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儿童家园工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的儿童家园工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童家园工作总结1
根据广西儿童发展规划提出的“90%的城乡社区建设1所儿童之家”的目标，XX区妇儿工委高度重视“儿童之家”创建工作，把“儿童之家”创建列为议事日程，认真做好“儿童之家”创建活动的整体规划、分类指导、督查推进，按任务分解组织实施，创建工作取得了初步成效。
一、实施项目基本情况
XX区共有行政社区(村)145个，按照创建目标要求到2020年我区应创建131个“儿童之家”。到目前为止，我区已经投入经费30多万元创建了26个“儿童之家”(其中自治区级示范“儿童之家”2个，XX市级示范“儿童之家”5个，区级示范家园19个)。按照“儿童之家”建设“六有”标准和要求，每个“儿童之家”都已挂牌，都有儿童活动场所及部分设施，完善了各种档案材料，制定儿童之家各种管理机制和活动安排计划。落实工作人员1个，落实兼职工作人员25个，有志愿者52个。开展有组织的主题活动，2013年度共开展活动130次，服务儿童共17567人，其中留守儿童有6487人。
二、主要做法和成效
1、领导重视、强化组织实施。我区主要领导亲自抓建设，分管领导具体管，每个儿童之家都成立关爱领导小组。
2、调查摸底，制订方案。区妇儿工委办公室组成调研组，对全区所有社区(村)、学校的“儿童之家 ”(或留守儿童活动中心、儿童活动中心等)进行调查摸底，全面了解各“儿童之家”建设现状、开展活动情况及存在困难、下步思路。根据调研情况，区妇儿工委制订并下发了《关于开展城乡“儿童之家”创建活动的实施方案》，将全区90%的城乡社区(村)纳入 “儿童之家”创建范围，明确创建目标和创建标准，提出创建步骤和工作要求，并将创建目标任务逐级分解。
3、动员社会广泛参与，搭建关爱体系。1. 组建志愿者队伍开展留守儿童帮扶活动，动员机关干部、村(社区)干部和“五老”人员，结对“爱心爸爸、妈妈”、“知心哥哥、姐姐” 在经济上、学习上、心理上开展结对帮扶。2.以农村公共服务活动中心为依托，整合农村党员现代远程教育、农家(社区)书屋资源功能，丰富儿童知识视野。3.社工服务，拓展关爱途径。调动有文化、有热情的`留守妇女、回乡大学生、年轻党员、学校老师担任家园辅导员，定期为儿童开展学习辅导、教育培训等帮助留守儿童补习功课、组织娱乐活动。4.广泛发动经济能人、企业结对帮扶留守儿童，在“六一”儿童节，开展慰问留守儿童活动，通过开展多样关爱活动，争取到社会各界对留守儿童更多的关怀和关注，到目前为止，社会各界共捐资捐物价值大约10元，为建设和谐社会增加正能量。
4、培树典型，以点带面推进儿童家园规范化建设。妇儿工委办公室主动整合各方资源，争取经费投入，完善管理机制，规范服务制度，在全区培树了5个市级示范“儿童之家”和2个广西示范“儿童之家”。通过典型带动，全区目前已经创建社区(村屯、学校)“儿童之家”26个，服务儿童共23567人，其中留守儿童有6487人。
5、开展多样化主题活动。1、开展“清洁乡村，从我做起”主题活动。暑期期间山北乡覃坡屯儿童之家和大学生志愿者组织了20名留守儿童开展清洁乡村活动，通过“小手拉大手”活动，一个孩子带动一个家庭，影响一个村庄。2、依托“妇女之家”、老年人协会活动中心开展常态化活动，如打牌、下棋、看电视、练练毛笔字，让孩子们身同感受、耳染目濡，又得到老人们的看护。3、围绕公民道德建设和未成年人思想道德建设，开展家庭教育培训班活动，自2012年到现在我区共举办了22期家庭教育培训，提高村民文化素质，让广大村民都加入到关爱留守儿童工作中。
6、加强对每个示范点督查和指导。区妇儿工委制定“儿童之家”创建活动考核办法，明确检查考核的内容和方法，将此项工作列为对各乡镇实施两纲及开展农村留守儿童关爱保护工作考核的一项重要内容。
三、存在的问题和困难
由于创建“儿童之家”资金投入不足，严重影响了“儿童之家” 的创建和管理工作，具体表现为：1、创建项目进度缓慢，创建“儿童之家”个数与解决目前留守儿童急需的活动场所问题日益突出。2、市级以下的“儿童之家” 配备的设施过于简单，一般只配有一个滑滑梯、6个摇马，很难满足儿童玩乐需求。3、管理经费和活动经费缺乏，严重影响管理人员的工作积极性和“儿童之家”正常活动的开展。4、儿童娱乐设施损坏没能及时更换、修补，存在安全隐患。
儿童家园工作总结2
紧张而忙碌的一个学期结束了，我园家庭教育在市区两级家庭教育指导中心及园领导的大力支持下，家长的教育理念发生了很大的改变，家长的素质也得到了相应的提高，现将一学期的家长学校工作总结如下：
一、加强理论学习，提高自身素质。
为了能够让我园的家庭教育工作顺利展开，今年新接手家庭教育工作的我认真阅读《不输在家庭教育上》和《家长指导手册》，提高自己的理论基础。对于家庭教育指导群中推荐的文章，也认真阅读，并把对我们切实有用的文章，转发在我园家庭教育QQ群中。在市家庭教育指导中心组织的“教子征文”活动中，我园家长和老师们积极参与。
二、开展丰富多彩的活动，融洽亲子关系，提高家长整体素质。
（1）针对《不输在家庭教育上》第22卷的父爱母爱专题，我们开展了《孩子问题，父母制造》的专题讨论，通过菜单和家长作业，让家长意识到在家庭教育上，表扬和批评同样重要，表扬孩子要有分寸，批评孩子要保护孩子的自尊心和自信心。通过学习，家长们明白了爱孩子不能无原则的表扬，也不能有发泄式的批评，要找准表扬和批评的契机，才能起到真正爱孩子的效果
（2）开展家长助教活动。为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，同时开阔孩子们的眼界，拓宽孩子们的思维，弥补教师在专业领域中的不足，使家长成为幼儿园的协、支持者，大班综合实践课开展了“家长助教”的活动。真真的嘟嘟两位小朋友的妈妈走进教室为孩子们上了一堂别开生面的.综合实践课——和我一起做饼干。两位妈妈运用了直观的模具，生动鲜活的实例操作、精炼的语言带领孩子们做了饼干，通过家长走进课堂活动，拉近了幼儿、老师、家长心灵的距离。
（3）充分发挥家长委员会的作用，开展丰富多彩的亲子活动。为了增加孩子们爱护环境和自然的意识，萌发他们爱护树木、保护树木的感情，11月，在家长的积极协助下，家长和老师带领孩子们来到石化公园，参加了爱护树木、保护树木的亲子徒步活动。这学期，我园各班都开展了各种亲子活动。有的班级有烧烤聚餐，有的班级和老师家长一起，自己动手包饺子，组织教学展示活动。通过这些活动，家长可以了解幼儿园和孩子班级的情况，同时家长也可以参与到我们的教育教学工作中来，增进了亲子关系。
（4）提供菜单、作业。本学期，我们依然给家长提供了4份菜单、4份家长作业，家长们都能努力认真的完成，并改进了家教的方法。我们也在每个班选出了优秀家长作业进行交流。通过学习，不少家长扩大了对子女的教育面，由原来的单纯知识学习教育，扩展到了做人的教育，有利地配合了幼儿园未成年人思想道德建设工作的开展。
三、总结经验，完善不足。
虽然我园在家庭教育方面取得了很大的进步，但仍有一些家长没有意识到家庭教育的重要性，认为这与把孩子留在幼儿园无关，或者只是关注孩子的饮食，而忽视了孩子的品德。对于这样的家长，我们还是要多做工作，耐心引导。
在这一学期的工作中，虽然取得了一些成绩，但仍然存在很多问题。在今后的工作中，我们园方会更加努力，把家校工作做得更好。
儿童家园工作总结3
本学期，在园领导的重视下，在社区的支持下，在家委会成员的协助下，在各班老师和家长的密切配合下，我园的家园共育工作顺利完成，使家园共育真正成为促进孩子全面发展的有效途径。摘要如下：
一、强化内部管理，提高办园档次
园长是一所幼儿园的灵魂。我注重自己的反思和学习，更注重师资队伍的建设，强化自己的开拓意识和服务意识。我强调敬业，以身作则，早出晚归，潜移默化地在幼儿园引领一个好的师德师风。
在这一年中，我致力于为教师创造灵活的工作空间。工作中，经常征求老师的想法和意见，采用谈话的形式，而不是命令式；思想上，鼓励多交流，不求团结；灵活的工作方法，努力营造健康温馨的文化氛围。严格要求自己，以务实的作风投入工作，带领青年教师不断进步；我以饱满的工作热情团结人们。不摆架子，不说空话，不唱高调，经常与老师交流思想，谈心，引导老师珍爱自己，热爱生活，快乐工作。正是这种微小而细致的事情，以及感性而灵活的管理，团结了全园的老师，激发了他们的积极性、主动性和创造性。
在日常工作中注重教师素质的提高，给教师提供各种成长的平台，让教师们之间取长补短，共同进步。
二、安全方面
我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我园领导班子不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。同时还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范任何不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
责任书：幼儿园和家长、老师、保育员、保安签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的.原则，做到职责明确，确保幼儿安全健康的成长。
安全课：提高安全意识，自己防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周有一节或以上安全课并有备课记录。
应急演练：我园响应上级领导指示，6月6日上午进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。
在食堂管理方面：坚持执行《食品卫生法》等文件规定，我园严禁购买三无食品，所购蔬菜新鲜，适合幼儿营养科学搭配。餐厅从业人员全部持证上岗。在食品安全工作上，做到定岗定责。我们首抓采购关，做到定点采购，为了保证原食材新鲜每天都是随餐采购，坚持索证索票制度，建立健全食品采购验收台帐。其次，抓好食品加工关。我园饭堂仅有40平方米，操作间、清洁区、备餐间、仓库都在这里。在狭小空间里，我们努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。严格规范工作人员的操作规程。再三，抓好餐具、用具消毒关。负责人把用过的用具、餐具进行清洗消毒存放，在使用前再用开水消毒。采购员把好采购关，验收员把好验收关，炊事员把好食品卫生加工关，消毒员把好餐饮具清洗消毒关，食堂人员做好食品留样工作，食堂当班人员及班级保育员把好食品分发质量关，这样层层按照各岗位人员职责要求，并签订安全工作责任书，按照谁出了问题谁负责的原则，切实把我园食品安全工作落到实处。
三、环境创设
根据我园的实际情况，我园充分利用各种资源进行内外装饰设计，在幼儿园门口增设宣传栏，从幼儿的年龄特点出发，力求生活化、趣味化、童趣化。特别是每个教室都有不同的风格，老师们也想尽办法策划分析，尤其是小班教室的主题墙，更符合小班小朋友的年龄特点。老师们也从自身做起，互相帮助，互相鼓励，互相沟通，让孩子们真正感受到幼儿园家庭的温暖与和谐，逐渐形成活泼开朗的良好性格，从而迈出走向健全人生的第一步。
四、保教方面
我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持1小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。
五、家园联系方面
家园联系方面，我园做到主动、亲切与家长沟通，老师们利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，4月份举行了“阳光小精灵亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，细心听取家长意见，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时和当班教师沟通并让老师给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。
六、大型活动
1、家长座谈会。20xx年九月份，各班老师有针对性的对本班的开学情况及课程的安排与计划，和家长做了深刻的交流与沟通。
2、课间操评比活动，20xx年10月份，我园进行了课间操评比活动，全园10各班级各有特色，孩子们更是踊跃表现。
3、元旦儿童书画展，在各班老师的辛勤指导和相互配合下，孩子们画出了精美的图画，表达了丰富的情感，培养了他们的审美能力和动手能力。
4、家长开放日活动。通过走入幼儿园课堂，给家长和孩子们新的感受。充分的利用家长资源，结合半日观摩活动的形式更深入人新，带给家长和孩子不一样的感受。
5、亲子游戏。今年4月，我园举办了大型亲子游戏活动，全园小朋友和家长都参加了。活动非常精彩。
6、故事会，为锻炼幼儿勇于表现，大胆表达的能力，我园举行“故事会”活动。
7、庆六一活动。
在园区大型活动的组织中，发挥集体智慧，通力合作，做到了分工协作，目标明确，既平衡了教师的工作量，又调动了全体教师的力量，使这些大型活动取得了成功。结束语
以上点滴都离不开上级领导的支持与老师们的精诚团结和默契的配合。在这里我真诚的感谢各位领导的关怀以及老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面继续完善，争取再创幼儿园的新辉煌。
儿童家园工作总结4
家园工作一直是我园工作中的重中之重，因为它是完成教育教学工作的基础。有了家长的支持，我们才能顺利完成教育教学工作。这学期在家园联系方面我们主要做了以下几点工作。
（1）亲子活动，家长开放日。
让幼儿家长全面了解我们的工作及幼儿的情况。他们来园可全面的`了解我们的教育教学情况，可以亲眼看到孩子们是怎样的生活的。本学期我班组织了多次区角活动，如：这玩橡皮泥、秸秆穿插、秸秆粘贴、调色、制作蒲墩。（2）随机谈话
幼儿在园中有什么问题，如和小朋友闹意见了，或是发现孩子在哪发面有特长等我们就利用家长接送幼儿的时间随机与家长进行谈话，这样既简单又方便，针对性强、效果好。
（3）家长座谈会
每学期初、学期末我班都要召开家长座谈会，学期初我们向家长公布本学期的教育目标、各项计划，让家长作到心中有数。学期末我们向家长汇报本学期教育教学完成情况及幼儿学习进步情况，当场向家长展示，并给幼儿颁发奖状。这样使家长对我们的工作和幼儿的学习有针对性的指导和重点培养。
（4）每月制作《科学育儿报》，让家长了解一些科学的育儿知识。
以上是我班一学期以来家长工作的总结，其中有过成功的经验，也有过失败的教训。在今后的家园工作中我们将继续探索创新，不断借鉴其他班级的成功经验，使我们的家长工作做的更好。
儿童家园工作总结5
这学期我们重点抓常规和自理能力的培养，同时针对幼儿的情况也进行良好的情感教育，学习互相帮助，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，愉快，有礼的学习氛围。现将这学期工作做以下汇报：
一、教育教学方面；
1、自理能力的培养
幼儿刚离开父母，自立能力普遍都很差，开始我们从以下几个方面来培养：
（1）女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小朋友大小便应该怎样，后来小朋友掌握的都很好。
（2）穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做朋友，脚跟做朋友，中间留下一只眼睛。”
（3）洗手。监督孩子饭前洗手，还要让孩子挽起袖子，搓搓手和手背，洗小手。
2、幼儿常规的训练。
（1）学会打招呼，问好以及一些简单的礼貌用语。刚入园的孩子都不会和老师打招呼，我就耐心地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮助要说“谢谢”。
（2）教育活动丰富了幼儿世界
刚开始，孩子对什么都不懂，对什么都好奇，兴趣浓厚，尤其是画画。既然有兴趣，就有学习的动力。我定了一个目标，每周都不一样。从一步一步的`上色到简单的画个圈，他们进步明显。我把他们的作品放上去给他们欣赏，经常送一些小红花、贴纸之类的礼物奖励孩子，让他们的学习欲望更强，也参与其中。
二、重视园工作，提高家园共育
1、为家长提供学习资料
我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中穴道不少育儿的常识，理论经验，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促与辅导。
2、家园联系。
定期召开了家长会，邀请家长到学校来，与他们一同讨论教育问题，探讨教育幼儿的有效方法。
要做的更细致，加深孩子的自理能力，和家长沟通的更周到。我们愿意在下学期以更加积极热情的工作态度迎接新的挑战。
儿童家园工作总结6
游戏是幼儿最喜爱的活动，而自主性游戏最适合幼儿身心发展的需要。幼儿在游戏中经过扮演主角，运用想象、创造性地反映个人生活经验，促进了幼儿的个性和社会性的发展。而不一样年龄幼儿的自主性游戏有着不一样的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。而随着课程改革的进一步深入，幼儿的很多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和游戏活动。所以本学期，我们将在区域活动的创设和主角游戏的开展方面作出必须的调整。
一、班级情景分析：
经过中班一学年的游戏开发，孩子的沟通能力和语言表达能力都得到了提高，对游戏有了初步的了解，能够进行简单的游戏活动，在游戏过程中能够更好地遵守游戏规则，具备了必要的游戏规则，会深度参与游戏主角。进入中产阶级后，孩子对游戏的规则和游戏的主角有了更高的认识。游戏的范围不再局限于几款并行游戏，与同行的交流也变得更加丰富。他们可以结合自己的生活经历表达一些游戏情节，可以配合同龄人一起做游戏，解决一些简单的问题。但是由于年龄的特点，孩子在游戏中还是有很多缺点：孩子比较霸道，拿到的物品不愿意和别人分享；儿童生活经验不足，导致儿童游戏情节相对单一；独立解决问题的能力有待加强；比赛时声音大；不同游戏的玩法没有得到很好的体现；游戏里朋友之间交流太少；对游戏规则的意识和记忆有待加强；在游戏过程中，孩子自己处理的事情太少，所以孩子不能以物代物。针对存在的问题，本学期我们制定了一些新的措施，力争让孩子们的游戏水平上一个新台阶。
二、游戏总要求：
1、巩固孩子对角球游戏玩法和规则的掌握，逐步增强孩子对规则的认知。
2、通过自主游戏，增强孩子的主角意识，培养孩子的主角意识、沟通能力和语言表达能力。
3、经过结构游戏，使幼儿学会基本搭建技能，培养幼儿的合作本领。
4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。
5、培养幼儿独立解决问题的本领。
6、通过科学游戏，激发孩子的探索欲望，培养孩子的实践能力。
7、经过艺术游戏，培养幼儿理解美、感受美的`本领。
8、通过各种游戏培养孩子的想象力和创造力。
三、游戏总指导
1、为游戏区域供给足够的、可操作的游戏材料，让每个幼儿都有操作、探索的机会，并随着游戏资料得更换和深入增加游戏材料。
2、介绍各个游戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个大概的了解，然后在以后的游戏中进一步摸索新的玩法。
3、在孩子的游戏中，老师要尽量不去干涉孩子，以旁观者的身份去观察，掌握孩子的游戏场景，观察孩子如何处理纠纷，适时给予一些必要的指导，促进孩子的游戏更加成熟和完善。
4、建立必要的游戏常规，让幼儿能井然有序地进行游戏。
5、重视游戏的评价，充分利用老师评价和孩子互评自评相结合的方式，让孩子的区域活动更加规范，让孩子的技能在游戏中得到全方位的提升。
四、晨间桌面游戏
在中班上学期游戏的基础上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面游戏各类活动。指导幼儿掌握各种游戏的玩法，并能创造一物多玩。游戏的种类分为：绘画、积木建构、益智娱乐、棋类等活动。
五、区域设置
在原有的一些游戏区（娃娃屋、幼儿园（报告总结）、玩具店等）的基础上。）上学期，随着孩子下学期中班知识和生活经验的提高，需要创造一些新的活动领域。主计划有以下区域设置：
1、手工区
在这个区域中，我们为幼儿供给剪刀、浆糊、纸等，并根据需要请幼儿自带水果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造本领。并供给必须的墙面给幼儿进行展示。
2、阅读区
在阅览角中，供给图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具等，供幼儿使用，培养幼儿对阅读的兴趣，复习所学过的汉字，也有利于教师进行个别指导。另外，还供给一些如剪刀、双面胶等，让幼儿修补弄坏的图书，在修补的过程中既锻炼了动手能力，也培养幼儿爱护图书的情感。
3、表演区
在表演角中，为幼儿供给音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，让幼儿自由选用适宜的东西，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演，巩固幼儿所学的资料，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。
4、探索区
探索角根据教学资料的需要，作适当的补充，如：科学活动《奇妙的磁铁》过后，可在探索角放置磁铁，以及一些常见的铁制品和非铁制品，供幼儿在区域活动中继续进行探索，加深幼儿对磁铁的认识。这样，探索区就能够作为科学课堂延伸活动的场所，让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探索的需要。
5、生活区
在这方面，提供鞋模给孩子练习系鞋带；布娃娃和衣服，让孩子给娃娃穿衣服，练习扣扣子；供应持物训练用筷子、勺子等。，主要是锻炼孩子的自理能力。
儿童家园工作总结7
家园沟通，是指教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《走进春天》中，班里好多家长都带孩子共同寻找了春天的秘密、从家带来了蚕宝宝的饲养记录；在《我爱家乡》中请家长帮助幼儿共同制作了高楼、收集各种车子的照片……随着主题的'开展，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“庆祝六一”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩猜谜语、做手工等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长们都说，时间过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
4、充分发挥家园栏优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏公布教学活动计划，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更加快捷、频繁。
家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都能成为幼儿园的伙伴。
儿童家园工作总结8
家庭是孩子重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的“和谐、统一”的原则，开展了一些，与家长共同分担教育责任。针对这些，我园把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
一、加强教师指导家长服务工作能力。
通过一些启发性的学习和各种培训活动，让教师认清现状，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学知识，共同用科学的方法启迪和开发孩子的智力，使孩子全面发展。
二、做好常规工作。
1、充分利用家园联系栏。
为了让家长在孩子班级的教育教学和需要家长配合的事项，共同做好教育教学工作，我园坚持每周及时更新班级家园专栏内容，发布教学活动计划、科学知识和案例观察记录，及时与家长沟通，让家长更主动、更直接地了解孩子的情况。我们都及时发布在首页专栏上，和家长交流信息。
2、利用家长的接送时间，与家长保持密切联系。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，交流育儿知识，让家长与老师互相了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。
3、继续利用现代信息技术做好家园沟通工作。
每学期开学初，每个班级都认真登记孩子家长电话，身体不舒服时会在第一时间与家长联系，让家长及时了解孩子情况。每个班都有QQ群或博客，一方面宣传了幼儿园的教育内容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教师与家长之间的距离，同时，家长之间的育儿经验、育儿困惑，都可以通过QQ群进行交流、探讨，这样，无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率，使家园联系更加快捷、密切。
4、上门。
教师每学年对每位幼儿家访一次，教师走进家庭了解幼儿生活环境和家庭教育情况。在家访工作中，教师不仅要了解每一位幼儿的'家庭情况，更要全面、深入、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以分析；同时，还要向家长介绍幼儿园的基本情况，取得家长的积极配合，密切学校和家庭的关系。
5、家长会。
按照惯例，每个班级召开新学期家长会和学期末家长会，家长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。会中各班以“问题式互动”、“问卷式调查”、“PPT短片介绍”等方式和家长开展互动，使家长了解幼儿园新学期的教育教学工作。
6、家长开放日活动。
向所有家长开放的教学活动，每学期一次。为了给家长提供方便，家长还可以在平时随时观察园内的教学活动，让家长在集体活动中看到孩子的自然状态，通过观察和直接参与活动，全面了解幼儿园教育，具体了解孩子在班级集体中的各种行为，客观公正地评价孩子的能力和特长。这样家长对如何实施家合教育有了更清晰的认识，家长也会把自己的意见和要求反馈给老师，达到共同教育孩子的目的。
家校共育工作是一项长期艰巨的任务，只有持之以恒，才能获得巨大的收益。在今后的工作中，我园将克服困难，与老师协商，在不断探索中求进步。
儿童家园工作总结9
转眼间一学期很快过去了。本学期我遵循《纲要》里的要求，充分利用家园环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，明确验证了《纲要》指出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园工作中取得较好的效果，现将工作总结如下：
在本学期的家园联系工作计划中，按照惯例，我们安排了家长会，家长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。在家园板上，我们设置了家园联系栏，做到及时和家长沟通，向家长介绍一些新的幼儿知识，帮助家长树立教育好子女的信心，并让他们从中获得教育的经验。
利用家园联系册，及时填写及时交换，本着对每一个孩子认真负责的态度，针对每个孩子的不同特征及个体差异，认真分析每一个孩子不同现状，配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的'性格。使家园联系册成为家园互相沟通、交流信息、合作教育的一种有效渠道。本学期我们还为幼儿增加了照片管理档案，把每一名幼儿在幼儿园其实最快乐的时光照下来，给每一名幼儿留下美好的回忆。
本学期，我们班还开展教育孩子交流会，利用晚上接孩子的时间，把教育孩子比较成功的家长介绍给不会教育孩子的家长，我们教师从中帮助分析孩子产生问题的原因，最近共同探讨教育孩子的方法及策略。经过一阶段的实践，我发现我们班的孩子进步得很快，不爱学习的腾柳男现在变得会学习，爱学习了，回家后还知道看看书，总是跟不上节拍的俞俊一，突然间英语句子和听读汉字全都顺利说了来了，一项不爱表达的王雪菲，现在变得开朗和许多，活动时变得也非常的自信，在我们班级一项最淘气的刘子烨，现在也积极主动参加各种活动了，有时不让他参加，他还会生气呢┅至所以我们班的每一名孩子都有很大的进步，我想与我们为幼儿创设的民主、平等、和谐的环境，及尊重幼儿生活中的点点滴滴小事，教师有针对性的对待每一名孩子不同的个性及兴趣的培养是分不开的。与家园共育更是分不开。
儿童家园工作总结10
幼儿园的家庭大家都不陌生。每天，我们都能看到孩子们带着可爱的笑脸走进我们的幼儿园。孩子的健康和幸福是家长最关心的问题，因此有效地做好家庭共育也是重中之重。学前教育单纯依靠家长或老师是不够的，因为老师在家里看不到孩子，家长也不知道孩子在公园的存在。只有建立家长和老师的合作关系，学前教育才能有的放矢，才能帮助孩子在健康轻松的环境中成长。
下面我把我园开展的家园共育工作给大家做以介绍：
一、每月家长大型活动
每月我园都会组织家长入园参加一次班级组织的大型活动，如三月份的新学期家长会、四月份的开放半日活动等，通过这样形式多样的活动让家长朋友更直接、更全面的了解幼儿的在园生活及学习。
二、班级家园联系栏
班级家庭联系栏也是老师和家长之间的桥梁。每个月老师都会有比较好的班级集体情况，及时更换家庭联系栏。
三、幼儿园门外宣传栏
幼儿园门外宣传栏主要分为每月大型活动照片展示、保健知识宣传栏、每月亲子活动宣传栏三大板块。通过照片的展示，让家长朋友更直接的了解教师在园组织孩子开展的丰富多彩的.活动。保健知识宣传栏主要是保健医生更具季节的变化及什么季节给孩子提供什么营养食谱而开辟的供家长参考的宣传栏。每月亲子活动宣传主要是通过三月份的《幸福成长你我他》四月份的《春暖花开幸福季》五月份《3—6岁儿童学习与发展指南》及即将展出的《亲子手工大联合》等，让家长朋友了解更多更新颖的家庭亲子互动游戏。通过《3—6岁儿童学习与发展指南》宣传及学习让家长更深入的去了解自己的孩子，如何更好的在生活中给孩子做好指导。
五、家园小报
为了让家长更直接的了解我园的班级教育教学活动，每个班级每个月都制作了一份家庭小报，内容包括每月教学集锦，每月食谱，亲子活动，儿童大型活动等等。
六、家访
每月我园各班教师都会针对班级孩子的状态对2—3名幼儿
进行家访。通过上门拜访老师，可以直接了解孩子在家的表现，及时向家长反映孩子在园的表现。这样可以让孩子更好的发展各方面的能力。最后，我真诚地对你说：家长的需要是我们努力的方向！家长的支持是我们工作的动力！家长的满意是我们最大的快乐！
儿童家园工作总结11
幼儿园这个大家庭相信大家并不陌生，每天我们都能看到孩子带着可爱的笑脸走进我们的幼儿园，孩子的健康快乐是家长最关心的问题，所以有效的做好家园共育工作也是重中之重。幼儿教育工作仅仅靠家长或教师是不够的，因为教师看不到孩子在家的情况，家长不了解幼儿的在园情况，只有我们家长与教师建立起合作关系，才能使幼儿教育具有针对性，才有利于孩子在健康轻松的环境茁壮成长。这学期在家园联系方面我们主要做了以下几点工作：
一、亲子游戏和家长开放日。
让孩子的家长充分了解我们的工作和孩子的情况。当他们来到公园，他们可以全面了解我们的教育和教学，他们可以亲眼看到孩子们是如何生活的。运动会营造了幼儿大胆与他人交流的氛围，增进了家长与幼儿之间的感情，进一步促进了家长与幼儿园之间的关系，拓宽了家长与幼儿园之间的沟通桥梁。
二、随机谈话。
幼儿在园中有什么问题，如和小朋友闹意见了，或是发现孩子在哪发面有特长等我们就利用家长接送幼儿的时间随机与家长进行谈话，这样既简单又方便，针对性强、效果好。
三、召开家长会。
在学期开始的时候，我们向家长公布这一学期的教育目标和计划，让家长知道自己在做什么。期末向家长汇报本学期教育教学完成情况和孩子学习进度，现场给家长看，给孩子颁发证书。这使得家长
对我们的工作和幼儿的学习有针对性的指导和重点培养。
四、改版《家园联系册》。
一本小册子是情牵幼儿园与家庭的重要纽带。从最初发现问题到后来改进策略，家园联系册的'功能越来越完善，作用越来越突出，成效也越来越显著。家园之间的关系越发融洽。以上是我们班第一学期以来家长工作的总结，其中有成功的经验，也有失败的教训。在今后的家园工作中，我们将继续探索创新，不断借鉴其他幼儿园的成功经验，把家长的工作做得更好。
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