最新小学教师见习总结（精选10篇）

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　　最新小学教师见习总结 1

　　转眼间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

　　一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

　　我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的.上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在英语教研组，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

　　二、贴近学生，努力提高班主任工作效率

　　得益于学校领导对我的悉心安排，我任四年（2）班班主任，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。四年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。

　　三、踏实工作，努力提高业务素养

　　本学年，我担任学校三至六年级的英语老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。在xx年翔安区新教师比武活动中获得二等奖。

　　以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！

　　最新小学教师见习总结 2

　　20xx年4月13日至15日，我带领师范学院20xx级初等教育专业共48名同学到xx市xx小学进行了为期两周的初等教育专业学生见习活动。两周的时间虽然短暂，但使大家受益匪浅。

　　xx小学座落于风景秀丽的白龙山下，校园环境优美，设施先进，有一大批教学经验丰富的老师，取得了不斐的成绩，赢得了良好的社会声誉。初等教育专业按班分为了两个见习队，各班班长任见习队长，两个班的同学，被平均分配在该校一至六年级24个教学班中，每个班设立了小组长，以利于见习带队老师以及指导教师能够及时准确地了解情况。在见习之前，学院召开了专题教育见习动员大会，分管教学的副院长、教研室主任、实验室主任分别就见习的方案、具体内容、要求以及注意事项等作了详细的讲解，我也与见习的同学们进行了沟通，布置了相关任务，并提出了要求和注意事项，同时还强调了安全等问题。

　　根据学院和见习学校的协商安排，每个见习的班主任都是指导老师，我们的学生都能在指导老师的带领下观摩和开展教学、班主任工作，熟悉小学一天工作内容的开展。另外，每位同学都有一本听课记录本，以便对教师的教学情况做认真而详细的观察和记录。

　　在见习期间，两个班学生都能做到严格遵守见习学校的作息时间。早上七点四十钟分准时到校，进校之后进入各自所在的班级协助老师做好准备工作。中午下班后，大家也克服了没有地方休息所带来的疲倦，回学校休息，下午1点30分进入到学校，投入到下午的见习活动中。见习期间，除个别学生学生有缺席现象，其他同学都能遇事请假，请假不超过1天，遵循学校请假制度等，圆满完成了教学任务，很好地展现了学院形象，值得赞许。

　　学生进入见习学校的第一天就观察并记录了学校的内外部环境，如学校的公共活动区，各班的教室布局、活动区角的布置，墙面张贴栏的布置，以及小学生的行为表现，班主任和任课教师的.言谈举止等。学生们的学习态度端正，认真按照见习要求，听指导教师的课，做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求，完成教学协助工作，如在见习的第二天开始，就陆续有学生协助见习学校指导教师批改作业，在见习的后面两天，还有少数同学站上了讲台体验教师角色。

　　我们的学生言谈举止文明，服饰、仪表符合孩子们心目中的教师形象，言语行为能够作为孩子们的表率，他们热爱并尊重孩子，平等、亲切地对待每一个人，与见习学校的小学生们相处非常融洽。课间，我亲自到各班了解情况时，随处可见见习学生和孩子们打成一片的情形。并参与听课，指导学生的见习情况，每天下午放学离校的时候，班里小朋友看到自己的见习老师，老远就打招呼。见习的最后一天，甚至有学生送自己的老师到校门口，都有点恋恋不舍。

　　同时，见习生之间能够相互配合，在见习活动中互相关心、帮助，体现了学生们良好的道德风貌。

　　在这两周里，学生们通过亲身体验，了解了小学生的生理、心理和学习特点，认识到了作为一个小学教师所应该具备的素质，初步找到了小学各科教学活动中的大概规律，找出了自己在教育教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足，为以后的学习找到了方向和依据。通过见习，提高了作为一名小学教师的光荣感和责任感在学生心中的位置。

　　总的来说，这次见习活动是比较成功的，同学们增长了见识，提高了实践能力。见习收获主要体现在以下几方面：

　　1、增长见识，开拓视野。开拓了学生视野，增长了学生见识，进一步了解了什么是社会。什么是学校。

　　2、集体意识增强，学校认同感增强。学生之间相互照应，共同勉励，师生关系进一步融洽，集体意识进一步增强。此外对学校的认同感空前增强。

　　3、学生意志增强，学会了吃苦，学会了感恩。见习，对学生来讲是一种毅力的磨练。通过见习，学生学会了吃苦，学会了坚强，也学会了感恩。

　　4、明确了职业方向，坚定了学习信念。通过此次见习，使学生对未来职业有了更清醒的认识，也对学生进行了一次良好的职业规划教育。同时也为学生今后的学校学习做了铺垫，学生明白了文化理论学习的重要性，激发学生学习的积极性与主动性。

　　我作为带队教师也本着高度认真负责的精神，始终恪尽职守，踏踏实实，尽职尽责。但是我们也注意到见习过程中还存在一些问题，如部分学生还不大适应小学校园里喧闹的气氛，对孩子偶尔的调皮淘气甚至不守纪律无计可施，缺乏应对能力，这些需要今后改进与提高。并且带队指导教师对学生在教学见习方面的指导心有余而力不足，如对见习学校各年级、各科的教学内容不够了解，由于时间有限，与见习学生缺乏及时有效的交流等。鉴于以上情况，指导教师在今后的工作中要不断改进，如果还有见习指导机会，要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。

　　最新小学教师见习总结 3

　　站在这里，我首先要为自己摘掉一个帽子，那就是“新教师”的头衔。从现在起我可以自豪的说：我是福源小学的一员，我熟悉它的运作，它的章程，甚至它的理念：用爱心和责任奠基幸福人生。

　　回顾这一年来的见习经历，可谓苦乐参半。然而成长的路上总是伴随着几分辛苦几分甜。从xx年的那个夏天的尾巴，我怀着万分喜悦的心情踏进了福源。刚到校就被通知要求新进教师要说课加试讲，刚刚从激烈的招教大军中冲出来的我瞬间又心事重重，紧张兮兮。随后便是技能大赛，演讲、钢笔字、粉笔字、简笔画一项又一项的活动让我欣喜，让我忧。喜的是可以锻炼自己的教师基本功，忧的是瞬间发现自己在许多方面和别人的.差距很大。这还只是个前奏。真正开学后，接受一年级一班的班主任工作，我发现真正的挑战才刚刚开始，喧闹、好奇的一年级新生，各种繁复的学籍、保险，班里卫生、纪律的安排，还有压在心头的公开课。那段时间真心难熬。时光如水，岁月如梭，转眼xx年，又一个夏天的尾巴的到来，基本功大赛对我而言从曾经的耀武扬威的“真老虎”变成了现在的可以游刃有余操控的“纸老虎”。曾经让人茶饭不思、坐卧不宁的公开课也变得没有那么恐怖、可以心态平和的去接受了。现在回头看走过的路，真心想为自己鼓掌，为自己自豪。可是转眼又一想，哪个进入福源的教师不是这样一路跌跌撞撞走来的呢？哪一个教师不是这样从青涩笨拙的新老师走过来的呢？桃李不言下自成蹊，这是福源人特有的精神特质：勤奋、刚毅、积极向上。

　　在这里，我学会了“它山之石可以攻玉”。我身边的老师不仅仅是我的同事，更是我的老师，他们中有的领导能力出众；有的管理班级能力非凡；有的满腹经纶口吐莲花；有的充满生活情调，简单的办公室可以被他们扮成充满绿色植物、干净整洁的温馨小家。在这样的氛围中工作，怎不增长智慧、提升幸福呢？

　　在这里，我还学会了“如切如磋如琢如磨”。每一次的公开课认真对待，自己钻研只是个基础，还要其他有经验的教师听课、提出修改意见，不停的改，不停的修，不停的完善。我清楚的记得有次我讲公开课的前一天，办公室同事为了我的导入，整整快修改了半小时，我的师傅王老师第二天仍然不放心，坚持让我再去一个班试讲一次，她专门调好她的课，来为我计算时间并提出最后的修改意见。

　　总之，这一年的见习期，我深信自己是个“赢家”。福源以它的“海纳百川有容乃大”包容我的青涩、我的笨拙、我的不足。给我提供了增长智慧，提升自我的平台。当然，教育之路曼曼而修远，我将以更成熟的心态上下而求索。谢谢！

　　最新小学教师见习总结 4

　　随着社会的发展，人们对教师这个职业的重要性的认识逐渐加深。相对地，人们对教师的要求也逐渐提高，认为教师是学生学习的指导者，是学生未来的设计者，是智力资源的开发者，是学生的人生榜样，是人类灵魂的工程师。小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。如果说小学生是祖国含苞待放的花朵，那么小学老师则是辛勤的园丁。如何做好小学生的启蒙教育是小学老师光荣而又艰巨的一项任务，他要不辞劳苦地教授学生们学会新的知识，发现学生的兴趣爱好，及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学生能健康快乐的发展。小学教师是儿童的启蒙老师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。不管社会如何发展，对孩子的教育也不会放松，小学教师的工作也将越来越重要。

　　一、实习经历介绍

　　转眼间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。

　　1、听课

　　在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习，听了一节课，我认认真真地记下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

　　在听课的同时，我也对班上学生的英语水平进行了调查。通过作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学生课前预习也很自觉。

　　2、备课

　　备教材也要备学生，这是我感触最深的`。新课标是好的，但也要根据学生的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去，而不能一步登天。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你最喜欢的食物是什么？”，教学难度比较大，因为关于食物的单词比较复杂，不容易记忆。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备为了令课堂生动，活跃，不沉闷。我还为此准备了大量的图片，还亲自做了关于食物的卡片，并放映各种诱人的实物图片，先调动了学生的学习兴趣，主动引导他们对单词的记忆，授课时就胸有成竹了。当讲到“eggplant”的时候，我拿出准备好的有“eggplant”的卡纸，把它分成分别为“egg”和“plant”的两半。先分别讲解这两个单词的意思为“鸡蛋”和“植物”，然后说“eggplant”就是长得像鸡蛋的植物，就是“茄子”。这样学生就形象地明白了这个单词。下课后，我带领学生玩“萝卜蹲”的游戏，内容就是这节课所学的单词，即增加了教学的趣味性，又能加深学生对单词的记忆，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

　　一个老师告诉我，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。

　　3、上课

　　在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

　　十一二岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

　　俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。为此，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

　　4、批改作业

　　在实习的过程中，我还发现，多数学生的作业书写不认真，所以我感受最深的就是批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

　　二、实习的收获与体会

　　实习之前，我一直认为作为一名小学英语教师不用对英语专业知识了解得太精，因为面对的是刚开始接触英语的小学生，只要掌握基础就好了。但通过这次实习，我对这份工作有了新的认识。你不仅仅只能知道课本里面的基础知识，还要学会拓展，延伸到课外的许多知识。小学生的思想是简单而丰富多彩的，他们会问你想不到的问题，并且一定要得到满意的答案。英语对他们来说是陌生而奇特的一种语言，在课上，要学会充分调动他们的积极性和兴趣，因此，我不得不下功夫先巩固自己的基础知识后再不断搜集课外丰富有趣的材料来使课堂有趣生动。要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

　　来了一段时间之后，也明白了应该和其他的老师多沟通，加强我们这个队伍的合作能力，不断提高。因为刚开始由于对这个团队还陌生的原因，一般碰到问题都是自己一个人费劲心思去解决的。在大家熟悉并且消除隔阂之后，许多问题都是一起商量解决的，在减轻不少工作负担。虽然我们这个团队人数少，但一直都是恪守己责，对这个岗位尽心尽力。常说，为人师表，要管理好整个班集体，提高整体教学水平，要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助，做学生学习上的良师，生活中的益友。

　　这次实习令我感受颇多。与学生在一起，生活更多的在于充实。做一名教师容易，做一名好教师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。相信在以后的工作上，还会有更大的进步。

　　最新小学教师见习总结 5

　　光阴似箭，岁月如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在导师及其他所有领导和老师的指导和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。现将从思想、工作及学习三个方面对自己进行总结：

　　一、师德表现

　　通过将近一—年的教学实践以及高校教师资格证岗前培训，本人已具备教学实践的基本能力以及教书育人、为人师表的职业理论及职业道德。积极参加学校组织的各种会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合系里搞好教研活动。服从安排，人际关系融治。在教学工作方面，我以身作则，为人师表，一心本着教书育人的信念。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

　　二、教学工作

　　我所任教的一年级的教学工作。面对刚从幼儿园过渡到小学的学生，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课。我在数学课堂采用多样化活动教学，如：击鼓传花，开火车等形式，丰富课堂活动。

　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

　　5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的`不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。

　　总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报。

　　最新小学教师见习总结 6

　　转眼间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

　　一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

　　我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。20xx年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的.重任

　　二、踏实工作，努力提高业务素养

　　本学年，我担任的是高一（5）、（7）两班的数学老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真"。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六认真"检查中得到肯定。

　　作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课程，同伴互助"观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。

　　最新小学教师见习总结 7

　　在小学教师见习期间，我经历了一段充实而难忘的时光。这段经历不仅让我对小学教育有了更深入的了解，也让我在实践中不断成长，为未来的教师生涯积累了宝贵的经验。

　　在见习过程中，我积极参与了学校的各项教学活动。在课堂教学方面，我有幸观摩了多位优秀教师的课程。他们生动有趣的教学方法、清晰的教学思路以及对课堂的出色把控能力都给我留下了深刻的印象。每一堂课都像是精心编排的演出，教师是导演，学生是演员，在知识的舞台上演绎着精彩。我从中学习到了如何根据不同的教学内容和学生的特点选择合适的教学方法，比如在教授语文课文时，通过角色扮演让学生更深入地理解人物情感；在数学教学中，利用实物教具帮助学生理解抽象的概念。同时，我也注意到了课堂管理的重要性，优秀的教师能够在维持良好秩序的同时，保持学生的学习积极性，让课堂氛围既活跃又有序。

　　除了听课，我还参与了部分班级的日常管理工作。这让我了解到小学教师的工作不仅仅局限于教学，还包括关心学生的学习和生活状态、培养学生的良好习惯等。每天早上，我会协助班主任迎接学生到校，检查他们的`仪容仪表和作业完成情况。课间休息时，我会在教室里观察学生的活动，及时处理一些小的纠纷和问题，引导他们进行有益的课间活动。通过这些日常管理工作，我与学生们建立了良好的关系，也更加熟悉他们的性格特点和学习情况。这为我在后续的辅导工作中提供了很大的帮助。

　　在辅导学生作业方面，我发现每个学生都有自己独特的学习风格和问题。有些学生理解能力较强，但容易粗心大意；有些学生则需要更多的时间和耐心来掌握新知识。针对不同的情况，我尝试采用不同的辅导方法，如对于粗心的学生，我会提醒他们认真审题，做完后仔细检查；对于学习困难的学生，我会将知识点分解，用更简单易懂的方式讲解。在这个过程中，我体会到了因材施教的重要性，也感受到了学生每一次进步所带来的成就感。

　　这次见习也让我深刻认识到自己的不足之处。在教学实践中，我有时会因为紧张而不能很好地表达自己的想法，或者在面对突发情况时不能迅速做出最佳的反应。此外，我还需要进一步丰富自己的教学方法和手段，提高对课堂的掌控能力。针对这些问题，我在见习期间不断反思，并向有经验的教师请教，努力改进自己。

　　总的来说，这次小学教师见习是一次非常宝贵的经历。它让我更加坚定了成为一名优秀小学教师的信念，同时也让我明白，教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。我将带着这段经历所收获的经验和教训，继续努力学习和实践，为未来的教育事业做好充分准备。

　　最新小学教师见习总结 8

　　小学教师见习生活如同一幅五彩斑斓的画卷，在这段时间里，我亲身感受到了小学教育的魅力与挑战，收获了满满的知识和感动。

　　初入小学，我怀揣着紧张与期待的心情开始了我的见习之旅。从踏入校园的那一刻起，那充满活力的氛围就深深感染了我。我被分配到不同班级协助教学和管理工作，这使我有机会近距离观察小学教师的日常工作和学生们的学习生活。

　　在教学观摩环节，我仿佛打开了一扇新世界的大门。每一位授课教师都像是一位神奇的魔法师，他们用生动的语言、丰富的表情和多样化的教学手段将知识传递给学生。无论是语文课上绘声绘色地讲解课文，还是数学课上巧妙地引导学生思考解题，都让我见识到了教学的艺术。我仔细观察教师们如何导入课程、如何提问激发学生兴趣、如何组织小组讨论以及如何总结归纳知识点。这些细节都成为我学习的宝贵财富，我逐渐明白，一堂好课需要精心设计每一个环节，关注每一个学生的反应，根据课堂实际情况灵活调整教学策略。

　　与学生相处是见习过程中最有趣也是最具挑战的部分。小学生们天真无邪、充满好奇心，他们对新老师总是充满热情。在课间休息时，他们会围绕在我身边，问各种各样的问题，和我分享他们的小秘密。这让我感受到了教师与学生之间那种特殊的情感纽带。然而，在管理班级纪律方面，我也遇到了不少困难。有时候，课堂上会出现一些小混乱，学生们会因为兴奋而过于吵闹。我从班主任那里学到了很多管理技巧，比如建立明确的'班级规则，通过奖励机制鼓励学生遵守纪律，用温和而坚定的态度引导学生。通过实践这些方法，我逐渐掌握了与小学生沟通和管理班级的窍门。

　　参与教学实践是我见习的重要内容之一。在指导教师的帮助下，我开始尝试给学生上课。第一次走上讲台时，我的心情无比紧张，但当我看到台下那一双双充满期待的眼睛时，我鼓起了勇气。虽然在教学过程中，我发现自己还有很多需要改进的地方，比如对教学时间的把控不够准确，教学内容的深度和广度需要进一步调整，但学生们积极的回应和配合给了我很大的鼓励。课后，我认真听取了指导教师的意见，总结经验教训，在后续的教学实践中不断改进。

　　在这次见习中，我还参与了学校组织的一些课外活动，如课间操、运动会准备等。这些活动让我看到了学生们在课堂之外的另一面，他们充满活力、团结协作。教师在这些活动中不仅是组织者，更是参与者和引导者，要关注学生的安全，鼓励他们积极参与，培养他们的团队精神和竞争意识。

　　通过这次小学教师见习，我深刻认识到小学教育是一项充满爱与责任的事业。教师需要有扎实的专业知识、丰富的教学经验、良好的沟通能力和耐心细致的品质。我在实践中发现了自己的优势和不足，明确了未来努力的方向。我将继续努力提升自己，为成为一名优秀的小学教师而努力奋斗，希望有一天能像我见习期间遇到的那些优秀教师一样，在学生的成长道路上播撒知识的种子，点亮他们的未来。

　　最新小学教师见习总结 9

　　在这段宝贵的小学教师见习期间，我收获了丰富的教育教学经验，也对小学教师这个职业有了更深刻的认识。以下是我对这次见习的总结。

　　一、见习基本情况

　　我所见习的学校是xx学校，在这里我跟随指导老师参与了三年级的语文教学和班级管理工作。见习时间为期xx周，期间我深入课堂，观察和参与了日常教学、批改作业、辅导学生、班级活动组织等多项工作。

　　二、教学工作方面

　　（一）听课学习

　　在见习初期，我主要的任务是听课。我聆听了不同风格教师的语文课，每一堂课都让我受益匪浅。我学习到了如何巧妙地导入课程，吸引学生的注意力。有的老师通过讲述一个有趣的故事，有的则是展示一段精彩的视频或图片，让学生迅速进入学习状态。在课堂讲解过程中，优秀的教师能够把复杂的知识简单化，用生动形象的语言和丰富的肢体动作让学生理解抽象的概念。例如，在讲解修辞手法时，老师把比喻比作是给事物穿上了一件漂亮的外衣，让它变得更加生动有趣，学生们很容易就理解了。

　　（二）参与教学

　　随着见习的深入，我开始参与到教学中来。在指导老师的帮助下，我准备了部分课程内容。在这个过程中，我深刻体会到了备课的重要性。不仅要熟悉教材内容，还要了解学生的知识水平和学习兴趣。我在备课过程中，查阅了大量的资料，精心设计教学环节，制作了生动的教学课件。在课堂上，我努力克服紧张情绪，尝试运用所学的教学方法引导学生学习。尽管过程中遇到了一些问题，比如时间把控不够准确，对学生突发的问题准备不足，但在指导老师的指导下，我不断改进，逐渐找到了感觉。

　　（三）作业批改与辅导

　　批改作业是了解学生学习情况的重要途径。我认真批改了学生的语文作业，包括作文、练习册等。在批改过程中，我发现了学生们存在的一些问题，比如基础知识的掌握不牢固、阅读理解能力有待提高等。针对这些问题，我在辅导学生时，采用了一对一和小组辅导相结合的方式。对于个别学生存在的问题，我单独为他们讲解；对于普遍存在的问题，我组织小组讨论，引导他们共同解决。

　　三、班级管理方面

　　（一）日常班级管理

　　协助班主任管理班级是见习的另一项重要内容。在每天的早读、课间操、午休等时间，我都在班级里维持秩序，督促学生遵守纪律。我学会了如何处理学生之间的小摩擦和纠纷，引导他们学会换位思考，理解他人。同时，我也关注学生的`行为习惯，提醒他们保持教室整洁、爱护公共财物等。

　　（二）班级活动组织

　　在见习期间，学校组织了一次运动会。我和班主任一起组织学生参加运动会。从报名、训练到比赛当天的组织协调，我都全程参与。这个过程让我感受到了班级凝聚力的重要性。我们通过设计班级口号、制作加油牌等方式，激发学生的集体荣誉感。在运动会上，学生们为了班级荣誉奋力拼搏，我也被他们的热情所感染。

　　四、收获与成长

　　（一）专业知识与技能的提升

　　通过这次见习，我的学科知识得到了巩固和拓展。我对小学语文教学的目标、重难点有了更清晰的把握，教学方法也更加多样化。在教学实践中，我的表达能力、组织能力和课堂管理能力都有了显著的提高。

　　（二）对教育事业的理解

　　与学生们的朝夕相处让我更加热爱教育事业。我看到了每个孩子的独特之处，他们的天真无邪、对知识的渴望都深深打动了我。我明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德、价值观和综合素养。

　　（三）自我反思与改进

　　在见习过程中，我也不断反思自己的不足之处。比如在教学中，有时会过于注重教学进度而忽视了学生的接受程度；在班级管理中，处理问题的方式还不够灵活。针对这些问题，我会在今后的学习和实践中努力改进。

　　五、不足之处与改进措施

　　（一）教学方法不够灵活

　　在教学过程中，有时会局限于自己准备的教学方法，当学生的反应不如预期时，不能及时调整。在今后的学习中，我要学习更多的教学方法，并提高自己根据课堂实际情况灵活运用的能力。

　　（二）对个别学生关注不够

　　在班级管理和教学中，有时会因为忙于整体的工作而忽视了个别特殊学生的需求。以后我会更加留意这些学生，与他们建立更密切的沟通，满足他们的学习和心理需求。

　　总之，这次小学教师见习是一次非常宝贵的经历，它为我今后成为一名合格的小学教师奠定了坚实的基础。我将带着这次见习的收获和反思，继续努力学习，不断提升自己的教育教学能力。

　　最新小学教师见习总结 10

　　小学教师见习生活转瞬即逝，在这段时间里，我仿佛经历了一场奇妙的旅程，有欢笑、有困惑，但更多的是满满的收获。以下是我对此次见习的详细总结。

　　一、见习概况

　　我在xx学校进行了为期xx周的见习。在此期间，我主要参与了二年级的数学教学和班级管理工作。通过深入课堂、参与教学活动和与师生们的密切交流，我对小学教育的各个环节有了直观而深刻的认识。

　　二、教学工作体验

　　（一）课堂观察与学习

　　在见习初期，我通过大量听课来积累经验。不同教师有着不同的教学风格，但他们都有一个共同点，那就是能够充分吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。有的老师善于利用实物教具，如在讲解几何图形时，拿出各种形状的物体让学生观察、触摸，使抽象的图形变得具体可感；还有的老师擅长通过游戏的方式让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，比如在练习加减法时，组织学生玩数学卡片游戏。这些课堂让我深刻认识到，多样化的教学方法对于小学教学的重要性。

　　（二）备课与授课实践

　　在指导老师的指导下，我开始备课并尝试授课。备课过程中，我认真研究教材和教参，分析教学目标和重难点，并结合二年级学生的特点设计教学环节。在制作课件时，我精心挑选了适合的图片和动画，力求让课件生动有趣。在授课时，我努力将自己准备的内容清晰地传达给学生，但也遇到了一些问题。例如，在讲解数学概念时，学生们的理解程度参差不齐，部分学生很快就能掌握，但有些学生却一脸茫然。这让我意识到，在教学过程中要更加关注学生的个体差异，及时调整教学节奏。

　　（三）作业批改与反馈

　　批改作业是了解学生学习情况的重要窗口。我仔细批改了学生的数学作业，发现了不少问题，如计算粗心、对题意理解不清等。对于这些问题，我在作业后面认真地写下评语，鼓励学生认真审题、细心计算。同时，我将作业中的典型错误进行整理，在课堂上再次讲解，加深学生的印象。此外，我还利用课间时间对作业完成情况较差的学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的困难。

　　三、班级管理实践

　　（一）班级秩序维护

　　在协助班主任管理班级的过程中，我深刻体会到了班级秩序的重要性。在课间休息时，我会在教室里观察学生的活动情况，提醒他们注意安全，避免追逐打闹。在早读和自习课上，我会维持安静的学习氛围，帮助学生养成良好的学习习惯。同时，我也学会了如何处理学生之间的矛盾和冲突，引导他们友好相处，学会道歉和原谅。

　　（二）班级文化建设

　　参与班级文化建设是一项富有意义的工作。我和班主任一起布置教室，制作了展示学生作品的墙报，如绘画、书法、优秀作业等，让学生感受到自己的作品被重视和展示，增强了他们的`自信心和班级荣誉感。我们还设立了图书角，鼓励学生们分享自己的图书，培养他们的阅读习惯。在这个过程中，我看到了班级文化对学生成长的积极影响，它就像一个无形的磁场，凝聚着班级里的每一个人。

　　四、收获与感悟

　　（一）教育技能的提升

　　通过这次见习，我的教学技能得到了很大的提升。我学会了如何制定合理的教学计划、设计生动有趣的教学课件、运用多样化的教学方法引导学生学习，以及在课堂上灵活应对各种突发情况。在班级管理方面，我掌握了一些有效的管理技巧，能够更好地维护班级秩序和营造良好的班级氛围。

　　（二）对学生的认识

　　与二年级的学生相处，让我对这个年龄段的孩子有了更深入的了解。他们天真烂漫、好奇心强，但注意力集中时间较短，需要教师采用生动有趣的教学方法来吸引他们。每个学生都有自己独特的性格和学习风格，有的活泼好动，有的则比较内向，这就要求教师在教学和管理中要因材施教，关注每一个学生的发展。

　　（三）对教育事业的热爱与责任感

　　在见习过程中，我深切感受到了教育事业的伟大和教师肩负的责任。看到学生们在我的帮助下取得进步，那一张张充满成就感的笑脸，让我无比满足。同时，我也意识到自己的每一个言行都可能对学生产生深远的影响，因此我更加谨慎地对待自己的工作，努力成为学生成长道路上的良师益友。

　　五、反思与改进

　　（一）教学过程中的不足

　　在教学过程中，我发现自己在提问环节还存在一些问题。有时候提出的问题不够明确，导致学生不知道如何回答；或者问题难度过高，超出了大部分学生的理解能力。在今后的教学中，我要更加精心地设计问题，确保问题的有效性和针对性。

　　（二）班级管理的挑战

　　在班级管理方面，面对一些调皮捣蛋的学生，我有时会感到束手无策。虽然我尝试了多种方法，但效果并不理想。我意识到自己还需要学习更多的教育心理学知识，深入了解学生的心理，才能更好地应对这些挑战。