仅是一场音乐的聚会，更是一次心灵的洗礼，让我们共同回顾并总结这次难忘的经历。

　　一、活动概况

　　本次歌唱比赛以“歌声悠扬，梦想启航”为主题，旨在为学生们提供一个展现音乐才华、释放青春活力的平台。活动吸引了全校师生的广泛关注与参与，经过初赛、复赛的激烈角逐，最终有十余位选手脱颖而出，站上了决赛的舞台。

　　二、精彩瞬间

　　决赛现场，选手们以饱满的热情和专业的表演，为我们带来了一场视听盛宴。他们用歌声讲述故事，用旋律传递情感，让在场的每一个人都沉浸在音乐的世界中。特别是几位优秀选手的深情演唱，更是赢得了在场观众的`阵阵掌声和高度评价。

　　三、活动意义

　　促进文化交流：歌唱比赛为学生们提供了一个交流音乐的平台，不同风格的音乐在这里碰撞融合，促进了校园文化的多元发展。

　　提升综合素质：参与比赛的学生们在准备过程中，不仅提高了自己的音乐素养和表演能力，还学会了团队合作、时间管理等重要技能。

　　激励梦想追求：对于许多学生来说，这次比赛是他们追求音乐梦想的一个重要起点。他们在舞台上展现自我，收获了自信与勇气，为未来的梦想之路奠定了坚实的基础。

　　四、未来展望

　　展望未来，我们将继续秉承“以音乐为媒介，促进全面发展”的宗旨，举办更多丰富多彩的音乐活动。同时，我们也期待更多的学生能够参与到这些活动中来，用歌声传递正能量，用音乐点亮青春梦想。让我们携手共进，为创造更加美好的校园文化氛围而不懈努力！

　　学校歌唱比赛活动总结 8

　　随着悠扬的歌声在校园内缓缓落幕，本次学校歌唱比赛活动圆满落下帷幕。这次活动不仅为全校师生提供了一个展示自我、挑战自我的舞台，更在校园里掀起了一股热爱音乐、追求艺术的热潮。以下是对本次活动的总结：

　　一、活动筹备精心细致

　　活动筹备阶段，校学生会及文艺部成员们付出了辛勤的努力。从策划方案的制定到宣传海报的设计，从报名表的收集到参赛选手的筛选，每一步都力求完美。特别是舞台布置和音响调试，确保了比赛的顺利进行，为参赛选手们营造了一个专业、温馨的演出环境。

　　二、参赛选手才华横溢

　　本次歌唱比赛吸引了众多热爱音乐的同学积极参与，他们中既有经验丰富的校园歌手，也有初次登台的羞涩新人。选手们用自己的歌声诠释了青春的热情与梦想，无论是经典老歌还是流行新曲，都能在他们的演绎下焕发出新的光彩。他们的表现不仅展现了个人才华，也体现了学校良好的艺术教育成果。

　　三、观众反响热烈

　　比赛现场座无虚席，观众们的热情高涨。每当有精彩表演出现，掌声、欢呼声此起彼伏，营造出浓厚的艺术氛围。观众们的积极参与和热情支持，不仅为选手们增添了动力，也进一步推动了校园文化的繁荣发展。

　　四、活动意义深远

　　本次歌唱比赛不仅是一场音乐盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让同学们在繁忙的'学习之余找到了释放压力、展现自我的途径；它激发了同学们对音乐的热爱和追求，培养了他们的艺术素养和审美能力；它增强了同学们的集体荣誉感和团队协作精神，促进了校园文化的多元化发展。

　　总之，本次学校歌唱比赛活动是一次成功的尝试和宝贵的经验。我们期待在未来的日子里，能够继续举办更多类似的活动，为全校师生搭建更多展示自我、实现梦想的舞台。

　　学校歌唱比赛活动总结 9

　　随着最后一个音符的缓缓消散，本次学校歌唱比赛活动画上了圆满的句号。这次活动不仅展示了学生们卓越的歌唱才华，更展现了青春的热情与活力。以下是对本次活动的总结回顾：

　　一、活动亮点纷呈

　　本次歌唱比赛汇聚了众多优秀的选手和精彩的表演。选手们以饱满的热情和精湛的技艺，为观众带来了一场场视听盛宴。从流行歌曲的.激情演绎到经典老歌的深情演唱，从独唱的深情款款到合唱的和谐统一，每一首歌曲都充满了力量与感动。此外，活动还设置了互动环节和观众投票环节，增强了观众的参与感和体验感。

　　二、组织工作有条不紊

　　活动的成功举办离不开校方的精心组织和各部门的密切配合。从活动的策划、宣传到执行，每一个环节都经过了周密的安排和部署。特别是比赛当天的现场布置和秩序维护，确保了活动的顺利进行。同时，评委团的公正评判和工作人员的辛勤付出也为活动的圆满成功提供了有力保障。

　　三、活动影响深远

　　本次歌唱比赛不仅丰富了校园文化生活，还对学生们的成长产生了积极的影响。它激发了学生们对音乐的热爱和追求，提高了他们的艺术素养和审美能力；它锻炼了学生们的胆量和自信心，让他们在舞台上敢于展现自我、挑战自我；它增强了学生们的集体荣誉感和团队协作精神，促进了班级之间的交流和友谊。

　　四、展望未来

　　展望未来，我们期待学校能够继续举办更多类似的活动，为学生们提供更多展示自我、实现梦想的舞台。同时，我们也希望学生们能够珍惜每一次机会，积极参与各类活动，不断提升自己的综合素质和能力水平。让我们携手共进，为创造更加美好的校园文化生活而努力奋斗！

　　学校歌唱比赛活动总结 10

　　随着最后一个音符的缓缓落下，本次学校歌唱比赛圆满落下了帷幕。这场活动不仅是一场音乐的盛宴，更是学生们展现自我、追逐梦想的舞台。在此，我谨代表活动组织团队，对本次歌唱比赛进行如下总结：

　　一、活动筹备与宣传

　　本次活动从策划到实施，历经数月的精心准备。我们成立了专门的筹备小组，负责活动的整体规划、场地布置、音响调试等各个环节。同时，通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，确保每位学生都能了解并参与到活动中来。

　　二、参赛选手风采

　　本次歌唱比赛吸引了众多热爱音乐的学生报名参与。选手们来自不同的年级和班级，他们或独唱、或合唱，用各自独特的声音和风格诠释了音乐的魅力。从流行歌曲到经典老歌，从中文曲目到英文金曲，选手们的表演丰富多彩，赢得了现场观众的阵阵掌声和欢呼。

　　三、评委点评与奖项设置

　　我们邀请了校内外专业的音乐教师和音乐爱好者担任评委，他们根据选手的演唱技巧、舞台表现力、音乐理解等多个维度进行打分。经过激烈角逐，最终评选出了最佳人气奖、最佳表现奖、最佳创意奖等多个奖项。这些奖项的'设立不仅鼓励了获奖选手，也激发了更多学生对音乐艺术的热爱和追求。

　　四、活动意义与反思

　　本次歌唱比赛不仅为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，更促进了校园文化的繁荣发展。通过比赛，学生们不仅提升了音乐素养和舞台表现力，还学会了团队合作和公平竞争的精神。同时，我们也意识到在未来的活动中需要更加注重细节处理，如提高音响效果、优化舞台布置等，以进一步提升观众的观赛体验。

　　学校歌唱比赛活动总结 11

　　随着夜幕的降临，为期数日的学校歌唱比赛在一片欢声笑语中圆满结束。这场充满青春活力的音乐盛宴，不仅展示了学生们的音乐才华，更彰显了青春的无限可能。以下是对本次活动的总结：

　　一、活动亮点回顾

　　本次歌唱比赛亮点纷呈，首先是选手们的精彩表现。他们或深情款款地演唱抒情歌曲，或激情四溢地演绎摇滚乐章，用歌声传递着对生活的热爱和对梦想的追求。此外，比赛还融入了互动环节，如观众投票、现场抽奖等，极大地增强了观众的参与感和体验感。

　　二、团队合作与幕后英雄

　　本次活动的成功离不开全体工作人员的辛勤付出。从活动的策划、组织到执行，每一个环节都凝聚着大家的智慧和汗水。特别要感谢我们的'指导老师、音响师、灯光师以及志愿者们，是你们的默默奉献和无私付出，让这场活动得以顺利进行。

　　三、活动影响与启示

　　本次歌唱比赛不仅为学生们提供了一个展示自我的舞台，更在校园内掀起了一股热爱音乐、追求梦想的热潮。许多学生在比赛后表示，他们更加坚定了自己的音乐梦想，并计划在未来的日子里继续努力学习，不断提升自己的音乐素养。同时，我们也意识到音乐教育的重要性，它不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还能够激发学生的潜能和自信心。

　　四、展望未来

　　展望未来，我们将继续秉承“以音乐为媒介，促进文化交流，提升学生综合素质”的宗旨，举办更多丰富多彩的音乐活动。我们期待在未来的日子里，能够看到更多学生在音乐的道路上绽放光彩，用歌声书写属于自己的青春篇章。

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