第一学期个人总结

第一学期个人总结15篇

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的第一学期个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一学期个人总结1

　　一个学期快结束了，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。

　　班主任的工作是琐碎的，更需要耐心和细心。我坚持要让学生做到的事我都尽量自己先做到，因为我相信榜样的力量是无穷的。我热爱每一位学生，在课堂中我一直对学生强调老师和你们（学生）就是很好的朋友关系，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予提醒和鞭策；谁生病了，给予关心和爱护；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们真正的好朋友。

　　因为这个班级是我刚接手的“新”班级，我对他们的一切都得从零开始去了解的。我首先是深入实际，除了从前任班主任那里了解学生信息外，还利用在学校课余时间从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的`兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

　　另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成绩。在全县教师全员读书活动中，我写的《有感于克拉克的“大爱之上”》——读《优秀是教出来的》有感一文在教师发展中心主办的《平阳教师》20xx年第4期上发表。《太阳是大家的，课堂是学生的》获得县教学反思评比三等奖。今年还被评为县优秀教师。

　　以上是本学期我对自己工作的点滴总结，虽然也取得了一定的成绩，但是还有许多面有待加强、有待提高，更有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

　　不足之处：

　　1、在新环境中很多事情有待进一步摸索前行，难免有时做得不够完善，有待改进。

　　2、新课标新理念还需及时跟进学习，不断吸取新知充实自己、提高自己。

第一学期个人总结2

　　20xx年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：

　　一、思想道德方面

　　这一年来，我始终坚持实事求是、以身作则，各方面严格要求自己，工作中认真努力。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。

　　二、教育教学方面

　　1、不管教学怎样繁忙，我都坚持经常翻阅有关的体育杂志书籍《中国学校体育》和《体育教学》等。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。今年还参加了检测质量分析、16学时和校本等教学相关培训。

　　2、本学期承担5个班级的体育课程教学工作，周课时15节。本学期主要教学任务是体育达标工作和体育节比赛项目。经过我的不懈努力，也获得了不菲的成绩。在经开区第二届中小学田径运动会上获得了团体第六名的佳绩。在指导学生《学校至家庭路途安全攻略图》绘画二等奖等。还获得区“优秀裁判员”称号。

　　三、学校各项活动情况

　　积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。

　　四、做好传帮带，促进青年教师成长

　　作为一名教研组长有义不容辞的责任培养青年教师，平时主动听课、开课、了解青年教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导，使青年教师逐步提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。除了听课、开课，还经常交流备课情况，尤其是公开课的'教学更是认真指导。

　　五、个人能力提高方面

　　1、常年订阅体育有关杂志等书籍外，课余还积极参加各级各类案例、论文等比赛。如《教学反思有效教学的助推器》获得“千课万人”全国小学体育成长课堂研讨观摩会中论文获得二等奖；课堂教学获得区三等奖；教案《珍爱生命平安出行》获得三等奖；还撰写了《学生体质健康抽测成绩分析报告》等。

　　2、经常还参加运动比赛，暑假组队参加市嗒嗒球比赛，获得女子团体第三；男子团体第五的佳绩；11月份也参加了区教职工羽毛球、乒乓球赛等；同时还获得体育“个人先进”称号。

　　3、积极参加各部门组织的各类各期教研活动，并每学期至少开一节校级公开课，在12月份校级公开课《篮球：曲线运球》上的比较成功。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我将以更高标准要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

第一学期个人总结3

　　经过一个学期来的观察和思考，本人发现：一、教师的教学水平与老师的个人的素养并无关系，关键在于这个老师是不是“会盯”。二、学生的学习水平总是维持在某一个高度上浮动，某个学科很优秀，并不意味着其它学科也同样优秀。但入学成绩优秀的学生，往往在整个学习过程中，也都是优秀而终。我所说的，指的是绝大多数，甚至有些学生的`学习在这个学科上去了，而那个学科就会下降了。

　　本学期里，本人在课堂教学上一贯坚持三大原则是：

　　（1）“争”时间。

　　（2）“盯”基础。

　　（3）“重”落实。

　　课堂中的“花言巧语”仅仅是引导学生兴趣而已，而真正能提高成绩的无非是以上三个秘诀。由此而来，本人认为：让每个优秀的、有希望的人都能圆梦，而真的无可奈何的，就让他随风而去。

　　但是，本人也深刻体会到教学技巧的重要性，要坚持实现成功的教育就必须有一种“原始”的方法。如：优生超负荷、超前学习、中等生针对性学习，差生完成基础知识学习，已收到了很好的效果。

　　本人凭着班级管理理念：忍住寂寞、厚积薄发、追求卓越、实现梦想， 依靠班级团队精神：从不放弃、深谋远虑、积极进取、全力以赴！努力创建先进班级集体，培养尖端的人才，使“千宠百爱”集一身，成为学习上“真正的英雄”。

　　以下本人认为，有必要再补充几点：

　　（1）学习有个目标很重要，没有目标就象无头的苍蝇，会迷失了方向，

　　（2）有个学习计划也很重要，不然就不会懂得坚持，这样就会让他持续下去，这就是所谓的良好的学习习惯，包括自学习惯。

　　（3）学习也要学会提问，学而不思则罔，疑者学之源，问之则清。

　　（4）练之则熟，言之千遍不如习之一次有效，因此，在课堂里本人努力做到尽可能的少讲多练，并增加独立的时间内完成指定的练习内容。同时，教学中增加讲解必要的繁、难题训练，以加强对优生的培养。

　　（5）“乱世出英雄”，只要做到“形散神不散”，才能给予学生发展的空间，让潜在的英雄脱颖而出。

　　除此之外，我还深刻地反思自己走过的教育道路，这届学生的素质较差，以及加上家庭教育的落后或不重视，也是不可忽视的内在原因啊，这也许就是要我经历人生的风风雨雨吧！

第一学期个人总结4

　　时间过得真快，转眼间一学年即将结束，忆往昔，看似平淡但我却很充实。平时我注重加强政治修养，塑造健康人格，忠诚党的教育事业，严于律己，时刻以一名党员的标准严格要求自己，以身边的优秀党员为楷模，取人之长，补己之短，不断完善自我，促进个人成长。作为科任教师的我，工作不讲分内分外，积极协助班主任搞好班里各项活动。虽然我还是一位借调老师，但是我与大家融为一体，时刻以新小集体利益为重，从不计较个人得失，立足本职，播种希望，埋头耕耘，无怨无悔。

　　“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，我深知只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因此除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，不断充实了自己。我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让自己的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维， 增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的.质量。

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，同时我激励学生的学习热情。

　　一份耕耘，一份收获。令人欣慰的是上学期我所带的两个毕业班数学会考成绩名列全区榜首，本学期我六三班不论口算比赛还是期中期末考试也都取得了可喜的成绩。本人被评为区师德标兵和先进教学工作者。在这里我要感谢领导对我的大力支持，老师们给予我的

　　热情帮助，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过我也清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

第一学期个人总结5

　　其实大二第一学期真的过的很快，开学那天好像也才过去不久，大二第一学期个人总结。总的来说，还是那么懒惰、那么讨厌麻烦，不过也有成长的地方。现在我分三部分来总结，分别是生活、学业跟工作。

　　首先是生活方面，感觉跟大一的时候已经有了明显的差别，少了许多繁琐的事情，多了很多空闲时间，有点遗憾就是没好好把握好那些空闲的时间，归根到底还是懒惰。我觉得好的一面是这学期身体没以前那么差，吃嘛嘛香，目前体重已经达到110多斤了，不过没有经常锻炼，所以体能还是不行，下学期体育又要考试，看来又要开始规划时间去锻炼体能，其实也就是坚持去球场跑步就好。在感情方面吧，还是继续单身，似乎这个没必要说哈。最后还是要谢谢同学老师的照顾才行。

　　然后就是学业啦，这也是最重要的一方面。由于大一下学期对学习的漫不经心而导致的挂科，所以一开学就要进入复习状态，但学校很晚才开始补考，课本也是看了又看，还好补考通过了，更幸运的是这学期也没挂科，最好争取以后都不要挂科啦，补考是件很麻烦的事情，接下来就是期中考试，其实期中考试也没什么好考的，就数学分析跟概率论考而已。再接下来就是英语四级啦，我的英语一向都是很垃圾的，这次考四级的之前本来是有计划好复习的，怎么说呢，还是因为懒就没实行好，所以考四级的时候算是裸考了，也不能说算是，根本就是裸考了，做四级的时候似乎什么都不懂，不过也不知道怎么的最后也把题目都做了，还是等下次再考吧，这次没什么希望通过了。这学期也报了证券考证，这次不像以前那么冲动了，先报基础，慢慢来，应该是今年3月份考吧。印象最深的还是那次逃课被辅导员叫去办公室问话。最后就是期末考试啦，有2科我是觉得我会挂的，最后还是老师给力，低分飘过。所以也变成了那种一直说挂科什么的最后考的很顺利的人，这样似乎很多人会讨厌我。。。总的来说吧，学习也就那样，马马虎虎，没有一个很高的目标，也没有一个很明确的方向，该学什么就学什么，还有，图书馆什么的这学期没去过，估计以后都会很少去的。这学期也没学什么其他的课外知识技能那些东西。

　　最后就是工作方面，在这方面吧，似乎没什么好讲的，从大学开始以来，没去参加过什么兼职，最多也就是学校里面安排的任务，这学期有参加过迎接新生的'志愿者，其他的好像也没什么印象很深刻的了。对了，就是开学那会把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交给了新班长了。所以这学期在这方面也没什么好总结的了。

　　以上不知道算不算是份总结啦，虽然有学过怎么写个人总结，学到的东西都还给老师了。希望在XX年能有一个明确的目标或者方向，看了下学期的课表还真是就上课已经没什么时间去发呆了，再说什么下学期好好努力的那些话已经没意思了。。。很多东西还真是到时候才能有一定的计划，只是希望以后能不再那么懒惰、不再那么讨厌麻烦，也不再那么内向沉默。

第一学期个人总结6

　　曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

　　一、思想方面

　　能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。

　　上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

　　通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

　　三、家长工作方面

　　我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

　　我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实作为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

　　爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的'情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

　　五、卫生保健方面

　　以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

　　六、自身的进步

　　在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

　　1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

　　2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

　　有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

　　老师:常老师

　　20xx年1月17日

第一学期个人总结7

　　本学期，我所任教的理科实验班高二(16)班，由41个男生和21个女生构成。(流失学生一名，李晓彤同学户口迁移到香港，去了香港上学。)在高一下学期的基础上，有效得以延续。一学期下来，整体而言，班级总体发展良好，常规管理扎实有效;成绩进步显著，政教处的各项检查情况优良，十月、十二月都被评为文明班级。两次月考中，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。十月月考全部达到二本线以上，超一本人数在五个实验班中居第一。十二月月考全部达到二本线，超一本人数在五个实验班中稍有不足。虽然貌似第二次考试有所退步，实则第二次考试比第一次考试，人均年级排名进步近一名。个人认为经过这半年的学习与提高，有了稳健的成长与进步!现将主要工作总结如下：

　　主要工作

　　(四个方面)

　　01

　　开展理想教育

　　引导学生切实树立远大理想，并为之奋斗。高一下学期曾在开学第一周起，连用四周谈理想与抱负，让学生明确目标，写励志格言。在公众号发誓言墙，为学生制作小卡片。本学期主要是巩固已有的成果，强化理想，切实禁得起成败，为实现理想而坚持奋斗，适时调整心态与步伐。

　　【志存高远】我高一(16)班的孩子们，加油!

　　02

　　抓好常规量化管理

　　让学生严格遵守班级公约，继续推进班级内部量化管理。学校有明确的可操作性的各项制度，结合班级具体情况，我修订、完善了班级的.各项规章制度，在一个学期的实行后，更进一步完善;调整充实了班团干队伍，分纪律和学习两大块抓班级管理，加强管理。尤其是卫生方面，为配合学校管理，细化卫生管理，分包干区和教室保洁区两块加以管理，由两个劳动委员分管。责任到人，有奖有惩，得以明显改善。

　　03

　　做好后进生转化工作

　　尤其是月考过后，落实明确的问责制，十二月月考后，更是建立特殊课堂，让基础薄弱者和月考退步者，在每天下午六点二十，回班级提前上自习。内容以自学薄弱学科为主。并且一再宣传这种特殊课堂将在下学期继续推行，给所有人都添加适当压力，确保期末能有效巩固所学知识，力争让所有学生获得一个比较满意的期末考试成绩。

　　04

　　努力探索提高成绩的有效途径

　　在上学期的基础上，继续保持各科分组，实行科代表负责制，增加学习班干，努力形成互帮互助的风气，以强带弱，促强为优，全面提高学生各科学业成绩。并在我校三级互聘的情况下，加强与授课教师联系与合作。每次月考过后，一项常规工作就是学习优异者的经验分享交流。本学期钟狄宏成功跻身年级第九，月考过后，班会课上，钟狄宏、许浩锋就语数英三科主科与理化生理综做学习经验交流与分享，并做成公众号，让所有学生认真学习。另外，受12班邓老师邀请，我班委派林小玲、叶至欢两位学习优异者去12班分享交流学习经验。这些举措，都能有效刺激学生们的成功意识，产生较久远的影响。

　　反思与总结

　　依赖现代信息技术，加强家校沟通，寻找家长的支持与帮助，努力形成合力，为学生成长成才提供足够的保障

　　在高一下学期，就成功组建好了微信群，并且取得较好的沟通平台。本学期一如既往认真经营好家长群，切实为家长们提供值得信赖的服务。每周有主要的两个方面沟通内容。一是每周周测成绩汇报，让家长及时了解周测的情况。二是每周量化加减分汇总。之前只是在量化汇总表里更新，许多家长没有耐心认真分析。为了便于更直观显现孩子每周的表现，特别增加每周量化公示内容。每一天，量化上有哪些具体内容，都详细列出，一周一公示，让学生了解自己的量化，让家长知道孩子的表现。这无疑给班级管理增加了大量繁琐的工作，但是，从效果来看，收获明显。个人觉得，孩子们正日渐摆脱粗俗与野蛮，走向文明与文雅。

第一学期个人总结8

　　一、存在的问题

　　1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

　　2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

　　3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。

　　4、业务有待提高,本人从事思品教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。

　　5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。

　　二、做的比较好的方面：

　　1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。

　　2、在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

　　3、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

　　4、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，以身作则注重身教。

　　三、今后还需在以下方面继续努力：

　　1、加强学习，不断完善自我。今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

　　2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。

　　3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的`事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

　　4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。

　　通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

第一学期个人总结9

　　经过二个多月的初三化学教学，期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓，我看过后感觉整体情况不是很难，学生应该能做好，但考下来的情况却不尽人意，为此为今后能更好进行教学对我在化学教学过程进行认真地反思。

　　一、试卷分析

　　对于这次的试卷，总体感觉对于知识点的把握比较好，题目出的也很到位，但是题目对于刚刚接触化学的八年级学生来说，过于灵活。他们不会全面的分析问题，再加上基础知识掌握不牢，很难在脑中建立一个逻辑性比较强的知识网络。导致一时转不过弯，中等难度的题目分数拿不全，而难题就很难拿到分。在认真分析卷面后，发现了很多自认为学生不该出现的错误，如基础知识的掌握存在有很大的问题，基础都需要学生记忆，有的学生记住但不会灵活运用。导致成绩不理想。用分子性质的知识解释一些日常生活中的现象，如墙内开花墙外香，100毫升h2o和100毫升酒精混合体积小于200毫升，等这一解答题得分率也很低。经过认真分析错误的原因，我觉得这与我们在平时的教学中，总希望学生不要出错或少出错，教师总是考虑将学生易出错的地方讲细讲透，结果适得其反，到考试时，认为学生不该出错的反而都出现了。因此教师总抱怨学生不认真，脑笨，经过认真反思后，我觉得我们教师应转变教学观念，不应抑制学生出错，而应把帮助学生发现错误。改正错误作为教师的重要职责。考试不仅仅考查学生的知识掌握情况，也是检验他们的学习习惯的一个很好的机会。从这次考试中，我发现不少学生做题很浮躁，不能静下心来认真读题，积极思考。答题写字时，写错的大有人在，让人看了试卷就生气，还有的学生出现的了漏题的现象。这充分说明平时我们虽然提出要求，但没有促使学生从思想上真正认识粗心大意的危害性，自觉地养成认真细致的好习惯。

　　二、改进措施：

　　1、在以后的教学中对于我们的学生要分级制定要求，对于中上的学生要求要高一些，要学以致用，加强信息题和灵活题的练习。对于学习能力较差的学生，只要求他们掌握最基本的'知识点就达到目的，努力向及格靠拢。

　　2、狠抓基础，使学生在理解的基础上，掌握化学知识，加强落实检测。并在基础知识的灵活运用、综合运用上下功夫。

　　3、研究学生心理，遵循学生的认知规律，研究易于学生接受的行之有效的方法，教学生乐于学习，学会学习，加强教学的针对性，使学生逐渐接受和掌握化学学习的基本方法。注重学科能力的培养和学科方法的指导。

　　4、充分利用课堂的时间，利用好现有的学习资料。

　　5、认真搜集和研究课程标准，尽量提高教学效率和实效性，争取不走或少走冤枉路。

　　6、教学中引导学生重视实验，关注现实生活，多阅读，多思考，多表达。

　　7、在教材的处理上，突出重点、难点，避免教学过程面面俱到，提高教学效率。

　　8、运用多种教学方法，选择最恰当的方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效率和教学效果。

　　9、要保持与班主任老师的经常的交流，了解每一个学生的特点，为帮助学生的进步掌握较多的信息。

　　再好的措施也需要学生的配合才能发挥出应有的效果。所以如何激发学生的学习动力和热情，使学生端正学习态度是今后教学工作中的重点和难点。

第一学期个人总结10

　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接过去，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

　　一、 师德方面

　　师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的.精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会，从不缺勤，按时上班。本学年度全勤。

　　二、 教育工作方面

　　这学期，本人担任学前班活动教学工作，班级人数众多，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

　　三．遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　总之，教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！

　　又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝， 回首这半年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了深刻的印记，因为这些印记见证了我在音乐教师道路上的成长。

第一学期个人总结11

　　目前在众多的学校中，都有级部管理模式的存在，虽然级部管理和部门管理之间的相互消耗的矛盾已日见明显，但在级部存在的利和弊的对比中，使得存在变成了合理，在这种“合理”的范畴中，我们管理者首先要思考三个方面的问题：一是级部的核心价值是什么？二是级部的核心素养是什么？三是级部的管理者是谁？

　　在衡量级部和利弊后，级部管理的系统性和目标性核心价值显而易见。系统性最大的特征是规律和程序，我们平常所谈的要根据学生身心发展的规律来培养和发展学生，就是讲规律，如果我们能够把这种想法再进一步设计出一个详尽的可操作流程，那程序就有了，系统性也就形成了。学生的系统性发展毫无疑问体现在德、智、体三个方面，其中德是关键促发点，智是效用的印证，体是本质的保障。级部在政教处和教务处的配合下制定一个学生系统性发展的整体方案是级部存在价值的根本意义，特别是高一的起始年级，尤为重要。级部管理的目标性就是指在管理层面需要达到的境地的那种动力追求。因此，目标越明确，目标性就越强。级部在制定方案时首先要思考的就是针对学生发展的总体目标，其次是时间段的目标，最后是目标达成的设计。所以，学生发展规划应该是级部体现核心价值的纲领性文稿。

　　级部的核心素养是级部“三风“：级风、班风和学风。所谓级风即年级在一定的思想和作风下的管理模式。研究表明，级风向上影响教师的执行能力，向下影响学生的习惯养成，所以人们也常说什么样的领导团队带出什么样的年级；班风是指班级学生的整体精神风貌，即内在品质和外在表征。一个班级的班风的好坏对学生的影响非常巨大，甚至于可能会影响学生一辈子。班风通常被看成班主任精神特征，所以我们也常说什么样的班主任带出什么样的学生；学风是由级风和班风主导生成，总指学生的学习品质，即学生的学习态度、学习能力和学习思想。这里的学风和我们平常所说的学校的三风中的学风有联系也有区别，联系在于级部的学风构建了学校的学风，区别在于各个级部的学风具有级部特质。

　　明确了以上两个问题后，第三个问题也就豁然开朗了，级部的管理者分成三个层次，一是级部领导小组和班主任团队，二是学生，三是教师和家长。级部领导小组和班主任团队是级部管理的引领者、策划者，是整个级部管理的设计者；学生是级部管理的主体，是级部管理的执行者，学生对管理制度的理解对执行起到至关重要的作用，而学生的自主管理能够让学生对各种管理制度的认识获得进一步的体验和强化，所以一支优秀的学生管理团队是级部管理成败重要因素；教师和家长在内外两个环境中对级部的管理起到积极的辅助作用，优良的教风和家风可以让学生的管理事半功倍，而优秀的教风更甚至成就优良的'班风的形成。

　　基于以上思考，本学期高一年级级部采取了以下管理策略：

　　一、培育一支有思想的班主任团队

　　理念：级部的管理中班主任显然不是行政命令的简单的执行者，而是级部团队管理策略的制订者和主导者，只有班主任积极参与级部管理策略的谋划和制订，才能主动实施和具体落实到位，并在过程中对管理策略起到积极的修正、细化和反馈作用。

　　措施：

　　1、加强班主任管理思维培养，转换视角，设置角色。

　　2、共同研讨学生教育模式，明确各个时间段的学生培养目标。

　　3、班主任主导例会制。

　　效果：思考逐步全面，措施逐步有效，执行效益增强。同时，能够促进新班主任的迅速成长。

　　改进：进一步提升班主任的年级一体化思维，形成共抓共管的有效模式，缩小班级之间的差距。

　　二、打造一支能管理的学生干部团队

　　理念：学生主体管理是班风、学风建设的根、本。学生在参与管理的过程中能进一步理解规范的的意义和最终价值，从而成为自身的行为准则，并有可能转化为内在需求。

　　措施：

　　1、成立年级学生自管会参与年级管理。

　　2、对班干实施有效的考评，正面评价班干能力和作用，形成能上能下评价体系，促进优秀班干的成长。

　　3、让班干学会总结、评价和策划。

　　效果：外卖、游食现象少了，卫生质量提升了，纪律监督有效了，优秀学生群体逐步形成。

　　改进：加强学生干部的培训和指导，突出正能量的影响面，形成一支能干敢管学生干部团队。

　　三、构建一支强力的后援团队

　　理念：任课教师是班风、学风建设的催化剂，家长是班风、学风建设的守护者。一个年级的优良学风的形成离不开任课教师群体的课堂和课外的引导和催生，班风更是如此。而家长协助和配合能够进一步强化优良的班风和学风。

　　措施：

　　1、要求班主任和任课教师要有协作机制，努力形成齐抓共管格局。

　　2、经常倾听任课教师的想法和建议，并努力落实。

　　3、建立班级家长QQ群，及时向家长群体发布年级、班级动态，加大家教知识普及和讨论。4、表现的优秀学生及时向家长通报，违规违纪的学生及时和家长约谈。

　　效果：优秀教师和家长加速了班风、学风的建设，对学生了解更深入，处理班级问题手段多样化，预防学生的厌学情绪，改进家庭教育的理念。

　　改进：组建班级会诊模式，积极建立年级家长委员，充分利用优秀家长的榜样示范作用。

　　回顾一个学期的高一年级整体发展状态，虽然一个稳定的级风还未形成，但相对稳定的班风和学风已经初步形成。在年级组长冯凯的带动下，形成了一支精干团结的班主任管理团队，在老教师杨小波、贡亚东的榜样示范下，英语备课组和数学备课组的表现尤为抢眼。在学生中，涌现了一批以—为代表的优秀学生群体。在下一个学期，我们将进一步紧扣“教会学生做事”的教育目标，从卫生、规范、读书、上课、活动的常规中让学生进一步成长，为他们打好高中的基石。

第一学期个人总结12

　　从20xx年8月25日到现在20xx年的1月21日，我在临江幼儿园整整度过了六个月，从一开始分配临江，路途偏远的茫然到现在的逐渐适应，欣然接受，用我自己的话说，那就是经历了人生最美丽的蜕变。

　　记得刚开始的时候，也许是因为在小学里待得时间太长的缘故，对于幼儿园的保教工作，我总是感到无从下手，不怕大家笑话，就连最基本的周计划表我都不会订，更别说开展什么主题活动和区域活动了。想想以前在小学里的日子心里就倍感失落，我觉得我从来都没有像当初那样不自信过!搭班的陈老师相对来说有着较丰富的幼教经验，于是，我总是特别留意陈老师上课时的表情，讲话时的语气，还有和孩子们在一起的那种亲密无间的感觉!听得多了，看得多了，我也更加清楚地明白了，幼儿园老师和小学老师的确有着很大的差异，我知道，我不能快速成长为一名优秀的幼儿教师，但我可以缩小幼小教学的差距，我可以为成为一名合格的幼儿教师而努力。慢慢地，我学会了准确地制定周计划表，知道了如何开展一日活动，也有了时常出去听课和培训的机会，甚至还承担了年级段的合作性教研公开展示课，虽然课堂上还有着很多的不足之处，但对于初出茅庐的我来说，何尝不是一种成长?正是这个路途偏远的临江幼儿园，在很大程度上锻炼了我，给了我一次又一次成长的机会，感谢临幼所有的领导和同事们这半年来对我的信任和鼓励，给我的帮助与指导!回顾这些日子，有艰辛的付出，更有快乐的收获，现将各方面工作做以下总结：

　　一.努力提高自身素质

　　一个人，只有不断地提高自身素质，才不会被现实社会所淘汰。作为幼儿教师，更要以先进的理论和思想来武装自己，这样才能适应整个教育的发展，培育出更优秀的孩子。在幼儿园的组织下，我能认真学习《条例》、《指南》等幼教专业文件，从了解、学习到践行，从我做起，从身边的小事做起，用正确的.思想来引导幼儿，并在其指导下做好日常保教工作。作为班主任，我能与配班老师和保育阿姨和睦相处，积极沟通，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队合作精神，借助三个人的合力，团结一致地做好班级工作。

　　二.扎实开展教学工作

　　保教工作是幼儿园的一项重要工作，尤其对于大班来说，直接关系到孩子以后的发展，加上家长的高度重视，更觉自己压力之大。因为是刚接手的新班，我总是努力去了解每一个孩子，尽快与他们建立良好的师生关系。对于这些外来务工人员的孩子，有不少孩子卫生习惯较差，我除了培养他们良好的生活常规、生活自理能力、学习常规外，还尽可能给予幼儿更多的温暖。教学上，我能提前定好周计划，认真地备好每一次教育活动，安排上注重五大领域的均衡性，设计上力求创新和充满童趣，引导幼儿积极地探索、主动地学习，使每一个孩子都能在原有基础上得到发展。

　　三.高度重视安全工作

　　安全工作是幼儿园的重中之重，平时的我注重在一日生活各个环节中渗透对幼儿的安全教育，如上下楼梯不追跑打闹;大型玩具不你推我挤，写字画画注意锋利的笔尖;用餐过程小心骨头刺喉;我也把安全教育融入到主题活动中，让孩子明白安全的重要性，以提高幼儿的安全意识及自我保护的能力。尤其是在节假日的时候，我会时常利用发短信的形式告知家长要注意的事项，引起家长对安全的高度重视，形成了家园合力，安全工作也就起到了实效。

　　四.积极完成各项任务

　　除了繁琐的班主任工作，我还承担了继续教育和报道撰写这两块工作，特别要指出的是继续教育，因为以前从来没有接触过，感觉是心有余而力不足。想把它做好可又无从下手的那种感觉真的只有自己才能体会。就说上次的园本培训记录吧，因为我工作的疏忽和考虑欠周到导致老师们赶了整整两天作业，在此向大家致歉。我想熟能生巧，时间久了，做起来一定会更顺手。报道撰写还算比较顺利，本学期共完成报道撰写20篇，发在教育信息网上10篇。一个人的力量毕竟是有限的，只有群策群力，才能把事情做得更好，包括以后幼儿园的工会工作，都需要大家的理解和支持，希望老师们能在新的学期里能与我携手共进，也欢迎大家对我的工作提出宝贵意见，谢谢!

　　五.认真做好家长工作

　　结合实际，我们幼儿园的家长工作就显得尤为重要。我觉得增进彼此间的沟通是做好家长工作的前提，只有不吝啬自己的微笑，以尊重、合作的态度去对待每一位家长，那么，家长才会为你敞开心扉，你们之间才不会感觉到距离太远。看着家长远远地走来，我总会报以亲切的微笑，平时利用晨间或放学时与家长沟通，谈孩子在校的进步表现，询问孩子在家的种种情况，只有对孩子的了解多了，我们的教育才会更有的放矢。

　　六.取得的成绩

　　临江幼儿园教师绘画比赛二等奖

　　临江幼儿园“文明幸福教师”演讲比赛一等奖

　　临江街道“让学生在校园文明幸福”演讲比赛一等奖

　　临江街道“大美临江”杯十佳歌手大赛铜奖

　　临江幼儿园案例撰写二等奖

　　临江幼儿园阅读征文二等奖

　　义蓬片“做文明幸福教师”演讲比赛三等奖

　　区级论文二等奖

　　七.努力改正存在不足

　　1.由于平时事情较多，总感觉花在孩子们身上的时间不够。

　　2.有些工作不够主动，要化被动为主动，大胆创新。

　　3.对教材的专研还不够，教学技能有待于进一步提高。

　　总之，幼儿园的工作繁琐而快乐，幼儿园的孩子质朴又纯真，它能唤醒我们的童心，让我们用这颗心去理解他们的言行，去走进他们的内心世界。作为孩子的老师，必将在这充满童心的世界里陪着孩子一起幸福成长!

　　取得的成绩，只能代表过去。存在的不足，更需要我去努力!辞旧迎新，在新的学期里，相信我依然会带着对工作的激情和努力，把各方面的工作做得更好!

第一学期个人总结13

　　20xx～20xx第一学期院学习部个人总结日子如同白驹过隙，回首间，自己已站在学期之末，工作的点点滴滴时时在眼前隐现。人总是在尝试中成长。在这一学期里面，我尝试了许多以前没有过的事情，自己在能力方面也有所提高。在学习部的各种活动中，我学了很多东西,现我将这学期工作总结如下：

　　学习部的各项工作都是比较琐碎的，也许这就是在锻炼我们的耐心。每次工作无论如何琐碎，我们都要尽力去完成。个人就是在学习部的工作中也学会了去承担，对工作负责，尽自己最大的努力去完成它。

　　这学期我部门的工作与上学期一样，负责学院每周一下午选修课讲座的签到与盖章，协助老师维持现场秩序，使课程顺利进行。并在学期末统一合计了素质讲座缺席和迟到早退者，实行扣学分制度。11月中旬至12月中旬，为响应共青团淮安市委员会的号召，同时也为活跃校园文化氛围、彰显财院特色，我部开展了“青春信仰”征文比赛，活动分为策划、实施、总结、研讨。最终在师生的通力合作下完成。学习部这学期的工作除此之外，还有院里举办的校园“十佳歌手”大赛，及店长研讨会的演出。

　　在开始时候，学习部的这些工作，我只是参与到其中，学长学姐分配任务，我们只要认真完成就好了。每个人的分工和任务也就相应的不同，做为干事，任务就是做好部长分配下来的任务，并敢于主动承担责任。有的时候事情很烦琐，可是没有人又不行，所以我觉得每个人都应该有能力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，每个人都

　　有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。渐渐地，学长学姐也放手把一些事情也我们做了，锻炼我们做事情了。我们参与到活动最初的准备，筹划等方面。也就是在讨论与参与中，我了解了如何去举办一个活动，把活动举办成功。

　　每个活动的背后，是整个部门的付出。每个人都在举办活动中努力着，考虑到其中的每个细节，不容许其中出错，只希望活动可以圆满完成。我们都拿出了对待工作的热情，在大家的齐心协力下完成了我们的.工作。从中收获到一种团队的合作精神，一个团队在工作中的重要性。只有发挥合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到轻松自如从而达到最优的效果。我们都能在工作过程中得到更进一步的交流、认识和了解，增进了与其他人之间互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加顺利地完成我们的工作。每个活动可以圆满完成活动是所有人共同努力的成果。

　　在部门工作中，我们主动与部长沟通，自我组织，自我完成，部长也是花时间把具体工作尽早的交代于我们，以便于我们自行安排时间完成，如果有什么比较特殊的情况也直言不讳地告知我们，心里有数，这样工作才有目的。

　　在这一学期里面，我自己改变了很多，也同时学会了承担，学会长大。我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在一些方面我做得不是很好，接下来的时间里面我会继续努力，提高自己的能力。学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更

　　好，才能更好地服务同学。

　　在学生会这块锻炼我，磨练我，激励我，成长我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回忆，这其中有苦，但也有甜，更多的还是充实，非常感谢学生会给了我这个可以展示自己，锻炼自己的舞台！

第一学期个人总结14

　　本学期我担任初二年级的语文教学工作。本学年我除了坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导等工作外，还重点进行了“培养学生倾听习惯”的小专题研究以及“来务工子女关注”的课题研究。以下是本人的本学期总结。

　　一、提高教学质量把握教学主阵地

　　（一）备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明确，了解教材的构造，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应填补哪些材料，怎样才干教好。

　　了解学生原有的知识技巧的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。

　　考虑教法，解决如何把已控制的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何部署每节课的活动。

　　（二）上好课。课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳固性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情绪，使他们发生愉悦的心情，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的弊病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，安排好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　二、“培养学生倾听习惯”取得初步成效经过本学期对学生倾听习惯的培养，已经取得了初步成效，以下是我的点滴做法：

　　（一）教给学生怎样表达，为他人创造倾听条件，传达智慧与尊重。

　　倾听，离不开表达，因此，本学期培养学生倾听习惯时，先对学生的表达进行指导与要求。

　　1、回答问题时，做到声音响亮清晰，语言有逻辑性，清楚的传递自己意思。这样不仅能让其他同学仔细听，也会在听的过程中享受自己的回答。

　　2、读课文时自然标出自然段，为回答问题和倾听做好准备。

　　3、在回答时需要用到课文文本时，给他人的倾听留有准备时间，这也是面向全体回答时的一种尊重，以这样的方式来回答：“请大家随我看哪页的哪段落”或“请大家看哪里”。

　　4、在小组讨论时，要做到讨论时自信大方，积极讨论，并能总结小组的答案，在回答时，以这样的方式开头，尊重小组的集体智慧：“我们组讨论的结果是”或“我们组的答案是”

　　（二）教给学生倾听的方法。

　　在告诉学生倾听的重要性后，如何教学生来听，是非常关键的一个环节。由于年龄特征的限制，学生普遍存在着喜欢别人听自己说而不喜欢自己听别人说的问题。这样就要把听的要求细化，明确告诉学生该如何做：

　　1、首先要做到高效率的学习，专心的对待课堂的45分钟。在听老师讲课或是听同学发言时，脑子里不想其他事，专心的听。

　　2、学会在课堂上尊重别人。在教师或其他同学回答时，耐下心来倾听，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。

　　3、听别人的发言后，及时进行整理评价。补充发言时要做到不重复别人的意见，并且最好做到自己的意见能建立在他人发言的基础上有更新颖的想法。

　　4、当别人提出与自己不同的意见时，安静倾听是前提，然后不要急着否定自己的意见，而是认真分析并能边听边修正自己的观点。

　　5、倾听的过程中多问自己几个为什么。比如，为什么他的答案是这样的，和我的思路区别在哪？三、关注外来务工子女的成长

　　本学期针对外来务工子女和留守儿童单亲家庭的孩子成长问题，我本着“抓其根本，爱为主线，分层管理”这一原则，对有问题的学生开展了如下工作。

　　（一）深入了解，及时疏导了解家庭背景

　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。因此我们首先对孩子的家庭做深入的`了解，在此借助班主任之力，对学生的家庭情况通过问卷调查做进一步的深入了解，此次通过走访、家长会等形式与学生家长面对面接触，尤其掌握清楚了外来务工和单亲家庭的情况，为下一步采取针对性疏导措施打下了良好基础。

　　分析特点制定措施

　　根据问卷调查和与家长的交流，掌握家庭对于孩子成长可能会带来的有利或不利的影响，就如何扬长避短制定出专门的措施；充分发挥家长的教育指导作用，丰富教育方法手段，改善家长与孩子的关系，努力营造出和谐温馨的家庭环境。

　　加强沟通交流

　　在以后的过程中，会定期与家长进行交流，通过家长会、走访等形式，与家长交流孩子在学校和家里的表现情况，对措施的效果进行检验，根据效果适当调整相关措施，对于部分在青春期表现异常的孩子及时给予关注，帮助学生正确认识青春期，逐步适应青春期的各种变化，与家长共同努力帮助孩子顺利走过青春期。

　　（二）团结互助，爱满集体建立团结互助的意识

　　现在的学生中，独生子女的比例较高，在家很多都是小王子小公主，不同程度的会缺少团结互助的意识，在与其他人的协同配合方面还有欠缺，对此我们首先要做的就是帮助大家建立起团结互助的意识，认识到互相帮助对自己以及他人的重要作用，同时也要鼓励学生在家里多参与家务劳动，贴近并了解生活。

　　成立互帮互助小组

　　根据不同的性格特点以及兴趣爱好，组织成立由5-7人组成的互帮互助小组，各小组自行推选组长，定期由组长组织各项健康向上的活动，所有组员无特殊情况均要积极参加活动，通过参加不同的活动能够有效拓展学生的知识面和动手能力，促进交流，提升集体意识。

　　（三）深入教学，分层管理抓好日常教学工作

　　在日常教学中，坚持教学的规范性和科学性，在确保完成教学任务的同时尽量调动学生们的学习积极性，合理设置奖励措施，有效激发学生的学习热情，变“要我学”为“我要学”，处理好学习与娱乐的关系，帮助大家养成良好的学习习惯。

　　抓好传统文化的学习

　　继续坚持和发扬对于《弟子规》等传统文化的学习，使学生们从传统文化的沃土中汲取营养，进一步帮助他们建立健全正确的世界观，了解立身做人的准则，掌握行事标准，既要学好习也要做好人。

第一学期个人总结15

　　转眼间新的一年又来到了，本学期的工作也即将接近尾升。回首一个学期来所走过的工作历程，有所得也有所失。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做如下总结：

　　一、对工作认真负责，爱岗敬业，一丝不苟

　　本学期我坚持每天上早班，并坚持天天到班上检查教师当日活动的准备与家园联系栏中的各项计划。发现不足及时与老师做好交流，及时更进，使我园的教育工作更上一个阶。

　　二、利用业余时间认真学习各项专业知识，平时遇事主动找领导与老师协商，学习老师们的各项长处。在暑期我到杭州参加了蒙特索利培训初级班、在温州参加了蒙氏数学的培训；十月参加早期阅读的培训；十一月参加市教坛新秀观摩学习；十二月参加蒙氏研讨会等。平时做到努力学习以弥补自己的不足之处，使自己不断完善与进步。

　　三、积极配合班上老师，共同做好各项工作。

　　1、开学初，由于蒙氏班新生多，工作起来有困难，我便经常到班上与两位老师共同指导孩子们进行蒙氏操作，让蒙氏班的工作能井然有序得开展。

　　2、小三班也是一个新班，两位带班老师都是新的，于是我常到小三班，与老师共同商议如何协调做好班级工作。发现有不足的地方及时向老师提出并进行交流改进，很快这个班就慢慢得稳定下来了。

　　3、小小班新学期初班上幼儿人数较多，哭闹的幼儿也很多，于是我在这个班幼儿刚入园的半个月里，积极配合老师做好新生幼儿的情绪稳定工作。特别是个别哭闹厉害的幼儿我带他们到自己的办公室进行小团体教学。讲故事、唱歌、做游戏、、、、、、让幼儿慢慢地适应

　　幼儿园的生活，也喜欢上幼儿园了。

　　4、这个学期里有个别老师有事请假，我都能好好地安排，与老师做好交接工作，替请假的老师带班，使班级工作能有次序的开展下去。

　　5、由于本学期担任阅读的教师大多都是新的，为此我在大班准备了一个阅读的示范课，让大家互相学习共同探讨好的教学方法。

　　6、做好各项检查工作，定期检查老师的备课本、交接班、点名册、幼儿成长档案。督促老师们做好工作，从一日活动中的点点滴滴中做好记录，使老师们也更关注每位幼儿的发展。

　　四、积极策划与筹办幼儿园各项大型的活动。

　　九月我园举行了迎国庆系列活动，有歌唱祖国大合唱比赛、我为祖国妈妈过生日等活动，我还在自己的语言班挑选了两名幼儿当小主持人，效果十 分的`；十月组织教师参加园内优质课评比；十二月我们园为家长进行半日公开活动。我积极与各班老师商讨活动的设计。配合老师上好每个活动，我们利用了四楼多功能厅，效果十分的。家长也比较满意。十二月中旬我们还对全区进行公开课教学活动，有一百多名园长及教师到我园观摩指导。我认真的准备了这次活动，除了自己上的保护牙齿外还帮陈翡翡老师共同设计她的教案。我们的活动课很成功，还得到了区教研室专家李洋洋老师的好评。十二月底，我园举办了迎新年亲子运动会，为全区的“三个一”冬锻活动比赛做准备，我积极策划了整个运动会的过程，运动会还请来了家委会委员当裁判与评委。家长 们也都兴趣十足的参加了各项亲子游戏，场面十

　　分的热闹。

　　五、本学期我还认真的写好黑板报，做好宣传栏，能及时更新内容。写好各项园内的通知，让家长能更好的配合我园做好各项工

　　作。做好幼儿园的资料整理工作，即使整理幼儿园各个活动的有关书面材料并进行归类。是幼儿园各个方面的工作都能记录在案。

　　由于我是这个学期刚刚开始担任保教主任这一职务，很多地方还做的很不够，特别是在检查各项工作完成情况方面落实不够，在以后的工作中我一定会努力学习，多看有关的书籍，全面提高自己的各项工作能力，使幼儿园的保教工作更上一个新的台阶。

　　20xx、1、10

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