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大班秋季学期工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以促使我们思考,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的大班秋季学期工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班秋季学期工作总结1
时光飞逝,短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。
一、政治思想
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。
二、教育教学工作
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好每一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。同时,在一日生活中,特别注重幼儿能力的培养,如自己穿脱衣服、自己整理书包、自己叠被子等。利用小小值日生活动让孩子参与到班级的日常管理中来。增强了幼儿的自信心及集体观念。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,;绘画、写字时,都要求幼儿养成良好的书写习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的`卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,成为有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。
三、安全及卫生保健
安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿流行性疾病,每天都进行个别观察,并督促幼儿勤洗手。经常对桌面,把手,柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
四、家长交流方面
通过对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式与家长交流,例如,家长会、电话、接送小孩的机会、电脑网络平台等,及时反馈幼儿的发展情况,在家长会上,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。让家长对我本学期的工作充满信任,并得到了一致认可。
五、课外活动
在抓常规的同时,我们也发现:常规好了,又好像缺少幼儿园的那种氛围。于是,我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下功夫,为幼儿提供数量多的趣味活动---鼓励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同欣赏;小朋友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等,既开阔了眼界,又使老师和小朋友成为好朋友。在自由活动中,你帮我来捏捏肩,我帮你来捶捶腰,老师不再老师,大家成为好朋友。可是欢乐之后,孩子们知道,做什么事有什么样子,也就是一直说的“自由活动时都是好朋友,可学本领时有学本领的样子”。于是,在班级中幼儿能较好的收放自如。
坚持不懈的户外体育活动是孩子身心健康的手段,在大班以跳绳为主的活动中,孩子们从无从下手,到现在,能用绳做多种户外体育游戏,为此,我们还进行了大一班跳绳比赛呢,孩子们都非常踊跃的参加,真正赛出了水平。
本学期开展的主题娃娃乐及走进大自然、参观小学、六一汇演等多项活动,每次活动的顺利开展,我们三位老师都进行了充分的活动前准备,分工明确。在确保幼儿安全的前提下,又使幼儿在活动有所收获。
本学期让我收获最大的要数说课活动,在温园长及秋岩老师的带领下,我对说课活动有了全面的认识与理解。参加的五所幼儿园的说课交流,更是让我对说课的意义有了更加深刻的了解。同时也更清楚的认识到了自身的优点与不足,从而有了明确的工作方向。
教师岗位练兵,我积极的参加了,并取得了一等奖的好成绩。虽然这一学期的成绩是可喜的,但存在着许多的不足。作为一名年轻老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、专业、创新的幼儿园教师。
大班秋季学期工作总结2
生活在充实的节奏中似乎要过的快一些,再过几天,大班上学期的工作就将全部结束,回首这短暂的一个学期,感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结,总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。
一、政治思想方面
我们积极参加园内组织的各项政治业务研究,认真记笔记,会后总结研究体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的研究生活情况,共同做好班级教育教学工作。
二、班级情况
本班共有43名幼儿,这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的,所以,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解,并且孩子们都已有了自己的生活、研究习惯,要统一常规,进入一个团结的集体氛围需要一定引导和时间支持。但是,经过我们两位老师的团结一致,很快班级工作就进入了稳定的轨道,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
三、教育教学方面
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,激发了幼儿研究的积极性和主动性。
数学方面:我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子.这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识,根据看图写10以内加减法算式,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。
语言方面:全语言教育是我园的教育特色,我们通过分享阅读、礼仪教育,幼儿在语言方面有了很大的进步。
体育方面:我们通过有趣的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难。不怕累。社会方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动,通过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
四、常规方面本学期,我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如研究正确的洗手方法,严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。我们老师每天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的`身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控能力。
五、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作,如利用家园共育窗口,及时更新每周活动计划,方便家长了解班级日常生活工作,我们利用每天接送时间,随时与家长沟通,还有利用家园联系卡,加强家园联系和沟通,形成家园合力,共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
六、不足之处
1.应该更多的关注全体的同时,注重个别差异。
2.幼儿的声音较响,虽再三引导和提醒,但效果不大。
3.幼儿在操作后的收归有拖拉现象。
4.幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。
本学期,我是第一次带大班工作,这些我将利用下学期做更好的调整,以求促进孩子身心和谐发展。
大班秋季学期工作总结3
这个学期,我们班级共有45名幼儿,其中有5名新转入的孩子。在政治思想方面,我们班级的老师们积极参加园内组织的各项政治业务研究,认真总结研究体会,提高了自身的政治思想水平和业务素质。在班级情况方面,由于有新转入的孩子,我们需要一定的时间来了解孩子们的情况和惯,但是通过老师们的团结一致,班级工作很快就进入了稳定的轨道。在教育教学方面,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,激发了幼儿研究的积极性和主动性。在数学、语言、体育和社会等方面,我们都取得了一定的进步。在常规方面,我们班级执行得比较严格,但仍存在一些问题,我们会在下个学期中加强常规的执行,让孩子们养成良好的惯。总之,这个学期的工作虽然短暂,但我们班级的工作成果还是比较显著的,我们会在下个学期中继续努力,为孩子们提供更好的教育教学环境。
本学期,我们班加强了对幼儿个人卫生教育。我们教授了正确的洗手方法,并严格督促幼儿使用洗手液洗手。我们还鼓励幼儿勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,以保持个人卫生。经过长时间的练,幼儿的洗手方法有了很大改进,并且自觉性也很高。我们每天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时,我们还进行了各种安全教育和卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿的整体卫生惯都有了很大的提高。
除了个人卫生教育,我们还注重幼儿的其他行为惯教育。通过本学期的督促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少。但我们仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控能力。
在家园共育方面,我们利用多种形式开展工作,如利用家园共育窗口及时更新每周活动计划,利用每天接送时间随时与家长沟通,利用家园联系卡加强家园联系和沟通,形成家园合力,共同促进幼儿发展。
在工作中,我们也发现了一些不足之处。我们应该更多地关注全体的同时,注重个别差异。幼儿的声音较响,虽再三引导和提醒,但效果不大。幼儿在操作后的收归有拖拉现象。幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。在下学期,我们将做出调整,以促进孩子身心和谐发展。
本学期,我们班的两位老师感到欣慰满足,因为我们看到了孩子们的进步。良好的常规管理工作和行为惯教育是我们班工作的重点,我们将继续努力,为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
在学期初,我们对幼儿进行了严格的规范要求,包括入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面的秩序,以及上课时的.举手回答问题等。整体上,幼儿的进步还是比较大的。虽然有新来的小朋友影响了整体秩序,但他们的适应能力很强,很快就融入了集体生活。在平时的各科教学中,幼儿的常规表现也不错。然而,在自由休息时,仍有一些小朋友的自我约束能力不高,出现抢话、吵架、打架等现象。我们一直在想办法解决这个问题,但效果并不理想,需要引起重视。
在日常生活中,我们本着“给我一粒种子,还你一颗大树”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务。我们从每个细节上照顾和教育幼儿,促进他们的自理能力逐步提高。根据幼儿的不同发展水平,采取相应的教学教育组织形式,使不同水平的幼儿都得到了发展和提高。除了注重保教工作,我们还通过电话、家访等多种形式和途径开展家园工作,向家长反馈幼儿在园的各种表现,及时联系家长解决特殊情况,也与家长共同配合,让孩子不断进步。
安全工作是幼儿园工作的首要任务。我们通过每周一节安全教育或其他学科讲故事、真实事例等,让幼儿了解安全与危险,知道什么事情可以做,什么事情不可以做,从小培养安全意识和预防不安全事件的能力。同时,我们也将安全教育渗透在幼儿的一日生活中,如上下楼梯、出去玩时告诉幼儿不安规则做的后果等。我们不仅告诉幼儿不能做什么,更重要的是让他们知道这样做会很危险。我们尽量排除身边的不安全因素,让幼儿学会简单的自我保护方法,并在班内形成互帮互助的良好氛围。今年,我们班没有发生任何事故,这让我感到非常欣慰。但保教工作不容松懈,我们还需要加强安全教育工作,让孩子们在幼儿园安全快乐地度过每一天。
在家长工作方面,我们通过多种形式和途径开展家园工作,与家长共同配合,让孩子得到更好的发展。我们向家长反馈幼儿在园的表现,及时联系家长解决问题,也请家长继续配合我们的工作,让孩子们不断进步。
大班秋季学期工作总结4
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级三位教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所坐过的工作,共同总结经验,反思不足,现就这一学期来我们开展的具体工作总结如下:
一、教育教学工作
1、本学期我们结合大班年龄特点,根据幼儿的实际发展水平,有目的有计划的将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域中,经过一学期的努力,每一位幼儿在原有的基础上都获得了不同程度的提高。
2、我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我们认为:班级大部分幼儿能够完成老师交给的任务,能够用较灵活的方式与同伴进行合作,遇到困难时能共同商讨办法。
3、在日常教学中,以园本课题为指导开展主题活动:《我爱家乡》,结合幼儿已有的经验和兴趣设计活动,取得了良好的效果。
4、本学期我们结合主题投放了与主题相关的区域活动材料,活动区材料根据活动进展有目的、有计划的投放,适时予以调整。
5、班级环境的布置与主题密切配合,每一次环境布置都邀请幼儿共同完成,在《我爱家乡》、《七彩世界》、《动物,我们的朋友》环境布置中充分体现了幼儿的智慧。
6、本学期加强了幼儿阅读、书写、识字等方面的培养,提前作好了幼小衔接工作。
7、我们着重幼儿健康体质的培养,组织幼儿积极参加晨炼,在本次幼儿园举行的“庆元旦迎奥运”亲子运动会上取得了较好的成绩。
8、班级特色取得了良好的进展,幼儿在会玩呼啦圈的基础上学习花样玩呼啦圈,有一部分能力较强的幼儿已经学会了腿上玩呼啦圈和脖子上玩呼拉圈。
二、家长工作
鼓励家长真正成为教育的主人,及时让家长了解教育教学情况,具体方法如下:
1、每一次主题活动家长都能积极参与,主要为主题提供各种有价值的资料,有了家长的参与我们的`教育活动真正作到了家园共育。
2、主动与家长进行沟通,我们充分利用入园、离园时间与家长进行交流,互相了解孩子在园和在家的情况。
3、通过家长开放日让家长近距离的观察孩子在园的活动情况,让家长更加了解我们的工作。
4、利用家访、电话联系、幼儿成长记录等多种方式与家长进行沟通,了解幼儿具体的一些进展情况。
三、不足和努力的方向本学期我们虽然取得了一些成绩,但还存在许多不足:
1、班级活动的区域材料有待丰富,环境布置有待提高。
2、班级幼儿成长记录还应该进一步完善,对幼儿的观察还不够细致。
3、加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言、认真倾听。
在来年的工作中,这些都是我们努力的方向,我们将努力向先进班级学习,争取我们的工作更上一层楼!
大班秋季学期工作总结5
幼儿园大班下学期过得真快,在本学期安全工作贯穿始终,我们班三名教师时时刻刻不敢放松,一直以来都是严格对待,把安全工作放在首位。现把安全工作总结如下:
一、保育方面严格执行卫生安全消毒制度
1、教室、寝室每日通风换气、保持干净,并每天用紫外线消毒;
2、保证桌椅的安全、卫生;
3、每周清洗、消毒玩具;
4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒; 5、及时预防传染病的发生。
二、户外活动时,提醒幼儿活动要求,注意安全
1、检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,发现大型玩具有松了的螺丝钉,及时汇报,做到及时消除不安全的隐患,保障幼儿安全。
2、组织幼儿活动时,视线不能离开孩子,发现不安全因素及时制止,减少安全事故的发生。
三、通过标记,进行潜移默化的教育
制作有电,不要触摸、不摸插头开关、小声说话等图标,提示幼儿:小心触电,不玩插头开关,小声说话、保护嗓子。让幼儿通过这些安全标志了解日常生活中可能存在的安全隐患,以及该如何防止事故的发生,还要学习必要的.自救常识。学会正确拨打特殊电话号码:110、119、120,学习正确表述困难、得到营救。了解简单的自救技能,通过消防演习,学习自救。能背出父母的电话号码,家庭住址等。
四、谈话引导,师幼共同制定规则,遵守规则
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动,并利用日常生活中的突发事件,和幼儿探讨、共同制定行为规则,使行为规则被幼儿接受,养成遵守规则的习惯。
五、将安全工作渗透到一日工作流程中去
1、每天上岗之前,认真查找安全隐患,制定防患措施,做到心中有数。
幼儿入园时,认真做好晨检工作,防止幼儿带异物入园,主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况,对带药入园的幼儿,督促家长做好药品登记工作,防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤情况及人数。
2、组织幼儿活动时,密切注意幼儿的一举一动,提醒幼儿注意安全,做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等,教育幼儿要互相团结,不打人、不争抢,遇到不安全的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时,组织幼儿分组进行,以免幼儿过多拥挤发生安全事故。
4、幼儿进餐时,三位老师相互配合,尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话,安静进餐。进餐结束后,组织幼儿餐后散步,教育幼儿不做剧烈运动,以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时,教育幼儿安静午睡,并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视,防止幼儿将异物带到床上玩耍。
6、在幼儿离园时,我与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子,将孩子安全的交到了家长手里。
六、家长工作方面
我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式,提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。
新的一年即将到来,在20xx年的工作中,通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方,在新的一年里,我们一定会取长补短争取做到最好。
大班秋季学期工作总结6
经过了从小班到大班的层层磨练,我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段,标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作,班上三位老师和一位保育阿姨同心协力,无论在研究还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾,让每一个孩子都感觉到班级的温暖,把班级也当作自己最爱的家。现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结:
一、班级概况:
我班共有39名幼儿。通过大班本学期的培养及教育,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿研究的积极性提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;有些孩子还能动脑动手,完成一个个小发明创造。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处,也基本适应了本班的生活常规。
二、保育方面:
在幼儿园一日活动中,保育工作也是十分重要的。班上的三位老师和保育阿姨密切配合,使每一个环节都相互协调,把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为,便立即在幼儿面前引起重视,通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。这一学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震安全开展了“防震安全演习”,幼儿在这次活动中,学会了遇到地震时一些保护自己的方法,老师也通过这次的演习,活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”,培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始,让幼儿摆放好自己的用品,并能检查自然角中的植物,以此培养幼儿做事认真的`态度;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。
三、常规工作:
常规管理是班级工作中的重要环节,较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律,并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活,建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿研究自我管理,幼儿能在轻松、愉快的氛围中研究与生活。这其中也包含我们班三位教师团结一致、齐心协力的结果。本学期我班共有39名幼儿。这39个孩子的性格,脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话,要对每个孩子都很了解那是不可能的,但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班,不仅在知识技能上要求会更高一些,而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的研究生活。针对这一情况,我们时常举行比赛,如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力,发现孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理得很整齐时,我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好,这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。
四、教学工作:
1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《我是哥哥姐姐》《大中国》《丰收的季节》《环保小卫士》《生命的奥秘》《过冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这八个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。
五、家长工作:
本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来。认真做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务,达到家园共育的目的与一致性。
大班秋季学期工作总结7
本学期班级共有xx名学生,其中男生xx名,女生xx名。班级整体表现较为稳定,学生们在研究和生活方面都有了不小的进步。在班级管理方面,我们始终以孩子为中心,注重培养他们的自主性和团队合作精神。
一、教学工作:
本学期,我们按照教学计划,认真备课,精心设计教学内容,注重培养孩子们的综合素质。在语言、数学、科学、艺术等方面都取得了一定的成绩。同时,我们也发现了一些问题,如部分学生的研究态度不够认真,需要加强督促和引导。在今后的教学中,我们将继续注重培养学生的研究兴趣和自主研究能力。
二、生活管理:
作为幼儿园教师,我们不仅要关注学生的研究,更要注重生活管理。本学期,我们在生活管理方面采取了一系列措施,如定期组织生活常规训练、加强卫生保健工作、丰富课外活动等。这些措施有效提高了学生的自理能力和生活品质。
三、家园合作:
家园合作是幼儿园教育中不可或缺的一部分。本学期,我们积极与家长沟通合作,定期组织家长会议,向家长介绍班级工作情况,并征求家长的意见和建议。同时,我们也通过家长园地、微信群等途径,及时向家长反馈学生的表现和班级的工作情况。这些措施有助于促进家园合作,共同推动学生的发展。
四、总结与反思:
回顾本学期的工作,我们取得了一些成绩,但也存在一些不足。在今后的工作中,我们将进一步加强班级管理,提高教学质量,注重生活管理,加强家园合作,努力让每一个孩子都能得到更好的发展。
在教学方面,我们班级注重启发幼儿的思维能力和创造力,在教学中注重培养幼儿的兴趣和爱好,让他们在愉悦的氛围中研究。我们采用多种教学方法,如游戏、歌曲、故事等,让幼儿在轻松愉快的氛围中研究知识。同时,我们也注重幼儿的个性发展,鼓励他们发挥自己的特长和才能。在教学中,我们也经常与家长进行沟通,及时了解幼儿在家中的情况,共同为幼儿的成长发展做出努力。
总之,我们班级在各方面都取得了一定的成绩,但也存在着不足和需要改进的地方。我们将继续努力,不断完善班级管理和教学工作,让每一个孩子都能在幼儿园度过一个快乐、充实的时光,为未来的成长打下坚实的基础。
在区域活动中,我们根据幼儿的年龄特点和发展需求,投放了活动材料,并根据主题的需要设计了相关的区域活动材料。我们有计划地投放活动材料,并及时增减,以引导幼儿积极参与区域活动,满足他们的发展需求。同时,我们也根据幼儿的个别差异,投放了不同难度的活动材料。
针对幼儿的兴趣特点,我们设计了八个主题活动,包括《我是哥哥姐姐》、《大中国》、《丰收的季节》、《环保小卫士》、《生命的.奥秘》、《过冬了》、《勇敢的人》和《迎新年》。从孩子们积极参与程度可以看出,这些主题活动非常受孩子欢迎,也非常适合他们的发展水平。在这些活动中,我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了他们各种感官参与,强调了孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,以满足他们的好奇心。孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。
在家长工作方面,我们更加注重与家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见。我们还组织了丰富多样的家园活动,让家长参与其中。通过定期更换家园共育栏,我们认真做好家园共育工作。我们主动与家长沟通、联系,交流教育心得,并建立了家庭与班级的联系机制。通过家园面对面、电话交流等多种形式,我们宣传家教科学知识、指导方法,争取家长对班级工作的支持和配合。我们经常与家长保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同完成教育任务,达到家园共育的目的和一致性。
以上是我们班这个学期的班级工作总结。我们将在下学期的工作中,认真总结经验,结合我班幼儿的实际情况,为幼儿创设生动、有趣的教学活动。我们将再接再厉,不懈努力,为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而努力。
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