教师个人总结及自评

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教师个人总结及自评

时间：2023-10-30 09:08:07 总结投诉投稿

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教师个人总结及自评

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的教师个人总结及自评，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师个人总结及自评

教师个人总结及自评1

　　时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年能够说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方应对过去半年的工作做一简要回顾与总结。

　　一、工作潜力方面

　　1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的研究方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。

　　2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。

　　3、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的主角转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学潜力。

　　二、业务研究方面

　　1、加强理论，经验文章和纲要的研究。多研究，广泛研究教诲教学理论知识，努力组成比力完全的.理论知识结构

　　2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。

　　3、观赏校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要专心主动的向有经验的优秀教师请教和研究，取长补短。

　　4、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

　　5、认真做好教学反思，做到了研究实践交流总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。

　　6、增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如《青年教师》、《诲》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。为相识教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件研究，努力提高自己的教学水平，使我播种不少，无论是在和学生相处的本领，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。

教师个人总结及自评2

　　日子过得真快，转眼间，1个学期就要过去了。在校带领和同事们的帮忙下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做1个小结，借以促进提高。

　　一、加强研究，不断提高思想业务素质。

　　学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都积极研究。

　　本学期，结合第八次课程改革，确立的研究重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类研究讲座。另外，我还利用书籍、网络认真研究了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师主角的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。透过研究新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断研究。平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些研究活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教诲教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，容身用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，组成独具作风的教学模式，更好地体现素质教诲的要求，提高美术教学质量。

　　我任教四年级的`美术课和一年级三个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子（设计发明课）、我的椅子（写生课）、神奇的椅子（设计课）、美丽的门帘（易拉罐制作）等课，着重培养学生的综合实践潜力和创新思维潜力。

　　对于我卖力的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的准绳，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有播种。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生潜力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作发明展览等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

　　四、加强反思，及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的研究还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

　　2、教科研方面本学年加大了研究的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创XXX美术教学的新天地作出贡献。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

教师个人总结及自评3

　　本学期，我担任初一(2)班班主任，兼任101、102班数学老师，和数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的潜力，我认真研究新的教诲理论，广泛研究各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

　　一、政治思想方面：

　　认真研究新的教诲理论，及时更诲理念。专心加入学校各类教诲培训，并及时做了反思和小结。为了顺应教诲教学的长远发展，我不断研讨、探索和研究政办理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏朝上进步、为人师表，在学生傍边做出了典范。

　　二、工作业绩方面：

　　1、班主任工作

　　本学期我担任初一(2)班班主任，我将明志、知礼、善学、守信作为培养学生的长期目标，将创研究型班级、创文化型班级、创自主办理型班级作为班级建设的长期目标，培养学生在研究上自暴自弃、力争上游;作风上礼貌礼貌、独立自主;班级办理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开畅、多才多艺。透过学生干部培训加强学生自我办理潜力、透过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、透过学生干部代表大会解决班级班务、研究、卫生等方面出现的问题。透过一系列措施逐步完善了班委管、中队评、协管助的班级自主办理体系体例，进一步实现了人人当班干，人人都能管的班级自主办理目标。

　　本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会筹谋与设想)，期中考前后单独家访20人次，筹谋掌管全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织筹谋班级青春XXX、班级电影艺术节、我和书籍有个个约会班级读书节、我爱我家亲子活动等特色活动，结果明显。

　　入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获校军训优秀班级、校礼貌班级初中诗文比赛特等奖校运会道德风尚奖东莞市优秀少先中队等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。

　　2、教学工作

　　为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分相识了教材的章节结构、重点与难点，把握了知识之间的逻辑，结合学生研究的特点，思考每节课的教法，包括若何组织教材、若何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行研究教学办法，并发表自己的见地和观点。

　　课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控潜力等学生的思想教诲工作和研究辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改善的推荐。在批评学生之前，先具体相识的学生目前的状况，点到为止。课后平等的对待每个学生，让他们都感受到老师的.关心，建立好了良好的师生关系。

　　本学年承担校外公开课一节(XXX)，取得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生加入全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。

　　下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　　在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心研究，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心、、领导放心的好教师。相信透过我的努力，必须会迎来绚丽多彩的明天。

教师个人总结及自评4

　　在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

　　一、思想上

　　一年来，我时时处处不忘加强思想政治研究。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

　　在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

　　在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的.好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的研究还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，但是个人潜力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强研究，提高工作潜力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

教师个人总结及自评5

　　作为一名青年教师，不仅仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。

　　一、师德为本，注重修养：

　　作为教师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入研究了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任进事迹。日常生活中，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

　　二、坚持研究，提高业务：

　　1、教学方面：更学理念，把握教学偏向。在对人文素质教诲的声声呼唤中，语文二期课改材应运而生。二期课改语文教材的特点是：从材料的选取到体例的编排上都十分重视对学生进行人文素质教诲。正确清醒的在头脑中确立人文素质教诲的理念，把它作为相对稳定的精神气力，影响我在语文教学中的运筹帷幄。若何巧妙地利用教材所储藏的人文因素，若何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打好语文和人文精神的底子，这是我要把握的教学偏向。今年我有幸加入了新区首批语文教师初级班的.培训，受益匪浅。上半年连续每周日全天及暑期尽管研究很忙碌、也很充实，聆听专家的讲座，研究了很多先进的教诲教学理论，深切领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的毕生发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;下半年是实践教学活动，每周四下午到各校加入听课、评课活动，11月27日上了《松鼠》一课的区级公开展示课，取得好评;年底将完成培训小结和考试。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指点和帮忙下，透过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的熟悉也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。

　　三、关爱学生，勤勉教学。

　　上半年：担任预备年级的世博礼仪课，认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生礼貌礼仪惯起到必须积极作用。

　　下半年担任预备(2)班的语文教学工作，着眼于学生研究惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督研究小组网络，以促进学生自主研究;作业分层，并透过自读作业本来带给学生的预、质疑、探究、感悟潜力;每日坚持写小作文片断等。根据开学初制定的课堂教学改善目标及措施，有如下体会：

　　2、学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块问题积累与运用看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。

　　3、学生两头差距仍较大，且从进校摸底考至之后的月考、期中、期中几次考试中，都缺乏尖子生，还须重点辅导、培养。

　　4、透过新课导入设计、趣味语文知识引见、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的研究热情比开学初有所增强。但若何让这种热情继续持续在每一节随堂课及课后自主研究中，还须进一步努力。

　　一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰苦与压力，也有播种的喜悦与欣喜;有求索的痛苦，也有成长的快乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道研究、总结经验，尤其对材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。但我相信固然努力不必须成功，但放下就必须会失败，成功赐与那些有准备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏。