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消防逃生演练总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的消防逃生演练总结，希望能够帮助到大家。
消防逃生演练总结1
为增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，强化学生的消防安全知识，建立起有效的防范和处理火灾事故的.工作机制。11月9日下午，下湖小学举行了安全逃生演练暨119主题教育活动。演练中，从火警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时40秒钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
一、准备工作
1、学校成立了以校长为组长的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，有序高效”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、11月9日上午，学校组织全校教师召开了消防演练动员大会，并组织教师学习了演练方案的具体内容，老师们进一步明确了演练要求、清楚了演练责任，确保演练中安全工作万无一失。
4、逃生演练领导小组，在校园显要位置以书报栏的形式张贴详尽的火灾逃生知识供师生学习。
二、活动过程
随着警报鸣放员吹响火警哨音，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到操场指定安全区域，清点完人数后，全体坐下。整个撤离演练历时40秒钟，做到了快速、安全、有序。
演练结束后，房克明校长对此次演练活动作了总结，王安同书记再次对学生进行了相关的消防教育。并要求三至六年级学生写出本次活动的心得体会。活动结束后各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
三、取得的成效
1、这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，并使全校师生进一步熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保应急疏散能快速、高效、有序地进行。
2、演练过程中，学生的遵守纪律观念经受住了考验，培养了同学之间互相帮助的精神，班级的集体荣誉感得到了升华。
3、学校安全领导小组的指挥能力、应变能力也得到了锻炼。
消防逃生演练总结2
校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育，提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障广大师生生命财产安全，增强学生自救、互救意识，20xx年X月26日学校组织全体师生开展应急逃生疏散演练。
为确保逃生疏散演练活动安全有效开展，我校成立由常校长为组长，潘主任为总指挥长，全体行政为成员的校园消防安全逃生演练小组，结合我校实际，认真细致地制定逃生路线、安全注意事项等。
消防警报响起前，各岗位负责人员均已到岗做好准备。随着警报声响起，广播发出逃生指令，学生们弯着腰，用手襟捂住口鼻，俯身低行，在教职工的指引下按指定的逃生线路奔下楼梯，沿着指定路线安静快速疏散，有序地撤离到操场安全地带……各班主任迅速检查人数，并向潘主任汇报各班人数清点情况，确保每一位师生的'安全。
集结完毕后，常校长、曾副校长和潘主任对本次消防逃生应急演练活动进行了细致的总结和提出更高的要求。
校园安全无小事。我校居安思危，落到实处，通过本次消防逃生应急演练，提高了全体师生对消防安全的高度重视，加强了对突发安全事故的自救、互救能力。
消防逃生演练总结3
一、指导思想：
为进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，打造“平安校园”，特举办本次消防演练活动。
二、演练目的
通过消防演练，让学生进一步了解消防设备的使用以及逃生等常识；并针对学校突发火灾情况，让全体师生熟悉消防逃生路线，能在最短的时间里，安全、有序、迅速地引导学生疏散，确保全体师生的生命安全。同时培养学生遇事不慌，积极应付，自救互救的能力及抗击突发事件的应变能力。
三、演练时间：
定于20xx年3月28日下午第一节课。
四、演练准备：
1、班主任：以班级为教育主阵地，演练前召开动员大会，向学生讲清本次消防演练的重要意义，明确演练的时间、过程、内容，掌握逃生的正确方法，熟悉逃生的路线以及到达的安全区域，讲明演练中可能存在的安全隐患，教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练，不讲无聊的空话，不搞笑，做到一切行动听指挥，避免由于混乱造成的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。
2、摄影：李萍
五、演练组织机构
组长：李玲
副组长：单云
组员：闫寒 胡玲 王岩峰 各班班主任及任课老师保安
六、演练下设小组以及职责分工
前楼总指挥：单云
后楼总指挥：李玲
接到教师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及紧急疏散命令。马上联系119、110到场扑救，联系120实施医疗救护。到达出事地点，负责本次紧急疏散的全面指挥工作。
2、现场疏散引导组：前楼组长：单云 后楼组长：李玲
任务：接到火情后立即到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避免学生误入危险区，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，如发现有人倒下，应立即扶起，防止踩踏事故的发生。检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场情况。 前楼：东楼梯：周珉 西楼梯：闫寒后楼：东楼梯：白巧 西楼梯：魏斌
前楼1—2东楼梯拐弯：江旭旭 前楼1—2西楼梯拐弯：吴曌玉
前楼2—3东楼梯拐弯：白巧前楼2—3西楼梯拐弯：王莉
后楼1—2东楼梯拐弯：周珉 后楼1—2西楼梯拐弯：王岩峰
后楼2—3东楼梯拐弯：王楠楠后楼2—3东楼梯拐弯：魏斌
3、通讯小组组长：胡玲
当接到总指挥的火警指示后，以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时安慰学生不要慌张，听从指挥，注意安全有序撤离。
4、现场救护小组组长：胡玲
在120救护未到达之前，准备好必备的.医疗器械药品，负责疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
七、演练程序：
1、2:50开始 情景描述：后楼教学楼三楼教室电线线路老化，引发火灾，顿时，浓烟滚滚，一名教师发现后，马上报告总指挥，总指挥接到报警，马上启动一级应急预案，第一时间通知通讯组组长广播告知险情，命令紧急疏散。
2、警报长鸣，通讯小组利用广播：“火警广播，火警广播，后楼三楼教室发生火灾，全体师生听到广播以后紧急疏散，注意不要慌乱，听从指挥，有序撤离。开始疏散！”
3、紧急疏散：
在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由班主任和搭班老师一前一后带领下，按规定疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，猫腰行走撤离，二----四年级到大操场按周一升旗队形集合，一年级到小操场集合，幼儿园到各班门前的幼儿场地集合，并及时清点人数，维持纪律，稳定学生情绪。
疏散顺序：各班分别同时撤离到各自的场地
后楼西楼梯：三（1）、二（5）——三（2）、三（3）三（4）按顺序从西楼梯有序撤离。
后楼东楼梯：二（3）二（4）四（1）、三（5）四（2）、四（3）按顺序从东楼梯有序撤离。
5、疏散完毕后，紧急疏散小组成员应检查各楼层，确认无学生掉队后立即撤离至大操场待命，听从总指挥的派遣，参与其他救护小组的行动。
各班疏散到大操场后，班主任应立即清点人数，并及时与疏散组组长联系，发现有学生掉队立即组织人员进行搜救。
疏散过程中如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
6、疏散完毕后，疏散组组长向现场总指挥汇报疏散情况：
报告总指挥，全体师生（1500）人，现已安全撤离，无伤害人员，报告完毕。
消防逃生演练总结4
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， 20xx年11月13日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以xxx校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的.消防逃生演练方案。
3 、11月10日上午，学校组织召开消防演练动员大会。
4、11月10日下午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、11月13日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
为让广大师生更深入地了解消防逃生常识，掌握好消防安全知识，增强安全意识，提高自救互救的能力，根据学校安全教育月计划，11月9日下午，我校邀请克拉玛依区武警消防支队的队官兵到校，联合举行了消防安全教育和消防灭火逃生实战演习。全校师生参加了本次演习。
活动由校长邱霞任总指挥，上午12点30分，演习正式开始。随着指挥命令的下达，教学楼里涌出了滚滚浓烟，随即警报拉响。计算机教室的老师首先发现火情，迅速向学校领导汇报。校领导当机立断，马上命令启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，计算机教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生应急预案展开行动，各小组立即到位！各小组立即到位！”。刹时，任课老师迅速组织教室里的学生撤离。听到广播后，全体教职员工也立即行动起来，各组纷纷赶到现场按照学校灭火预案的分工开展灭火救护。灭火组手持灭火器急速冲向火场援助灭火行动。疏散组、救护组也同时赶到现场疏散、救护被困师生，医疗组对被救出的受伤学生进行了紧急抢救。在疏散的同时，学校领导通过广播指挥：“大家不要惊慌，注意楼梯安全，按顺序撤离！按顺序撤离！”学生们在老师的带领下，手拿浸湿的毛巾或纸湿巾捂住口鼻，弯腰低头姿势进行，迅速向楼外撤离，到达安全地点后，班主任马上集合本班学生清点人数，并向领导进行了回报。这时，发现楼上有被困学生，为避免次生灾害的发生，迅速组织青年男教师冲进火场，背出学生。
消防逃生演练总结5
德惠市二十五中学消防逃生演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年10月20日下午15：30分，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以郭贵学校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、10月19日上午，学校组织召开消防演练动员大会。4、10月19日下午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、10月20日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的`返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾灾害的应变能力。
消防逃生演练总结6
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年11月20日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以郭秀琴校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的'消防逃生演练方案。
3 、11月19日上午，学校组织召开消防演练动员大会。
4、11月19日下午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、11月20日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
消防逃生演练总结7
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年12月6日下午时间，我校成功进行了消防演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到操场安全区域，历时1分15秒，整个演练过程做到了快速、安全、有序。
1、学校成立了以李校长为总指挥的消防演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防演练方案。
3、12月5日利用早晨上操时间，学校组织召开消防演练动员大会。
4、12月6日上午，组织教师学习《消防演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、12月6日中午，实地逃生演练准备阶段开始，
各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着广播通知火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时1分15秒，做到了快速、安全、有序。
7、各班按指定的.返回路线，安全有序地返回教室。
本次防震消防安全疏散演习历时1分15秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。本次演习取得了圆满成功。
消防逃生演练总结8
夏日炎炎，天高物燥，为增强管理处全体员工及大厦业主的消防安全意识，提高管理处工作人员、楼宇各防火职责单位和防火职责人对火灾初期自救的组织和处理本事，提高公司对小型火灾实施救护时各职能部门之间及与消防官乒协同作战的本事，时代管理处于20xx年7月26日午时16：00时在大厦进行了一次"消防火警模拟演练"及"现场火情扑救演示"活动，此次活动在管理处全体员工的积极参与，公司领导的大力支持，大厦各业主的积极配合下，取得了圆满成功。纵观此次演习的全过程，能取得如此优异的成绩和明显的效果，与公司领导的高度重视、大力支持及管理处全体员工前期筹备工作是分不开的。
在正式演习前一个月，管理处制定了详细的大厦消防演习，包括消防演习的时间，场地、参加单位、演习具体实施办法等。消防演习前，管理处成立了演习组织机构，由时代管理处主任xx担任总指挥，保安部主管xx任副总指挥，指挥部成员由客服部主管、工程部主管、财务部助理，行政部助理组成。同时，为了消防演习顺利开展，成立了报警组、灭火组、疏散组、警戒组、交通组、应急组、工程保障组、救护组等行动小组，每个小组任命专人负责。自7月18日开始，由消防演习副总指挥xx组织各部门人员进行消防演的习前培训，学习消防演习，消防演习实际操作流程，以及消防演习中的救护常识等资料文件，使管理全体员工对消防演习的全过程有了一个清晰的了解；在消防演习物资的准备上，管理处也进行任务分工，保安部负责灭火器材及消防水带的准备与检查，行政部负责简易担架的制做，绷带、止血带及必备药品的购买等，为了准备引火物品，行政部、保安部分别到几个消防器材门市部都没有寻找到，最终最终在珠江电影制片厂找到烟雾筒，为了到达逼真的效果必须用发烟筒制造大范围的烟雾，经过管理处各部门的精心准备，消防演习所需物资经于准备到位。在物资准备的同时，管理处客服部也在前7月19日就消防演习的事宜以通知的形式告知了广大业户，说明了在消防演习期间，大厦可能会出现警铃呜响，短暂的停电情景等，请各商户不要惊慌失措，并欢迎各业户踊跃报名参加到小区前广场观看，整个消防演习的准备工作在有条不紊的情景下进行并完成。
7月25日午时16：00时，也就是在正式演习开始前一天，为了各参演人员进一步了解熟悉自我担负的任务及实施的程序，管理处组织了消防演习的预演，参加演习的各个小组：报警组、灭火组、疏散组、警戒组、交通组、应急组、工程保障组、救护组等按照演习方案要求到现场实际明确了本组的职责与任务，并按照演习要求将所需物资物品全部分配摆放到位，各小对本组的'装备进行了进一步的检查，预演结束后各步组组长召集本组人员开会，明确每个组员的任务，为消防演习的正式进行做好准备。
7月26日午时2:20分，在总指挥xx、副总指挥xx的组织下，召开"时代新世界中心夏季消防演习组长会暨消防演习动员大会"。在会议中，首先由总指挥xx对此次的演习提出了要求，后由副总指挥xx对演习进行具体安排和布署：
1、对讲机的使用和安排，统一调"3"频；
2、各岗位的工作要求：
a、各小组组长到达现场后汇报情景，汇报顺序为：疏散组--警戒组--交通组--接警组--应急组--工程保障组--灭火组--救护组
b、按线路跑动到达事发现场
c、参加人员要严肃认真的态度
d、不怕苦、不怕累的思想
e、此次演习活动原则不影响大部分业户的正常办公，电梯仍可运行，人员可乘坐电梯，车辆可出入；
3、各小组组长的分工要明确。
午时15:41分，物业管理公司领导黄总对参演人员进行动员，提出五点要求：
1、所有参加消防演练的人员必须思想高度重视，严肃认真，禁止嘻嘻哈哈；
2、各人员要在总指挥的安排下完成工作；
3、要注意自身安全，同时也要保护业户的安全；
4、所有人员在完成演练后，要监守自我的岗位，听从总指挥的安排；
5、在演练完后对此次活动进行讲评。
16:00分，消防演练正式开始：报警组成员李海军发现破玻报警，立即用对讲机报告总指挥敖主任南塔5楼发生火灾，总指挥敖主任接到报警后立即到现场察看，指令各小组迅速到达现场。16:01分，总指挥敖主任察看现场后，指令报警组立即报警，并通知各小组成员到现场，报警组接到指令后立即报火警119、急救120。16:02分，各小组成员到达事发现场，疏散组组长黎洁桃到达现场后将情景汇报总指挥敖主任，总指挥敖主任指令疏散组疏散楼层各办公单元员工，灭火组组长xx准备救火，交通组组长xx在园区内指引出入车辆，及做好准备消防车到达后的指引工作。16:04分，救护组组长xx带领小组成员到达火灾现场，同时报警组组员xx用消防广播提醒各楼层办公单元员工迅速离开现场，"楼宇各人员请注意，楼宇各人员请注意，现因大厦发生紧急情景，请大家快速撤离现场，撤离时不要拥挤，不要乘坐电梯，有序寺从走火梯撤离。"16:05分，接警组组长xx汇报消防车到达园区，准备救火，接到汇报后，总指挥敖主任指令接警组做好接应工作。16:08分，副总指挥xx现场汇报火情严重，需用外围水枪救护。16:10分，现场火势已基本得到控制……。经过各组的协调配合和情景处理，演练在25分钟后完成，在全体参演人员共同努力下取得圆满结束，事后黄总对此次演练进行了简单地讲评。
整个消防演习用时短短25分钟时间，但管理处全体工作人员都以认真、积极、严肃的态度应对，在总指挥的指令下，各小组成员积极配合，听众总指挥的工作安排，楼层业户也积极参与，热情配合，特别要感激沙河消防中队的消防官乒对此次消防演习的大力支持，使得消防演习取得圆满成功。
同时，在演习的过程中，也发现了一些不足之处：
一、消防水泵水压不足；
演习过程中，消防中队二辆消防车赶到小区进行灭火，由于消防车内装水有限，故从就近消防栓水带为消防车供水，消防官乒分别在16：13分和16：16分两次向副总指挥反映园区内水压低，导致消防水枪喷水过程中出现射水不高现象。
二、业主的参与率太低；
尽管在演习前一星期管理处就将开展消防演习的通知张贴于公告栏，但演习中参与的业户还是太少，毕竟楼宇消防，人人有责，整个小区的消防工作单靠管理处及少数几家业户来做力量是不够的。
三、人员体能素质较差；
在演习形式开始，总指挥发出行动指令后，部门参演人员跑动速度较慢，在执行任务过程中也有相当人数的组员出现体力不支的情景，这些都直接影响了灭火，疏散及抢救人员的速度及效率。
四、消防中心的报警、记录不全；
消防中心是整个小区的心脏，消防控制系统的全系统的任何异动都要认真、如实做好记录。在演习中，消防水泵存在压力不够的问题，消防人员两次指出，消防中心的控制系统未能监控，也未记录在案，这也是本次消防演习中的一个较大漏洞。
针对存在的不足，在以后的消防工作当中制定如下整改措施及方案：
1、加强对消防设施设备器材的检查检修及维护保养，使其始终坚持良好的运转状态；
2、做好对楼宇业户消防的宣传工作，使小区呈现户户参与，人人重视的良好消防氛围；
3、经常性组织管理处员工进行小范围消防演练同时加大各义务消防员体能训练的力度，锻炼强健体魄，为应付突发事件奠定良好的身体素质基础；
4、进一步规范消防监控中心系统运行登记制度，增强消防监控员职责心，同时加强培训，使监控人员业务更加专业；
5、定期组织员工进行消防知识及消防案例培训，使员工树立消防无小事的观念，时刻绷紧消防工作这根弦不放松。
消防逃生演练总结9
为了增强学生们的安全意识，提高学校应对突发事件的能力，最大限度的保护师生的生命安全，20xx年10月13日下午3点，艾古斯中心小学组织全校师生进行了逃生演练活动，演练分两个步骤：
一、紧急避险。
学生听到总指挥长发出地震信号后，教室内的学生在老师的组织下迅速用书包护住头部蹲在课桌底下进行避险，与此同时上课教师将教室的门打开；
二、紧急疏散。
紧急避险2分钟后，进行紧急疏散，听到口令后307名学生在老师们的组织下迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带。
为了搞好这次逃生演练活动，艾古斯中心小学小学成立了校长木合塔尔同志为组长的.领导小组，学校制定了切实可行的逃生演练方案，明确各个年级不同班级的具体疏散路线，同时为了保证在活动过程中不出意外，学校在存在安全隐患的地方、重要地方都安排了科任教师专门负责，其它科任教师按提前布置的方案进到各年级组负责疏散的秩序。
通过此次逃生演练，我校师生增强了安全意识，学校防震意识，应急处理能力也得到了很大的提高，为应对各种突发的紧急情况，最大限度确保生命安全提供了有力的保障。以后，我校还会制定各种常见紧急事件处理预案，安全演练将会作为学校的重点工作常抓不懈。
总之，本次训练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功！
消防逃生演练总结10
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，结合5月12日我国第四个“防灾减灾日”的主题“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分35秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、5月10日上午，学校组织召开消防演练动员大会。
4、5月10日下午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、5月11日上午第三节，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时3分35秒，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长及保卫干部对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的'消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
消防逃生演练总结11
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练，小学消防逃生演练预案。
一、演练目的
通过逃生疏散演练，使全校师生掌握应急消防逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保火难来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的'应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1．内容：消防疏散演练
2．对象: 东西校区全校师生、教职工
3．时间: 20xx年10月12日（周三）课间操
4、演练地点：教学楼、操场
三、演练准备：
（1）演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，规划方案《小学消防逃生演练预案》。各班要召开一次主题班会。
（2）演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行上报整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
（3）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
（4）学生穿校服带小手绢。
四、演练要求：
1、 参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全，保证有序进行，不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，确保安全，演练前班主任让学生检查好鞋子，避免鞋带绊倒。
2、 参与演习的师生在演习过程中遇到问题，要及时向校方演习活动指挥小组报告，及时解决，确保整个演习过程安全有序，顺利进行。
3、每个班级排成2列队伍，前后门都打开，班主任在前面，送路队的老师在后面，不要在教室里整队，直接从教室的安全出口（门），沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道，不惊慌，听从老师的指挥。撤离路线跟上操路线一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。
4、听到学校发出的警报声后，全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。 师生在疏散时必须按照自救动作要求完成：弯腰、捂住嘴巴、尽量压低身体靠右行、保持安静，各班一定要重视，不要笑。
5、撤离到安全地点后，班主任应及时清点学生人数。
6、活动结束后，各班把活动照片传到班级博客。
五、参加人员及分工
1、领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
救护组：
2、人员分工
活动摄影及宣传报道： 警报：
操场整队： 救护：
学段负责人： （做好评价）记好本级部所用的时间
致和楼：
一楼
二楼
三楼
尚美楼：
一楼
二楼
三楼
求真楼：
一楼
二楼
三楼
四楼
东校区：
低学段
中高学段
3、具体疏散工作安排：
9：45各班主任强调演练须知和注意事项
9：49 铃声响后参加演练人员紧急到位
9：50 报警 组织学生疏散
刘、徐校长总结
七、整队做操
消防逃生演练总结12
20xx年xx月xx日xx时，急促的警铃声突然响彻xx小学校园，随着总指挥xxx校长一声令下，xx小学消防安全紧急疏散演练开始了。
全校学生在班主任和各楼层楼梯口引导员的组织下，快速撤出教室，弯着腰、猫着步、捂着口鼻，沿着疏散路线到达集合地，整个过程慌而不乱，迅速有序。集合后，各班班主任清点人数，上报总指挥xxx校长，确保全校师生安全疏散。最后，xxx校长对本次演练进行点评、总结，宣布演练圆满结束。
本次演练开始前，xx小学制订了演练方案，召开消防安全紧急疏散演练工作会议，对全校教职工进行培训，明确职责，落实责任。各班开展消防安全教育主题班会，班主任对学生加强消防安全教育，让学生掌握紧急逃生技能。演练结束后，各班班主任组织学生进行反馈，针对演练中暴露出的一些不足进行剖析，最大效果达到演练目的。
通过演练，进一步树立全校师生“安全第一”的'思想，增强全校师生消防安全意识和自防自护自救能力，提高全校师生逃生能力和应对突发事件的综合能力。
消防逃生演练总结13
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年2月21日中午午自习时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时49秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以李校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、2月21日利用早晨上操时间，学校组织召开消防演练动员大会。4、2月10日上午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、2月21日中午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时49秒，做到了快速、安全、有序。
7.接着又对灭火器的使用进行演练：活动由杨校长主持，他通过边讲解边示范的方式向师生们详细讲述了手提式泡沫灭火器和手提式干粉灭火器的适用范围和使用方法。同时强调，使用灭火器灭火时，人员应站在上风处；持喷筒的手应握在胶质喷管处；室内使用后，应加强通风；扑灭电器火灾时，尽量先切断电源，防止人员触电。讲解示范完毕后，由教师代表、学生代表分别进行了实地演练。
演练活动讲解清晰、示范形象生动，师生们基本了解并掌握了灭火器的使用方法，参加演练人员均能正确使用灭火器将火源扑灭。
8、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的.消防教育。9、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
消防逃生演练总结14
为了进一步加强安全教育，增强全体学生的安全防范意识，提高突遇火灾时的应急技能，确保学生安全，我班参加了学校本周一举行的消防知识宣传和安全演练活动。
首先由消防队的官兵对学生进行了消防知识宣传，然后进行了逃生演练。静静的校园突然传来急促的警报声：我班学生在我的统一指挥下，快速而不慌乱，迅速离开教室，班长卢建祥带队，张贺负责开门，我在最后，负责全员安全带出。大家弯腰用湿毛巾捂住口鼻，按照上操的`线路，迅速跑向操场。在学生经过的每一个存在隐患之处都有教师维持秩序，撤离工作始终井然有序，2分钟10秒，全班学生都安全撤离到了操场，演练活动圆满结束。
这次消防演练活动增强了学生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了学生应对突发事件的应变能力。
消防逃生演练总结15
为增强师生应急安全意识，提高师生应变突发事件的能力，3月11日上午11:10，我校举行了安全疏散演练，学校全体师生积极参与本次演练。
为确保本次演练能安全、有效、成功进行，学校领导召集相关科室和级部召开演练协调会，制订学校演练预案，成立由校长朱明华为总指挥，副校长戴晓正、魏丰田、闫大鹏、杜晓斌为副总指挥的演练领导小组。中学政教处、小学教导处会同各级部及相关科室制订了详细的演练方案，全体教师参与演练。
随着警报声响起，参与演练的全校师生按紧急疏散预案进行，各班学生迅速有序从各自教室撤出，由各楼层、各通道有秩序地撤离到学校篮球场前宽阔地带。疏散过程中，参演教师各司其职、各负其责，当班老师认真组织本班同学，按照学校方案中的疏散路线从教学楼内有序撤离，整个过程紧张有序，师生态度严肃认真，全部师生安全撤离到指定地点，在确认参与演练师生集合完毕后，各班清点人数，报告总指挥。整个演习紧张有序，有条不紊，耗时四分钟，全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏情况，本着时间就是生命、纪律就是保障，以最快的速度、最好的.秩序圆满地完成了此次紧急逃生的演练任务。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年6月16日下午2点22分，我校举行了消防逃生演练。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时二分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以郭庆福校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、6月15日上午，学校组织召开消防演练动员大会。
4、6月16日上午，组织师生学习了《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、6月16日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报信号想起，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时二分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
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