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远程学习总结范文
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的远程学习总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
远程学习总结范文1
自从暑假参加“省中小学教师素质提高全员远程培训”以来，我一直积极投入到网络学习中。我每天坚持听课，认真完成各项学习任务，认真写学习日志和总结，并在班级论坛发帖跟帖。我还认真浏览其他教师的日志，在学习、吸纳的同时跟帖发表自己的见解。由于暑假中为学校新落成的幼儿楼进行文化氛围的布置，白天要到校、值班、参加党员执岗等等事情比较多，所以有时候感觉学习时间不是很充裕，学习效率还不太高，但我努力调整自己的工作、生活状态，处理好学习与工作、生活的关系。
品德与社会是一门综合型、活动型的课程，课程关注的是每一个学生的发展。为了使自己的课堂教学能够达到新课程的要求，我选修了三门课程：《教学设计可以如此精彩》、《教给学生点金术——小学“品生”、“品社”课的学法指导》、《合作学习需要技巧》。通过学习，我收获颇丰，心中豁然开朗。
一、《教学设计可以如此精彩》的学习，使我知道了个性化教学设计。
是教师基于教学内容，依据学生本身特点，充分反映教师个体的教学风格、教学优势、教学个性、教学经验以及个性心理特征与倾向性，并能充分体现其创造性的教学设计。而个性化教学设计是适应教师创造性劳动的需要。没有个性化的教学设计，就不可能形成自己独特的教学风格。因此个性化教学设计是一种艺术，是对老师提出的更高要求。
通过学习使我体会到：新课程给教师留下很大的创造空间，给老师提供的展现个人素质的舞台越来越大，教师可以根据自身的素质和条件实现教学的个性化，展现个人教学的风格，展示自己的教学魅力。一堂优秀的课，离不开教师独特细致的教学设计；一堂成功的课，往往在教学设计中就充分体现和渗透了授课者的思维和智慧。所以，我今后进行教学设计时，一定要充分体现出自己的独特的个性设计。
二、通过学习《教给学生点金术——小学“品生”、“品社”课的学法指导》，掌握了一些对学生进行学法指导的方法。
课上要最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的思维，教给学生学习的方法，培养学习的能力。在教学过程中，指导学生搜集信息，理解、消化知识。要充分发挥学生学习的积极性和主动性，逐步引导学生由模仿学习到独立学习再到创造学习，由被动地学习到主动地学习再到积极探索，由不会学到会学，即掌握学习的方法，形成学习的能力，养成学习的习惯。
我决心做一个有思想的教师，努力形成自己的教学特色，关注并帮助学生完成个性化发展。
三、通过收看《合作学习需要技巧》的专家讲座和老师们理论联系实际的讲课，我受益匪浅，对合作学习有了进一步的认识。
它的优点在于：
1、减轻心理压力，有利于学困生参与学习活动。在传统的课堂上存在着太多的竞争，这使很多学生难以有机会体验成功的喜悦。合作学习为每一个学生提供了体验成功的机会。
2、给每个学生品尝成功的机会，有利于激发学生的学习动力。
3、积极有效的活动过程，有利于展示学生的特长。
4、合作学习在课程中促进学生多方面能力的培养。
合作学习的技巧包括：
1、根据学习内容，科学建立合作学习小组。可以根据学生的特长分组、也可以根据学生的成绩高低分组、也可以是随机的`分组等。
2、确立小组学习目标，目标适度。它的确立不能过高也不能过低，要恰到好处，不能过高也不能过低。教师还要及时给予指导。
3、明确小组成员任务，任务明确。在整个学习过程中，看重的是集体完成目标的情况，这就要求成员间，必须相互合作、相互尊重、相互帮助、相互信任。
4、成员分头准备，明确分工后的各个成员，开始以不同的方式收集资料，寻找答案以便在交流、讨论时报告任务完成的情况。
5、小组内成员交流、讨论，互相学习。
6、总结观点并展示成果。每个合作组总结、概括出自己的观点，学生们选用自己喜欢的方式或直观的方式予以展示，在总结、展示过程，实际上学生的各方面能力也就在不知不觉中提高了。
通过这次培训学习，让我汲取了教学的营养，开阔了我的视野，拓展了我的教学思路。特别是课例展示，让我获得了很多学习借鉴的方法。在今后的工作中，我要把自己学到的、感悟到的应用到教学中去，努力探索有效的教学方法，让我的课堂更丰富多彩。
远程学习总结范文2
六天来，伴着炎炎夏日，伴着丝丝夏雨，我们的远程研修可谓是冰火两重天。刚开始夏日炎炎，可老师们心里哇凉，学不明白，学不进去；现在，和风细雨，可老师们内心火热，知道了，懂得了，看到了未来的希望，未来的提高。
远程研修虽然很辛苦，但虽苦尤甜，一路走来，虽有炎日酷暑、瓢泼大雨，但也有鸟语花香。我们在此收获着成长，收获着提高，更收获着希望。几天以来，专家们的谆谆教诲，升华了我们的教育观念，充实了我们的教育理论。为我们以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更明确了目标。
我们通过网络研修平台，在聆听专家讲解之余，更是认识了很多才华横溢的老师。有着相同梦想的一批人聚拢在一起，不论是本校的、还是外单位的，通过这个空间平台结成朋友、铸就友谊，而这种友情的积淀中凝聚着众人共赢的梦想，在平台上我们互相交流思想，互相共享经验，不断取长补短，更新着我们教学理念。
就像第七模块话题所说的：短短的六天学习，不足以让我们真正的提升。未来，在工作中、在实践中，我们还要继续努力、继续学习，真正的吃透今夏所学的'理论，真正的把它们运用的我们的教学实践当中去。我们的路还有很长很长………
我们是一群行走在路上的舞者。在路上，我们有努力；在路上，我们有付出；在路上，我们有收获；在路上，我们有成长！
远程学习总结范文3
随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。
远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。在学习中，觉得“媒体、教学方法选择、信息化教学资源加工、教学实施、教学评价“几个模块使我收获最大。这几个模块的知识对我今后教学工作的改进和完善起到了很好的推动作用，增强了提升课堂教学的信心和勇气！
在学习期间我能合理的利用空闲时间.及时完成各项作业，我个人认为,网络培训给我提供了良好的学习机会，向我提出了新的挑战，可谓机不可失，时不再来，时间是挤出来的，只有充分运用零散的`时间，进行学习，不断提高学习的自律性，才能有所收益。
作为一名中学教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。
远程学习总结范文4
20xx 年 7 月我有幸参加了教师素质提高远程培训的学习。在指 导教师的精心教学设计和耐心的讲解、指导之下，受益匪浅，感受颇 深。我切实学到了不少知识和技术。既有观念上的洗礼，也有理论上 的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。使我深刻的认识 到，在二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正 飞速的发展， 越来越深刻的改变我们的学习方式。 信息的获取、 分析、 处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素 质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高， 才能培养出高素质的学生， 为了适应工作的需要， 教师要不断的学习、 不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现 代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一 个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体 教学是现代教育的一大趋势。 信息技术教育培训又一次给我带来了与 现代技术接触的机会。 通过学习这三门课程，即中小学信息技术测试命题技术与研究、 中小学信息技术《ppt 的版面设计》、中小学生信息技术学业水平的 终结性评价研究，我的收获很大。下面把我的收获和大家一起分享一 下！ 首先《中小学信息技术测试命题技术与研究》这门课程主要从三 个方面进行了讲授： 即考试的性质、 命题的策略、 命题案例分析。
一、 考试的性质：考试的性质可分为：一种是相对性较强的甄别型选拔式 考试。如：中考、高考。一种是绝对性的合格考试。如：毕业升级考 试、考查科目的结业考试。
二、命题的策略 试卷命题的一般过程：①依据各地区的《课程标准》、《考试说明》，参考不同版本的教 科书，根据本学段本地区各学校的教学实际情况，设计试卷题目。试 卷总分数通常为 100 分。 ②根据各个模块内容领域，能力领域，分 配分数。 ③考虑针对各个知识点的差异和各个知识点要求掌握的难 度不同 ，设计不同的考试题型，如：填空题（填图题）、选择题（单 选题、多选题）、判断题、连线题、排序题、操作题、作品题、简答 题等。上机考试、网络考试则可分为：客观题、主观题。 所谓客观 题都可以归结为一种题型就是选择题。主观题就是上机操作，使用应 用软件完成规定任务的作品题。客观题可以利用阅卷机器、机读卡阅 卷。 主观题则还需要阅卷的教师来完成。 ④校对命题， 使用校对符号。 命题不能产生有二义。题干格式要一致，如：选择题的括号的位置。 语言的描述、答案的语言。需要的话，还要找适当的人选来按考试要 求，做一遍试卷命题，以免试卷出现无法弥补的漏洞。 ⑤参与阅卷 时，阅卷教师要在所负责题目上签上姓名，以便追查责任。如有成绩 分数的修改，还须签上修改教师的姓名。发现试卷问题要有记录和问 题试卷保留。 ⑥统计各学校、各班级学生考试的成绩，上交组织考 试的有关部门。对试卷进行经验和教训的总结。对今后考试出试卷命 题的工作有着指导和借鉴的作用。三、题干与答案的案例分析：题干 和答案的语言描述要清晰、简练。不可含糊不清，模棱两可，有多种 解释。试题的答案要具有唯一性。 其次，在中小学信息技术《ppt 的版面设计》这门课程中我收获 最多。对于教学方法这一方面，我又有了新认识：教学方法就是在课 堂教学中，教师的“教”与学生的“学”互动过程中所采用的一系列 的方式方法。学无止境，教无定法。教学的方法从理论上讲，应当是有无数种方法。在课堂教学过程中，通常是以讲授法为主，不能事事 都要学生去活动、去体验。还有讨论法、发现法、读书指导法、演示 法、实验法、导学法、辅导法、谈话法、陶冶法、任务驱动法、交流 法、互动法、练习法、开放方式教学法等。在教案中可以写出本节课 中，使用的几种主要教学方法。只要在动词、形容词后面加上“性、 员、手、度、者、家、法、主义、思想”等字词，都会变成名词。如 果在动词、形容词后面加上一个“法”字，立即就会变成名词，就是 一种教学“方法”了。在一节课的教学过程中，授课教师可能会使用 了许多的“教学方法”，只不过是没有认真地进行总结、归纳、梳理， 上升到理论而已。同时以前对于活动主题根本就不了解，现在我也掌 握了一些活动主题的知识。在众多的教学方法当中，有一种是任务驱 动的教学方法。活动主题实际上就是采用的任务驱动教学方法中，为 了完成本节课的教学目标，所设计的具有主题活动的学习内容。有时 也称为任务主题。在课堂教学“讲授新课”的教学环节中，如何对本 节（章）课的教学内容进行有机地整合，设计并采用一个活动任务， 将本节（章）课所要学习的知识、技能和情感目标融入到其中，使得 在完成任务的同时，达到落实本节（章）课的教学目标的最终目的。 最后还学习了中小学生信息技术学业水平的终结性评价研究， 了 解到传统学生成绩的评定只注重结果的评价， 将注意力集中在学生对 问题解答的'答案上， 忽略了学生在解决问题过程中， 思考问题的方法、 认识问题的态度等一系列潜在的东西。 其结果是导致学生只注重学习 的结果而轻视学习的过程；只关心是否达到目标，而不去考虑用什么 样的方法是最合理的，如何最便捷地到达目的。另外，以往只关注结 果的评价是在学科为本、知识为本的课程理解的指导下，仅仅对知识的技能方面的结果给予关注，忽略了对学生的人文关怀。如果没有积 极的人生态度、正确的价值观、良好的与人协作的能力和对待困难的 积极态度，即使学富五车也无法获得真正的成功。因此，信息技术课 堂中学生成绩的评定要从过程性评价和终结性评价入手。 总之，通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了 我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养 有了深一层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲 折的， 毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试 和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达 到培训的目的。我将在以后的教育教学中逐步完善自己。
根据西双版纳州农业局20xx年与XX县农业和科技局签订的《工作目标责任书》【海财农字（20xx）17号】文件的要求，XX县畜牧兽医工作站，负责完成特色养殖（小耳猪、茶花鸡）任务1000名，就此我们做了认真组织安排，现将培训情况作如下总结。
一、培训情况
为突出特色养殖特点，我们专门编制了《XX县科学养殖滇南小耳猪实用技术》和《XX县科学养殖茶花鸡实用技术》资料。并于20xx年5月6日至6月13日先后在全县11个乡镇18个教学点，共举办“茶花鸡”和“小耳猪”特色养殖技术培训班18期1028人次，完成任务1000人的102.8%。
二、采取措施
为顺利完成州农业局下达的特色养殖能手培训任务，XX县畜牧兽医工作站积极组织，认真准备。培训内容以茶花鸡、小耳猪的科学饲养技术为主。并在培训乡镇的任务分解、培训地点和培训师资等方面做好周密安排。
三、取得成效
为了推广实用技术，提高养殖积极性，XX县畜牧兽医工作站和各乡镇农业综合服务中心畜牧兽医组，专门安排了实践经验丰富和理论知识较强的业务骨干负责授课。培训老师根据当前的政策信息、市场信息、结合XX县实际，如何为特色养殖生产服务，进行了通俗易懂的讲解。并紧紧围绕“种、料、管、防”养殖业的四大要素，认真培训梳理，让学员们懂得了‘种’的认定、‘料’的开发、‘管理’到位、‘防疫’为主的重要性。学会了怎样“选种选配”、怎样“培育仔猪”、怎样“强制断奶”、怎样“开发本地饲料资源”、怎样“加强饲养管理”、怎样“进行有效的药物消毒”、怎样“防病治病”、怎样“适时出栏”等。培训效果反映较好，学习内容通俗适用，切合实际。
通过培训，学员们不仅掌握了科学养殖“小耳猪”“茶花鸡”的适用技术，还了解到了特色养殖的政策方针和市场信息，明白了“科学技术是第一生产力”的道理。只有“依靠政策、围绕市场、抢抓生产”，才能较快的增加养殖经济收入。
四、存在问题
XX县特色养殖能手培训在上级业务主管部门和相关单位的共同努力下，虽然取得了一定的效果，但是存在参训农民文化素质普遍偏低，培训时间短、培训经费不足的问题。
五、意见建议
根据培训项目的要求，希望在今后工作中加大项目资金的投入力度，增加培训课时，切实解决项目经费不足的困难，让“特色种养殖能手培训”学有技术、看有基地；典型示范、样板引路；理论培训与现场指导相结合，使特色养殖培训切实发挥效益。
并且，希望各级政府监督企业千方百计加大内地市场（专卖店、大型超市、餐馆等）的开发力度，进行特色畜禽产品的精深加工、销售、流通等服务，拉动边疆特色养殖基地的生产。让生产与市场得到良性互动循环，形成特色养殖产业的长效机制，真正为广大养殖户办点实实在在的事情。
为了确保远程教育工作在我校顺利开展，发挥远程教育 资源的最佳应用效益，我校根据市进修学校制定的教师培训 计划的要求，本学年度对全校所有在职教师进行了培训，取 得了很好的效果。现将我校远程教育培训工作小结如下：
一、 校领导班子成员加强学习，统一思想，提高认识。 加强组织管理，合理制定培训计划。为切实贯彻落实 培训工作，学校制定了培训内容和措施，确定了远程教育培 训的实施原则、考核、管理办法及组织保障措施。学校还成 立了以丁清泉校长为组长的远程教育培训领导小组，将培训 工作落实到处，形成了责任到人，分工明确，互相合作的良 好工作局面，为完成培训工作打下了坚实的基础。 为有效完成培训任务，对教师进行现代化信息技术的培 养，学校将培训任务的完成情况与教师的期末考核整合，培 训中抓好理论学习，按学校要求写好学习笔记，并结合工作 写教学反思、工作感悟和学习体会等。1、领导重视，层层落实，确保培训到位。学校领导高度重 视对教师的培训工作，学校成立了以丁清泉校长为组长的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育 各项具体工作。 2、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。 3、贯彻文件精神，明确学习任务。为充分认识本年度远程 教育培训的重要性和必要性，我校及时组织了从领导到教师 对上级文件、会议精神、领导讲话的逐级学习和深入领会。 让教师明确远程教育是为了能够让全体教师更好地了解和 掌握最新的教育教学信息和资源，促进学校教育教学质量的 提高，使教师对培训有了新的认识，端正了态度，明确了目 的，从而保证了项目培训学习的积极、有效实施。
二、广泛参与，内容丰富，形式多样。
1、本期参培的对象是全乡所有在职教师。包括所有在职教 师 27 人。2、培训内容包括： 正确熟练操作远程教育的一系列的设备。学习搜索、下 载所需要的教育资源。怎样利用自制或下载的课件上课。网 络资料的正确使用。远程教育与各学科整合的研究学习。收 看现代远程教育资源（课程改革、示范课例） ，以及如何利 用远程教育提高课堂的教学质量。3、通过培训、组织教师学习，认识到什么是远程教育，远程教育的益处，使广大教师们深知远程教育的意义。4、加强培训管理。针对实际情况采取有效管理和引导.教师 学习主要以自学为主，学校定期督促。5、组织开展运用优质远程教育教学资源进行课堂教学 实践。资源接收完整了，也整理规范了，可真正要让它能服务 于教育教学，还要学科教师运用。强化应用，体现资源的服 务性。配合新课程的实施，我校积极开展运用优质远程教育 教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。在实践 中学习，在探索中进步，在进步中总结。从过程中保证远教 项目资源效益的产生，学校大力鼓励教师合理利用远教资源 上多媒体课。学校以制度的形式规定，要求教师尽可能多的 上好多媒体课。在期末写一些关于使用远程教育资源的体会 或者经验文章。倡导骨干教师带头上利用远程教育资源进行 的示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研 究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推 动了教育教学改革的步伐。我校魏建成老师在远程教育培训 学习中，利用远程资料，创作《通用技术：设计的一般原则》 课件，获福建省一等奖。黄青榕老师利用远程资料创作的课件在xx市课件比赛中获二等奖。还有罗敏芳、蔡明丰、张 文彪、陈颖、刘健华等一大批教师经常利用远程资源，来促 进教学，获得了很好的教学效果。
5、由于远程教育平台内容全面、覆盖面广、培训要求具体， 确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，保证远程教育 工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
三、培训效果
1、更新了教学观念。通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教学观念， 拓宽了思路，对信息技术的认识与实践都有了一个质的飞 跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
2、学到了知识。从培训结业考核以及与教师的座谈、教师本人的总结和 反映来看，经过培训，教师对培训中涉及到的必修课程和选 修课程均能达到培训要求。
3、明确了今后的任务。通过培训， 大多数教师感觉到学到知识很多， 既有理论， 又有教学实例、还有许多的教学课件。将为今后的工作打下 了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更 重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识和下载的课件 能灵活的应用到今后的教学实践中去，为我校的教育事业贡 献力量。
本学期的校本培训工作，上级领导和学校都很重视，我 们做了一些具体的工作， 取得了较好的效果,本次培训工作使 我们深深感到，在实施新课改方案的过程中，关键是要把每 项工作做细，做到实处，才能能更有效地促进教师的发展。
四、存在的问题及改进措施
在整个学期培训教学的组织及实施过程中，感到还存在 一定的不足和困难，主要表现在：
１、学员大部分集中在短时间内学习。有少部分教师，主要 是５０多岁的教师，他们对电脑操作还比较生疏，常常无法 独立操作。 还有极个别的教师因家里没有电脑，无法在家学习。在此情况下， 我校及时开放学校的电脑室供教师学习。2、年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。通过实施培训工作，更深刻地理解了我省教育厅实施中 小学现代远程教育工作的重要意义，同时为今后的培训工作 积累了丰富的经验，我们有信心有能力把这项工作做得更 好。
远程学习总结范文5
新的课程教学课程改革，关注学生的课堂生活，很幸运成为其中的一员，我怀着激动的心情和很大的热情来学习，我从心里很珍惜这次机会，更想学到更多的知识，想结识教育界的精英，向他们学习，也很感谢指导老师的帮助，感谢你们这一段时间的帮助和指导，给了我很大的启发，也洗涤了我的思想！
赋于课堂以生活意义和生命价值，从理性生活，道德生活，审美生活等方面重建课堂生活，注重认知体验感悟等生活形式的统一现实生活与可能生活，科学世界与生活世界的结合，真正赋予课堂教学生活意义和生命价值，把学生培养成为学习活动的主体个体生活的主体和社会生活的主体。新课程，昭示了教师角色发展的一般趋势：在教学过程中更多的履行多样化的职能，更多的承担组织教学的责任，从一味的强调知识的传授转向着重组织学生的学习；注重学习的个性化，改进师生关系；实现教师之间更为广泛的合作，改进教师与教师的关系；更密切与家长的合作等等很幸运感受了全新的一种模式。天天坐在多媒体室和电脑前，聆听精彩的报告。
原来以为这样的培训只不过是走形式，但深入其中后，才发现在这里，专家的引领，同伴的互助，自己的'思考相互促进。大的信息量，迅捷的交流。网络的培训以独特的魅力发挥着强大的作用。这是一次全新的培训模式，让全国许多的老师同时相聚一起，给我们提供了一个学习、交流的平台，能在这里畅所欲言，能看见自己熟悉和不熟悉的老师的文章，还有他们教学中的精华和经验！让我体验到了，新的形式新的收获！。
回想自己穿行于每天的课堂，为了一个神圣的信念，为自己寻找一个更为美好的未来一个不完美的人领着一群不完美的孩子一起追寻更完美的生命。每天的学习我都震撼着，从而也引发了我的思考：基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场变革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，可以说，新一轮国家基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的回答。
学习是一种有意义的行为，我们要将我们的学习变成有意义的学习，培养孩子们的兴趣是点燃孩子学习积极性的武器，将有趣有用来提升我们的课堂，作为一名教育者我们要改变长期以来形成的传统师生关系，多年来，教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学，他们总是千方百计地将学生虽不大规范、但却完全正确、甚至是有创造性的见地，按自己的要求"格式化"。
听了讲座，让我恍然大悟，我认识到自己需要改进的地方！老师说要善于挖掘错误的价值，要将错误转换成新的知识点。我想我们可以这样去做：
1、积极的旁观。学生在进行自主学习时，教师要积极的看，积极的听，设身处地的感受学生的所作所为，所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。
2、给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛。教师要善于用各种适当的方式给学生以心理上的安全感或精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索热情更加高涨，使课堂更加生机盎然。
3、注重培养学生的自律能力。要注重教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。教会学生自律并不会妨碍他们创造性的发挥，而只会促进他们的学习。教师作为促进者的关键在于如何促进学生自主学习，使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使他们的身心全部投入到学习活动之中。
远程学习总结范文6
学校于前一段时间举行了远程教育学习活动。通过不断地学习，使我们在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，现把这一段时间学习的心得体会总结如下：
一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。
现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。
在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识。
通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。
三、通过远教的.培训使自己重新认识到语文教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。
有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。
在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在一定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。
每一门课都有至少一名课程教师，他（她）是这方面知识的专家，完全有能力帮助你理解教材内容，指导、协助你完成学业。对于学习中遇到的问题，应积极主动地寻求帮助———利用电子邮件、bbs留言板、网上答疑等方式，寻求老师的指导解答、和同学共同讨论。只有把新的信息、新的观点和概念与已有的知识体系联起来，在此基础上形成更新的认识才是有意义的学习。
远程学习总结范文7
我参加中小学继续教育远程培训已经结束，回顾这半年多来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。
回顾往事，和着艰辛、拌着拼搏，但也倍感喜悦和欣慰。
一路走下来，从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增。
还记得从事学习的每一个日子里，细读那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么；与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。
我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，自己不成熟的文章又可得到各学员中肯的评论。
在这里交友，在这里寻宝。
视野变广了，我了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。
我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。
每天除了上课、备课、批改作业，剩余的时间我几乎都用在了远程培训上……就这么忙碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是
充实的`，甜蜜的。
因为我分享着智慧，和大家互动着、交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。
这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永远定格在我的记忆中，给我的人生增添更多的色彩。
离别在即，我渴望天天拥有这份令人激动的喜悦。
因为我发自内心地期待学习。
学习后的作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。
在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。
我们的指导教师不辞辛劳的对我们的作业进行点评，他的敬业精神令我们终生难忘。
“经验+反思=成长”。
的确，教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。
远程培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这篇沃土生根发芽。
远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生机。
是远程培训给我们提供了这一契机，让我们从此不再迷茫。
远程学习总结范文8
1、深入了解了新课改的发展方向和目标。专家们从我们教学的实际出发，深入浅出阐述了新课改理念下的教师观和学生观、在新课改理念下教学方式的转变和学生学习方式的改进，帮助教师构建了理论体系。
2、明确了教师必须更新教育观念。深化教育体制改革，关键是更新观念。新课程的理念对一线教师提出了更高的要求。教师的观念转变了，教师的行动才会转变，才会在教学实践中贯彻新课改理念。
3、认真解读教材是上好课的前提。专家们从校本教研、语文综合学习和古诗文教学等方面的教学特点及应注意的问题进行了具体、透彻的分析，并通过教学实例，为大家提供现实经验。专家的对教材的解读有深度、有高度，开阔了教师的专业视野。
4、适合的教法才是好的教法。上课是一种艺术，教师采用灵活多样的教学方式进行教学，可以打造生动高效的`课堂。但是，教师选择的教法要适合自己的特点、适合学生的认知水平。教学有法，教无定法。
1、努力学习，不断提高自己的素养。教师需要有丰富的知识。一方面，教师要不断学习自己的专业知识，关注学科的前沿知识，充实自己，提升自己。另一方面，教师要多读书，了解相关学科的知识，开阔视野。
2、充分发挥学生的主体作用。“供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。”让学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来学会学会学习、学会合作，从而培养学生探究事物的兴趣。以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心。
3、教师是学生学习的引导者。以学生为主体，教师绝不是旁观者，而是学生合作的指导者。教师要善于因势利导，将合作观念渗透到课堂教学的全过程，通过师生合作带来生生合作。
4、增强课堂的趣味性。采用先进的教学手段，增加语文教学的直观性、生动性，让语文课有血有肉，激发学生参与教学活动积极性，使学生爱学、乐学。
5、积极参加听课、评课活动，认真反思自己的不足，取人之长，补己之短，及时修改、完善自己的教学设计，调整教学方法，不断提高自己教学水平。
远程学习总结范文9
自参加了这次的小学英语教师远程培训以来，我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。
本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质。同时也提高自己。通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言交流有了更进一步的认识；同时对教具的展示我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好；在设计课堂上也有了一定的进步。
通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。
在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是“教具展示基本功基本功”这一部分。第一：在其中出示了一个案例，是黑白板的应用。看似被打入“冷宫”的黑白板教学，其实有着很大的用处，在课堂上它却是师生交流互动、展示才华的一方天地。有效利用黑板和白板可以使课堂教学有事半功倍的效果！第二：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进行教学，易忽略学生的.学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，学生都不感兴趣，没有学习的积极性。但通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、具体化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经验基础上学懂书本知识，重要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。其三：PPT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美疲劳”了，所以我们在教学时更应该想一些新的点子和花样来进行教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精美的课件能够吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为具体，能提出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，提高课堂效率。
总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的知识。教学不是一成不变的，教师要不断的思考，不断地寻求新的适应新一代学生的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶！
远程学习总结范文10
通过远程学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习到不少优秀教师的课堂教学设计，收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足，因此，可以说再次远程学习来的及时，学习内容很深刻，效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极探究新课改，铺设好自己的专业化发展之路。我个人感觉在这次学习中收获很多，有以下几方面：1、真正的融入到学生当中去。
首先，教师要懂得尊重和理解学生。在此基础上与学生形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，其次是教师要对学生关心、信任、尊重。2、注重培养学生的学习兴趣
教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。这对我们教学工作很有启发。作为一个教师，如果也能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮助学生自主探究知识，寻求问题答案。3、立足课堂，培养学生的思维能力我注重优化数学教学方式，从数量上说，坚持少讲；从质量上说，坚持精讲。整个教学活动，既注重知识的系统传授，又给学生思维以充分的“自由度”。因为课堂是教师体现自身价值的'主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我将努力把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。
4、加强学习，不断远程学习，自觉走进新课程。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们多听取学生和同行教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，
远程学习总结范文11
通过20xx年全国中小学教师继续教育网的远程教育学习后，我在思想上的认识提高了，我想其中的理论知识和在论坛的交流互动一定会使我在今后能更好地开展教育教学工作。
作为教师，首要任务是教育好自己的学生。不仅要激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力；使学生养成良好的思想品质也是工作中的重点。为了适应新时期的素质教育，我一定会用专业的标准要求自己，成为一名专业的教师。
一、 注重在教育、教学方面有更深入地实践和研究。
勤奋思考，转变自己的教育观念，同时认真学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料等的准备，引导学生逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。熟练掌握一定的教学技能是合格教师必备的业务素养。教师要继承传统借鉴国外，结合实际，立足当前，着眼未来，扎扎实实地进行实验，认认真真地总结经验，用科学的教学方法指导教学实践，把教学水平提升到一个新的高度。
二、课堂上真正凸显学生主体地位。
在今后的教学时一定要时刻树立以学生为主体的思想，把培养学生的能力放在首位。走进学生的情感世界，帮助学生获得成功的体验。
其次要改进教学方法，采用多种教学方式使学生自己动手动脑实践突出学生的主体性。课堂教学在教师的指导下，学生自主学习或合作探究，充分解放学生的眼、口、手、脑，给学生提供动手动脑实践的空间。
我们要鼓励学生质疑问难，加强参与意识。要善于了解学生的思维过程并加以引导，培养学生学会倾听，能互相交流，让思维过程有
缺陷的学生得到及时的纠正；让不同思路和不同答案的.学生展示自己的结果，这样做能使学生的主体性得到更好的体现。课改中涉及的新教法，如体验式教学、探究性教学、研究性学习、自主学习、合作学习、综合实践、社区服务、社会实践等，也是以往教师工作中提及较少的，学习后觉得是非常适合现在的教学模式，一定要适当选用。
三、用研究的心态面对每一堂课，多样化学习方式促进自己和学生发展。善于利用各种教育资源，为学生创设主动学习的环境。
四、要善于挖掘学生的“兴趣”之源，激发学生高昂的学习情绪。 特级教师魏书生说得好：“不要怪学生难教，而要看自己是否有足够的教学方法。”我想说：“不要怪孩子难管，而要看自己是否有足够的管理方法。”在生活中，教师和家长都要要审时度势，对学生的学习行为作肯定、正面的总结，多鼓励学生参与把知识建立起来的过程，用赞许、肯定来激发他们的灵感，用“面临问题”唤起他们的强烈的求知欲望。
通过学习我的教育教学理论知识更丰厚了，从中得到的启发也很多。今后，我会依据在这次学习中制定了的发展规划不断努力，与时俱进！
远程学习总结范文12
在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。 以下文章由心得体会栏目小编为您精心推荐。
通过参加了远程教育培训，通过观看视频，每次的作业，以及在随后的分组讨论中，有针对性的进行深入的探讨，老师们谈看法、说感受，交流心得和体会的同时，深切地体会到本次培训模式的新颖，交流互动频繁，跟踪反馈及时，体验深刻，成效显著，通过学习，听专家们的视频讲座，使我深刻认识到：作为语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论。
通过培训，使我进一步明白：教育科研能够提高教师的专业化水平，是促进教师专业化发展的有效途径，是提高教师素质，培养高素质人才的一条捷径。我们教师在新的课改中任重而道远，即如何把信息知识同其他课程整合起来，教师首先要有课程整合的意识，在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息资源，其次，教师应教学生如何正确应用信息资源，如何教会学生学习，学科之间如何融合贯通，学以致用，如何与别人沟通与交流，真正成为学习的主人，把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来，这和老师的学习与引导是分不开的。
总之，这培训为我们完善自我，提高理论水平提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的机会，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础！在学校的教育教学中，作为一名实施者，积极投身于教育教学的发展之中，成为实施的引领者，与全体教师共同致力于教育教学的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得能力的提高，为推动我县的新课程改革添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
读书教学读书教学读书教学读书教学，，，，相得益彰相得益彰相得益彰相得益彰 丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。 5555、、、、自我实践自我实践自我实践自我实践，，，，不断不断不断不断提升提升提升提升 向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。
“学生是学习和发展的'主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。
因此，我转变了自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。 这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉钻研的路很难，要学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。
远程学习总结范文13
通过这次远程研修的学习，看到了同行们隽秀的文笔和独到的教学见解，让我看到了自己的差距和不足，自己在当老师的各个方面都还有所欠缺。此次远程研修的确让我开阔了眼界，增长了知识，也让我对远程教育培训之后的进一步学习提高与个人专业的进一步发展有了自己的想法和打算。
我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。现在的英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生创造了许多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施，我们很多的英语教师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来教学新知识，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长从备课，上课，反思，作业，考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语教师的教学要求以及如何更准确把握课堂，在报告中明显提出备课中要非常的明确每节课的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，才能提高学生的综合语言的运用能力。这让我感受到作为一节实效课，课堂的结尾部分学生的输出信息的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。
作为一名小学英语教师，教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识，教师自身的行为，有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。在我校，作为优秀的英语教师夏老师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语教师受益匪浅，她在教具讲解过程中边示范边讲解，每件作品都是夏老师智慧的结晶，通过教具教学，不仅节约了教师用语言解释的时间，也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件，加强教学的直观性，又增大知识密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高学生的学习兴趣。此外关于教具的制作我们还学到了不少的经验。如：教具的展示，在时间上要恰到好处，过早地暴露教具，容易使学生分散注意力，所以教具一般体积不要太大。教具的选择与运用要注意保持新颖性，因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳定和持续。还有教具要有趣味性，实用性，功能多样，一物多用。
在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑，我专心的投入为何我的课堂收益不大，张老师从学生的情感出发，告诉我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。
接着张老师从自身的教学实践谈起，以自身情感投入，赏识关爱学生，如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以"三个带进"来优化教学氛围。
1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。
2、把微笑带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。
3、把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情我的课堂收益不大，张老师从学生的'情感出发，告诉我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。
接着张老师从自身的教学实践谈起，以自身情感投入，赏识关爱学生，如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以"三个带进"来优化教学氛围。
1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。
2、把微笑带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。
3、把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。
从上述的讲座中我们不难看出，要想成为一名优秀的小学英语教师，以下几点是必备的：
1、教师大方得体，要有感染力。
2、教师语言基本功要扎实，语音语调要纯正，口语要恰当流利。
3、教学设计上，要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，如何让学生动脑子学英语等方面，设计出灵活，得当，有效的教学步骤。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。的确，要成为一名优秀的人民教师的确要经过无数次的历练，作为一名新教师，我意识到了自己的教学存在的问题看了各位教师的教学设计，又让我对未来的教学之路充满了信心。相信自己通过这次远程研修，自己的教学方式也会发生一次蜕变。
远程学习总结范文14
全国中小学教师全员远程培训即将结束，通过在这一段时间的学习和实践，我真实地感受到了远程教育独有的魅力，它的方便、快捷、灵活是其它教学模式无可比拟的，也正因如此，才让我有可能边工作，边学习，通过学习提高了工作水平，也通过工作巩固了学习效果。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。下面是我对此次培训学习的总结。
一、完善教学能力，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。
二、通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的'认识.。通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质.
三.通过远教的培训,使自己重新认识到语文教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。
有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
通过这次学习我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
远程学习总结范文15
因为，没有理论指导的实践是盲目的，也是最终要失败的。为此，着眼于我国教育现代化以及当前教育改革实践中的思想建设，潜心于“人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践过程的探索和研究，这种尝试是有意义、有价值的，对远程开放教育模式下教师“导学”作用的发挥也是不无益处的。
以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程的运用，让学生开阔了视野。我相信学生的明天一定会更加美好！
人们都说，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明与未来的火炬手。我作为一名人民教师，我感到由衷的`自豪，也深知肩负的社会寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自己的师德素养和专业技术水平。因此，要与时俱进，就必须参加远程培训学习。
远程培训是时代所需，势在必行。通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且 ___！培训给我们提供了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前。在优质案例课的学习中，我感受最深的是教师在课堂教学中要让学生畅所欲言，各抒己见。这样使得学生人人都参与到教学活动中。
我真正认识到讲课时一门艺术。另外教师在教学反馈中，要善于评价学生学习的过程，评价学生的学习态度、方法。在远程培训学习中，我深刻感受到教学是实施“新课程标准”的主渠道，课堂是实施“新课程标准”的主阵地。教师应根据自身发展需要，开发利用课程资源，最大限度地发挥教材所提供的空间，教师是课程实施的主体，要充分发挥“以学生为本”的理念。
这次培训对提高农村一线教师的素质，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我必须坚定不移地去钻研和接受新的教学思想，让我在教学上能有一个更大的提高。我决心以这次培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进、尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的人民教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。
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