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小班感恩教育总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的小班感恩教育总结，希望对大家有所帮助。
小班感恩教育总结1
清明节快要到了，我园小班组围绕这个传统的节日开展了一系列主题教育活动，以不同的形式与方法，让幼儿在缅怀革命先烈及亲人的同时，学会感恩。
我们从小班幼儿的年龄特点和认知水平出发，围绕“清明节”这一教育主题开展活动。宝宝班通过幼儿和家长一起寻找清明节的'资料，开展了“说说清明节”活动。小一班开展了讲清明节小故事，让幼儿了解清明节的由来，讨论所了解到的风俗习惯和纪念意义。小二班开展了“认识青团“和“做朵小花献给您”的活动，幼儿在看看闻闻动动手的过程中体验清明节的情感。
通过活动，幼儿不仅了解感受了我们传统节日“清明节”的传统习俗，孩子们也从中受到浓郁的祖国传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
小班感恩教育总结2
为弘扬中华民族传统美德，全面提升幼儿的思想品德素质，让幼儿懂得感恩父母、老师、伙伴、感恩身边的一切，11月26日上午，东营市东营区实验幼儿园进行了一次新颖而有意义的感恩节主题教育活动，一起营造爱的氛围，用不同的形式让幼儿感受爱的教育。
活动开始，老师给孩子们讲述了感恩节的由来，并共同观看了相关视频，帮助孩子理解它的意义，懂得如何感恩。
然后教师们开动脑筋，运用“故事、谈话、手工、歌曲”等多种形式，引发孩子主动关注、体贴周围的人。比如向爸爸妈妈说一声“辛苦了”；给老师、朋友一个充满爱的拥抱；送给他们自己亲手制作的感恩贺卡，并系上象征感恩、鼓励、关怀和爱的蓝丝带，来表达自己的'感恩之心；“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己......”有的班级通过歌曲表演的形式表达感恩；有的班级还开展了《爱心树》绘本教学，让幼儿理解感恩意义。小朋友们积极参与活动，融入其中，用心感受，主动表达，活动进行的十分热烈。
本次活动的开展，无形之中浸润了孩子们的“感恩之心”，让他们懂得了珍惜友谊，学会感恩父母、老师，主动去体贴和关心身边的每一个人。
小班感恩教育总结3
为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人，在感恩节来临之际，秦东镇中心幼儿园开展了以“心存感恩，快乐成长”为主题的系列教育活动。
班级开展一节以感恩节为主题的集体教育教学活动，在活动中，老师们运用“故事、谈话、儿歌”等多种形式引导孩子们了解感恩节的由来、及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
孩子们通过动手画画、制作爱心卡，帮助父母做些力所能及的事情，给家人一个亲亲、一个拥抱等活动，引导孩子用自己的方式表达对亲人的`感恩之情。
通过感恩节的系列活动，让孩子自己用眼去看，用耳去听，用心去感受，将感恩的心融入生活每一天！
小班感恩教育总结4
为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。11月22日起，蓝天幼儿园举行“小小感恩心、浓浓感恩情”为主题的感恩周活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱的教育!
周一升旗仪式，并在此感谢伟大的'祖国让我们开心幸福的成长，感恩祖国妈妈让我们生于盛世，不经战乱、不缺衣食，目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。
在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子们共同演绎的手语表演《感恩的心》，气氛感人，整个幼儿园弥漫着爱的气息。
教师给孩子们讲解并观看感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人！
感恩爱、懂得爱，是孩子们成长中最重要的课题，感恩身边的同伴，感恩老师，整个幼儿园都弥漫爱的气息！
什么是感恩呢？孩子们和老师讨论着，一个小小的关怀，一声轻轻地问候，还是一个温暖的拥抱，都蕴含着我们的真心，感恩无处不在，孩子们用巧妙的小手为自己的家人精心准备礼物！
这次活动让孩子自己用话语表达，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，感谢妈妈养育我长大，感谢爸爸教会我勇敢，感谢老师教我知识进步，感谢身边所有人，陪我健康成长，蓝天幼儿园全体教职工及小可爱们祝大家感恩节快乐！
小班感恩教育总结5
11月26日是世界感恩节，腾冲市蒲川乡中心幼儿园在此期间开展了“学会感恩，与爱同行”主题教育活动。
活动中，各班级通过各式各样的活动，让幼儿学会感恩老师、感恩父母，学会和同伴友好相处。小班教师通过故事引入，让幼儿了解感恩节，感知父母的艰辛，学会与父母表达爱，跟父母说“谢谢”；接着进行音乐游戏，一起表演《感恩的'心》手势语；最后通过活动延伸，让幼儿帮助父母做家务，体验做家务的辛苦。中班教师鼓励幼儿收集与感恩有关的故事、图书、漫画等资料在班上进行分享，同时让幼儿与身边的小伙伴说一说感恩的话语，大胆表达对小伙伴的感谢。回家后与父母一起制作感恩卡，将感恩卡系在感恩树上。大班教师通过语言教育活动，让幼儿了解感恩节的由来，通过“大声说出来”活动，鼓励幼儿大胆说出对父母、老师、小伙伴的感激之情，并在班上进行分享。回家后为父母做一件小事，如帮父母洗洗脚、扫扫地、洗洗碗等，加深对“感恩”一词的理解，并制作一幅以“感恩”为主题的画，拿到班上分享。
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